SlideShare a Scribd company logo
UNIVERSITATEA DE STAT DIN TIRASPOL
FACULTATEA DE GEOGRAFIE
Catedra Geografie Umană, Regională și Turism
REFERAT
Fitotehnia în Republica Moldova
Realizat de studentul
Comîndaru Ion,gr.202
Pentru cursul de
Geografia umană a Republicii Moldova
Chișinău,2013
PLAN
1. Introducere.Fitotehnia-obiective,noţiuni generale
2. Factorii de dezvoltare şi de repartiţie a fitotehniei
3. Componenţa subramurală a fitotehniei
3.1 Cultura cerealieră
3.2 Cultura plantelor tehnice
3.3 Legumicultura şi pomicultura
3.4 Viticultura
4. Ramurile principale ale fitotehniei şi industria alimentară
5. Concluzii
1.Introducere
Agricultura este ramura de bază a economiei naţionale, fiind cea mai veche activitate
economică practicată pe acest teritoriu.
Agricultura include zootehnia (creşterea animalelor) şi fitotehnia (cultivarea plantelor).
Producţia agricolă este folosită pe larg, preponderent, în industria alimentară,fie direct fie
prelucrată la întreprinderi, dar şi în alte industrii (chimică,textilă).
Fitotehnia ca ştiinţa agricolă are ca obiective de studiu elaborarea de tehnologii moderne
de cultivare a plantelor de cîmp eficiente economic, ecologic inofensive, care ar asigura
producţii înalte şi de bună calitate.
În linii mari, fitotehnia este disciplină de sinteză, integratoare a cunoştinţelor mai multor
disciplini adiacente, al carei obiectiv principal îl constituie captarea cît mai economică a
energiei solare (radiante şi termice) în fitomasa culturilor de cîmp.
Aplicarea fitotehniei presupune întelegerea proceselor, estimarea rezultatelor folosirii
mijloacelor şi elementelor tehnologice prin influenţa lor asupra producţiei agricole şi
calităţii ei.
În cadrul ştiinţelor agricole fitotehnia ocupă locul principal în privinţa aportului la creşterea
producţiei şi a menţinerii şi sporirii fertilităţii solului, folosirii raţionale a terenurilor
agricole.
Avînd în vedere marea diversitate a condiţiilor pedoclimatice, economice şi sociale,
fitotehnia elaborează cele mai moderne şi competitive tehnologii de cultivare a plantelor de
cîmp pentru condiţii concrete, cu folosirea tehnicii, soiurilor, hibrizilor, aplicarea cumpătată
a chimacalelor, asigurarea unor structuri optime a semănaturilor, ingrijirii la timp şi
recoltarea culturilor în termeni optimi, condiţionarea la timp şi calitativă a produsului finit.
Tehnologiile de cultivare asigură producţii sporite prin crearea unei suprafeţe foliare
optime, de lungă durată a semănăturilor, majorarea productivităţii fotosintetice, menţinerii
în timp a unui nivel înalt de convertire a reacţiei fotosintetice active.
Fitotehnia ca ştiinţă, pentru realizarea obiectivelor sale apelează la cunoştinţele altor
disciplini: fiziologia vegetală, agrotehnica, ameliorarea şi protecţia plantelor, biochimie,
mecanizarea agriculturii, fizica, matematica (statistica), meteorologia, ecologia ş.a. Ele
constituie baza teoretică şi aplicativă a elaborării tehnoligiilor competitive de cultivare a
culturilor de cîmp prin optimizarea interacţiunii factorilor de vegetaţie, ceea ce implicit
duce la sporirea fotosintezei productive a plantelor.
