SlideShare a Scribd company logo
1 of 87
‫كتـــــاب‬‫تدريـــبات‬‫اللغة‬‫العربية‬
‫للصف‬‫الثامن‬–‫للطلبة‬‫غير‬‫الناطقين‬
1
: ‫المسم‬
:‫الصف‬
: ‫الدرامسي‬ ‫العام‬
: ‫المسم‬
:‫الصف‬
: ‫الدرامسي‬ ‫العام‬
‫ا‬‫متحـــان‬‫الكرمـــــاء‬
‫ال‬ً   ‫أو‬‫المفردات‬:
‫اكتب‬‫الكلمة‬‫الدالة‬‫على‬‫المعنى‬‫التالي‬:
1-‫المكان‬‫الذي‬‫يطوف‬‫حوله‬‫المسلمون‬‫في‬‫الحج‬(--------------------------- ) .
2-‫جمع‬‫رجل‬(-------------------------) .
3-‫كان‬‫يحارب‬‫به‬‫الـــعرب‬‫ا‬ً  ‫ـ‬‫قديمــــ‬(--------------------------- ) .
4-‫يقدمـــه‬‫الطلب‬‫في‬‫نهـــاية‬‫كل‬‫فصل‬(--------------------------- ) .
5-‫يقوم‬‫ب‬‫أ‬‫دائها‬‫المسلمون‬‫خمـــس‬‫مـــرات‬‫في‬‫اليوم‬(--------------------------- )
6-‫قـــال‬‫الرجـــل‬‫الخبار‬‫لقومــــــة‬(--------------------------- ) .
7-‫الــــرجــل‬‫الغــريب‬‫في‬‫البلد‬(--------------------------- ) .
8-‫لفظ‬‫نقــوله‬‫لحصحاب‬‫الرسول‬‫حصلى‬‫ال‬‫عليه‬‫وسلم‬(--------------------------- )
9-‫سيــدنا‬‫محمد‬‫حصلى‬‫ال‬‫عليه‬‫وسلم‬‫هو‬(--------------------------- ) .
10-‫الصــــوت‬‫القوي‬‫العال‬‫مثل‬ ,‫حصوت‬‫الديــــــك‬‫اسمه‬(--------------------------- )
‫ضع‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫في‬‫جمل‬‫حصحيحة‬‫ومفيدة‬:
1-‫آالف‬------------------------------------------------------------------------------
2-‫كرمـــاء‬----------------------------------------------------------------------------
3-‫اختلف‬------------------------------------------------------------------------------
4-‫نائـــم‬-------------------------------------------------------------------------------
5-‫سبعمائة‬-----------------------------------------------------------------------------
6-‫عــم‬--------------------------------------------------------------------------------
7-------------------------------------------------------------------------------‫جـــدار‬
2
8-‫غــــلم‬-----------------------------------------------------------------------------
9--------------------------------------------------------------------------------‫يستنـد‬
10‫الخـــــال‬ ---------------------------------------------------------------------------
‫ا‬ً ‫ثـــانـــــــي‬‫التراكــــــيب‬:
2‫كون‬ -‫ل‬ً   ‫جمـ‬‫كما‬‫في‬‫المثال‬:
‫مثال‬:
‫خذ‬‫هذا‬‫الدفتر‬
‫خذ‬‫هذين‬.‫الدفترين‬
‫خذ‬‫هذه‬‫الدفاتر‬
1‫-خذ‬‫هذا‬‫الكتاب‬
‫خذ‬‫هذين‬--------------
‫خذ‬--------------------
3
‫القــــاعدة‬‫:لكل‬‫اسم‬‫مفرد‬ ,‫أي‬‫العدد‬‫واحد‬‫من‬‫الشئ‬‫و‬‫مثنى‬‫أي‬‫الشئ‬‫بعدد‬‫اثنين‬‫و‬‫أكثر‬‫من‬‫ذلك‬‫يسمى‬‫الجمع‬
‫مثال‬‫قلــــــم‬ :‫مفرد‬ )‫أي‬ (‫عدده‬‫واحد‬)1(
‫قلــــمــين‬)‫.إثنـــيــن‬ (‫)المثنى‬2‫الحظوا‬ (‫آخر‬‫اثنين‬‫----ين‬‫يوضع‬‫في‬‫نهاية‬‫السم‬‫المراد‬‫جعلة‬‫مثنى‬‫أي‬‫بعدد‬‫إثنين‬.
‫أقــــلم‬‫)جمـع‬‫في‬ (‫معظم‬‫السماء‬‫نضيف‬‫في‬ (‫ألف)ا‬‫وســط‬‫الكلمة‬‫المراد‬‫جمعها‬‫مثل‬‫دفتر‬–.‫دفاتر‬
1-‫هذا‬‫باب‬‫هذا‬ )‫باب‬‫واحد‬(
2-‫هذين‬‫بابين‬‫هذين‬ )‫بابين‬‫اثنين‬(
3-‫هذه‬‫أبواب‬‫هذه‬ )‫أبواب‬‫كثيرة‬‫اي‬ (‫أكثر‬‫من‬‫العدد‬.‫ثلثة‬
2‫خذ‬ -‫هذا‬‫الهاتف‬.
‫خذ‬‫هذين‬---------------
‫خذ‬--------------------
3‫خذ‬ -‫هذا‬‫الكأس‬
‫خذ‬--------------------
--------------------‫خذ‬
1‫-أكمــــل‬‫الجدول‬‫التالي‬‫وأضف‬‫بعض‬‫العفعال‬‫الرخرى‬:
‫الفعل‬‫المضارع‬‫الفعل‬‫عفي‬‫المستقبل‬‫الفعل‬ +‫مســـــ‬ )(‫المضارع‬
‫تكتب‬‫مســـــتكتب‬
‫يقرأ‬
‫يلعب‬
2‫-حول‬‫الجمل‬‫التالية‬:
1-‫مسيساعفر‬‫أحمد‬‫إلى‬.‫العراق‬
4
‫لعمل‬‫شئ‬‫عفي‬‫المستقبل‬‫نضيف‬‫للفعل‬‫حرف‬‫للدللة‬ (‫س‬ )‫على‬‫أنه‬‫مسوف‬‫يكون‬‫مثال‬‫يكتب‬ ):‫الطالب‬‫الدرس‬‫هذه‬ (‫جملة‬
‫تفيد‬‫الفعل‬‫المضارع‬‫أي‬‫عفي‬‫الوقت‬‫الحالي‬‫ولتحويله‬ .‫لفعل‬‫عفي‬‫المستقبل‬‫نضيف‬‫)مســـ‬‫قبل‬ (‫الفعل‬‫كما‬‫يلي‬‫مسيكتب‬ ) :
‫الطالب‬.(‫الدرس‬
‫وعند‬‫تأكيد‬‫الفعل‬‫بأن‬‫الفاعل‬‫مسيقوم‬‫بعمل‬‫الفعل‬‫نقول‬‫يريد‬ )‫الطالب‬‫أن‬‫يكتب‬‫الدرس‬‫وهذا‬ (‫عفيه‬‫تأكيد‬‫وإرادة‬‫لعمل‬‫الفعل‬.
‫مسكتب‬ )‫إذا‬‫الطالب‬‫عفعل‬ (‫الدرس‬‫عفي‬‫المستقبل‬‫غيرمأكد‬‫عفعله‬.‫وزمنة‬
‫يريــــد‬-----------------‫------------أن‬
2‫مسيلعب‬ -‫الولد‬‫كرة‬‫القدم‬.
‫يريــد‬----------------------------------
3‫مسيذهب‬ -‫التلميذ‬‫عفي‬‫رحلة‬‫بحرية‬.
‫يريـــد‬‫التلميذ‬.---------------------------
4‫مستكتب‬ -‫البنت‬‫رمسالة‬‫لبيـــها‬.
‫تريــد‬.----------------------------------
5‫مسيعمل‬ -‫أرخي‬.‫ا‬ً.‫مهندمس‬
‫يريـــــد‬.--------------------------------
‫أكمل‬‫الجدول‬‫التالي‬‫بوضع‬‫العفعال‬‫المنامسبة‬‫عفي‬‫كل‬:‫رخانة‬
‫يكتب‬‫تكتب‬‫يكتبان‬‫تكتبان‬‫يكتبون‬‫تكتبن‬
‫يلعب‬
‫يشربان‬
‫تشاهد‬
‫تأكلن‬
‫يجلسون‬
‫تستمعن‬
5
‫نستخدم‬‫كلمة‬‫كــــان‬ )‫للرخبار‬ (‫عن‬‫ما‬‫حدث‬‫عفي‬‫الماضي‬.
‫الولـــــد‬‫يلعب‬‫هذه‬ )‫الجملة‬‫تدل‬‫على‬‫أن‬‫الولــــــد‬‫يلعب‬‫الن‬(
‫كان‬‫الولد‬‫يلعب‬‫)هذه‬‫الجملة‬‫تدل‬‫على‬‫أن‬‫الولــــــد‬‫يلعب‬‫عفي‬(‫السابق‬
‫كون‬ -‫ل‬ً   ‫جمـ‬‫كما‬‫في‬‫المثال‬:
‫الولد‬‫عفي‬‫الفصل‬.
‫كـــان‬ )‫يكـــتب‬ (
‫كان‬‫الولد‬‫يكتبون‬‫عفي‬‫الفصل‬.
1‫البنات‬ -‫عفي‬‫الحديقة‬.
‫كان‬ )‫يصطاد‬ ‫الفراش‬(
‫كانت‬.-----------------------------------------------
2‫القرد‬ -‫عفوق‬‫الشجرة‬.‫كان‬ )(‫يجلس‬ 
‫كان‬.------------------------------------------------
‫ا‬ً ‫ثــــــالث‬‫الوصوات‬ -:
1‫صل‬ -‫بين‬‫كل‬‫كلمتين‬‫متفقتين‬‫بالوزن‬:
‫مسعادة‬‫عمل‬
‫صيف‬‫الوزن‬
‫صف‬‫رخير‬
‫الحزن‬‫مسيف‬
‫أكل‬‫عبادة‬
‫طير‬‫رخف‬
2‫-إقرأ‬‫بصوت‬‫عال‬:
‫ثابت‬‫حارث‬‫ليث‬‫ثامر‬
3‫إقرأ‬ -‫ا‬ً  ‫ز‬‫ممي‬‫الحصوات‬‫س‬ )–‫ومن‬ (‫ث‬‫ثم‬‫أكمل‬‫الجدول‬‫أقرأ‬ٌ‫ق‬‫و‬‫بصوت‬‫عال‬:
6
‫س‬
‫سار‬
‫سورة‬
‫سناء‬
‫سانية‬
‫نسر‬
‫حدس‬
‫الرس‬
‫مأسور‬
‫رابعــــا‬ً ‫التستيعاب‬:
‫اقرأ‬‫وأجب‬‫بإختصار‬:
‫قصة‬‫القارب‬‫العجيب‬
‫تحدى‬‫أحد‬‫الذين‬ -‫الملحدين‬‫ل‬‫يؤمنون‬‫علماء‬ -‫بال‬‫المسلمين‬‫عفي‬‫أحد‬،‫البلد‬‫عفارختاروا‬‫أذكاهم‬‫ليرد‬
،‫عليه‬‫وحددوا‬‫لذلك‬‫موعدا.وعفي‬‫الموعد‬‫المحدد‬‫ترقب‬‫الجميع‬‫وصول‬،‫العالم‬‫لكنه‬‫عفقال‬ .‫تأرخر‬‫الملحد‬
‫لقد‬ :‫للحاضرين‬‫هرب‬‫عالمكم‬،‫ورخاف‬‫لنه‬‫علم‬‫أني‬‫مسأنتصر‬،‫عليه‬‫وأثبت‬‫لكم‬‫أن‬‫الكون‬‫ليس‬‫له‬‫إله‬!
