De HAN in dialoog over Professionele Ruimte Roy van Dalm Hogeschool van Arnhem en Nijmegen 22 April 2010 / Amersfoort
Inhoud 1. Het proces: waarom een dialoog? 2. De oogst: waar schuurt en  schittert het? 3. Het vervolg
Inhoud 1. Het proces: waarom een dialoog? 2. De oogst: waar schuurt en  schittert het? 3. Het vervolg
‘ Organisaties veranderen niet door een beleidsdocument’
Uitgangspunten  Voor  de docenten? Dan ook  door  de docenten. Je begint bij de passie van de professional Een dialoog en geen discussie Een blog om ideeën te delen
 
Kenmerken van een dialoog O pen mind naar elkaar Kunnen laten komen wat er leeft Open vragen voor de toekomst Systemisch denken
Inhoud 1. Het proces: waarom een dialoog? 2. De oogst: waar schuurt en  schittert het? 3. Het vervolg
Drie Grote Rode Draden De dialoog  ís  de professionele ruimte 2. Last van ‘het gedoe’ 3. Behoefte aan inspirerende kennis
Ruimte is.. Mentale ruimte 2. Agenda ruimte 3. Fysieke ruimte 4. Randvoorwaardelijke ruimte
Waar het schittert… “ Andere (jonge) mensen te zien groeien en daar een bijdrage aan te kunnen leveren”
Waar het schuurt… Alles dat belemmerend werkt op het primaire proces van onderwijs en studenten-begeleiding
Inhoud 1. Het proces: waarom een dialoog? 2. De oogst: waar schuurt en  schittert het? 3. Het vervolg
En hoe nu verder? De dialoog over Professionele Ruimte meer kritische massa De dialoog als werkvorm op de HAN verankeren Beslissingen volgen het proces, niet andersom
 

HBO raad congres professionele ruimte

  • 1.
    De HAN indialoog over Professionele Ruimte Roy van Dalm Hogeschool van Arnhem en Nijmegen 22 April 2010 / Amersfoort
  • 2.
    Inhoud 1. Hetproces: waarom een dialoog? 2. De oogst: waar schuurt en schittert het? 3. Het vervolg
  • 3.
    Inhoud 1. Hetproces: waarom een dialoog? 2. De oogst: waar schuurt en schittert het? 3. Het vervolg
  • 4.
    ‘ Organisaties veranderenniet door een beleidsdocument’
  • 5.
    Uitgangspunten Voor de docenten? Dan ook door de docenten. Je begint bij de passie van de professional Een dialoog en geen discussie Een blog om ideeën te delen
  • 6.
  • 7.
    Kenmerken van eendialoog O pen mind naar elkaar Kunnen laten komen wat er leeft Open vragen voor de toekomst Systemisch denken
  • 8.
    Inhoud 1. Hetproces: waarom een dialoog? 2. De oogst: waar schuurt en schittert het? 3. Het vervolg
  • 9.
    Drie Grote RodeDraden De dialoog ís de professionele ruimte 2. Last van ‘het gedoe’ 3. Behoefte aan inspirerende kennis
  • 10.
    Ruimte is.. Mentaleruimte 2. Agenda ruimte 3. Fysieke ruimte 4. Randvoorwaardelijke ruimte
  • 11.
    Waar het schittert…“ Andere (jonge) mensen te zien groeien en daar een bijdrage aan te kunnen leveren”
  • 12.
    Waar het schuurt…Alles dat belemmerend werkt op het primaire proces van onderwijs en studenten-begeleiding
  • 13.
    Inhoud 1. Hetproces: waarom een dialoog? 2. De oogst: waar schuurt en schittert het? 3. Het vervolg
  • 14.
    En hoe nuverder? De dialoog over Professionele Ruimte meer kritische massa De dialoog als werkvorm op de HAN verankeren Beslissingen volgen het proces, niet andersom
  • 15.