1. CONTOH BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING MATEMATIKA SMP
Kajian: GEOMETRI DATAR - KELAS VIII
Kompetensi
No Dasar/Kelas/ Bahan Petunjuk Sumber Kode Admin.
Semester
1 4.3 Menggunakan Perhatikan gambar di bawah ini! Disarankan Hasil kerja War/01/2010
hubungan sudut meggunakan peserta Diklat
pusat , panjang strategi Instruktur/
Pengembang
busur, luas juring berpikir logis.
A Matematika
dalam pemecahan B SMP Jenjang
masalah/ Kelas C Menengah
VIII/Semester Dua Tahun 2006
Busur AC, busur AB, dan busur BC adalah busur
1
lingkaran. Jika panjang AB = BC, manakah lintasan yang
2
terpendek untuk menempuh jarak dari titik A ke titik C?
2 4.3 Menggunakan Disarankan Hasil kerja War/01/2010
Perhatikan gambar beriktu!
hubungan sudut menggunakan peserta Diklat
pusat , panjang strategi Instruktur/
C
Pengembang
busur, luas juring berpikir logis.
Matematika
dalam pemecahan SMP Jenjang
masalah/ Kelas Menengah
VIII/Semester Dua A B
Tunjukkan bahwa luas daerah yang diarsir sama dengan Tahun 2006
luas Δ ABC!
3 4.3 Menggunakan Perhatikan gambar berikut ini. Jari-jari lingkaran adalah 1 cm. Disarankan Hasil Penlok Rach-

2. Kompetensi
No Dasar/Kelas/ Bahan Petunjuk Sumber Kode Admin.
Semester
hubungan sudut Tentukan luas daerah yang diarsir! menggunakan Widyaiswara War/01/2010
pusat , panjang strategi Matematika
busur, luas juring berpikir logis. LPMP Se
Indonesia
dalam pemecahan
Tahun 2005/
masalah/ Kelas Mansur LPMP
VIII/Semester 2 Maluku
4 4.3 Menggunakan ABCD adalah persegipanjang dengan AB = 7 cm. Luas ABCD Disarankan Hasil Penlok Rach-
hubungan sudut sama dengan luas setengah lingkaran yang menggunakan Widyaiswara War/01/2010
jari-jarinya AB. Hitunglah panjang EG! Matematika
pusat , panjang strategi
LPMP Se
busur, luas juring B C berpikir logis.
Indonesia
dalam pemecahan Tahun 2005/
masalah/ Kelas Yanti Triana
VIII/Semester 2 LPMP Jabar
A D
E G
5 4.3 Menggunakan Gambar di samping adalah Disarankan Hasil Penlok Rach-
hubungan sudut penampang menggunakan Widyaiswara War/01/2010
pusat , panjang Dari 6 buah pipa yang diikat strategi Matematika
LPMP Se
busur, luas juring dengan tali. Jari-jari lingkaran berpikir logis.
Indonesia
dalam pemecahan 20 cm. Hitunglah panjang tali Tahun 2005/
masalah/ Kelas yang mengikat pipa itu. Etriyani LPMP
VIII/Semester 2 Kalsel
6 4.3 Menggunakan Perhatikan gambar berikut ini. Disarankan Hasil Penlok Rach-

3. Kompetensi
No Dasar/Kelas/ Bahan Petunjuk Sumber Kode Admin.
Semester
hubungan sudut Segitiga ABC samasisi dengan panjang sisi 4 satuan. menggunakan Widyaiswara War/01/2010
pusat , panjang Tentukan luas daerah yang diarsir. strategi Matematika
busur, luas juring berpikir logis. LPMP Se
Indonesia
dalam pemecahan
C Tahun 2005
masalah/ Kelas
VIII/Semester 2 F E
A B
7 4.3 Menggunakan In the isosceles trapezoid ABCD, AB = CD = x . The area of the Disarankan Hasil Penlok Rach-
hubungan sudut trapezoid is 80 and the circle with centre O and radius 4 is menggunakan Widyaiswara War/01/2010
tangent to the four sides of the trapezoid. Determine the value Matematika
pusat , panjang of x
strategi
LPMP Se
busur, luas juring B C berpikir logis.
Indonesia
dalam pemecahan Tahun 2005
masalah/ Kelas
VIII/Semester 2 x y
A D