‫وأثناء‬‫كلمه‬‫حضر‬‫العالم‬‫المسلم‬‫واعتذر‬‫عن‬،‫تأرخره‬‫تم‬‫وأنا‬ :‫قال‬‫عفي‬‫الطريق‬‫إلى‬،‫هنا‬‫لم‬‫أجد‬‫قاربا‬
‫أعبر‬‫به‬،‫النهر‬‫وانتظرت‬‫على‬،‫الشاطئ‬‫وعفجأة‬‫ظهرت‬‫عفي‬‫النهر‬‫ألواح‬‫من‬،‫الخشب‬‫وتجمعت‬‫مع‬
‫بعضها‬‫بسرعة‬‫ونظام‬‫حتى‬‫أصبحت‬،‫قاربا‬‫ثم‬‫اقترب‬‫القارب‬،‫مني‬‫عفركبته‬‫وجئت‬‫عفقال‬ .‫إليكم‬:‫الملحد‬
‫إن‬‫هذا‬‫الرجل‬،‫مجنون‬‫عفكيف‬‫يتجمح‬‫الخشب‬‫ويصبح‬‫قاربا‬‫دون‬‫أن‬‫يصنعه‬،‫أحد‬‫وكيف‬‫يتحرك‬‫بدون‬
‫وجود‬‫من‬‫عفتبسم‬ !‫يحركه؟‬،‫العالم‬‫عفماذا‬ :‫وقال‬‫تقول‬‫عن‬‫نفسك‬‫وأنت‬‫إن‬ :‫تقول‬‫هذا‬‫الكون‬‫العظيم‬‫الكبير‬
‫بل‬!‫إله؟‬
1-‫من‬‫الذي‬‫تحدى‬‫علماء‬‫المسلمين‬‫؟‬
----------------------------------------------------------------------------------
7
2-‫من‬‫اختاروا‬‫ليرد‬‫عليه؟‬
----------------------------------------------------------------------------------
3-‫ماذا‬‫قال‬‫الملحد‬‫حين‬‫تأخر‬‫العالم‬‫المسلم‬‫؟‬
----------------------------------------------------------------------------------
4-‫ماذا‬‫كانت‬‫حجة‬‫العالم‬‫المسلم‬‫لتبرير‬‫تأخره‬‫؟‬
----------------------------------------------------------------------------------
5-‫كيف‬‫برهن‬‫العالم‬‫المسلم‬‫على‬‫وجود‬‫خالق‬‫للكون‬‫؟‬
---------------------------------------------------------------------------------
‫على‬‫ماذا‬‫تدل‬‫العبارات‬‫التالية‬:
1-‫إنسان‬‫ال‬‫يؤمــن‬‫بوجود‬‫إلـــــــــــه‬(-------------- )
2-‫الرجا‬‫ل‬‫الذين‬‫يدروس‬‫العلوم‬‫ويبحثون‬‫فيها‬------------ )(
‫خـــامسا‬‫ ًالمحادثة‬:
‫اكتب‬‫ومن‬‫ثم‬‫تحدث‬‫عن‬‫نفسك‬،‫مستعينا‬ً  ‫بالسئلة‬:‫التالية‬
1-‫ما‬‫أسمك‬‫؟‬
2-‫من‬‫أي‬‫البلد‬‫أنت‬‫؟‬
8
‫وطني‬ ‫في‬ ‫بكم‬ ‫أهل‬
‫العربية‬ ‫المارات‬ ‫العزيز‬
‫المتحدة‬
‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمــة‬ ‫عليكم‬ ‫الســــل م‬
‫دولة‬ ‫من‬ ‫وأنا‬ ‫حمدون‬ ‫اسمي‬
‫انا‬ , ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫المارات‬
‫البلد؟‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫وأنت‬ ‫إماراتي‬
‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمــة‬ ‫عليكم‬ ‫الســــل م‬
‫دولة‬ ‫من‬ ‫وأنا‬ ‫حمــدة‬ ‫أسمي‬ ‫وأنا‬
‫أنا‬ , ‫المتحدة‬ ‫العربية‬ ‫المارات‬
‫البلد؟‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫ت‬ِ  ‫وأن‬ ‫إماراتية‬
3-‫ما‬‫جنسيتك‬‫؟‬
4-‫كم‬‫عمرك‬‫؟‬
5-‫في‬‫أي‬‫مدينة‬‫تسكنين؟‬
‫السلم‬‫عليكم‬----------------------،
----------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------
‫تبادل/ي‬‫الحوار‬‫مع‬‫زميلك‬.‫/زميلتك‬
‫تســـادتسا‬ً ‫تدريبات‬‫لغوية‬:
‫حروف‬‫الجر‬
‫في‬‫إلــى‬
‫ا‬ً  ‫ض‬‫وأي‬‫للوقت‬‫في‬‫الساعة‬.‫الثالثــة‬
‫أكمل‬‫الفقرة‬‫التالية‬‫بإستخدام‬‫حروف‬‫الجر‬:
‫ذهبت‬‫-------المنزل‬‫المركز‬ ----------‫التجاري‬‫مع‬‫أحصدقائي‬‫وجلسنا‬‫مركز‬ ------------
‫اللعاب‬
‫وركبنا‬‫السيارت‬ -----------‫اللكترونية‬‫وحصعدنا‬‫الجبل‬ -------‫الثلجي‬‫الصناعي‬‫.وعدنا‬‫للمنزل‬
-----
9
‫الساعة‬‫التاسعة‬.‫ل‬ً   ‫لي‬
‫ارسم‬‫مايلي‬:
1-‫عصفور‬‫على‬‫الشجرة‬.
2-‫الشمس‬‫في‬‫السماء‬
3-‫ولد‬‫يقرأ‬‫تحت‬‫الشجرة‬.
4-‫ولد‬‫حصغير‬‫يذهب‬‫إلى‬‫أخية‬‫تحت‬‫الشجرة‬.
5-‫يركب‬‫الولد‬‫الصغير‬‫على‬‫دراجة‬‫حمراء‬.
‫ا‬ً ‫تســـابعــ‬ً ‫الملء‬:
‫حركات‬‫التنوين‬‫مثل‬)ً  -ٌ‫ق‬(ٍ( -‫تنوين‬‫الضم‬‫والفتح‬‫والكسر‬.‫تلفظ‬‫النون‬‫بآخر‬‫الكلمات‬‫وال‬
‫تكتب‬
‫مثل‬‫ب‬ٌ‫ق‬ ‫كتا‬ )–‫م‬ٌ‫ق‬‫قل‬–‫ة‬ٍ(‫بحير‬–‫وفي‬ (‫ة‬ٍ(‫كبير‬‫تنوين‬‫الفتح‬‫تضاف‬‫الف‬‫لنهاية‬‫الكلمة‬‫مثل‬‫ا‬ً  ‫ب‬‫كتا‬ )–‫ا‬ً  ‫ب‬‫با‬.(
‫أكمل‬‫الجدول‬‫التالي‬:
‫تنوين‬‫الفتح‬‫تنوين‬‫الكسر‬‫تنوين‬‫الضم‬
‫ا‬ً  ‫ب‬‫كتا‬‫ب‬ٍ( ‫كتا‬‫ب‬ٌ‫ق‬ ‫كتا‬
‫ة‬ً   ‫لعب‬‫ة‬ٍ( ‫لعب‬‫ة‬ٌ‫ق‬‫لعب‬
10
‫اكتب‬‫ما‬‫يمليه‬‫عليك‬‫المعلم‬‫ا‬ً ‫منتبه‬‫لحركات‬‫التنوين‬:
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------
‫ا‬ً ‫ثامن‬‫الخــــط‬:
‫أكتب‬‫الجمل‬‫التالية‬‫ط‬ٍ( ‫بخ‬‫ح‬ٍ( ‫واض‬‫وجميل‬:
‫النصيحة‬ ‫صدقك‬ ‫من‬ ‫أخوك‬
............................................................................................................-
‫ل‬‫خاب‬‫من‬
.‫استشار‬..............................................................................................
...............
‫ل‬ً  ‫أو‬‫المفردات‬:
‫اكتب‬‫الكلمة‬‫الدالة‬‫على‬‫المعنى‬‫التالي‬:
11
‫هــــاتفيــــة‬ ‫مــــكالمـــة‬
1‫هو‬ -‫أخو‬‫ال م‬(-------------------------)
2‫-اتستخدمه‬‫لرجراء‬(-------------------------)‫مكالماتي‬
3‫يعكس‬ -‫وصور‬‫اليشياء‬‫وهو‬‫من‬‫زرجاج‬(-------------------------) .
4‫-أحب‬‫ان‬‫أنـــا م‬‫على‬‫تسرير‬‫أخي‬‫لنه‬(-------------------------) .
5‫الحيوان‬ -‫الذي‬‫يأكل‬‫الحيوانات‬‫الخرى‬.(-------------------------)
6‫لم‬ -‫يصل‬‫في‬‫موعده‬(-------------------------)‫المحدد‬
7‫كلمة‬ -‫اتستخدامها‬‫للتمني‬(-------------------------)
8‫عندما‬ -‫ذهب‬‫أبي‬‫للمطار‬‫ليحضر‬‫فهو‬ ,‫عمي‬‫ذهب‬‫لـ‬(-------------------------)
9‫اتستخدمه‬ -‫للجلوس‬(-------------------------)
10‫-يسقط‬‫المياه‬‫بغزارة‬‫من‬‫أعلى‬‫الجبال‬‫فتشكل‬(-------------------------)
‫ب-ضع‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫في‬‫رجمل‬‫وصحيحة‬‫ومفيدة‬:
1-‫أررجــــو‬-------------------------------------------------------------:
2------------------------------------------------------------------:‫باكر‬
3-‫الغل م‬---------------------------------------------------------------:
4-----------------------------------------------------------------:‫ا‬ً ‫-أيض‬
5-----------------------------------------------------------------:‫بخير‬ -
‫أكتب‬‫كلمات‬‫رجديدة‬‫من‬‫الدرس‬‫تريد‬‫معرفة‬‫معناها‬‫ومن‬‫ثم‬‫ناقشها‬‫مع‬‫زملكئك‬:‫والمعلم‬
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
----------
‫ا‬ً ‫ثـــانـــــــي‬‫التراكــــــيب‬:
12
‫القــــاعدة‬‫لتنهي‬ :‫عن‬‫فعل‬‫أمر‬‫ما‬‫تستخد م‬‫احد‬‫أدوات‬‫النهي‬‫وهي‬‫ل‬ )‫الناهية‬(
‫تدخل‬‫ل‬ )‫في‬ (‫أول‬‫الجملة‬‫قبل‬‫الفعل‬‫ونضيف‬‫حرف‬‫على‬ (‫تـــ‬ )‫الفعل‬
‫مثال‬‫يأكل‬ :‫الحلوى‬‫ا‬ً ‫كثير‬
‫ل‬‫ت‬‫ـ‬‫أكل‬‫الحلوى‬‫ا‬ً ‫كثير‬
‫أ‬‫ادخل‬ -‫)ل‬‫على‬ (‫الناهية‬‫الجمل‬‫التالية‬:
1‫يشاهد‬ -‫التلفاز‬‫ا‬ُ‫كثير‬
---------------------------------------------------------
2‫ينام‬ -.‫ا‬ً  ‫ر‬‫متأخ‬
--------------------------------------------------------
3‫يشرب‬ -‫الكثير‬‫من‬.‫القهوة‬
---------------------------------------------------------
4‫يقود‬ -‫السيارة‬‫بسرعة‬.
----------------------------------------------------------
5‫يــكتب‬ -‫على‬.‫الـــحائط‬
---------------------------------------------------------
3-‫ارتسم‬‫إيشارة‬‫تحذيرية‬‫للنهي‬‫عن‬‫عمل‬‫أيشياء‬‫غير‬‫مفيدة‬:
:‫مثال‬
13
‫القــــاعدة‬‫:للســـؤال‬‫عن‬‫حدوث‬‫فعل‬‫معين‬‫أو‬‫نفيه‬‫أي‬ ,‫للحصول‬‫على‬‫جواب‬‫أو‬ (‫ب)نعم‬‫نسأل‬ (‫)ال‬‫باستخدام‬‫أداة‬‫السؤال‬
.(‫)هل‬
‫مثال‬:‫السؤال‬‫هل‬‫درست‬‫اليوم‬‫؟‬‫الجواب‬:‫نـــعم‬‫درست‬
‫لعل‬‫تفيد‬‫التمني‬
‫انظر‬‫للقط‬‫يتمنى‬‫أن‬‫يجد‬‫فأر‬‫فهو‬ ,‫ليأكله‬‫يقو‬‫لعل‬ )):‫ل‬‫الفأر‬‫يخرج‬‫الن‬((‫واأكله‬
‫اسأل‬‫و‬‫أ‬‫جب‬‫كما‬‫في‬‫المثال‬‫السابق‬:
1-‫حضرت‬‫الطعام‬ /.
