Si usa il simbolo # seguito dal nome di un tema, evento, tendenza (es. #inquietamente2012) per seguire un determinato oggetto. Cliccando su un hashtag, si possono leggere tutti i tweet relativi al tema specificato dall’hashtag.
Twitter, esempio lampante di "flessibilità interpretativa“ della tecnologia, può essere utilizzato con efficacia nelle attività formative di Insegnamento, Apprendimento e Valutazione.
Twitter, ottimo strumento per l’invio di notizie e suggerimenti seguiti da link di approfondimento, aiuta a consolidare le nozioni apprese, a far luce su dubbi e curiosità, a distribuire approfondimenti sia durante che dopo il corso. Gli hashtag aiutano a definire le tematiche che possono essere arricchite con aggiornamenti e ulteriori contenuti.
Twitter può essere utilizzato come strumento informale di verifica aprendo un canale di discussione sui temi trattati: dall’analisi delle conversazioni emerge il livello di preparazione degli studenti.
Twitter facilita la creazione e il mantenimento della Comunità di Pratica dei partecipanti al corso aumentando l’efficacia della formazione attraverso la condivisione di conoscenze ed esperienze nel tempo.
Impatto dei Festival - Lezioni da EdimburgoClay Casati
Nel settore dei Festival internazionali sta emergendo come best practice la quantificazione degli effetti sociali, culturali e ambientali in aggiunta al ritorno economico – che rimane fondamentale
See'n'Sound LE is the standalone version of the famous digital video motion capture to 3D audio system composed by See'n'Sound and X-spat boX. The See’n’Sound LE Ghost Window™, when placed on QuickTime movies, lets you extract 3D movements from 2D images for up to eight subjects. See’n’Sound LE applies those movements to the audio coming from Core Audio hard&software using the Open AL engine of your Macintosh. Use the bounce to disk option to master your soundscape in several different file formats.
See’n’Sound LE is a simple and fast way to capture the audio movements and positions directly from the images. See’n’Sound LE mixes the depth of sound and the effect of elevation typical of 3D audio with the usual 2D panning, bringing your work in surround to a level of quality level never before achieved.
The italian artistical concept of “arredamento acustico” may be translated as “acoustic decorating” of public and residential spaces, and it represents the latest avantgarde in aesthetic experience and sensorial stimulation. It is the natural Complement of any kind of home automation system, and in principle it should be planned at architectural level. However it represents a valuable enhancement for any kind of pre-existing
space inhabited in which the well-being of people it is of fundamental importance.
X-spat player matches what every professional sound designer is searching for in order to reproduce his multi-channel soundscapes. Independently by his preferred technology, 3D-EST, Ambisonics, 3D Surround, spatialization or wave field synthesis, the modern sound designer needs a reliable and practical solution for his installations. An easy to use and ergonomic solution, also suitable for the end-user or the not-so-skilled operator. A solution that does not require a personal computer: X-spat player.
Twitter, esempio lampante di "flessibilità interpretativa“ della tecnologia, può essere utilizzato con efficacia nelle attività formative di Insegnamento, Apprendimento e Valutazione.
Twitter, ottimo strumento per l’invio di notizie e suggerimenti seguiti da link di approfondimento, aiuta a consolidare le nozioni apprese, a far luce su dubbi e curiosità, a distribuire approfondimenti sia durante che dopo il corso. Gli hashtag aiutano a definire le tematiche che possono essere arricchite con aggiornamenti e ulteriori contenuti.
Twitter può essere utilizzato come strumento informale di verifica aprendo un canale di discussione sui temi trattati: dall’analisi delle conversazioni emerge il livello di preparazione degli studenti.
Twitter facilita la creazione e il mantenimento della Comunità di Pratica dei partecipanti al corso aumentando l’efficacia della formazione attraverso la condivisione di conoscenze ed esperienze nel tempo.
Impatto dei Festival - Lezioni da EdimburgoClay Casati
Nel settore dei Festival internazionali sta emergendo come best practice la quantificazione degli effetti sociali, culturali e ambientali in aggiunta al ritorno economico – che rimane fondamentale
See'n'Sound LE is the standalone version of the famous digital video motion capture to 3D audio system composed by See'n'Sound and X-spat boX. The See’n’Sound LE Ghost Window™, when placed on QuickTime movies, lets you extract 3D movements from 2D images for up to eight subjects. See’n’Sound LE applies those movements to the audio coming from Core Audio hard&software using the Open AL engine of your Macintosh. Use the bounce to disk option to master your soundscape in several different file formats.
