SlideShare a Scribd company logo
®‫الطالبتان‬ ‫إعداد‬/
®1-‫أبوزيد‬ ‫محمود‬ ‫دعاء‬.
®2-‫عباس‬ ‫محمد‬ ‫رضا‬ ‫رحاب‬.
®‫الفرقة‬/‫الرابعة‬.
®‫الشعبة‬/‫والمعلومات‬ ‫التعليم‬ ‫تكنولوجيا‬.
®‫د‬ ‫إشراف‬ ‫تحت‬/‫زينب‬.
®‫العام‬ ‫الهدف‬:
‫ببرنبببام‬ ‫بببة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫بببارات‬ ‫والم‬ ‫المعبببارف‬ ‫جميببب‬ ‫الطالببببة‬ ‫تكتسبببب‬ ‫أن‬
google calendar
®‫التعليمية‬ ‫األهداف‬:
1-‫وم‬ ‫مف‬ ‫الطالبة‬ ‫تعرف‬ ‫أن‬google calendar
2-‫لبرنام‬ ‫التربوية‬ ‫الفوائد‬ ‫الطالبة‬ ‫تذكر‬ ‫أن‬google calendar
3-‫ببام‬‫ب‬‫برن‬ ‫بب‬‫ب‬‫عل‬ ‫ببارات‬‫ب‬ ‫م‬ ‫ببن‬‫ب‬‫م‬ ‫بب‬‫ب‬‫ماتي‬ ‫ببه‬‫ب‬‫بك‬ ‫ببدي‬‫ب‬‫ح‬ ‫ببة‬‫ب‬‫الطالب‬ ‫ببل‬‫ب‬‫تنش‬ ‫أن‬
google calendar.
‫الفوائد‬
‫التربوية‬
‫خطوات‬
‫االستخدام‬
‫التعريف‬
‫ببد‬‫ب‬‫يع‬‫أ‬ ‫ببدر‬‫ب‬‫كالن‬ ‫ببه‬‫ب‬‫جوج‬ ‫ببو‬‫ب‬‫تطبي‬‫ببن‬‫ب‬‫م‬ ‫ببمم‬‫ب‬ ‫الم‬ ‫ببد‬‫ب‬‫اندروي‬ ‫ببات‬‫ب‬ ‫تطبي‬ ‫ببد‬‫ب‬‫ح‬
‫قبه‬‫جوجه‬ ‫شركة‬‫االطالق‬ ‫عل‬ ‫ا‬ ‫وأدق‬ ‫ويم‬ ‫الت‬ ‫برام‬ ‫ر‬ ‫اش‬ ‫أحد‬ ‫وهو‬,‫و‬‫هبو‬
‫زمنيب‬ ‫تتبرات‬ ‫باله‬ ‫محدده‬ ‫بمواعيد‬ ‫يرتبط‬ ‫ص‬ ‫ش‬ ‫لكه‬ ‫مفيد‬ ‫برنام‬‫قادمب‬,
‫ويعد‬‫جوجه‬ ‫ويم‬ ‫ت‬ ‫تطبيو‬‫واالطبال‬ ‫المواعيد‬ ‫لتنظيم‬ ‫ام‬ ‫ال‬ ‫الطرق‬ ‫احد‬‫علب‬ ‫ع‬
‫ب‬‫ب‬‫بدق‬ ‫بلي‬ ‫بت‬‫ب‬‫المس‬ ‫بواريا‬‫ب‬‫الت‬,‫ب‬‫ب‬‫ت‬ ‫با‬‫ب‬‫مجان‬ ‫بو‬‫ب‬‫التطبي‬ ‫بوتر‬‫ب‬‫يت‬‫ب‬‫ب‬‫ب‬ ‫بوق‬‫ب‬‫س‬‫الي‬‫به‬‫ب‬‫للتحمي‬
‫ببالي‬ ‫سبوق‬ ‫الب‬ ‫للتطبيبو‬ ‫راببط‬ ‫يوجبد‬ ‫و‬ ‫اندرويد‬ ‫هواتف‬ ‫ال‬ ‫المباشر‬‫مباشبر‬
‫يغة‬ ‫ب‬ ‫للتحميه‬ ‫رابط‬ ‫يوجد‬ ‫كما‬‫برنام‬APK‫باله‬ ‫مبن‬ ‫التحميبه‬ ‫يريد‬ ‫لمن‬
‫الكمبيوتر‬‫أي‬‫ضا‬.
‫برنام‬ ‫تعريف‬ ‫اذكرى‬google calendar
‫نشاط‬1
‫تس‬ ‫يمكن‬ ‫حيي‬ ،‫وعملية‬ ‫لة‬ ‫س‬ ‫ة‬ ‫بطري‬ ‫لمواعيدك‬ ‫جدولة‬ ‫عمه‬ ‫عل‬ ‫يساعدك‬‫جيه‬
،‫ه‬ ‫س‬ ‫بشكه‬ ‫اليوم‬ ‫أحداي‬ ‫كه‬‫االجتماعات‬ ‫لتنظيم‬ ‫جيدة‬ ‫ة‬ ‫طري‬ ‫يوتر‬ ‫و‬ ‫ت‬
‫امة‬ ‫ال‬ ‫واألحداي‬ ‫والحفالت‬.
‫رسالة‬ ‫أو‬ ‫االيميه‬ ‫سواء‬ ‫ة‬ ‫طري‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫المواعيد‬ ‫بكه‬ ‫التنبي‬.
‫تذكرها‬ ‫تريد‬ ‫الت‬ ‫مة‬ ‫الم‬ ‫المواعيد‬ ‫نسيان‬ ‫عدم‬.
‫بك‬ ‫اص‬ ‫ال‬ ‫ويم‬ ‫الت‬ ‫لعرض‬ ‫تلفة‬ ‫م‬ ‫طرق‬ ‫لدي‬(‫أيام‬-‫ور‬ ‫ش‬-‫أسبوع‬-‫سن‬‫ة‬.)
‫للتطبيق‬ ‫التربوية‬ ‫الفوائد‬
‫ذه‬ ‫ل‬ ‫دقاء‬ ‫األ‬ ‫هؤالء‬ ‫ور‬ ‫وح‬ ،‫ويمك‬ ‫ت‬ ‫أحداي‬ ‫لمعرتة‬ ‫دقاء‬ ‫األ‬ ‫دعوة‬
‫األحداي‬.
‫م‬ ‫يمكن‬ ‫التطبيو‬ ‫تنزيه‬ ‫تبعد‬ ‫باإلنترنت‬ ‫اه‬ ‫لإلت‬ ‫الحاجة‬ ‫دون‬ ‫العمه‬‫شاهدة‬
‫دقاء‬ ‫األ‬ ‫ودعوة‬ ‫األحداي‬.
‫بمميزة‬ ‫تزود‬ ‫حيي‬ ‫جوجه‬ ‫ويم‬ ‫ت‬ ‫لتطبيو‬ ‫جديد‬ ‫تحديي‬ ‫جوجه‬ ‫أضاف‬‫اإل‬‫كماه‬
‫جوجه‬ ‫رائط‬ ‫من‬ ‫للموق‬ ‫ائ‬ ‫التل‬Google Maps‫المميزة‬ ‫هذه‬ ‫وتتيح‬ ،
‫ر‬ ‫من‬ ‫اإلستفادة‬ ‫عبر‬ ‫ه‬ ‫أس‬ ‫بشكه‬ ‫األحداي‬ ‫ال‬ ‫المواق‬ ‫او‬ ‫األماكن‬ ‫إضاتة‬‫ائط‬
‫جوجه‬.
‫واحد‬ ‫مكان‬ ‫ت‬ ‫بك‬ ‫ة‬ ‫ا‬ ‫ال‬ ‫ويمات‬ ‫الت‬ ‫كاتة‬ ‫يرتب‬.
‫للتطبيق‬ ‫التربوية‬ ‫الفوائد‬
‫لب‬ ‫التربوية‬ ‫الفوائد‬ ‫عن‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫عل‬ ‫بالبحي‬ ‫قوم‬‫رنام‬
google calendar
‫نشاط‬2