‫س:هل------------------------------؟‬
‫ج‬----------------------------------:
2-‫سمعت‬.‫الخبار‬ /
‫----------------------------------؟‬ :‫س‬
----------------------------------:‫ج‬
3‫البواب‬ /‫أغلق‬ -
‫----------------------------------؟‬ :‫س‬
----------------------------------:‫ج‬
4‫شاهدت‬ -‫المباراة‬ /
‫----------------------------------؟‬ :‫س‬
----------------------------------:‫ج‬
5‫انتهى‬ -‫/االمتحان‬
‫----------------------------------؟‬ :‫س‬
----------------------------------:‫ج‬
‫ا‬,
14
‫كون‬‫ل‬ً  ‫رجم‬‫مستخدما‬ً : (‫لعل‬ )
‫مثال‬‫السفر‬ :‫بالقطار‬‫ممتع‬.
‫لعل‬ :‫ج‬‫السفر‬‫بالقطار‬‫ممتع‬.
1‫الطعا م‬ -‫يشهيا‬ً ‫ا‬ً ‫ولذيذ‬
------------------------------------:‫ج‬
2‫ورجدت‬ -‫موزه‬‫كبيرة‬
-------------------------------------:‫ج‬
3‫أمي‬ -‫وصنعت‬‫لي‬‫يشاي‬‫ا‬ً ‫حـــار‬
----------------------------------------------
4‫ألعب‬ -‫مع‬‫أصدقائي‬‫في‬‫المساء‬‫كرة‬‫قد م‬.
----- ------------------------------:‫ج‬
‫ا‬ً ‫ثــــــالث‬‫الوصوات‬ -:
1‫أكتب‬ -‫كلمات‬‫مناتسبة‬‫في‬‫الوزن‬:
15
2‫ارجمع‬ -‫كلمات‬‫تبدأ‬‫بالحروف‬‫التالية‬‫ومن‬‫ثم‬‫اقرأها‬‫بصوت‬:‫عال‬
‫ح‬‫خ‬
‫حلق‬‫خيمة‬‫ج‬
‫ر‬‫النمط‬‫كلمات‬
1‫زهراء‬
2‫البيت‬
3‫دروس‬
4‫كتاب‬
5‫باكر‬
16
‫في‬ -‫أ‬‫كل‬‫رجملة‬‫خطأ‬‫ضع‬‫تحته‬‫خطا‬‫ومن‬‫ثم‬‫اكتبه‬:‫وصحيحا‬
1‫لعبت‬ -‫في‬‫المس‬‫علبة‬‫جميلة‬----------------------- .
2‫-ذهبت‬‫حمدة‬‫إلى‬‫المجعية‬----------------------- .‫التعاونية‬
3‫-إسم‬‫ابن‬‫أخي‬‫جالد‬------------------------ .
4‫هذه‬ -‫اللعبة‬‫مجيلة‬‫ا‬ً  ‫د‬‫ج‬------------------------ .
5‫رميت‬ -‫على‬‫الثعبان‬‫جحر‬------------------------ .‫كبير‬
1-‫قطع‬‫سندباد‬‫الجبل‬-------------------- .‫بالحنجر‬
2-‫شربت‬‫خليبا‬‫وأكلت‬---------------------------------.‫حبزا‬
3-‫الحميع‬‫يأكلون‬‫اللخم‬------------------------------------‫المجمر‬
4-‫الحو‬‫مليئ‬‫بالعبار‬----------------------------------------------.
5-‫حمل‬‫الحمل‬‫ل‬ً   ‫حم‬‫من‬‫السجاد‬-------------------------------.‫الحميل‬
6-‫رحل‬‫الرحل‬‫العريب‬‫عن‬-------------------------------------.‫البلد‬
17
‫المعنى‬ ‫تغير‬ ‫وكذلك‬ ‫تماما‬ ‫الكلمة‬ ‫تغير‬ ‫واحدة‬ ‫نقطة‬ ‫أن‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬
‫معنى‬ ‫ذات‬ ‫كلمات‬ ‫لتشكل‬ ‫الحروف‬ ‫على‬ ‫النقاط‬ ‫مسح‬ ‫أو‬ ‫وضع‬ ‫جرب‬
:‫للجملة‬
-‫ج‬‫اكتب‬‫الحرف‬‫الول‬‫لكل‬‫كلمة‬‫من‬‫هذه‬‫رجــــ‬ )‫الحرف‬‫أو‬‫حــــــ‬‫أو‬:(‫خـــــ‬
‫مس‬ -----،‫-----ميل‬،‫-------ليب‬،‫--------ديد‬،‫--------ديد‬
‫اقرأ‬ -‫أ‬‫ا‬ً  ‫ز‬‫ممي‬‫الحصوات‬‫س‬ )–‫ومن‬ (‫ث‬‫ثم‬‫أكمل‬‫الجدول‬‫أقرأ‬ٌ‫ق‬‫و‬‫بصوت‬‫عال‬:
-‫ب‬‫اتسمع‬‫من‬‫المعلم‬:‫وأعد‬
‫بسم‬ )‫ال‬‫الرحمن‬‫الرحيم‬(
‫إنا‬ )‫فتحنا‬‫لك‬‫ا‬ً ‫فتح‬‫ا‬ً ‫مبين‬(‫تسورة‬‫الفتح‬:1
‫ف‬َ  ‫)فسو‬‫ب‬ُ ‫ح‬ ‫تس‬َ  ‫يحا‬‫ا‬ً ‫حساب‬(‫ا‬ً ‫يسير‬‫تسورة‬:‫النشقاق‬8
‫ولكم‬ )‫فيها‬‫ل‬ُ ‫ح‬ ‫ما‬َ  ‫رج‬َ ‫حين‬‫حون‬ُ ‫ح‬ ‫تري‬ُ ‫ح‬‫ن‬َ  ‫وحي‬(‫حون‬ُ ‫ح‬ ‫تسر‬‫تسورة‬:‫النحل‬6
‫ج-ابحث‬‫عن‬‫آيات‬‫أخر‬‫في‬‫القرآن‬‫الكريم‬‫تتحوي‬‫على‬‫واقرأها‬ (‫ح‬ )‫حرف‬‫أما م‬:‫زملكئك‬
‫هـ‬‫حـ‬‫ــهــ‬‫ــحـ‬‫ــه‬‫ــح‬
‫هواء‬‫حواء‬‫يهبط‬‫يحبط‬‫فاره‬‫فارح‬
‫هرير‬‫حرير‬‫ساهر‬‫ساحر‬‫شبه‬‫شبح‬
‫همزه‬‫حمزه‬‫أهل‬‫أحل‬‫أباه‬‫أباح‬
‫هميم‬‫حميم‬‫مهجور‬‫محجور‬‫اله‬‫الح‬
‫هرم‬‫حرم‬‫ناهية‬‫ناحية‬‫بله‬‫بلح‬
‫هاد‬‫حاد‬‫كاهل‬‫كاحل‬‫حصه‬‫حصح‬
18
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------
‫رابعــــا‬ً ‫التستيعاب‬:
‫اقرأ‬:‫واستمتع‬
‫السمكات‬‫الثلث‬
‫في‬‫إحدى‬‫البحيرات‬‫كانت‬‫هناك‬‫تسمكة‬‫كبيرة‬‫ومعها‬‫ثل ث‬‫تسمكات‬‫وصغيرات‬‫أطلت‬‫إحداهن‬‫من‬‫تحت‬
‫الماء‬،‫برأتسها‬‫ووصعدت‬‫ا‬ً ‫عالي‬‫رأتها‬‫الطيور‬‫المحلقة‬‫فوق‬‫فاختطفها‬ .‫الماء‬‫واحد‬
‫منهاوالتقمها..وتغذى‬‫لم‬ ,‫بها‬‫يبق‬‫مع‬‫ال م‬‫إل‬‫تسمكتان‬‫،قالت‬‫إحداهما‬‫أين‬ :‫نذهب‬‫يا‬‫أختي؟‬
‫قالت‬‫ليس‬ :‫الخرى‬‫أمامنا‬‫إل‬‫قاع‬‫البحيرةعلينا‬‫أن‬‫نغوص‬‫في‬‫الماء‬‫إلى‬‫أن‬‫نصل‬‫إلى‬‫القاع‬
‫وغاوصت‬‫السمكتان‬‫إلى‬‫قاع‬‫البحيــرة...وفي‬‫الطريق‬‫إلى‬‫القاع‬‫..ورجدتا‬‫ا‬ً ‫أتسراب‬‫من‬‫السمك‬‫الكبير‬
‫..المفترس‬
‫أتسرعت‬‫تسمكة‬‫كبيرة‬‫إلى‬‫إحدى‬‫السمكتين‬‫الصغيرتين‬‫فالتهمتها‬‫وابتلعتها‬‫وفرت‬‫السمكة‬.‫الباقية‬
‫إن‬‫الخطر‬‫يهددها‬‫في‬‫أعلى‬‫البحيرة‬‫وفي‬‫أتسفلها‬‫في‬‫أعلها‬‫تلتهمها‬‫الطيور‬‫المحلقة‬‫وفي‬‫أتسفلها‬
‫يأكل‬‫السمك‬‫الكبير‬‫السمك‬‫فأين‬ .‫الصغير‬‫تذهب؟‬‫ول‬‫حياة‬‫لها‬‫إل‬‫في‬‫الماء‬‫!!فيه‬‫وبه‬ !‫ولدت‬‫نشأ‬
‫أتسرعت‬‫إلى‬‫أمها‬‫خاكئفة‬‫مذعورة‬‍‫وقالت‬‫لها:ماذا‬‫أفعل‬‫ياأمي‬‫؟إذا‬‫وصعدت‬‫اختطفني‬‫الطير‬‍‍‍‍‍‍‍‍‍!
‫وإذا‬‫غصت‬‫ابتلعني‬‫السمك‬‫الكبير‬!
‫قالت‬‫ال م‬‫ياابنتي‬ :‫إذا‬‫أردت‬‫نصيحتي‬‫فخير‬  ...‫المور‬‫الوتسط‬
‫أجب‬:
1-‫كم‬‫سمكة‬‫كان‬‫في‬‫البحيرة‬‫؟‬
-------------------------------------------------------------------------------------
--
19
2-‫ما‬‫الخطر‬‫الموجود‬‫ا‬ً  ‫ـ‬‫خارجـــ‬‫في‬‫أعلى‬‫البحيرة؟‬
----------------------------------------------------------------------------------------
----
3-‫إلى‬‫أين‬‫ذهبت‬‫بعد‬‫ذلك‬‫السمكتين‬‫الخرتين‬‫بعد‬‫أن‬‫أكل‬‫الطير‬‫أختهم؟‬
----------------------------------------------------------------------------------------
-----
4-‫من‬‫أكل‬‫السمكــــة‬‫الثانيـــــة‬‫في‬‫قاع‬‫البحيرة‬‫؟‬
----------------------------------------------------------------------------------------
-----
5-‫بماذا‬‫نصحت‬‫الم‬‫ابنتها‬‫السمكة؟‬
-------------------------------------------------------------------------------------------
-----
‫خـــامسا‬‫ ًالمحادثة‬:
‫اتصل‬‫بصديقك‬‫بالهاتف‬‫وارجر‬‫معه‬‫الحوار‬‫التالي‬:
‫أنت‬‫ا‬ً ‫مرحـــب‬ :
-----------------------:‫هو‬
‫أنت‬‫كيف‬ :‫حالك‬‫يا‬‫-------------------.؟‬
.-------------------------------------------- :‫هو‬
‫أنت‬‫هل‬ :‫ترغب‬.--------------------------------------‫بـ‬
.----------------------------------------------------:‫هو‬
----------------------------------------------------:‫أنت‬
.-----------------------------------------------------:‫هو‬
‫أنت‬‫ا‬ً ‫حســـــــن‬ :‫مع‬ ,.‫السلمة‬
20
‫هو‬.------------------------------------------------ :
‫مثل‬‫الحوار‬‫السابق‬‫مع‬‫زميلك‬‫ومن‬‫ثم‬‫أكتب‬‫حوارا‬‫من‬:‫أفكارك‬
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------
‫تســـادتسا‬ً ‫تدريبات‬‫لغوية‬:
‫أمثـلة‬:‫ويشرح‬
‫ليت‬‫لي‬‫رجناحين‬‫)ليت‬ .‫فأطير‬‫تفيد‬‫التمنى‬‫ولكن‬‫وصعب‬‫الحدو ث‬(
‫لعل‬‫الجو‬‫معتدل‬‫في‬‫)لعل‬ .‫الخارج‬‫تفيد‬‫التمنى‬‫ويمكن‬‫حدوثه‬(
‫إذا‬‫لعل‬‫وليت‬‫يستخدمان‬‫في‬‫التمني‬‫ولكن‬‫ليت‬‫تفيد‬‫التمني‬‫مع‬‫اتستحالة‬‫حدو ث‬.‫الشيء‬
‫أكمل‬ -‫أ‬‫الجمل‬‫التالية‬‫باتستخدا م‬‫ما‬‫يلي‬:
1‫المطر‬ --------------------.‫غزير‬
2‫-------------------الشباب‬‫يعود‬.‫ا‬ً ‫يوم‬
21
‫ليت‬‫لعل‬ -
3‫------------------الرجازة‬.‫ممتعة‬
4‫قال‬ -‫التسد‬‫عندي‬ ----------‫مزلج‬‫فأتزلج‬.‫به‬
5‫قال‬ -‫الطالب‬‫المتحان‬ ------------.‫تسهل‬
‫نستخدمها‬ (‫أررجو‬ )‫للطلب‬‫المؤدب‬‫و‬‫التمني‬‫من‬‫ال‬‫تعالى‬.
