SlideShare a Scribd company logo
TREBALLAM L’ESCOLTA ACTIVA:
                           L’AUDICIÓ


   TÍTOL                             La guitarra
                                    German Aguiló
   AUTOR

                                  10 d'abril de 2012
   DATA

                                       1-2 anys
   NIVELL

               -Gaudir de l’experiència musical.
 OBJECTIUS     -Conèixer la guitarra com a instrument musical.
               -Conèixer diferents estils de música.
               -Desenvolupar el sentit de l’oida.
               -L’audició.
CONTINGUTS     -La guitarra.
               -La figura del músic.
               -Participació en l’activitat musical.

ACTIVITATS/    Quan ell vé a fer-mos l'audició nosaltres només ens
 PROPOSTA      dedicam a sentir-la i escoltar-la.
 DIDÀCTICA
               -Fan escolta activa? Els infants els hi agrada la melodia
 AVALUACIÓ     però a alguns els hi fa por perquè ha duit un
               amplificador i es sentia molt fort.
               -Segueixen la música? Si.
               -Participen de l’activitat? Si, gaudeixen d’aquesta nova
               proposta.
               -Es diverteixen? Si, els agrada molt.
               -Dificultats? No han sorgit dificultats.
               -L'estora.
  MATERIAL

               Hi ha d’haver un ambient molt relaxat i sense renou.
OBSERVACIONS   Després els hi han oferit el poder tocar l'instrument
               alguns ho han fet, ens ha agradat molt.

More Related Content

What's hot

Ens expressam amb xocolata
Ens expressam amb xocolataEns expressam amb xocolata
Ens expressam amb xocolataTaperons
 
Tots Els Nens Del Meu Carrer
Tots Els Nens Del Meu CarrerTots Els Nens Del Meu Carrer
Tots Els Nens Del Meu CarrerMARTA FIGUERAS
 
Graella paper
Graella paperGraella paper
Graella paperTaperons
 
Ampliació del mètode segarra
Ampliació del mètode segarraAmpliació del mètode segarra
Ampliació del mètode segarra
Juan Garau
 
Taller de Música
Taller de MúsicaTaller de Música
Taller de Música
cancladellassuperior
 
Graella de la tècnica de l'esquitxat
Graella de la  tècnica de l'esquitxatGraella de la  tècnica de l'esquitxat
Graella de la tècnica de l'esquitxatmferrercerda
 
Graella audició trompeta
Graella audició trompetaGraella audició trompeta
Graella audició trompetaTaperons
 

What's hot (9)

Ens expressam amb xocolata
Ens expressam amb xocolataEns expressam amb xocolata
Ens expressam amb xocolata
 
Tots Els Nens Del Meu Carrer
Tots Els Nens Del Meu CarrerTots Els Nens Del Meu Carrer
Tots Els Nens Del Meu Carrer
 
Graella paper
Graella paperGraella paper
Graella paper
 
Ampliació del mètode segarra
Ampliació del mètode segarraAmpliació del mètode segarra
Ampliació del mètode segarra
 
Taller de Música
Taller de MúsicaTaller de Música
Taller de Música
 
Graella de la tècnica de l'esquitxat
Graella de la  tècnica de l'esquitxatGraella de la  tècnica de l'esquitxat
Graella de la tècnica de l'esquitxat
 
John Henry
John HenryJohn Henry
John Henry
 
Graella audició trompeta
Graella audició trompetaGraella audició trompeta
Graella audició trompeta
 
Les Grosses Timbales
Les Grosses TimbalesLes Grosses Timbales
Les Grosses Timbales
 

Viewers also liked

Producción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentable Producción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentable
Danna Espinosa
 
Aconteceu Bebidae Direo
Aconteceu Bebidae DireoAconteceu Bebidae Direo
Aconteceu Bebidae Direo
CARLOS CAVALLINI
 
Matrimonio carlos limardo
Matrimonio carlos limardoMatrimonio carlos limardo
Matrimonio carlos limardo
Limardocarlos
 
Elaborado en canarias publicado en la opinión v1
Elaborado en canarias publicado en la opinión v1Elaborado en canarias publicado en la opinión v1
Elaborado en canarias publicado en la opinión v1
Victor Portugues Carrillo
 
Dicas windows
Dicas windowsDicas windows
Dicas windows
Sirene Monturil
 
Img
ImgImg
Policy 017-web-site-terms-and-conditions
Policy 017-web-site-terms-and-conditionsPolicy 017-web-site-terms-and-conditions
Policy 017-web-site-terms-and-conditions
Community Training Australia
 