See’n’Sound LE is a simple and fast way to capture the audio movements and positions directly from the images. See’n’Sound LE mixes the depth of sound and the effect of elevation typical of 3D audio with the usual 2D panning, bringing your work in surround to a level of quality level never before achieved.
The italian artistical concept of “arredamento acustico” may be translated as “acoustic decorating” of public and residential spaces, and it represents the latest avantgarde in aesthetic experience and sensorial stimulation. It is the natural Complement of any kind of home automation system, and in principle it should be planned at architectural level. However it represents a valuable enhancement for any kind of pre-existing
space inhabited in which the well-being of people it is of fundamental importance.
X-spat player matches what every professional sound designer is searching for in order to reproduce his multi-channel soundscapes. Independently by his preferred technology, 3D-EST, Ambisonics, 3D Surround, spatialization or wave field synthesis, the modern sound designer needs a reliable and practical solution for his installations. An easy to use and ergonomic solution, also suitable for the end-user or the not-so-skilled operator. A solution that does not require a personal computer: X-spat player.
Learn why DotNetNuke has become the CMS of choice for many businesses, and how Landscapes In Motion can deliver a web 2.0 dynamic and modern website based on your budget and needs.
Visit: http://www.landscapesinmotion.com.au/webconstruction
Email: sales@landscapesinmotion.com.au
About our bias to simplistic black & white taxonomies, some myths of innovation, and why the only truth comes from people who have the courage to be a corporate rebel and dare to step forward in their true selves, taking personal responsibility and leadership
Una ideale mostra di quadri composti da vibrazioni acustiche, una esposizione di paesaggi sonori a 360 gradi, nella quale immergersi senza cercare un punto di riferimento comune, alla ricerca di una genuina esperienza estetica individuale;
questa è la nuova proposta ideata dal Direttore dell'Istituto Musicale Mascagni in occasione della seconda edizione di Suoni Inauditi. In ognuno dei sei eventi previsti dal programma, tre artisti che gravitano nell'ambito del social network Yoursoundscape.ning.com, scelti da una apposita commissione di insegnanti dell'Istituto, presenteranno ognuno due soundscape o soundscape composition da loro registrati o composti, rispettivamente. Molti paesaggi sonori sono stati selezionati tra la loro produzione esclusiva in 3D-EST su SD card per A&G Soluzioni Digitali X-spat player.
Lavoro Manuale da "LA MIA META", avvincente racconto di un viaggio solitario e selvaggio tra Canada e USA di Gianluigi “Longar” Salvi.
Longar - termotecnico, poeta, scrittore, alpinista, freeclimber, runner, viaggiatore selvaggio - praino classe 1965, cresce a Longarello, borgo di Pra’ (Prata Veituriorum) GE, luogo storico patria dei Veiturii, del basilico e, a detta di molti, dei migliori pescatori liguri. Ama l’avventura e la solitudine.
La storia di Pinu e gli ultimi 40 anni del 2° millennioClay Casati
Emozioni e rimpianti del migrante Pinu durante il viaggio di oltre 24 ore con la “Freccia del Sud”, uno dei primi collegamenti ferroviari che dal nord Italia arrivavano a sud di Napoli senza alcun trasbordo. Era il treno con la percorrenza interna più lunga circolante in Italia (1600 km in circa 22 ore).
Mercoledì 12 novembre 1958 il giovane Pinu lascia la natia Polizzi Generosa in provincia di Palermo, Sicilia, per realizzare un sogno professionale in Valle d’Aosta: dal profondo sud al profondo nord.
Relazione di Luigi Agostini in occasione dell'evento "Audio 3D: dalle installazioni allo home theater", patrocinato da AES Italia e ospitato dell'Auditorium Chiti dell'istituto Superiore di Studi Musicali Pietro Mascagni di Livorno, il 25 Marzo 2011.
“Proprio a causa della crescente presenza e pervasività delle ICT, gli insegnanti, più che porsi la domanda se utilizzarle oppure no, dovrebbero chiedersi quali sono le modalità di utilizzazione più efficaci per conseguire i propri obiettivi didattici”, Domingo Paola.