‫أررجو‬ :‫مثال‬‫أن‬‫ترتسل‬‫لي‬‫رتسالة‬.
‫أررجو‬‫أن‬‫يكون‬‫يومي‬.‫ا‬ً ‫تسعيد‬
‫ب-أكتب‬‫رجمل‬ً ‫ا‬ً ‫مستخدم‬‫كلمة‬‫أررجو‬ ):(
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------
‫مثال‬‫لتستخدا م‬‫كلمة‬:(‫ا‬ً ‫أيضــ‬ )
‫ م‬‫هو‬ :‫رجوعان‬‫وأنا‬‫رجوعان‬
‫هو‬‫رجوعان‬‫وأنا‬‫ا‬ً ‫أيض‬.
‫أكتب‬‫رجملة‬‫ا‬ً ‫مستخدمــ‬.(‫ا‬ً ‫أيض‬ )
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------
‫تســـابعــا‬ً ‫الملء‬:
‫كيف‬‫تميز‬‫بين‬‫التاء‬‫المربوطة‬‫و‬ (‫)ــــة‬‫التاء‬‫المفتوحة‬‫ـــت(؟؟؟‬ )
‫اقرأ‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫ومن‬‫ثم‬‫قارن‬:‫واتستنتج‬
‫مدرتسة‬–‫بنت‬–‫معلمــة‬‫تفاحة‬ -–‫بـــيت‬–‫تسبت‬–‫مكعبات‬–‫كلمات‬–‫تسنوات‬–‫حيوانات‬–
‫تساعة‬–‫حديقة‬–.‫مدينة‬
‫إذا‬‫وضعنا‬‫السكون‬‫على‬‫آخر‬‫حرف‬‫في‬‫الكلمة‬‫ولفظته‬‫)هـ‬‫إذن‬ (‫فهي‬‫تنتهي‬‫بتاء‬.‫مربوطة‬
‫اكتب‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫مع‬‫تنوين‬‫الضم‬‫ومن‬‫ثم‬‫اقرأ‬‫الجدول‬
22
‫معلمــة‬
‫تفاحة‬
‫ساعة‬
‫اكتب‬‫ما‬‫يملى‬:‫عليك‬
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------
‫ا‬ً ‫ثامن‬‫الخــــط‬:
‫تكلم‬‫وأنت‬‫غاضب‬‫فستقول‬‫أعظم‬‫حديث‬‫تندم‬‫عليه‬‫طوال‬‫حياتك‬
------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
‫ة‬ُ ‫ح‬‫د‬َ‫ُة‬‫و‬ْ‫َد‬ ‫ع‬َ‫ُة‬‫ر‬ٍ  ‫مرا‬َ‫ُة‬ ‫ح‬ِ‫حرا‬َ‫ُة‬ ‫ج‬ُ ‫ح‬
‫ال‬ً  ‫أو‬‫المفردات‬:
23
‫اكتب‬‫الكلمة‬‫الدالة‬‫على‬‫المعنى‬‫التالي‬:
1‫-ال‬‫يملك‬‫حاسة‬‫السمع‬(--------------------------) .
2‫-بعد‬‫إجازة‬‫الصيف‬‫هناك‬.‫للمدرسة‬ (-----------------------------)
3‫-أخذ‬‫االيشياء‬‫التي‬‫ال‬‫يملكها‬‫من‬‫غيره‬.(----------------------)
4‫يقول‬ -‫له‬‫سرا‬‫في‬‫أذنة‬‫بصوت‬‫خافت‬(----------------).‫جدا‬
5‫-عبارة‬‫نقولها‬‫عندما‬‫نشكر‬‫ال‬‫تعالى‬.(-----------------------------).
6‫-لتقود‬‫السيارة‬‫أو‬‫الحمار‬‫أو‬‫أي‬‫وسيلة‬‫مواصلت‬‫يجب‬‫أن‬‫تمسك‬.(------------------)‫بـ‬
7‫يسمع‬ -‫كلم‬‫والديه‬‫فهو‬‫ولد‬.(--------------------)
8‫من‬ -‫أسهل‬‫وأرخص‬‫وأحسن‬‫الرياضات‬‫رياضة‬.(-------------------------)
9‫-ينظر‬‫إلى‬‫الخلف‬(-----------------).
10‫-الريح‬‫قوي‬‫جدا‬‫فهو‬‫ريح‬.(----------------)
‫ضع‬ -‫الكلمات‬‫التالية‬‫في‬‫جمل‬‫مفيدة‬:
1‫يدعو‬ -‫ال‬--------------------------------------------------------------------------:
2‫ظن‬ --------------------------------------------------------------------------------:
3-----------------------------------------------------------------------------:‫يتظاهر‬ -
4-------------------------------------------------------------------------------:‫-عرض‬
5‫-اطمأن‬------------------------------------------------------------------------------:
‫ا‬ً ‫ثـــانـــــــي‬‫التراكــــــيب‬:
‫را‬ً ‫عندمـــ‬ )‫من‬ (‫أدوات‬‫الربط‬‫بين‬‫الجمل‬‫تجمع‬ )‫بين‬‫جملتين‬‫الجملة‬ (‫الولى‬‫حدثت‬‫بسبب‬
‫حدوث‬‫الجملة‬‫الثرانية‬.
‫مثرال‬:1‫-غرد‬‫الطرائر‬‫را‬ً ‫فرح‬
:2‫-وجد‬‫العصفور‬‫مراء‬.‫ليشربه‬
‫غرد‬‫الطرائر‬‫فرحرا‬ً ‫عندمرا‬‫وجد‬‫المراء‬.‫ليشربه‬
24
‫اربط‬‫الجمل‬‫التالية‬‫مستخدما‬: (‫عندما‬ )
1‫صلى‬ -‫الرجل‬
‫سمع‬‫الرجل‬‫آذان‬.‫المغرب‬
----------------------------------------------------------------------------------
2‫فرحت‬ -‫ال م‬
‫عرفت‬‫ال م‬‫نتيجة‬‫نجاح‬.‫ابنها‬
---------------------------------------------------------------------------------
3‫ضحك‬ -‫الطلب‬
‫سمع‬‫الطلب‬‫قصة‬‫جحا‬.‫وحمـــاره‬
-------------------------------------------------------------------------------
4‫أجابت‬ -‫الطالبة‬‫على‬‫المتحان‬.‫بسهولة‬
‫درست‬‫الطالبة‬.‫جيدا‬
--------------------------------------------------------------------------
5‫-حزن‬‫جحا‬‫ا‬ً‫جد‬
‫مات‬‫حمار‬.‫جحا‬
------------------------------------------------------------------------------------
‫أكمل‬‫الجدول‬‫الترالي‬‫ومن‬‫ثم‬‫اقرأه‬
‫الجدول‬‫الترالي‬‫يحتوي‬‫الفعل‬‫المضرارع‬‫للمفرد‬‫و‬‫للمثنى‬:
‫يكتب‬‫الولد‬‫---الولدان‬‫يكتبران‬‫لحظ‬ ****‫العدد‬‫)اثنران‬2‫ينتهي‬ (‫ب‬‫ــران‬ )‫فنضيفهرا‬ (‫للفعل‬
‫المضرارع‬.‫المثنى‬
25
‫الفعل‬‫المضارع‬‫للمفرد‬‫الفعل‬‫المضارع‬‫للمثنى‬
‫يسرع‬‫يسرعان‬
‫يكتب‬
‫يدرس‬
‫يشاهد‬
‫يفرح‬
‫يلبس‬
‫يركض‬
26
1‫من‬ -‫رأيت‬‫برالملعب؟‬
‫رأيت‬‫ولدين‬.‫-----------------برالكرة‬
2‫من‬ -‫يكتب‬‫الدرس؟‬
‫الطرالبين‬. -----------------
3‫ـ‬‫من‬‫يركض‬‫خلف‬‫الكرة؟‬
‫اللعبين‬. -----------------
‫أكمل‬‫الجدول‬‫الترالي‬‫ومن‬‫ثم‬‫اقرأه‬
‫الجدول‬‫التالي‬‫يحتوي‬‫الفعل‬‫المضارع‬‫للمفرد‬‫و‬‫للمثنى‬:
‫تكتب‬‫البنت‬‫---البنتان‬‫تكتبان‬‫لحظ‬ ****‫العدد‬‫)اثنتان‬2‫ينتهي‬ (‫ب‬‫)ـان‬‫فنضيفها‬ (‫للفعل‬
‫المضارع‬‫المثنى.المؤنث.مع‬‫ملحظة‬‫بداية‬‫الفعل‬‫ب‬‫ت‬
27
‫الفعل‬‫المضارع‬‫للمفرد‬‫الفعل‬‫المضارع‬‫للمثنى‬
‫تسرع‬‫تسرعان‬
‫تكتب‬
‫تدرس‬
‫تشاهد‬
‫تفرح‬
‫تلبس‬
‫تركض‬
28
‫اكتب‬‫جمل‬‫من‬‫إنشرائك‬‫راالفعل‬ً ‫مستخدم‬‫المضرارع‬.‫للمؤنث‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــ‬
‫رابعــــا‬ً ‫االستيعاب‬:
‫المهر‬‫الصغير‬
‫كان‬‫في‬‫قديم‬‫الزمان‬‫مهر‬‫صغير‬‫وأمه‬‫يعيشان‬‫في‬‫مزرعة‬‫جميلة‬‫حياة‬‫هادئة‬
،‫وهانئة‬‫يتسابقان‬‫تارة‬‫ويرعيان‬‫تارة‬‫أخرى‬،‫ل‬‫تفارقه‬‫ول‬‫يفارقها‬،‫وعندما‬
‫يحل‬‫الظلم‬‫يذهب‬‫كل‬‫منهما‬‫إلى‬‫الحظيرة‬‫ليناما‬‫في‬‫أمان‬.‫وسلم‬
‫وفجأة‬‫وفي‬‫يوم‬‫ما‬‫ضاقت‬‫الحياة‬‫بالمهر‬‫الصغير‬،‫وأخذ‬‫يحس‬‫بالممل‬‫ويشعر‬
‫أنه‬‫لم‬‫يعد‬‫يطيق‬‫الحياة‬‫في‬‫مزرعتهم‬‫الجميلة‬،‫وأراد‬‫أن‬‫يبحث‬‫عن‬‫مكان‬
.‫قالت‬ ‫آخر‬‫له‬‫الم‬‫حزينة‬:‫إلى‬‫أين‬‫نذهب‬‫؟‬‫ولمن‬‫نترك‬‫المزرعة‬,‫إنها‬ ‫؟‬‫أرض‬
‫آبائنا‬‫وأجدادنا‬.