Adorno y horkheimer la industria cultural
Adorno y horkheimer  la industria culturalAdorno y horkheimer  la industria cultural
Adorno y horkheimer la industria cultural
damadellago
 
Callsheettemp
CallsheettempCallsheettemp
Callsheettemp
lou91full
 
Como juntar partes de filmes avi ou mpeg
Como juntar partes de filmes avi ou mpegComo juntar partes de filmes avi ou mpeg
Como juntar partes de filmes avi ou mpeg
Sirene Monturil
 
Avaliação do software educativo (1)
Avaliação do software educativo (1)Avaliação do software educativo (1)
Avaliação do software educativo (1)
Kaarieli
 
Graella coral de la gent gran
Graella coral de la gent granGraella coral de la gent gran
Graella coral de la gent granTaperons
 
Assistance in international expansion
Assistance in international expansionAssistance in international expansion
Assistance in international expansion
Hedge Square
 
Turing
TuringTuring
Programa 2012 Jornada Anual CAOIC
Programa 2012 Jornada Anual CAOICPrograma 2012 Jornada Anual CAOIC
Programa 2012 Jornada Anual CAOIC
juanuuu
 
Tourismusverband innsbruck 24.09.2013
Tourismusverband innsbruck 24.09.2013Tourismusverband innsbruck 24.09.2013
Tourismusverband innsbruck 24.09.2013
STIinnsbruck
 
Whitepaper Cross- and Up-selling by Voice Portals
Whitepaper Cross- and Up-selling by Voice PortalsWhitepaper Cross- and Up-selling by Voice Portals
Whitepaper Cross- and Up-selling by Voice Portals
mollhaeuser
 
Policy 013-safe-learning-environment
Policy 013-safe-learning-environmentPolicy 013-safe-learning-environment
Policy 013-safe-learning-environment
Community Training Australia
 
Entredepeitonestaluta
EntredepeitonestalutaEntredepeitonestaluta
Entredepeitonestaluta
CARLOS CAVALLINI
 
Motivkalender 2011
Motivkalender 2011Motivkalender 2011
Motivkalender 2011
Ingrid von Koslowski
 

Viewers also liked (20)

Producción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentable Producción y desarrollo sustentable
Producción y desarrollo sustentable
 
Aconteceu Bebidae Direo
Aconteceu Bebidae DireoAconteceu Bebidae Direo
Aconteceu Bebidae Direo
 
Matrimonio carlos limardo
Matrimonio carlos limardoMatrimonio carlos limardo
Matrimonio carlos limardo
 
Elaborado en canarias publicado en la opinión v1
Elaborado en canarias publicado en la opinión v1Elaborado en canarias publicado en la opinión v1
Elaborado en canarias publicado en la opinión v1
 
Dicas windows
Dicas windowsDicas windows
Dicas windows
 
Img
ImgImg
Img
 
Policy 017-web-site-terms-and-conditions
Policy 017-web-site-terms-and-conditionsPolicy 017-web-site-terms-and-conditions
Policy 017-web-site-terms-and-conditions
 
Adorno y horkheimer la industria cultural
Adorno y horkheimer  la industria culturalAdorno y horkheimer  la industria cultural
Adorno y horkheimer la industria cultural
 
Callsheettemp
CallsheettempCallsheettemp
Callsheettemp
 
Como juntar partes de filmes avi ou mpeg
Como juntar partes de filmes avi ou mpegComo juntar partes de filmes avi ou mpeg
Como juntar partes de filmes avi ou mpeg
 
Avaliação do software educativo (1)
Avaliação do software educativo (1)Avaliação do software educativo (1)
Avaliação do software educativo (1)
 
Graella coral de la gent gran
Graella coral de la gent granGraella coral de la gent gran
Graella coral de la gent gran
 
Assistance in international expansion
Assistance in international expansionAssistance in international expansion
Assistance in international expansion
 
Turing
TuringTuring
Turing
 
Programa 2012 Jornada Anual CAOIC
Programa 2012 Jornada Anual CAOICPrograma 2012 Jornada Anual CAOIC
Programa 2012 Jornada Anual CAOIC
 
Tourismusverband innsbruck 24.09.2013
Tourismusverband innsbruck 24.09.2013Tourismusverband innsbruck 24.09.2013
Tourismusverband innsbruck 24.09.2013
 