Cunoştinţele în domeniul Fitotehniei pot fi aplicate cu succes de către specialiştii
complexului agroindustrial al ţării în activitatea lor practică, de către cercetătorii ştiinţifici
ai instituţiilor de profil în elaborarea noilor elemente tehnologice ori tehnologiilor noi, de
către cadrele didactice în procesul de înstruire preuniversitară şi universitară, de către
fermieri şi particularii încadraţi în producerea culturilor de cîmp.
2 Factorii de dezvoltare şi de repartiţie a fitotehniei
Dezvoltarea şi repartiţia teritorială a fitotehniei este în strictă dependenţă de un întreg
complex de factori naturali şi antropici.
Dintre factorii naturali menţionez relieful care oferă condiţii mai favorabile pentru
practicarea agriculturii atunci când este mai puţin fragmentat,pe terenuri mai înclinate şi
accidentate fiind mai dificilă cultivarea plantelor. Pentru a se dezvolta, plantele mai au
nevoie de căldură, lumină şi umiditate, însă cerinţele plantelor faţă de aceşti parametric.
La fel plantele mai au nevoie de un substrat bogat în substanţe nutritive care îl serveşte
drept pământul .
Fig. 1. Cerinţele culturilor agricole faţă de căldură şi umezeală
Condiţii pentru dezvoltare Exemple de culture agricole
Culturi agricole care necesită o cantitate
mai mare de căldură (termofile)
Viţa-de-vie, piersicul, porumbul, soia,sorgul
Culturi agricole care necesită o cantitate
mai mică de caldură
Cartoful, grâul, orzul, secara,matărea, sfecla
furajeră
Culturi agricole care necesită o cantitate
mai mare de umezeală (higrofile)
Porumbul, legumele, cartoful, sfecla de zahăr
Culturi agricle care necesită o cantitate
mai mică de umezeală
Meiul, sorgul,orzul, viţa-de-vie
Factorii antropici sunt decisivi în dezvoltarea fitotehniei, omul oferind resurse de muncă
şi determinănd relaţiile agrare de producţie.
Dezvoltarea fitotehniei este influenţată de factorii tehnico-economici, care includ:
mecanizarea, chimizarea, aplicarea irigaţiilor, selecţionarea noilor soiuri de culture. Ungrad
de mecanizare mai înalt corespunde lucrărilor de cultivare a cerealelor, a sfeclei de zahăr , a
florii-soarelui. Factorul uman influnţează fitotehnia prin chimizarea solurilor, aplicarea
diferitelor pesticide, fungicide, insecticide pentru sporirea producţiei de fitomasă agricolă,
dar un rol important îl deţine şi introducerea noilor soiuri de culture agricole cu o
productivitate superioară.
3.Componenţa subramurală a fitotehniei
Fig. 2 Componenţa subramurală a fitotehniei
Astfel ramurile fitotehniei sunt următoarele: cultura cerealelor, cultura plantelor tehnice,
legumicultura, pomicultura, viticultura, cultura plantelor furajere.
Fitotehnia
Culturacerealelor
Culturaplantelortehnice
Legumicultura
Pomicultura
Viticulture
Culturaplantelorfurajere
fig.3 Structura suprafeţei cultivate pe categorii de culturi (în
medie pe anii 2000-2007)
cereale si leguminoase pentru boabe
culturi tehnice
vii
livezi
legume
culturi furajere
3.1 Cultura cerealieră
fig.3 Structura suprafeţei cultivate pe categorii de culturi (în
medie pe anii 2000-2007)
cereale si leguminoase pentru boabe
culturi tehnice
vii
livezi
legume
culturi furajere
3.1 Cultura cerealieră