‫ولكنه‬‫صمم‬‫على‬‫رأيه‬‫وقرر‬‫الرحيل‬،‫فودع‬‫أمه‬‫ولكنها‬‫لم‬‫تتركه‬‫يرحل‬‫وحده‬،
‫ذهبت‬‫معه‬‫وعينيها‬‫تفيض‬‫بالدموع‬.
‫وأخذا‬‫يسيران‬‫في‬‫أراضي‬‫ا‬‫الواسعة‬،‫وكلما‬‫مرا‬‫عى‬‫أرض‬‫وجدا‬‫غيرهما‬‫من‬
‫الحيوانات‬‫يقيم‬‫فيها‬‫ول‬‫يسمح‬‫لهما‬...‫بالبقاء‬
‫وأقبل‬‫الليل‬‫عليهما‬‫ولم‬‫يجدا‬‫مكانا‬‫يأويا‬‫فيه‬،‫فباتا‬‫في‬‫العراء‬‫حتى‬
‫الصباح،جائعين‬‫قلقين‬،‫وبعد‬‫هذه‬‫التجربة‬‫المريرة‬
‫قرر‬‫المهر‬‫الصغير‬‫أن‬‫يعود‬‫إلى‬‫مزرعته‬‫لنها‬‫أرض‬‫آبائه‬‫وأجداده‬،‫ففيها‬‫الكل‬
‫الكثير‬‫والمن‬‫الوفير‬‫،فمن‬‫ترك‬‫أرضه‬‫عاش‬‫غريبا‬
‫أجب‬‫عمرا‬‫يلي‬:
1-‫كلمة‬‫من‬‫القصة‬‫معنراهرا‬‫الحصران‬‫الصغير‬.---------------------------------------
2‫مع‬ -‫من‬‫كران‬‫يعيش‬‫المهر‬‫الصغير‬.-----------------------------------------------------‫؟‬
29
3‫مراذا‬ -‫كرانرا‬‫يفعلن‬‫كل‬‫يوم‬.--------------------------------------------------------------‫؟‬
4‫-بمراذا‬‫فكر‬‫المهر‬‫الصغير‬‫؟‬‫ولمراذا‬‫حزنت‬‫الم‬.--------------------------------------------‫؟‬
5‫-هل‬‫تركته‬‫يذهب‬‫لوحده‬.---------------------------------------------------------------‫؟‬
6‫كيف‬ -‫كرانت‬‫التجربة‬.----------------------------------------------------------------‫؟‬
7‫لمراذا‬ -‫فكر‬‫المهر‬‫أن‬‫يعود‬‫إلى‬.--------------------------------------------------‫المزرعة؟‬
8‫مرا‬ -‫الدرس‬‫الذي‬‫تعلمته‬‫من‬‫هذه‬‫القصة‬.------------------------------------------------‫؟‬
‫خـــامسا‬‫ ًالمحادثة‬:
‫ألصق‬‫صورة‬‫لعرائلتك‬‫وتحدث‬‫عنهرا‬‫مع‬‫صديقك‬:
‫أنت‬‫السل م‬ :‫عليكم‬
‫الصديق‬‫وعليكم‬ :.‫السل م‬
‫أنت‬‫هذه‬ :‫صورة‬.‫أسرتي‬
30
‫مضحكة؟‬ ‫هي‬ ‫لمراذا‬ ‫تعرف‬ ‫هل‬ . ‫المضحكة‬ ‫الجمل‬ ‫بعض‬ ‫جحرا‬ ‫قرال‬
‫الصديق:ما‬‫شاء‬‫من‬ .‫ال‬‫هذا‬‫؟‬
‫أنت‬‫هذا‬ :‫أبي‬‫وهو‬ .---------------
‫من‬ :‫الصديق‬‫هذه؟‬
.-------------------------------- :‫أنت‬
‫الصديق‬.----------------------------:
‫أنت‬.---------------------------------:
‫الصديق‬.----------------------------:
‫أنت‬.---------------------------------:
‫الصديق‬‫ما‬ :‫شاء‬‫ال‬.
‫ســـادسا‬ً ‫تدريبات‬‫لغوية‬:
1-‫ركب‬‫البنت‬‫القطار‬.
---------------------------------------------------------------------------------------
2-‫ذهبت‬‫الرجل‬‫إلى‬‫العمل‬.‫ا‬ً‫ماشي‬
---------------------------------------------------------------------------------------
3-‫الولدان‬‫اركبان‬‫على‬‫الدراجة‬.
31
---------------------------------------------------------------------------------------
4-‫البنات‬‫يلعب‬‫في‬‫الحديقة‬.
-----------------------------------------------------------------------------------
5-‫أنا‬‫تأكل‬‫التفاح‬‫الحمر‬.
-----------------------------------------------------------------------------------
6‫-ذهبت‬‫إلى‬‫البطيخ‬‫لكل‬‫السوق‬.
------------------------------------------------------------------------------------
‫ســـابعــا‬ً ‫الملء‬:
‫عرادة‬‫هنراك‬‫احرف‬‫نسمعهرا‬‫ولكن‬‫يجب‬‫ان‬‫ل‬‫نكتبهرا‬،‫مثرال‬‫لذلك‬‫تنوين‬‫الفتح‬ً )‫(يوضع‬‫على‬‫نهراية‬‫بعض‬
‫الكلمرات‬‫ويلفظ‬‫ن‬ ). (
‫تلفظ‬ (‫را‬ً ‫)كتراب‬‫وتكتب‬ (‫)كترابن‬(‫را‬ً ‫كتراب‬ ).
‫صحح‬‫الطخطاء‬‫في‬‫القطعة‬‫التالية‬‫ابحث‬ :‫عن‬‫أطخطاء‬‫أطخرى‬‫وضع‬‫تحتها‬‫طخط‬:
‫رأيت‬‫ولدا‬‫كران‬‫سعيدن‬‫وفرحن‬‫فقد‬‫حصل‬‫على‬‫المركز‬‫الول‬‫في‬‫سبراق‬‫المدرسة‬‫للجري‬.
‫وكران‬‫أخوه‬‫حزينن‬‫لنه‬‫خسر‬‫في‬‫سبراق‬‫المدرسة‬‫للسبراحة‬،‫تأثر‬‫الولد‬‫لحزن‬‫أخيه‬‫وحراول‬‫مراوسين‬‫أيراه‬
‫ان‬‫يفرحه‬‫ويضحكه‬‫.فذهبرا‬‫معن‬‫إلى‬‫البحر‬‫ولعبرا‬‫على‬‫الشراطئ‬‫وعرادا‬‫فرحين‬‫إلى‬.‫البيت‬
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
32
----------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------
‫اكتب‬‫ما‬‫يملى‬‫عليك‬:
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------
‫ا‬ً ‫ثامن‬‫الخــــط‬:
‫ذا‬َ‫ُة‬‫إ‬ِ‫ف‬َ‫ُة‬‫ت‬َ‫ُة‬ ‫زم‬َ‫ُة‬ ‫ع‬َ‫ُة‬‫كل‬َّ‫ل‬ ‫و‬َ‫ُة‬ ‫ت‬َ‫ُة‬‫ف‬َ‫ُة‬‫لى‬َ‫ُة‬‫ع‬َ‫ُة‬‫لل‬َّ‫ل‬ِ ‫ا‬‫ن‬َّ‫ل‬ ‫إ‬ِ‫لل‬َّ‫ل‬َ‫ُة‬ ‫ا‬‫ب‬ُّ  ‫ح‬ِ ‫ي‬ُ ‫ح‬‫ن‬َ‫ُة‬ ‫لي‬ِ‫ك‬ِّ‫ل‬ ‫و‬َ‫ُة‬ ‫ت‬َ‫ُة‬‫م‬ُ ‫ح‬ ‫ال‬
---------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
‫عطـــــلة‬‫سعــــيــــدة‬
‫ال‬ً  ‫أو‬‫المفردات‬:
‫اكتب‬‫الكلمة‬‫الدالة‬‫على‬‫المعنى‬‫التالي‬:
1-‫نذهب‬‫إليهرا‬‫لنشتري‬‫كل‬‫مرا‬(---------------------------)‫نريد‬
33
2-‫فيهرا‬‫شقق‬‫سكنية‬(---------------------------) .‫كثيرة‬
3-‫صلة‬‫الصبح‬‫تصلى‬‫وقت‬(------------------------)
4-‫يعمله‬‫الطلب‬‫في‬‫الغرابة‬‫أو‬‫الصحراء‬‫كنشراط‬(---------------------)
5-‫في‬‫نهراية‬‫كل‬‫أسبوع‬(------------------------) .
6-‫يتنراول‬‫وجبة‬‫المسراء‬(---------------------) .‫فيه‬
7-‫أقل‬‫من‬‫الحرار‬(------------------------) .
8-‫المعلمين‬(-------------------) .
9-‫رسم‬‫لحدود‬‫دول‬‫العرالم‬(----------------------- ).
10‫-أكبر‬‫مدن‬‫الدولة‬‫وهي‬‫المركز‬(-------------------------- )
‫ضع‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫بجمل‬:‫مفيدة‬
---------------------------------------------------------------------------------:‫مزرعة‬
----------------------------------------------------------------------------------:‫قصص‬
------------------------------------------------------------------------------------:‫دافئ‬
‫أشهر‬-----------------------------------------------------------------------------------:
------------------------------------------------------------------------------------:‫عطلة‬
‫ماذا‬‫نقول‬‫بمناسبة‬‫العيد‬‫أو‬‫السنة‬---------------------------------------------------:‫الجديدة‬
‫ا‬ً ‫ثـــانـــــــي‬‫التراكــــــيب‬:
34
1‫-أكمل‬‫الجمل‬:‫التالية‬
1-‫للفصل‬‫باب‬‫و‬‫للمدرسة‬.---------------------
2-‫اليو م‬‫واحد‬‫والسبوع‬‫فيه‬‫سبعة‬.----------------
3-‫اشتريت‬‫كتابا‬‫من‬‫المكتبة‬‫التي‬‫يوجد‬‫بها‬.‫------------------كثيرة‬
4-‫رمضان‬‫شهر‬‫والسنة‬‫الهجرية‬‫فيها‬. ---------------------
5-‫قرأت‬‫قصة‬‫من‬‫مجلد‬.--------------------------
‫أكمل‬‫الجمل‬‫التالية‬‫ا‬ً‫مستخدم‬‫حروف‬‫الجر‬‫التالية‬:
1‫ذهب‬ -‫الرجل‬‫مركز‬ -----------------‫التسوق‬‫---------------الحافلة‬‫وصعد‬-----------
‫الطابق‬‫الثالث‬‫ودطخل‬ .‫محل‬ -------------------‫اللعاب‬‫واشترى‬‫دراجة‬‫جميلة‬‫ليركب‬
‫------------ها‬‫ابنه‬.
‫المفرد‬‫الجمع‬
‫كتراب‬‫كتب‬
‫قصة‬‫قصص‬
‫شهر‬
‫براب‬
‫سوق‬
‫أستراذ‬
‫يوم‬
‫طفل‬
‫ولد‬
35
‫على‬‫في‬ -–‫إلى‬
‫ا‬ً ‫ثــــــالث‬‫الصوات‬ -:
1‫-استمع‬:‫وأعــد‬
‫فضل‬‫نقضي‬ -‫احضر‬ -‫ظهر‬ -‫ظهير‬ -‫ظروف‬ -
2‫اقرأ‬ -‫ا‬ً ‫مميز‬‫الوصوات‬‫س‬ )–‫ومن‬ (‫ث‬‫ثم‬‫أكمل‬‫الجدول‬‫أقرأ‬ٌ‫ق‬‫و‬‫بصوت‬‫عال‬:
‫ض‬‫ظ‬
‫ضن‬‫ظن‬
‫ضل‬‫ظل‬
‫ناضرة‬‫ناظرة‬
‫أرض‬‫أرظ‬
‫مضرة‬‫مظرة‬
‫ضاف‬
‫ضماء‬
‫ضيف‬
3‫إبحث‬ -‫عن‬‫كلمات‬‫أخرى‬‫فيها‬‫ض‬ )‫حرف‬‫أو‬ (‫ظ‬ )‫واكتبها‬ (‫ومن‬‫ثم‬:‫اقرأها‬
‫ض‬‫ظ‬
36
‫رابعــــا‬ً ‫الستيعاب‬:
‫الخشبة‬‫العجيبة‬
‫كان‬‫فيمن‬‫كان‬‫قبلنا‬‫أراد‬ ,‫رجل‬‫أن‬‫يقترض‬‫من‬‫رجل‬‫آطخر‬‫ألف‬‫لمدة‬ ,‫دينار‬‫شهر‬‫ليتجر‬‫فيها‬‫فقال‬ .