Whitepaper Cross- and Up-selling by Voice Portals
Whitepaper Cross- and Up-selling by Voice PortalsWhitepaper Cross- and Up-selling by Voice Portals
Whitepaper Cross- and Up-selling by Voice Portals
 
Policy 013-safe-learning-environment
Policy 013-safe-learning-environmentPolicy 013-safe-learning-environment
Policy 013-safe-learning-environment
 
Entredepeitonestaluta
EntredepeitonestalutaEntredepeitonestaluta
Entredepeitonestaluta
 
Motivkalender 2011
Motivkalender 2011Motivkalender 2011
Motivkalender 2011
 

Similar to Graella guitarra

Graella clarinet
Graella clarinetGraella clarinet
Graella clarinetTaperons
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 
Els Instruments De Percussió De So Indeterminat
Els Instruments De Percussió De So IndeterminatEls Instruments De Percussió De So Indeterminat
Els Instruments De Percussió De So IndeterminatMARTA FIGUERAS
 

Similar to Graella guitarra (10)

Graella clarinet
Graella clarinetGraella clarinet
Graella clarinet
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 
Peer Gynt
Peer GyntPeer Gynt
Peer Gynt
 
Totes Les Notes
Totes Les NotesTotes Les Notes
Totes Les Notes
 
Toteslesnotes
ToteslesnotesToteslesnotes
Toteslesnotes
 
So I Silenci
So I SilenciSo I Silenci
So I Silenci
 
Els Instruments De Percussió De So Indeterminat
Els Instruments De Percussió De So IndeterminatEls Instruments De Percussió De So Indeterminat
Els Instruments De Percussió De So Indeterminat
 
L’Entorn Sonor
L’Entorn SonorL’Entorn Sonor
L’Entorn Sonor
 

More from Taperons

Graella guitarra
Graella guitarraGraella guitarra
Graella guitarraTaperons
 
Experimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataExperimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataTaperons
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposTaperons
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposTaperons
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposTaperons
 
La guitarra
La guitarraLa guitarra
La guitarraTaperons
 
Furahi (tradicional africana), Zap Mama
Furahi (tradicional africana), Zap MamaFurahi (tradicional africana), Zap Mama
Furahi (tradicional africana), Zap MamaTaperons
 
Carl Orff, la sèmola i els nins
Carl Orff, la sèmola i els ninsCarl Orff, la sèmola i els nins
Carl Orff, la sèmola i els ninsTaperons
 
Carl Orff
Carl Orff Carl Orff
Carl Orff Taperons
 

More from Taperons (9)

Graella guitarra
Graella guitarraGraella guitarra
Graella guitarra
 
Experimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataExperimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolata
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de Campos
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de Campos
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de Campos
 
La guitarra
La guitarraLa guitarra
La guitarra
 
Furahi (tradicional africana), Zap Mama
Furahi (tradicional africana), Zap MamaFurahi (tradicional africana), Zap Mama
Furahi (tradicional africana), Zap Mama
 
Carl Orff, la sèmola i els nins
Carl Orff, la sèmola i els ninsCarl Orff, la sèmola i els nins
Carl Orff, la sèmola i els nins
 
Carl Orff
Carl Orff Carl Orff
Carl Orff
 

Graella guitarra

  • 1. TREBALLAM L’ESCOLTA ACTIVA: L’AUDICIÓ TÍTOL La guitarra German Aguiló AUTOR 10 d'abril de 2012 DATA 1-2 anys NIVELL -Gaudir de l’experiència musical. OBJECTIUS -Conèixer la guitarra com a instrument musical. -Conèixer diferents estils de música. -Desenvolupar el sentit de l’oida. -L’audició. CONTINGUTS -La guitarra. -La figura del músic. -Participació en l’activitat musical. ACTIVITATS/ Quan ell vé a fer-mos l'audició nosaltres només ens PROPOSTA dedicam a sentir-la i escoltar-la. DIDÀCTICA -Fan escolta activa? Els infants els hi agrada la melodia AVALUACIÓ però a alguns els hi fa por perquè ha duit un amplificador i es sentia molt fort. -Segueixen la música? Si. -Participen de l’activitat? Si, gaudeixen d’aquesta nova proposta. -Es diverteixen? Si, els agrada molt. -Dificultats? No han sorgit dificultats. -L'estora. MATERIAL Hi ha d’haver un ambient molt relaxat i sense renou. OBSERVACIONS Després els hi han oferit el poder tocar l'instrument alguns ho han fet, ens ha agradat molt.