More Related Content

What's hot

Exemplu de-test-sociometric-1-3 copy
Exemplu de-test-sociometric-1-3 copyExemplu de-test-sociometric-1-3 copy
Exemplu de-test-sociometric-1-3 copyIrina Onofrei
 
Pomicultura aplicata Nicolae Cepoiu
Pomicultura aplicata Nicolae CepoiuPomicultura aplicata Nicolae Cepoiu
Pomicultura aplicata Nicolae Cepoiu
tarzan1a
 
PRS turism 2017 Regiunea Centru
PRS turism 2017 Regiunea CentruPRS turism 2017 Regiunea Centru
PRS turism 2017 Regiunea Centru
Lilia Țurcan
 
Igiena sistemului nervos și a organelor de simț- Proiect tematic
Igiena sistemului nervos și a organelor de simț- Proiect tematic Igiena sistemului nervos și a organelor de simț- Proiect tematic
Igiena sistemului nervos și a organelor de simț- Proiect tematic
silviaagnes
 
Luận văn: Đánh giá tài nguyên đất đai phục vụ phát triển vùng chuyên canh rau...
Luận văn: Đánh giá tài nguyên đất đai phục vụ phát triển vùng chuyên canh rau...Luận văn: Đánh giá tài nguyên đất đai phục vụ phát triển vùng chuyên canh rau...
Luận văn: Đánh giá tài nguyên đất đai phục vụ phát triển vùng chuyên canh rau...
Dịch vụ viết thuê Luận Văn - ZALO 0932091562
 
Alcatuirea unei plante
Alcatuirea unei planteAlcatuirea unei plante
Alcatuirea unei plante
theoleea
 
Motivatia invatarii la adulti
Motivatia invatarii la adultiMotivatia invatarii la adulti
Motivatia invatarii la adultiSima Sorin
 
Plante si animale pe cale de disparitie
Plante si animale pe cale de disparitiePlante si animale pe cale de disparitie
Plante si animale pe cale de disparitieTiuAni
 
Planificarea carierei pentru elevi
Planificarea carierei pentru eleviPlanificarea carierei pentru elevi
Planificarea carierei pentru eleviseven_leonardo2012
 
Rolul familiei
Rolul familieiRolul familiei
Rolul familiei
govornicolae
 
Principii -Educaţie timpurie.pptx
Principii -Educaţie timpurie.pptxPrincipii -Educaţie timpurie.pptx
Principii -Educaţie timpurie.pptx
AlinaCristinaFurdui
 
2.-Formele-educatiei.ppt
2.-Formele-educatiei.ppt2.-Formele-educatiei.ppt
2.-Formele-educatiei.ppt
FedelesVioleta
 
Alcatuirea unei plante
Alcatuirea unei planteAlcatuirea unei plante
Alcatuirea unei plante
adrianalucescu
 
Acetona si efectele ei
Acetona si efectele eiAcetona si efectele ei
Acetona si efectele ei
Chiorean Andrei
 
Educaţia părinţilor
Educaţia părinţilorEducaţia părinţilor
Educaţia părinţilor
NataliaW92
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
nasy1985
 
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Robert XD
 
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docxOPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
MimiMunteanu
 
PROF III Modulul III met.pptx
PROF III  Modulul III met.pptxPROF III  Modulul III met.pptx
PROF III Modulul III met.pptx
daniela0i
 

What's hot (20)

Exemplu de-test-sociometric-1-3 copy
Exemplu de-test-sociometric-1-3 copyExemplu de-test-sociometric-1-3 copy
Exemplu de-test-sociometric-1-3 copy
 
Pomicultura aplicata Nicolae Cepoiu
Pomicultura aplicata Nicolae CepoiuPomicultura aplicata Nicolae Cepoiu
Pomicultura aplicata Nicolae Cepoiu
 
PRS turism 2017 Regiunea Centru
PRS turism 2017 Regiunea CentruPRS turism 2017 Regiunea Centru
PRS turism 2017 Regiunea Centru
 
Igiena sistemului nervos și a organelor de simț- Proiect tematic
Igiena sistemului nervos și a organelor de simț- Proiect tematic Igiena sistemului nervos și a organelor de simț- Proiect tematic
Igiena sistemului nervos și a organelor de simț- Proiect tematic
 
Luận văn: Đánh giá tài nguyên đất đai phục vụ phát triển vùng chuyên canh rau...
Luận văn: Đánh giá tài nguyên đất đai phục vụ phát triển vùng chuyên canh rau...Luận văn: Đánh giá tài nguyên đất đai phục vụ phát triển vùng chuyên canh rau...
Luận văn: Đánh giá tài nguyên đất đai phục vụ phát triển vùng chuyên canh rau...
 