‫الرجل‬‫ائتني‬ :.‫بكفيل‬
‫قال‬‫كفى‬ :‫بال‬‫فرضي‬ .‫ل‬ً ‫كفي‬‫وقال‬‫صدقت‬‫كفى‬ ...‫بال‬‫ل‬ً ‫كفي‬‫ودفع‬ ...‫إليه‬‫اللف‬‫دينار‬.
‫طخرج‬‫الرجل‬،‫بتجارته‬‫فركب‬‫في‬،‫البحر‬‫وباع‬‫فربح‬‫ا‬ً‫أصناف‬‫لما‬ .‫كثيرة‬‫حل‬‫الجل‬‫ر‬ًّ ‫ص‬‫ألف‬،‫دينار‬
‫و‬‫جاء‬‫ليركب‬‫في‬‫البحر‬‫ليوفي‬،‫القرض‬‫فلم‬‫يجد‬‫سفينة‬‫انتظر‬ ....‫ا‬ً‫أيام‬‫فلم‬‫تأت‬‫سفينة‬!.
‫حزن‬‫لذلك‬‫ا‬ً‫كثير‬‫وجاء‬ ...‫بخشبة‬،‫فنقرها‬‫رد غ‬َّ ‫وف‬،‫داطخلها‬‫ووضع‬‫فيه‬‫اللف‬‫دينار‬‫ومعها‬‫ورقة‬‫كتب‬
:‫عليها‬
‫اللهم‬ )‫إنك‬‫تعلم‬‫أني‬‫اقترضت‬‫من‬‫فلن‬‫ألف‬‫دينار‬‫لشهر‬‫وقد‬‫حل‬‫و‬ ,‫الجل‬‫لم‬‫أجد‬.‫سفينة‬
‫وأنه‬‫كان‬‫قد‬‫طلب‬‫مني‬،‫ل‬ً ‫كفي‬‫كفى‬ :‫فقلت‬‫بال‬،‫ل‬ً ‫كفي‬‫فرضي‬‫بك‬،‫ل‬ً ‫كفي‬‫فأوصلها‬‫إليه‬‫بلطفك‬‫يارب‬(
‫د‬َّ‫وس‬‫عليها‬‫بالزفت‬‫ثم‬‫رماها‬‫في‬.‫البحر‬
‫تقاذفتها‬‫المواج‬‫حتى‬‫أوصلتها‬‫إلى‬‫بلد‬‫وكان‬ ,‫المقرض‬‫قد‬‫طخرج‬‫إلى‬‫الساحل‬‫ينتظر‬‫مجيء‬‫الرجل‬
‫لوفاء‬،‫دينه‬‫فرأى‬‫هذه‬.‫الخشبة‬
‫قال‬‫في‬‫آطخذها‬ :‫نفسه‬‫ا‬ً‫حطب‬‫للبيت‬‫ننتفع‬،‫به‬‫فلما‬‫كسرها‬‫وجد‬‫فيها‬‫اللف‬!‫دينار‬
‫ثم‬‫إن‬‫الرجل‬‫المقترض‬‫وجد‬،‫السفينة‬‫فركبها‬‫و‬‫معه‬‫ألف‬‫دينار‬‫يظن‬‫أن‬‫الخشبة‬‫قد‬‫فلما‬ ,‫ضاعت‬
‫وصل‬‫د م‬َّ‫ق‬‫إلى‬‫صاحبه‬،‫القرض‬‫و‬‫اعتذر‬‫عن‬‫تأطخيره‬‫بعد م‬‫تيسر‬‫سفينة‬‫تحمله‬‫حتى‬‫هذا‬‫اليو م‬.
‫قال‬‫المقرض‬‫قد‬ :‫قضى‬‫ال‬‫وقص‬ .‫عنك‬‫عليه‬‫قصة‬‫الخشبة‬‫التي‬‫أطخذها‬‫ا‬ً‫حطب‬‫لبيته‬،‫فلما‬‫كسرها‬
‫وجد‬‫الدنانير‬‫و‬.‫معها‬
‫أجب‬‫عما‬‫يلي‬:
1-‫لماذا‬‫أراد‬‫الرجل‬‫ان‬‫يقترض‬‫المال؟‬
-----------------------------------------------------------------------------------
2-‫ماذا‬‫أراد‬‫الرجل‬‫ليقرضه‬‫المال؟‬
-----------------------------------------------------------------------------------
3‫بمن‬ -‫رضي‬‫الرجل‬‫كفيل‬‫له؟‬
------------------------------------------------------------------------------------
37
4‫كيف‬ -‫أوصل‬‫الرجل‬‫المال‬‫؟‬
------------------------------------------------------------------------------------
‫خـــامسا‬‫ ًالتعبير‬:
‫اكتب‬‫عن‬‫عطلة‬‫الصيف‬:
‫كيف‬‫قضيتها‬‫؟‬
‫وإلى‬‫أين‬‫ذهبت‬‫؟‬‫ومع‬‫من‬‫؟وماذا‬‫فعلت‬‫؟‬‫وهل‬‫كانت‬‫العطلة‬‫جميلة؟‬
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------
38
‫ســـادسا‬ً ‫تدريبات‬‫لغوية‬:
‫يستخد م‬‫حرف‬‫لن‬‫للدللة‬‫على‬.‫السبب‬
‫اقرأ‬‫المثال‬‫التالي‬‫واستنتج‬:‫القاعدة‬
‫أنا‬‫سعيـــــــــــد‬‫لن‬‫والدي‬‫عاد‬‫من‬‫السفر‬.
‫لحظ‬‫كلمة‬‫لن‬‫جاءت‬‫في‬‫الوسط‬‫وبعدها‬‫اسم‬‫وليس‬‫فعل‬.
‫اقرن‬‫الجملتين‬‫باستخدا م‬:(‫)لن‬
:‫مثال‬
‫أ-البنت‬.‫حزينة‬
‫سافرت‬ -‫ب‬‫جدتها‬.‫بالمس‬
‫البنت‬‫حزينه‬‫لن‬‫جدتها‬‫سافرت‬‫بالمس‬.
1-‫اللص‬.‫طخائف‬
‫قبض‬‫الشرطي‬‫على‬.‫اللص‬
--------------------------------------------------------------
2‫-ال م‬‫سعيدة‬.
‫انقذ‬‫المسعف‬‫ابنها‬
----------------------------------------------------------------
3‫المعلمة‬ -‫سعيدة‬.
‫أجابت‬‫الطالبات‬‫على‬‫المتحان‬‫الصعب‬.
39
‫لن‬
-----------------------------------------------------------------
4‫السائق‬ -‫حزين‬.
‫صدمت‬.‫سيارته‬
------------------------------------------------------------------
‫ســـابعــا‬ً ‫الملء‬:
‫قرأت‬‫سمعت‬ -‫بنت‬ -‫رأيت‬ -‫تكلمت‬ -–‫حيوانات‬–‫ساعات‬
1‫-اقرأ‬‫الكلمات‬‫السابقة‬‫ولحظ‬‫حرف‬‫التاء‬‫التاء‬ )‫المفتوحة‬.(
2‫-اجمع‬‫كلمات‬‫من‬‫الكتاب‬‫تحوي‬‫التاء‬‫المفتوحة‬:
2‫اكتب‬ -‫ما‬‫يملى‬‫عليك‬:
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------
40
‫ا‬ً ‫ثامن‬‫الخــــط‬:
‫زرعوا‬‫فأكلنرا‬‫ونزرع‬‫فيأكلون‬
........................................................................
.......................................
.......................................................................................................
‫ال‬ً  ‫أو‬‫المفردات‬:
1‫-اكتب‬‫الكلمة‬‫الدالة‬‫على‬‫الصور‬:‫التالية‬
-------------------- ----------------
------------------------
41
‫-القط‬ ------------------‫-------------على‬‫الفأر‬‫الولد‬‫يحب‬-------------
2-‫ضع‬‫الكلمرات‬‫الترالية‬‫في‬‫جمل‬‫مفيدة‬:
1‫-استكشف‬.--------------------------------------------------------:
2‫-عدو‬.-------------------------------------------------------------:
3‫-أبعد‬.--------------------------------------------------------------:
4.-------------------------------------------------------------:‫-تعاون‬
5‫-إطخل ص‬.-----------------------------------------------------------:
‫ا‬ً ‫ثـــانـــــــي‬‫التراكــــــيب‬:
‫حتى‬‫تعطي‬‫معني‬‫إلى‬ )‫أن‬.(
‫مثرال‬‫جرى‬ :‫الحصران‬‫كثيرا‬‫حتى‬‫تعب‬.
1‫ركض‬ -‫الولد‬.‫كثيرا‬
‫تعب‬‫الولد‬.
----------------------------------------------------------------
2‫أكل‬ -‫أشعب‬‫كل‬‫الطعا م‬.
‫تخم‬‫أشعب‬.‫ومرض‬
-----------------------------------------------------------------
3‫درست‬ -‫البنت‬‫ا‬ً‫جيد‬
‫درست‬‫البنت‬.‫ونجحت‬
-----------------------------------------------------------------
42
‫حت‬
‫ى‬
4‫ضحكت‬ -‫الجدة‬.
‫بكت‬‫الجدة‬‫من‬‫كثرة‬‫الضحك‬.
-------------------------------------------------------------------
‫اكتب‬‫ل‬ً  ‫جم‬‫من‬‫عندك‬‫را‬ً ‫مستخدم‬‫حتى‬ ):(
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------
‫ا‬ً ‫ثــــــالث‬‫الصوات‬ -:
1‫استمع‬ -‫وأعد‬:
‫طارق‬‫طه‬ -‫فاطمة‬ -–‫لطيفة‬‫الفطور‬ -–‫الطباق‬
2‫اقرأ‬ -‫وميز‬‫الفرق‬‫بين‬‫ط‬ )‫و‬ (‫ت‬ ): (
‫ثم‬‫أكمل‬‫الجدول‬.
‫تـــــ‬‫طـــــ‬‫ـــتــــ‬‫ــــطـــ‬‫ـــــت‬‫ــــــط‬
‫تاب‬‫طاب‬‫أعتنى‬‫أعطني‬‫قنت‬‫قنط‬
‫تلق‬‫طلق‬‫استتاب‬‫استطاب‬‫مت‬‫مط‬
‫تل‬‫طل‬‫أوتار‬‫أوطار‬‫مات‬‫ماط‬
‫تاء‬‫فتنة‬‫يميت‬
‫تامة‬‫نتفة‬‫قت‬
‫تيار‬
43
‫في‬‫الجدول‬‫أعله‬‫لون‬‫الكلمات‬‫ذات‬‫الصوت‬‫باللون‬ (‫ط‬ )‫الطخضر‬.