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫تطبي‬ ‫جوجه‬ ‫ات‬ ‫تطبي‬ ‫من‬ ‫تار‬ ‫ون‬ ‫اإلنترنت‬ ‫عل‬ ‫وه‬ ‫بالد‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫سوف‬‫و‬
google calender
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫حدي‬ ‫بإنشاء‬ ‫وم‬ ‫تن‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫ر‬ ‫تظ‬ ‫سوف‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫االتية‬ ‫التعديالت‬ ‫بعمه‬ ‫وم‬ ‫تن‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫ر‬ ‫تظ‬ ‫سوف‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫الحدي‬ ‫مكان‬ ‫بتحديد‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫سوف‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫وت‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫للحدي‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫بكتابة‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫سوف‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫وت‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫الحدي‬ ‫ونة‬ ‫أي‬ ‫لون‬ ‫بتغيير‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫سوف‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫وت‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫الحدي‬ ‫لمشاهدة‬ ‫زائر‬ ‫بإضاتة‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫سوف‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫وت‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫الحدي‬ ‫لمشاهدة‬ ‫زائر‬ ‫بإضاتة‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫سوف‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫وت‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫بو‬ ‫ينب‬ ‫لك‬ ‫دم‬ ‫للمست‬ ‫تنبي‬ ‫بإضاتة‬ ‫وم‬ ‫ن‬ ‫سوف‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫وت‬‫اما‬ ‫حدي‬ ‫جود‬
‫الفون‬ ‫أو‬ ‫االيميه‬ ‫ع‬ ‫التنبي‬ ‫هذا‬ ‫وه‬ ‫و‬ ‫طريو‬ ‫عن‬..
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫التليف‬ ‫برقم‬ ‫الحدي‬ ‫ربط‬ ‫كيفية‬ ‫عل‬ ‫نتعرف‬ ‫سوف‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫وت‬‫عن‬ ‫ون‬
‫ال‬ ‫وه‬ ‫الد‬ ‫طريو‬‫قائمة‬setting
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫ا‬ ‫من‬ ‫تار‬ ‫ن‬ ‫الشاشة‬ ‫هذه‬ ‫ر‬ ‫تظ‬ ‫وسوف‬mobil setup‫الدولة‬ ‫إسم‬ ‫نحدد‬ ‫ثم‬
‫الفون‬ ‫رقم‬ ‫ونكتب‬
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫قائمة‬ ‫ومن‬setting‫م‬ ‫وغيرها‬ ‫العربية‬ ‫ال‬ ‫الحدي‬ ‫لغة‬ ‫نغير‬ ‫أن‬ ‫نستطي‬‫ن‬
‫اللغات‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫قائمة‬ ‫ومن‬setting‫الحدي‬ ‫تاريا‬ ‫نغير‬ ‫أن‬ ‫نستطي‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫قائمة‬ ‫ومن‬setting‫الحدي‬ ‫وقت‬ ‫نغير‬ ‫أن‬ ‫نستطي‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫قائمة‬ ‫ومن‬setting‫الحدي‬ ‫مدة‬ ‫نغير‬ ‫أن‬ ‫نستطي‬.
‫االستخدام‬ ‫خطوات‬
‫قائمة‬ ‫ومن‬setting‫ر‬ ‫أ‬ ‫ويم‬ ‫ت‬ ‫إضاتة‬ ‫نستطي‬‫الميالدى‬ ‫غير‬
‫فى‬ ‫بك‬ ‫خاصة‬ ‫مهمه‬ ‫أو‬ ‫حدث‬ ‫بإنشاء‬ ‫قم‬google calendar‫جددو‬ ‫لتنظيم‬
‫دقائق‬ ‫عشر‬ ‫ب‬ ‫موعد‬ ‫ك‬ ‫قب‬ ‫تنبيه‬ ‫عم‬ ‫مع‬ ‫العملى‬ ‫مواعيد‬.
‫نشاط‬2