Cosa puoi fare con 140 caratteri, un hashtag e qualche reply? Nulla, se non sai di cosa stiamo parlando. Ma se vuoi imparare a muoverti sul servizio di microblogging che fa impazzire Obama e Lady Gaga (e magari organizzare campagne di fundraising da 500mila dollari come quella di TwitChange per Haiti), allora devi cominciare dalle basi.
http://volontariperlosviluppo.it/index.php?option=com_content&view=article&id=1894:12-marzo-twitter-per-le-ong-e-il-non-profit&catid=160:corsionline-2012&Itemid=200144
Ultima lezione del corso di formazione Flipped Classroom e nuovi ambienti di apprendimento realizzato nell'ambito delle attività di formazione del CTI di Verdellino
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About our bias to simplistic black & white taxonomies, some myths of innovation, and why the only truth comes from people who have the courage to be a corporate rebel and dare to step forward in their true selves, taking personal responsibility and leadership
Una ideale mostra di quadri composti da vibrazioni acustiche, una esposizione di paesaggi sonori a 360 gradi, nella quale immergersi senza cercare un punto di riferimento comune, alla ricerca di una genuina esperienza estetica individuale;
questa è la nuova proposta ideata dal Direttore dell'Istituto Musicale Mascagni in occasione della seconda edizione di Suoni Inauditi. In ognuno dei sei eventi previsti dal programma, tre artisti che gravitano nell'ambito del social network Yoursoundscape.ning.com, scelti da una apposita commissione di insegnanti dell'Istituto, presenteranno ognuno due soundscape o soundscape composition da loro registrati o composti, rispettivamente. Molti paesaggi sonori sono stati selezionati tra la loro produzione esclusiva in 3D-EST su SD card per A&G Soluzioni Digitali X-spat player.
Lavoro Manuale da "LA MIA META", avvincente racconto di un viaggio solitario e selvaggio tra Canada e USA di Gianluigi “Longar” Salvi.
Longar - termotecnico, poeta, scrittore, alpinista, freeclimber, runner, viaggiatore selvaggio - praino classe 1965, cresce a Longarello, borgo di Pra’ (Prata Veituriorum) GE, luogo storico patria dei Veiturii, del basilico e, a detta di molti, dei migliori pescatori liguri. Ama l’avventura e la solitudine.
La storia di Pinu e gli ultimi 40 anni del 2° millennioClay Casati
Emozioni e rimpianti del migrante Pinu durante il viaggio di oltre 24 ore con la “Freccia del Sud”, uno dei primi collegamenti ferroviari che dal nord Italia arrivavano a sud di Napoli senza alcun trasbordo. Era il treno con la percorrenza interna più lunga circolante in Italia (1600 km in circa 22 ore).
Mercoledì 12 novembre 1958 il giovane Pinu lascia la natia Polizzi Generosa in provincia di Palermo, Sicilia, per realizzare un sogno professionale in Valle d’Aosta: dal profondo sud al profondo nord.
Relazione di Luigi Agostini in occasione dell'evento "Audio 3D: dalle installazioni allo home theater", patrocinato da AES Italia e ospitato dell'Auditorium Chiti dell'istituto Superiore di Studi Musicali Pietro Mascagni di Livorno, il 25 Marzo 2011.
“Proprio a causa della crescente presenza e pervasività delle ICT, gli insegnanti, più che porsi la domanda se utilizzarle oppure no, dovrebbero chiedersi quali sono le modalità di utilizzazione più efficaci per conseguire i propri obiettivi didattici”, Domingo Paola.
Cosa puoi fare con 140 caratteri, un hashtag e qualche reply? Nulla, se non sai di cosa stiamo parlando. Ma se vuoi imparare a muoverti sul servizio di microblogging che fa impazzire Obama e Lady Gaga (e magari organizzare campagne di fundraising da 500mila dollari come quella di TwitChange per Haiti), allora devi cominciare dalle basi.
http://volontariperlosviluppo.it/index.php?option=com_content&view=article&id=1894:12-marzo-twitter-per-le-ong-e-il-non-profit&catid=160:corsionline-2012&Itemid=200144
Ultima lezione del corso di formazione Flipped Classroom e nuovi ambienti di apprendimento realizzato nell'ambito delle attività di formazione del CTI di Verdellino
Matemedialità (terzo seminario): rendere più coinvolgente e partecipativa la ...Natura Matematica
Terzo ed ultimo dei 3 seminari in presenza "Matemedialità" rivolti a docenti di scuola primaria e secondaria. Il seminario ha previsto un'introduzione generale sull'impatto della "social media revolution" sulla società e sul cambiamento nel modo di comunicare moderno, analizzandone le potenzialità in ambito didattico, con esempi di attività svolte (Edmodo) e proposte (flipped classroom)
Digital Champion "Ambasciatore della tecnologia al servizio dell'istruzione"Laura De Biaggi
Viviamo in un’epoca frenetica di grandi rivoluzioni tecnologiche dove cresce la necessità di integrare nelle scuole una nuova forma avanzata di cultura. Questa necessità nasce a causa del lento evolversi della metodica di insegnamento, l’introduzione nelle scuole di un Digital Champion, un ambasciatore della tecnologia a sostegno della classe insegnante permetterà di colmare questa esigenza.