‫هذه‬---------------‫وهذا‬ -------------
‫رابعــــا‬ً ‫االستيعاب‬:
‫ذكـــــراء‬‫الـــــثـــــعـــلــــب‬
‫ح‬‫ينمرا‬‫كران‬‫السد‬‫مريضرا‬‫,أقبلت‬‫الحيوانرات‬‫لتزورة‬‫وتطمئن‬‫مراعدا‬ ,‫عليه‬‫الثعلب‬
‫فرانتهز‬‫الذئب‬‫الفرصة‬‫لتصفية‬‫حسرابه‬‫القديم‬‫مع‬‫الثعلب‬‫وأخذ‬‫ينبة‬‫السد‬‫إلى‬‫غيرابه‬‫أل‬ ):‫يقول‬‫ترى‬
‫يرامولي‬‫أن‬‫الثعلب‬‫هو‬‫الوحيد‬‫الذي‬‫لم‬‫يحضر‬‫لزيرارتك‬‫إنه‬‫ليبرالي‬‫بصحه‬‫ملك‬‫الغرابة‬‫ول‬‫يهتم‬‫إل‬
‫بنفسة‬‫فقط‬‫وإذا‬ (‫برالثعلب‬‫يصل‬‫في‬‫تلك‬‫اللحظة‬‫وقد‬‫سمع‬‫كلمرات‬‫الذئب‬‫الخيرة‬‫وقرال‬:‫للسد‬
‫كيف‬ )‫يمكن‬‫أن‬‫يتهمني‬‫البعض‬‫بأنني‬‫لأحبك‬‫في‬‫حين‬‫أنني‬‫كنت‬‫ألف‬‫العرالم‬‫وأسرال‬‫الطبراء‬‫عن‬
‫دواء‬‫يشفيك‬‫من‬‫وقرال‬ (‫مرضك‬‫السد‬‫ومراذا‬ ) :‫رد‬ (‫وجدت‬‫الثعلب‬‫دواؤك‬ ):‫يرامولي‬‫هو‬‫أن‬
44
‫تسلخ‬‫ذئبا‬‫وتلف‬‫جلده‬‫حول‬‫جسمك‬‫وهو‬‫لزيزال‬‫دافئا‬‫طازجا‬‫حينئذ‬ (‫جرى‬‫الثعلب‬‫بكل‬‫قواه‬‫لينقذ‬
‫حياته‬‫من‬‫أنياب‬.‫الدسد‬
‫أجب‬‫عما‬‫يلي‬:
1-‫من‬‫كان‬‫ا؟‬ً‫؟‬‫مريض‬
------------------------------------------------------------------------------------
2-‫من‬‫حضر‬‫لزيارته‬‫؟‬
-----------------------------------------------------------------------------------
3-‫من‬‫تخلف‬‫عن‬‫الزيارة‬‫؟‬
------------------------------------------------------------------------------------
4-‫من‬‫الذي‬‫حاول‬‫الفتنه‬‫للدسد‬‫؟‬
-----------------------------------------------------------------------------------
5-‫كيف‬‫انقذ‬‫الثعلب‬‫نفسه؟‬
------------------------------------------------------------------------------------
6-‫بماذا‬‫تصف‬‫الثعلب‬‫؟‬
--------------------------------------------------------------------------------
‫خـــامسا‬‫ًالتعبير‬:
‫اكتب‬‫عن‬‫حيواناتك‬‫المفضلة‬.
1-‫هل‬‫تحب‬‫الحيوانات‬‫؟‬
2-‫ما‬‫هو‬‫حيوانك‬‫المفضل‬‫؟‬
3-‫هل‬‫تقتني‬‫أحدها؟‬
4-‫كيف‬‫تعتني‬‫به‬‫؟‬
5-‫ما‬‫هو‬‫شكله‬‫؟‬‫ولونه‬‫؟‬‫صف‬‫حيوانك‬‫المفضل‬.
6-‫ما‬‫أحلى‬‫ما‬‫يعجبك‬‫به‬‫؟‬
‫اردسمه‬‫أو‬‫الصق‬‫صورة‬‫له‬.
45
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------
‫ســـادسا‬ً‫تدريبات‬‫لغوية‬:
‫ل‬ً : ‫أو‬:‫-اكتب‬‫ال‬ً : ‫جم‬‫صحيحة‬‫ا‬ً :‫مستخدم‬‫حروف‬‫الجر‬‫التالية‬:
‫من‬–‫عن‬–‫على‬–‫في‬‫إلى‬ -
1-------------------------------------------------------
2-------------------------------------------------------
3--------------------------------------------------------
4--------------------------------------------------------
5--------------------------------------------------------
46
‫ا‬ً :‫ثانيــــ‬:
‫عند‬‫السؤال‬‫هل‬ )‫بـ‬‫تكون‬ (‫الجابة‬‫بـ‬‫نعم‬ )‫أو‬ (‫ل‬ ).(
‫مثال‬:
‫هل‬‫أنت‬‫طالب‬‫بالصف‬‫الثامن‬‫؟‬
‫نعم‬‫أنا‬‫طالب‬‫بالصف‬‫الثامن‬.
‫أجب‬‫عن‬‫الدسئلة‬‫التالية‬:
1-‫هل‬‫تذهب‬‫إلى‬‫المدردسة‬‫بالحافلة‬‫؟‬
------------------------------------------------------------------------------------------
2-‫هل‬‫انت‬‫دسعيد‬‫في‬‫المدردسة‬‫؟‬----------------------------------------------------------
3-‫هل‬‫تتحدث‬‫اللغة‬-----------------------------------------------------------‫العربية؟‬
4-‫هل‬‫زرت‬‫كثيرا‬‫من‬‫البل د‬‫العربية‬
---------------------------------------------------‫؟‬
5-‫هل‬‫تحب‬‫الرياضة‬‫؟‬---------------------------------------------------------------
‫ســـابعــا‬ً‫المل ء‬:
‫ميز‬‫صوت‬‫ذ‬ )‫وصوت‬ (‫ظ‬ ): (
1‫-أكمل‬‫الكلمات‬‫التالية‬‫بادستخدام‬‫الصوت‬‫المنادسب‬.
‫---هب‬‫---هر‬‫أ--هر‬‫--باب‬‫---روف‬
2‫اكتب‬ -‫ما‬‫يملى‬‫عليك‬:
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
47
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------
‫ا‬ً ‫ثامن‬‫الخــــط‬:
‫يساعد‬‫ا‬‫الذين‬‫يساعدون‬‫أنفسهم‬
---------------------------------------------------------------
--------------
-----------------------------------------------------------------------------
‫النسان‬‫بالتفكير‬‫وال‬‫بالتدبير‬
---------------------------------------------------------------
------------------
---------------------------------------------------------------
----------------
48
‫ال‬ً ‫أو‬‫المفردات‬:
1‫-اكتب‬‫الكلمة‬‫المنادسية‬‫التي‬‫تدل‬‫على‬‫مازيلي‬:
1-‫ثمنه‬‫قليل‬‫ا‬ً‫؟‬‫جد‬.(-----------------------) .
2-‫نوع‬‫من‬‫القماش‬‫ناعم‬‫جدا‬‫وتستخدمة‬‫النساء‬‫في‬‫صناعة‬‫ملبس‬‫رقيقة‬.
(------------------- )
3-‫اشتريت‬‫قرابه‬‫الثلث‬‫كيلوجرامات‬‫من‬‫اللحم‬.(----------------------) .
4-‫أدسنانه‬‫حا دة‬‫ا‬ٌ ‫د‬‫ج‬‫تستخدم‬‫لتقطيع‬‫اللحوم‬‫والطعام‬( ------------------------- ) .
5-‫نوع‬‫من‬‫أنواع‬‫الطيور‬‫الجارحة‬( ----------------------------) .
6-‫نغطي‬‫به‬‫أرض‬‫المنزل‬. (------------------------------- ) .
7‫-عبارة‬‫نقولها‬‫للنسان‬‫المريض‬.(----------------------------) .
2‫-ضع‬‫الكلمات‬‫التاليه‬‫في‬‫جمل‬‫مفيدة‬:
1-(‫)غالي‬
----------------------------------------------------------------------------------
2-(‫الفرو‬ )
-----------------------------------------------------------------------------------
3-(‫بغال‬ )
-------------------------------------------------------------------------------------
49
4-‫أمين‬ )(
------------------------------------------------------------------------------------
5-‫خبر‬ )
----------------------------------------------------------------------------------(‫دسار‬
6-‫ادستقبال‬ )(
--------------------------------------------------------------------------------------------
‫اكتب‬‫الكلمة‬‫المضادة‬‫على‬‫السطر‬:
1-‫خرج‬----------------------------------------
2-‫فتح‬----------------------------------------
3-‫مات‬---------------------------------------
4-‫أخفى‬---------------------------------------
5-‫ربــح‬---------------------------------------
6-‫مات‬---------------------------------------
7-‫تذكر‬---------------------------------------
8-‫ني‬ُ‫ي‬‫غ‬--------------------------------------
9-‫تذكر‬---------------------------------------
50
‫ا‬ً‫ثـــانـــــــي‬‫التراكــــــيب‬:
1‫-ادستخدم‬‫المصدر‬‫للفعال‬‫التالية‬‫وحول‬‫الجمل‬‫كما‬‫في‬‫المثال‬‫التالي‬:
‫مثال‬:
-‫أرادت‬‫دسمية‬‫أن‬‫تأكل‬.
-‫أرادت‬‫دسمية‬‫الكل‬.
‫التطبيقات‬:
-1‫أرادت‬ -‫طوبا‬‫أن‬.‫تدرس‬
-.----------------------------------------------------------------
-2‫أراد‬ -‫الولد‬‫أن‬‫زيلعب‬.
-.----------------------------------------------------------------
-3‫-أرادت‬‫البنت‬‫أن‬‫تردسم‬.
-.----------------------------------------------------------------
-4‫-أراد‬‫البائع‬‫أن‬‫زيزن‬.‫الخضار‬
-.----------------------------------------------------------------
‫ب‬–‫أضف‬)‫ظننت‬‫كما‬ (‫في‬‫المثال‬:
‫م‬‫أنت‬ :‫تعود‬.
‫ظننت‬‫أنك‬‫لن‬‫تعود‬.
51
1‫هو‬ -‫زيدرس‬
‫ظننت‬----------------------------------
2‫هي‬ -‫تصنع‬‫الطعام‬
---------------------------------------
‫امل‬ -‫ج‬‫الفراغ‬‫بحرف‬‫الجر‬‫المنادسب‬:
1‫-أرزيد‬‫رطلين‬‫التفاح‬ ----.
2‫زيقطع‬ -‫النجار‬‫الخشب‬‫المنشار‬ ---.