Alcatuirea unei plante
Alcatuirea unei planteAlcatuirea unei plante
Alcatuirea unei plante
 
Motivatia invatarii la adulti
Motivatia invatarii la adultiMotivatia invatarii la adulti
Motivatia invatarii la adulti
 
Plante si animale pe cale de disparitie
Plante si animale pe cale de disparitiePlante si animale pe cale de disparitie
Plante si animale pe cale de disparitie
 
Planificarea carierei pentru elevi
Planificarea carierei pentru eleviPlanificarea carierei pentru elevi
Planificarea carierei pentru elevi
 
Rolul familiei
Rolul familieiRolul familiei
Rolul familiei
 
Principii -Educaţie timpurie.pptx
Principii -Educaţie timpurie.pptxPrincipii -Educaţie timpurie.pptx
Principii -Educaţie timpurie.pptx
 
2.-Formele-educatiei.ppt
2.-Formele-educatiei.ppt2.-Formele-educatiei.ppt
2.-Formele-educatiei.ppt
 
Alcatuirea unei plante
Alcatuirea unei planteAlcatuirea unei plante
Alcatuirea unei plante
 
Acetona si efectele ei
Acetona si efectele eiAcetona si efectele ei
Acetona si efectele ei
 
Educaţia părinţilor
Educaţia părinţilorEducaţia părinţilor
Educaţia părinţilor
 
Proiect didactic
Proiect didacticProiect didactic
Proiect didactic
 
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
 
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docxOPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
OPȚIONAL GRUPA MARE 2022.docx
 
Alois ghergut psihopedagogie
Alois ghergut psihopedagogieAlois ghergut psihopedagogie
Alois ghergut psihopedagogie
 
PROF III Modulul III met.pptx
PROF III  Modulul III met.pptxPROF III  Modulul III met.pptx
PROF III Modulul III met.pptx
 

Viewers also liked

Ramurile si importanta geografiei
Ramurile si importanta geografieiRamurile si importanta geografiei
Ramurile si importanta geografiei
Raducan Sorin
 
Mei para tradutores
Mei para tradutoresMei para tradutores
Mei para tradutores
Natasha Zadorosny
 
Genealogia şi istoria familiilor - o direcție de perspectivă în activitatea b...
Genealogia şi istoria familiilor - o direcție de perspectivă în activitatea b...Genealogia şi istoria familiilor - o direcție de perspectivă în activitatea b...
Genealogia şi istoria familiilor - o direcție de perspectivă în activitatea b...
Biblioteca Națională a Republicii Moldova
 
Activitatea de istorie locală în bibliotecile din SUA - Alla Andrieș
Activitatea de istorie locală în bibliotecile din SUA - Alla AndrieșActivitatea de istorie locală în bibliotecile din SUA - Alla Andrieș
Activitatea de istorie locală în bibliotecile din SUA - Alla Andrieș
Biblioteca Națională a Republicii Moldova
 
Suportul informaţional pentru cercetările de genealogie - Alla Andrieș
Suportul  informaţional pentru cercetările de genealogie - Alla AndrieșSuportul  informaţional pentru cercetările de genealogie - Alla Andrieș
Suportul informaţional pentru cercetările de genealogie - Alla Andrieș
Biblioteca Națională a Republicii Moldova
 

Viewers also liked (6)

Ramurile si importanta geografiei
Ramurile si importanta geografieiRamurile si importanta geografiei
Ramurile si importanta geografiei
 
Mei para tradutores
Mei para tradutoresMei para tradutores
Mei para tradutores
 
Genealogia şi istoria familiilor - o direcție de perspectivă în activitatea b...
Genealogia şi istoria familiilor - o direcție de perspectivă în activitatea b...Genealogia şi istoria familiilor - o direcție de perspectivă în activitatea b...
Genealogia şi istoria familiilor - o direcție de perspectivă în activitatea b...
 
Activitatea de istorie locală în bibliotecile din SUA - Alla Andrieș
Activitatea de istorie locală în bibliotecile din SUA - Alla AndrieșActivitatea de istorie locală în bibliotecile din SUA - Alla Andrieș
Activitatea de istorie locală în bibliotecile din SUA - Alla Andrieș
 
Suportul informaţional pentru cercetările de genealogie - Alla Andrieș
Suportul  informaţional pentru cercetările de genealogie - Alla AndrieșSuportul  informaţional pentru cercetările de genealogie - Alla Andrieș
Suportul informaţional pentru cercetările de genealogie - Alla Andrieș
 
Tratat de legumicultura
Tratat de legumiculturaTratat de legumicultura
Tratat de legumicultura
 