2. “Students will use engaging technologies in
collaborative, inquiry-
inquiry-based learning
environments with teachers who are willing
technology’s
and able to use technology’s power to assist
them in transforming knowledge and skills
into products,
products, solutions and new
information.
information.”
A Vision of K-12 Students Today
K-
This project was created to inspire teachers to use technology in engaging
ways to help students develop higher level thinking skills. ...
http://www.youtube.com/watch?v=_A-ZVCjfWf8
2
4. Potenzialità di twitter nella formazione
Termini twitter
#hashtag twitter formazione
Citazioni e Link
Fonte Immagine di copertina: school_for_bluebird.png
pammarketingnut.com
4
5. Potenzialità di Twitter nella Formazione
L’uso di Twitter incoraggia la partecipazione
degli studenti alle attività di studio superando il
buco nero della timidezza in aula.
5
6. TWEET – Una frase di 140 caratteri, che può includere
@mention, #hashtags, RT retweets, links a siti web.
@MENTION - L’uso del simbolo @ seguito dal nome
utente (es. @ClayCasati) è un modo per collegare un
altro utente Twitter. Si usa quando si risponde ad un
tweet e/o quando si vuole citare qualcuno.
#HASHTAG – Si usa il simbolo # seguito dal nome di
un tema, evento, tendenza (es. #inquietamente2012)
per seguire un determinato oggetto. Cliccando su un
hashtag, si possono leggere tutti i tweet relativi al
tema specificato dall’hashtag.
6
7. RETWEET – Usato per ri-postare un tweet, di un altro
utente, che si vuole portare alla attenzione dei
follower.
FOLLOWERS – Utenti Twitter che seguono i vostri
tweet.
FOLLOWING – Tweet di utenti Twitter che si vogliono
seguire.
LISTE – usate per raggruppare contatti e utenti
“seguiti” in liste omogenee facilmente accessibili dalla
homepage, per tenere separate le identità dei membri
del gruppo ma al tempo stesso fornire un "aggregato"
dei tweet di tutti i partecipanti
7
8. I maggiori utilizzatori di Twitter (per età)
Il 94% degli studenti del primo anno di college utilizza social
network con twitter in prevalenza.
Twitter è sempre più utilizzato anche dai loro genitori.
8
10. Flussi di apprendimento
Efficace spendere tempo, nel seguire, riflettere e interagire con le
conversazioni hashtag di apprendimento.
Fonte: twitter+learning+stream.JPG
zaidlearn.blogspot.com 10
11. si trovano di solito alla fine di un tweet di 140 caratteri,
si crea semplicemente anteponendo un cancelletto a una
parola (es. #inquietamente2012),
usato per marcare una parola chiave o un tema/ argomento
in un Tweet,
sono come canali televisivi che permettono di trovare le
risorse richieste,
sono un modo per mettere in relazione contenuti simili e
persone che parlano degli stessi argomenti,
può essere un valido strumento per creare dei gruppi in
funzione di qualche evento.
11
13. Principale motore di ricerca dedicato: @hashtags su
Twitter,
Per trovare gli hashtags più recenti, più popolari e di
tendenza: hashtags.org (defacto standard per
informazioni su hashtag),
http://wefollow.com/twitter/education
Some Educational Hashtags
http://www.cybraryman.com/edhashtags.html
Popular Education Hashtags on Twitter
http://novemberlearning.com/resources/handouts/po
pular-education-hashtags-on-twitter/
13
14. Area disciplinare Formazione Generale
#artsed – Art Education #Education – General Edu.
#arted – Art Education #edchat – General Edu.
#educhat – General Edu.
#engchat – English Education
#ntchat – New Teachers
#mathchat – Math Education #curriculum – Curriculum
#musedchat – Music Education
musedchat #k12 – K12 Education
#sschat – Social Studies Edu. #passiondriven – Passion
#socialstudies – Social Studies Driven Educators
#scichat – Science Education Specializzazioni
#langchat – Foreign Language #edtech – Technology in Edu.
#historyteacher – History Edu. #ipadchat - iPads in Edu.
#physed – Physical Education #esl – ESL Education
#elearning – E-Learning
Fonte:
#librarians – Librarians
http://www.novemberlearning.com/
#tlchat – Librarians
twitterhashtags
#stem – STEM Education
14
15. Stop all’abuso di hashtag
Fonte:
Stop_Hashtag_Abuse-f7ccc5c.jpg
wordsdonewrite.blogspot.com
15
16. Twitter in classe
Fonte:
twitter_in_the_classroom_3.gif
teacherstraining.com.au
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