3‫ترزيد‬ -‫فاطمة‬‫السفر‬.‫بلدها‬ ------
‫د‬‫ل‬ِ  ‫أكم‬ -‫الجدول‬‫التالي‬‫بادستخدام‬‫واو‬ )‫الجماعة‬:(
‫الفــــعـــل‬‫الفعل‬‫واو‬ +‫الجماعة‬
‫أكل‬‫أكلوا‬
‫لعب‬
‫درس‬
‫نام‬
‫شرب‬
‫ردسم‬
‫حفر‬
52
‫بـ‬ - ‫إلى‬ - ‫مـــــن‬
‫ا‬ً‫ثــــــالث‬‫الوصوات‬ -:
‫ادستمع‬‫وأعد‬:
‫خالد‬‫خليل‬ -‫خولة‬ -‫خديجة‬ -‫بخير‬ -
‫ادسمع‬‫وميز‬‫بين‬‫الصوتين‬‫)ك‬‫وتدرب‬ (‫خ‬ )‫و‬ (‫على‬‫لفظ‬‫الصوت‬(‫)خـــ‬
‫أكمل‬‫الجدول‬‫واقرأ‬‫ا‬ً‫؟‬‫عالي‬:
‫كـ‬‫خـ‬‫ـكـ‬‫ـخـ‬‫ـك‬‫ـخ‬
‫ر‬َ ‫ك‬‫ر‬َ ‫خ‬‫نخرة‬‫فك‬‫فخ‬
‫كبير‬‫خبير‬‫مكر‬‫مسك‬‫مسخ‬
‫خسوف‬‫فكاك‬‫فخاخ‬‫دساك‬‫دساخ‬
‫كان‬‫خان‬‫نكير‬‫نخير‬‫مسلوك‬
‫كاوية‬‫مكرم‬‫نسك‬
‫ابدل‬‫حرف‬‫الكاف‬‫بالخاء‬‫واقرأ‬‫الكلمة‬:‫ا‬َ‫جيد‬
1-‫هذا‬‫كـــبز‬.‫دساكن‬
-----------------------------------------------------------------------------------------
2-‫هذه‬‫شجرة‬.‫كضراء‬
-----------------------------------------------------------------------------------------
3-‫وقع‬‫الدســـد‬‫في‬.‫الفك‬
53
‫رابعــــا‬ً‫االستيعاب‬:
‫الفأر‬‫الشجاع‬
‫دسار‬‫الخروف‬‫في‬‫المزرعة‬‫زيلهو‬‫وزيلعب‬‫قل‬ّ‫ل‬‫وزيتن‬‫من‬‫مكان‬‫إلى‬‫مكان‬
‫رًا‬ّ‫ا‬ ‫جا‬‫وراءه‬‫حبله‬‫المربوط‬،‫بعنقه‬‫وبينما‬‫هو‬
‫في‬‫حالته‬،‫تلك‬‫وإذا‬‫بالحبل‬‫يعلق‬‫في‬‫جذع‬.‫شجرة‬
‫د‬ّ‫ا‬ ‫ش‬‫الخروف‬‫الحبل‬‫فلم‬‫يستطع‬،‫الفل،ت‬‫وصار‬‫لما‬ّ‫ا‬ ‫ك‬‫دار‬‫حول‬‫الجذع‬‫ال‬ً ‫ت‬ ‫محاو‬‫تخليص‬‫نفسه‬
‫قصر‬،‫الحبل‬‫وازداد،ت‬‫المور‬‫صاح‬ ..‫تعقيدًا‬‫الخروف‬:‫مستغيثا‏‬
‫يها‬ّ‫ا‬ ‫أ‬ ..‫ماع‬ ..‫ماع‬‫يتها‬ّ‫ا‬ ‫أ‬ ..‫الحصان‬‫يها‬ّ‫ا‬ ‫أ‬ ..‫البقرة‬‫الكلب‬..‫الصديق‬
‫تعالوا‬.‫أنقذوني‬ ..‫ي‬ّ‫ا‬ ‫إل‬
‫جاء‬‫الحصان‬‫وأمسك‬،‫بالحبل‬‫وصار‬‫أقبل‬ .‫د‬ّ‫ا‬ ‫يش‬‫الكلب‬‫ينبح‬‫يا‬ّ‫ا‬ ‫ملب‬‫النداء‬
‫وصار‬‫قدمت‬ .‫د‬ّ‫ا‬ ‫يش‬‫البقرة‬،‫متثاقلة‬‫ماذا‬ - :‫متسائلة‏‬‫ل‬ّ‫ا‬ ‫ح‬.‫بالخروف؟‬
‫وعندما‬‫عرفت‬،‫الخبر‬‫بادر،ت‬‫إلى‬‫تقديم‬‫مساعدتها‬‫وصار،ت‬.‫تشد‬
‫ل‬ّ‫ا‬ ‫ك‬‫الحيوانا،ت‬‫القوية‬‫لم‬‫تبخل‬‫ببذل‬‫لكن‬ ..‫الجهد‬‫دون‬.‫فائدة‬
‫خرج‬‫الفأر‬‫الصغير‬‫من‬‫وكره‬‫مستطلعا‬‫ما‬ :‫قال‏‬ ..‫الخبر‬‫هذه‬.‫الجلبة؟‬
54
‫ن‬ّ‫ا‬ ‫إ‬ :‫قالوا‏‬‫الحبل‬‫المربوط‬‫إلى‬‫عنق‬‫الخروف‬‫قد‬‫ف‬َّ  ‫ل‬ُ‫حول‬‫جذع‬‫الشجرة‬
‫ولم‬‫تستطع‬‫عضلتنا‬‫القوية‬.‫قطعه‬
‫أجاب‬
:‫الفأر‏‬
‫أنا‬ -‫ل‬ّ‫ا‬ ‫أح‬.‫المشكلة‬
1-‫أكمل‬‫القصة‬‫السابقة‬،‫ترى‬‫كيف‬‫حل‬‫الفأر‬‫المشكلة؟؟؟؟؟‬
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
--------------------
2-‫كم‬‫ا‬َ ‫حيوان‬‫ذكر‬‫في‬‫القصة؟‬
-------------------------------------------------------------------------------------------
----
3-‫اذكر‬‫ادسماء‬‫تلك‬‫الحيوانات‬‫؟‬
-------------------------------------------------------------------------------------------
--
4-‫ماذا‬‫حدث‬‫مع‬‫الخاروف‬‫؟‬
-------------------------------------------------------------------------------------------
---
5‫ماذا‬ -‫قالت‬‫البقرة‬‫؟‬
-------------------------------------------------------------------------------------------
----
6‫لو‬ -‫كنت‬‫مكان‬‫الحصان‬‫كيف‬‫كنت‬‫دسوف‬‫تساعد‬‫الخروف؟‬
55
-------------------------------------------------------------------------------------------
----
‫ضع‬‫نهازية‬‫غرزيبة‬‫للقصة‬:
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------
‫خـــامسا‬‫ًالتعبير‬:
‫تجلس‬‫أ‬‫نت‬‫وأصدقاءك‬‫في‬‫منزلك‬‫واتصل‬‫بك‬‫صديقك‬‫الخر‬‫مستغيثا‬‫بكم‬‫حيث‬‫أنه‬‫في‬‫المنزل‬
‫لوحده‬‫والباب‬‫مغلق‬‫عليه‬‫ووالديه‬‫في‬‫زيارة‬‫بعيدة‬‫ول‬‫يجيبان‬‫على‬‫الهاتف‬‫وهو‬‫مريض‬.‫ا‬ً‫؟‬‫جد‬
‫كيف‬‫تتصرف.؟‬
‫ناقش‬‫الموضوع‬‫مع‬‫زميلك‬‫شفويا‬،‫ومن‬‫ثم‬‫اكتب‬‫ما‬‫تراه‬‫الحل‬:‫الصحيح‬
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
56
----------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------
‫محادثة‬‫هاتفية‬‫مع‬‫رجال‬‫الدسعاف‬:
‫رجل‬‫الدسعاف‬‫الدسعاف‬ :‫معك‬‫تفضل‬.
‫أنت‬‫:السلم‬‫عليكم‬
‫رجل‬‫الدسعاف‬‫وعليكم‬ :‫السلم‬،‫كيف‬.‫أخدمك‬
‫أنت‬-----------------------------------------------------------
‫رجل‬‫الدسعاف‬‫ما‬ :‫العنوان؟‬
‫أنت‬-----------------------------------------------------------------------------------:
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
--------------------
‫أعط‬ )‫ا‬َ‫عنوان‬‫ دقيقا‬‫وواضحا‬‫حتى‬‫يستطيع‬‫رجال‬‫الدسعاف‬‫الوصول‬‫إليكم‬‫بسرعة‬(
‫ســـادسا‬:‫المل ء‬
‫تذكر‬‫قاعدة‬)‫واو‬‫الجماعة‬‫حيث‬ (‫يوجد‬‫هناك‬‫ألف‬‫تكتب‬‫ول‬‫تلفظ‬
‫مثل‬‫كتبوا‬ ) :‫أكلوا‬ -–‫ دردسوا‬ -‫شربوا‬–(‫عملوا‬
‫الن‬‫اكتب‬‫ما‬‫يملى‬‫عليك‬‫وانتبه‬‫لواو‬:‫الجماعة‬
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
57
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------
‫ســـابعــا‬:‫الخــــط‬
‫الضربات‬‫القوزية‬‫تهشم‬‫الزجاج‬‫لكنها‬‫تصقل‬.‫الحدزيد‬
-----------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
‫ال‬ً ‫أو‬‫المفردات‬:
1‫-اكتب‬‫ما‬‫تدل‬‫عليه‬‫العبارات‬:‫التالية‬
58
1-‫شيء‬‫يلبس‬‫في‬(--------------------------------) .‫الصبع‬
2-‫نستخدمها‬‫لحمل‬‫النقو د‬(-------------------------).
3‫-المس‬‫واليام‬‫السابقة‬‫يسمون‬.(------------------------)‫بالـ‬
4‫حينما‬ -‫نشتري‬‫الشياء‬‫ندفعها‬.(--------------------------- ).
5-‫الرجل‬‫الذي‬‫يأخذ‬‫النقو د‬‫التي‬‫تدفعها‬‫ثمن‬.(--------------------).‫المشتريات‬
6-‫نستخدمة‬‫في‬‫الكتابة‬‫وله‬‫ألوان‬‫عديدة‬(---------------------).
7-‫عملة‬‫مستخدمة‬‫في‬‫بل د‬(----------------------) .‫الخليج‬
8-‫تلبسه‬‫السيدات‬‫والبنات‬(---------------------------).
9-‫يعطيها‬‫لي‬‫أبي‬‫حينما‬‫أنجح‬(------------------------).
10‫-ركض‬‫وراءه‬‫حتى‬‫به‬ (------------------).
2‫ادستعمل‬ -‫الكلمات‬‫التالية‬‫في‬‫جمل‬:‫مفيدة‬
‫حساب‬--------------------------------------------------------:
--------------------------------------------------------:‫مجموع‬
-----------------------------------------------------------:‫لحق‬
-------------------------------------------------------------:‫ا‬ً‫؟‬‫حق‬
‫بلوزه‬----------------------------------------------------------:
‫ا‬ً‫ثـــانـــــــي‬‫التراكــــــيب‬:
‫للسؤال‬‫عن‬‫الثمن‬‫نستخدم‬ (‫النقو د‬ ):
‫مثال‬:
‫بكم‬‫الحقيبة؟‬
‫الحقيبة‬‫بعشرة‬.‫ دنانير‬
59
‫بــــكم‬
‫أ-أكمل‬‫الجمل‬‫التالية‬:
1-‫بكم‬)‫الساعة؟‬20(‫ دينارا‬
----------------------------------------
2‫بكم‬ -)‫السوار؟‬50(‫ دينارا‬
--------------------------------------
3‫بكم‬ -‫الفستان؟‬)15(‫ دينار‬
---------------------------------------
4‫-بكم‬‫السيارة‬‫؟‬)70‫ألف‬(‫ دينار‬
---------------------------------------
5‫بكم‬ -‫هذا‬‫الحذاء‬‫؟)خمسة‬(‫ دنانير‬
---------------------------------------
‫ب-اكتب‬‫أدسئلة‬‫بادستخدام‬‫)بكم‬‫وادسألها‬ (‫لزميلك‬:
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
‫ا‬ً‫ثــــــالث‬‫الوصوات‬ -:
‫ادستمع‬‫وأعد‬:
‫عمر‬ُ–‫عبدال‬–‫عليكم‬–‫العباس‬–‫دسعد‬‫عمه‬ -
‫ادسمع‬‫وميز‬‫بين‬‫الصوتين‬‫)ء‬(‫ع‬ )‫و‬ (‫وتدرب‬‫على‬‫لفظ‬‫الصوت‬(‫)ع‬
60
‫أكمل‬‫الجدول‬‫واقرأ‬‫ا‬ً‫؟‬‫عالي‬:
‫أ‬‫عـ‬‫ـأ‬‫ـعـ‬‫ـأ‬‫ـع‬
‫ألــيم‬‫عليم‬‫يأمر‬‫يعمر‬‫جــاء‬‫جاع‬
‫أرضها‬‫وعد‬‫أجزع‬
‫عسير‬‫دسأل‬‫إرجاء‬‫إرجاع‬
‫ألم‬‫تعلمون‬‫يقرأ‬
‫صحح‬ -‫ب‬‫الكلمات‬‫الخطأ‬‫في‬‫الجمل‬‫ومن‬‫ثم‬:‫اقرأها‬
1-‫رفع‬‫اللم‬‫آلـــيا‬.
---------------------------------------------------------------------------------
2-‫زيرأى‬‫الراعي‬‫بالمرعى‬.
-----------------------------------------------------------------------------------
3-‫أمر‬‫في‬‫المكتبة‬‫يقرأ‬.‫قصة‬
------------------------------------------------------------------------------------
‫رابعــــا‬ً‫االستيعاب‬:
‫القلم‬‫والممحاة‬
‫كان‬‫ داخل‬،‫المقلمة‬‫ممحاة‬،‫صغيرة‬‫م‬ُ‫وقل‬‫ص‬ٍ  ‫رصا‬‫قالت‬ ..‫جميل‬‫الممحاة:كيف‬‫حالك‬‫يا‬‫صديقي؟‬.
‫أجاب‬‫القلم‬‫لست‬ :‫بعصبية‬‫اندهشت‬ !‫صديقك‬‫الممحاة‬‫لماذا؟‬ :‫وقالت‬..
61
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na
Gr 8 ar na

More Related Content

More from mustafa002

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارmustafa002
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيmustafa002
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةmustafa002
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابmustafa002
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةmustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافmustafa002
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسةmustafa002
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)mustafa002
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term plannermustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017mustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثانيmustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأولmustafa002
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديدmustafa002
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookmustafa002
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookmustafa002
 

More from mustafa002 (20)

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبار
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابي
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربوية
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهداف
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفة
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term planner
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديد
 
G6 tb arabic
G6 tb arabicG6 tb arabic
G6 tb arabic
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher book
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher book
 

Gr 8 ar na