Similar to Fitotehnia în Republica Moldova

Legumiculturaa
LegumiculturaaLegumiculturaa
LegumiculturaaUn George
 
60890992 culturi-succesive-de-legume
60890992 culturi-succesive-de-legume60890992 culturi-succesive-de-legume
60890992 culturi-succesive-de-legumeGherghescu Gabriel
 
Introducere în legumicultură
Introducere în legumiculturăIntroducere în legumicultură
Introducere în legumiculturăGherghescu Gabriel
 
Legumicultura
LegumiculturaLegumicultura
Legumicultura
Gaby CH
 
ADER 1.1.3
ADER 1.1.3ADER 1.1.3
ADER 1.1.3
ASAS - ADER 2020
 
Infiintarea plantatiilor pomicole si obtinerea portaltoi franc cap10
Infiintarea plantatiilor pomicole si obtinerea portaltoi franc cap10Infiintarea plantatiilor pomicole si obtinerea portaltoi franc cap10
Infiintarea plantatiilor pomicole si obtinerea portaltoi franc cap10Gherghescu Gabriel
 
Carte despre cultura plantelor leguminoase.pdf
Carte despre cultura plantelor leguminoase.pdfCarte despre cultura plantelor leguminoase.pdf
Carte despre cultura plantelor leguminoase.pdf
OlaruGabriela1
 
Floarea soarelui
Floarea soareluiFloarea soarelui
Floarea soareluiemmy_coman
 
Tehnologia-de-cultura-ecologica-a-tomatelor-Lycopersicum-esculentum-1.pdf
Tehnologia-de-cultura-ecologica-a-tomatelor-Lycopersicum-esculentum-1.pdfTehnologia-de-cultura-ecologica-a-tomatelor-Lycopersicum-esculentum-1.pdf
Tehnologia-de-cultura-ecologica-a-tomatelor-Lycopersicum-esculentum-1.pdf
OlaruGabriela1
 
ADER 1.2.3.
ADER 1.2.3.ADER 1.2.3.
ADER 1.2.3.
ASAS - ADER 2020
 
Ghid de buzunar- Culturi si politici OMG
Ghid de buzunar- Culturi si politici OMG Ghid de buzunar- Culturi si politici OMG
Ghid de buzunar- Culturi si politici OMG smile_media
 

Similar to Fitotehnia în Republica Moldova (20)

Legumiculturaa
LegumiculturaaLegumiculturaa
Legumiculturaa
 
Agricultura ecologica
Agricultura ecologicaAgricultura ecologica
Agricultura ecologica
 
Agricultura ecologica
Agricultura ecologicaAgricultura ecologica
Agricultura ecologica
 
60890992 culturi-succesive-de-legume
60890992 culturi-succesive-de-legume60890992 culturi-succesive-de-legume
60890992 culturi-succesive-de-legume
 
Culturi succesive-de-legume
Culturi succesive-de-legumeCulturi succesive-de-legume
Culturi succesive-de-legume
 
51455084 legumicultura-curs
51455084 legumicultura-curs51455084 legumicultura-curs
51455084 legumicultura-curs
 
Introducere în legumicultură
Introducere în legumiculturăIntroducere în legumicultură
Introducere în legumicultură
 
Legumicultura
LegumiculturaLegumicultura
Legumicultura
 
ADER 1.1.3
ADER 1.1.3ADER 1.1.3
ADER 1.1.3
 
47821528 legumicultura
47821528 legumicultura47821528 legumicultura
47821528 legumicultura
 
Legumicultura
LegumiculturaLegumicultura
Legumicultura
 
Infiintarea plantatiilor pomicole si obtinerea portaltoi franc cap10
Infiintarea plantatiilor pomicole si obtinerea portaltoi franc cap10Infiintarea plantatiilor pomicole si obtinerea portaltoi franc cap10
Infiintarea plantatiilor pomicole si obtinerea portaltoi franc cap10
 
Legumicultura
LegumiculturaLegumicultura
Legumicultura
 
Carte despre cultura plantelor leguminoase.pdf
Carte despre cultura plantelor leguminoase.pdfCarte despre cultura plantelor leguminoase.pdf
Carte despre cultura plantelor leguminoase.pdf
 