More Related Content

Viewers also liked

Zondle
ZondleZondle
Zondle
MOE
 
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
salsabeel salah
 
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيدMyco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Ahmed Alaa
 
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجياالمشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
Adel Khalifa, PhD
 
Nearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامجNearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامج
maher_077
 
العرض
العرضالعرض
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى   2مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى   2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
Khaled Mohamed
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
حاسنة فلمبان
 
civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000
Ameer Mansour
 
شرح موقع باوتون
شرح موقع باوتونشرح موقع باوتون
شرح موقع باوتون
Ebteesam Al-amr
 
the future of libraries updated
 the future of libraries updated  the future of libraries updated
the future of libraries updated aishah9200
 
شرح الويبلي
 شرح الويبلي  شرح الويبلي
Mta mobility lesson 05
Mta mobility lesson 05Mta mobility lesson 05
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOشرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
THAMER-ALNASSER
 
الوسائط المتعددة في التربية
 الوسائط المتعددة في التربية الوسائط المتعددة في التربية
الوسائط المتعددة في التربية
مسقط
 
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاسeasyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
raldehaim
 
شرح برنامج one note
شرح برنامج one noteشرح برنامج one note
شرح برنامج one note
attif alahtany
 
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعليةالخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعليةnbn4
 

Viewers also liked (19)

Zondle
ZondleZondle
Zondle
 
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
أخصائى تكنولوجيا-التعليم-والمعلومات (1)
 
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيدMyco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
Myco Veggie - ميكو فيجي - د. علاء سعيد
 
BIZ_101
BIZ_101BIZ_101
BIZ_101
 
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجياالمشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
المشروع القومى لتمكين الصم بإستخدام التكنولوجيا
 
Nearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامجNearpod شرح برنامج
Nearpod شرح برنامج
 
العرض
العرضالعرض
العرض
 
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى   2مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى   2
مهارات القراءة وتوظيفها فى التعليم والبحث العلمى 2
 
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصاتتصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
تصميم المقاطع التعليميه باستخدام القصاصات
 
civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000civil engineering informatics booklet-000-000
civil engineering informatics booklet-000-000
 
شرح موقع باوتون
شرح موقع باوتونشرح موقع باوتون
شرح موقع باوتون
 
the future of libraries updated
 the future of libraries updated  the future of libraries updated
the future of libraries updated
 
شرح الويبلي
 شرح الويبلي  شرح الويبلي
شرح الويبلي
 
Mta mobility lesson 05
Mta mobility lesson 05Mta mobility lesson 05
Mta mobility lesson 05
 
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODOشرح مفصل لبرنامج EDMODO
شرح مفصل لبرنامج EDMODO
 
الوسائط المتعددة في التربية
 الوسائط المتعددة في التربية الوسائط المتعددة في التربية
الوسائط المتعددة في التربية
 
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاسeasyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
easyclass (شرح للمنصة التعليمية (ايزي كلاس
 
شرح برنامج one note
شرح برنامج one noteشرح برنامج one note
شرح برنامج one note
 
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعليةالخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
الخطوات العملية لتفعيل السبورة التفاعلية
 

شرح برنامج google calender