Blended Learning geeft aansluiting bij het onderwijs van nu

1. Optimale organisatie van
uw klassikale lessen

2. Alle materialen staan ook op:
www.handel-meppel.nl/arnoud/

4. Willem Borsboom
Arnoud Wonnink
“Als je begrijpt wat ik bedoel mijn jonge vriend”

5. Voorstellen
Naam: Borsboom
Voornaam: Willem
Leeftijd: 52
Hobby's:
Minicamping, Websites
onderhouden, Innoveren.
Opleidingen:
HAVO
HBO (Docenten opleiding)
Q-akte
HBO Master (MLI > bezig)
Beroep:
Creatief Docent
AW

6. Voorstellen
Naam: Wonnink
Voornaam: Arnoud
Leeftijd: 40
Hobby's:
Muziek, Computers,
Internet, films kijken
Opleidingen:
LBO
MBO
HBO (Docenten opleiding)
HBO Master (MLI > bezig)
Beroep:
Ondernemende Docent
AW

7. Wit
Goed
Niettus
Wellus
Zwart
Fout
De meerwaarde van de computer in het Het gebrek van de computer in het
onderwijs wordt nog onvoldoende onderwijs is dat het teveel afleidt. Er kan
erkend. Er kan zoveel mee gedaan zoveel mee gedaan worden dat we bijna
worden dat we bijna de bomen door het de bomen door het bos niet meer zien.
bos niet meer zien. Het is de leefwereld De leerling zit alleen maar op Hyves en
van de student. En dat is onze klant. Youtube. Ze komen hier om te leren.
WB

8. Discussie?: boeken vs computer

9. Waarvan leren mensen het meest van:
10% van wat we lezen
20% van wat we horen
30% van wat we zien
50% van wat we horen en zien
70% van wat we met anderen bespreken
80% van wat we evalueren en nabespreken
90% van wat we anderen uitleggen
WB Bron:http://www.leren.nl/cursus/leren_en_studeren/didactiek/werkvormen.htm

10. Vandaag: 3 x realiteit
Mijn realiteit Jullie realiteit
WB De realiteit van de wereld

11. Mijn realiteit

12. Onderwijs met computer = ?

13. Wat is ons doel?

14. Student 2011

15. En docenten 2011?

16. De reactie?

17. Beetje meer IK

18. AW

19. AW

20. AW

26. • Met een google account
– Bestanden, links, filmpjes
• Powerpoint voor uitleg/opstart
• Filmpjes
– Downloaden via: http://www.savevid.com/
• Gebruik maken van artikelen
• Gebruik maken van andere sites

27. Deel 2
Realiteit van de leerling
AW

28. Onze wereld verandert
http://www.youtube.com/watch?v=i9E8JOdEqyQ

29. WB
Structuren veranderen

30. • Social media momenteel
AW
http://www.nrcnext.nl/blog/2010/10/25/youp-vant-hek-brengt-t-mobile-imagoschade-toe/

31. http://www.ondernemerinbreda.nl/twitter-eerste-met-nieuws-over-bin-laden/

32. Er is wat veranderd… wat dan?

33. Deel 3
De realiteit van het onderwijs
WB

34. Behoefte van student is niet anders…

35. De naastgelegen ontwikkelingsruimte
(Vygotsky)
Ontwikkeling van student is niet anders

36. Afstand nemen is soms nodig
Andere bril
innovatiekansen zien
Creatief denken
Vragen omdraaien
Flexibel associëren
Kwestie van anders kijken
Andere invalshoeken
Laat oordeel over een nieuw idee los
Creatief denken vraagt niet veel tijd, wel aandacht Vaste denkpatronen doorbreken
AW

37. Media is veranderd…

38. Het doel niet…

40. Generatie Einstein
• Onze jongvolwassenen hebben geen zin meer in bedrijven
/producten /diensten /instellingen die hun beloftes niet kunnen
waarmaken, die geen antwoord kunnen geven op de vraag:
in hoeverre word ik beter van jouw bestaan? (pagina 55)
• Steeds duidelijker wordt dat internet en papier elkaar niet bijten
maar elkaar juist versterken. (pagina 104)
• We zeggen niet dat ze briljant zijn, we zeggen ook niet dat deze
generatie een hoger IQ heeft dan wij (dat schijnt trouwens wel zo te
zijn), we zeggen niet dat ze beter zijn dan anderen (ouderen).
(pagina 128)
• Eisen dat jongeren zich aanpassen, dat werkt niet meer.
(pagina233)
http://youngmarketing.web-log.nl/youngmarketing/2010/12/boek-generatie-einstein-30-in-10-oneliners.html

42. Hiermee rekening houdend..

43. Gevolg: Blended Learning

44. Blended Learning
BOEKEN
COMPUTER
COACHING/GESPREKKEN
DOCENT/STUDENT

45. Contact??
http://twitter.com/awonnink
a.wonnink@drenthecollege.nl
http://twitter.com/buzztree
w.borsboom@drenthecollege.nl