Floarea soarelui
Floarea soareluiFloarea soarelui
Floarea soarelui
 
Tehnologia-de-cultura-ecologica-a-tomatelor-Lycopersicum-esculentum-1.pdf
Tehnologia-de-cultura-ecologica-a-tomatelor-Lycopersicum-esculentum-1.pdfTehnologia-de-cultura-ecologica-a-tomatelor-Lycopersicum-esculentum-1.pdf
Tehnologia-de-cultura-ecologica-a-tomatelor-Lycopersicum-esculentum-1.pdf
 
ADER 1.2.3.
ADER 1.2.3.ADER 1.2.3.
ADER 1.2.3.
 
25224359 legumicultura-curs
25224359 legumicultura-curs25224359 legumicultura-curs
25224359 legumicultura-curs
 
Legumicultura curs
Legumicultura cursLegumicultura curs
Legumicultura curs
 
Ghid de buzunar- Culturi si politici OMG
Ghid de buzunar- Culturi si politici OMG Ghid de buzunar- Culturi si politici OMG
Ghid de buzunar- Culturi si politici OMG
 

Fitotehnia în Republica Moldova

  • 1. UNIVERSITATEA DE STAT DIN TIRASPOL FACULTATEA DE GEOGRAFIE Catedra Geografie Umană, Regională și Turism REFERAT Fitotehnia în Republica Moldova Realizat de studentul Comîndaru Ion,gr.202 Pentru cursul de Geografia umană a Republicii Moldova Chișinău,2013
  • 2. PLAN 1. Introducere.Fitotehnia-obiective,noţiuni generale 2. Factorii de dezvoltare şi de repartiţie a fitotehniei 3. Componenţa subramurală a fitotehniei 3.1 Cultura cerealieră 3.2 Cultura plantelor tehnice 3.3 Legumicultura şi pomicultura 3.4 Viticultura 4. Ramurile principale ale fitotehniei şi industria alimentară 5. Concluzii
  • 3. 1.Introducere Agricultura este ramura de bază a economiei naţionale, fiind cea mai veche activitate economică practicată pe acest teritoriu. Agricultura include zootehnia (creşterea animalelor) şi fitotehnia (cultivarea plantelor). Producţia agricolă este folosită pe larg, preponderent, în industria alimentară,fie direct fie prelucrată la întreprinderi, dar şi în alte industrii (chimică,textilă). Fitotehnia ca ştiinţa agricolă are ca obiective de studiu elaborarea de tehnologii moderne de cultivare a plantelor de cîmp eficiente economic, ecologic inofensive, care ar asigura producţii înalte şi de bună calitate. În linii mari, fitotehnia este disciplină de sinteză, integratoare a cunoştinţelor mai multor disciplini adiacente, al carei obiectiv principal îl constituie captarea cît mai economică a energiei solare (radiante şi termice) în fitomasa culturilor de cîmp. Aplicarea fitotehniei presupune întelegerea proceselor, estimarea rezultatelor folosirii mijloacelor şi elementelor tehnologice prin influenţa lor asupra producţiei agricole şi calităţii ei. În cadrul ştiinţelor agricole fitotehnia ocupă locul principal în privinţa aportului la creşterea producţiei şi a menţinerii şi sporirii fertilităţii solului, folosirii raţionale a terenurilor agricole. Avînd în vedere marea diversitate a condiţiilor pedoclimatice, economice şi sociale, fitotehnia elaborează cele mai moderne şi competitive tehnologii de cultivare a plantelor de cîmp pentru condiţii concrete, cu folosirea tehnicii, soiurilor, hibrizilor, aplicarea cumpătată a chimacalelor, asigurarea unor structuri optime a semănaturilor, ingrijirii la timp şi recoltarea culturilor în termeni optimi, condiţionarea la timp şi calitativă a produsului finit. Tehnologiile de cultivare asigură producţii sporite prin crearea unei suprafeţe foliare optime, de lungă durată a semănăturilor, majorarea productivităţii fotosintetice, menţinerii în timp a unui nivel înalt de convertire a reacţiei fotosintetice active. Fitotehnia ca ştiinţă, pentru realizarea obiectivelor sale apelează la cunoştinţele altor disciplini: fiziologia vegetală, agrotehnica, ameliorarea şi protecţia plantelor, biochimie, mecanizarea agriculturii, fizica, matematica (statistica), meteorologia, ecologia ş.a. Ele constituie baza teoretică şi aplicativă a elaborării tehnoligiilor competitive de cultivare a culturilor de cîmp prin optimizarea interacţiunii factorilor de vegetaţie, ceea ce implicit duce la sporirea fotosintezei productive a plantelor. Cunoştinţele în domeniul Fitotehniei pot fi aplicate cu succes de către specialiştii complexului agroindustrial al ţării în activitatea lor practică, de către cercetătorii ştiinţifici ai instituţiilor de profil în elaborarea noilor elemente tehnologice ori tehnologiilor noi, de către cadrele didactice în procesul de înstruire preuniversitară şi universitară, de către fermieri şi particularii încadraţi în producerea culturilor de cîmp.
  • 4. 2 Factorii de dezvoltare şi de repartiţie a fitotehniei Dezvoltarea şi repartiţia teritorială a fitotehniei este în strictă dependenţă de un întreg complex de factori naturali şi antropici. Dintre factorii naturali menţionez relieful care oferă condiţii mai favorabile pentru practicarea agriculturii atunci când este mai puţin fragmentat,pe terenuri mai înclinate şi accidentate fiind mai dificilă cultivarea plantelor. Pentru a se dezvolta, plantele mai au nevoie de căldură, lumină şi umiditate, însă cerinţele plantelor faţă de aceşti parametric. La fel plantele mai au nevoie de un substrat bogat în substanţe nutritive care îl serveşte drept pământul . Fig. 1. Cerinţele culturilor agricole faţă de căldură şi umezeală Condiţii pentru dezvoltare Exemple de culture agricole Culturi agricole care necesită o cantitate mai mare de căldură (termofile) Viţa-de-vie, piersicul, porumbul, soia,sorgul Culturi agricole care necesită o cantitate mai mică de caldură Cartoful, grâul, orzul, secara,matărea, sfecla furajeră Culturi agricole care necesită o cantitate mai mare de umezeală (higrofile) Porumbul, legumele, cartoful, sfecla de zahăr Culturi agricle care necesită o cantitate mai mică de umezeală Meiul, sorgul,orzul, viţa-de-vie Factorii antropici sunt decisivi în dezvoltarea fitotehniei, omul oferind resurse de muncă şi determinănd relaţiile agrare de producţie. Dezvoltarea fitotehniei este influenţată de factorii tehnico-economici, care includ: mecanizarea, chimizarea, aplicarea irigaţiilor, selecţionarea noilor soiuri de culture. Ungrad de mecanizare mai înalt corespunde lucrărilor de cultivare a cerealelor, a sfeclei de zahăr , a florii-soarelui. Factorul uman influnţează fitotehnia prin chimizarea solurilor, aplicarea diferitelor pesticide, fungicide, insecticide pentru sporirea producţiei de fitomasă agricolă, dar un rol important îl deţine şi introducerea noilor soiuri de culture agricole cu o productivitate superioară.
  • 5. 3.Componenţa subramurală a fitotehniei Fig. 2 Componenţa subramurală a fitotehniei Astfel ramurile fitotehniei sunt următoarele: cultura cerealelor, cultura plantelor tehnice, legumicultura, pomicultura, viticultura, cultura plantelor furajere. Fitotehnia Culturacerealelor Culturaplantelortehnice Legumicultura Pomicultura Viticulture Culturaplantelorfurajere
  • 6. fig.3 Structura suprafeţei cultivate pe categorii de culturi (în medie pe anii 2000-2007) cereale si leguminoase pentru boabe culturi tehnice vii livezi legume culturi furajere 3.1 Cultura cerealieră
  • 7. fig.3 Structura suprafeţei cultivate pe categorii de culturi (în medie pe anii 2000-2007) cereale si leguminoase pentru boabe culturi tehnice vii livezi legume culturi furajere 3.1 Cultura cerealieră