المحاضرة التاسعه احياء عامة

2. ‫تعقي‬ ‫احليوانات‬ ‫أكثر‬ ‫احلبليات‬ ‫شعبة‬ ‫تضم‬‫فى‬ ‫دا‬
‫الرتكيب‬,‫من‬ ‫شعيبات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫وتشتمل‬‫ضمنها‬
‫الفقاريات‬ ‫شعيبة‬‫االنس‬ ‫اليها‬ ‫ينتمى‬ ‫التى‬‫ان‬‫والتى‬
‫الفقرى‬ ‫العمود‬ ‫بوجود‬ ‫تتميز‬.
‫الشعبة‬ ‫ألفراد‬ ‫العامة‬ ‫املميزات‬:
(‫بعدية‬ ‫حيوانات‬ 1‫ثالثية‬‫معقلة‬ ‫الطبقات‬‫سي‬‫لومية‬‫ذات‬
‫جانبى‬ ‫تناظر‬.
(‫د‬ ‫وهياكل‬ ‫وأطراف‬ ‫ذيول‬ ‫احليوانات‬ ‫هذه‬ ‫ملعظم‬ 2‫اخلية‬
‫بطن‬ ‫قلب‬ ‫على‬ ‫حتتوى‬ ‫مقفلة‬ ‫دورية‬ ‫وأجهزة‬‫املوقع‬ ‫ى‬.
(‫هلا‬ ‫احلبليات‬ ‫مجيع‬ 3‫ظهرى‬ ‫حبل‬‫فرتة‬ ‫خالل‬‫من‬ ‫معينة‬
‫للجسم‬ ‫كدعامة‬ ‫يعمل‬ ‫حياتها‬ ‫دورة‬.
(‫بلعومي‬ ‫خيشومية‬ ‫فتحات‬ ‫هلا‬ ‫احلبليات‬ ‫كل‬ 4‫خالل‬ ‫ة‬
‫حياتها‬ ‫دورة‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫فرتة‬.
‫احلبليات‬ ‫شعبة‬Phylum Chordata
biology dr alsaqabi 2011-62

3. (‫متتاز‬ 1‫أفراد‬‫هذه‬‫الشعبة‬‫بوجود‬‫العمود‬‫الفقرى‬‫والكرنيوم‬‫الذى‬‫حييط‬‫باملخ‬‫وحي‬‫ميه‬.
(‫اجلسم‬ 2‫متناظر‬‫اجلانبني‬,‫ويتكون‬‫عادة‬‫من‬:‫رأس‬,‫وعنق‬,‫وجذع‬‫باالض‬‫افة‬‫اىل‬‫الذيل‬‫فى‬‫بعض‬‫األنواع‬.
(‫هلا‬ 3‫زوجان‬‫من‬‫األطراف‬‫التى‬‫حتمل‬‫اجلسم‬‫كما‬‫تقوم‬‫بوظيفة‬‫احلركة‬.
(‫يرتكب‬ 4‫اجللد‬‫من‬‫طبقتني‬(‫بشرة‬‫خارجية‬‫وأدمة‬‫داخلية‬).
(‫ينقسم‬ 5‫التجويف‬‫السيلومى‬‫اىل‬:‫جتويف‬‫تامورى‬‫حييط‬‫بالقلب‬,‫وجتويف‬‫ح‬‫ول‬‫حشوى‬‫حيتوى‬‫األحشاء‬
‫الداخلية‬.
(‫يكون‬ 6‫التنفس‬‫عن‬‫طريق‬‫اخلياشيم‬‫فى‬‫األشكال‬‫املائية‬,‫وعن‬‫طريق‬‫الرئات‬‫فى‬‫اآلشكال‬‫األرضية‬.
(‫اجلهاز‬ 7‫الدورى‬‫مقفل‬.
(‫يتكون‬ 8‫اجلهاز‬‫االخراجى‬‫من‬‫كليتني‬,‫وقنوات‬‫خاصة‬,‫ومثانة‬‫بولية‬.
(‫اجلهاز‬ 9‫اهلضمى‬‫كامل‬‫ويقع‬‫فى‬‫اجلهة‬‫البطنية‬‫للعمود‬‫الفقرى‬.
(‫األجناس‬ 01‫منفصلة‬‫عادة‬‫وهناك‬‫زوج‬‫من‬‫املناسل‬,‫واالخصاب‬‫داخلى‬‫أو‬‫خارجى‬.
(‫اجلهاز‬ 11‫العصبى‬‫معقد‬,‫ويتكون‬‫من‬‫جهاز‬‫عصبى‬‫مركزى‬‫وجهاز‬‫عصبى‬‫طرفى‬,‫وجهاز‬‫عصبى‬‫ذاتى‬
‫وأعضاء‬‫احلس‬‫جيدة‬‫التكوين‬
(‫هناك‬ 21‫جهاز‬‫للغدد‬‫الصماء‬‫التى‬‫تنتج‬‫اهلرمونات‬‫وتصبها‬‫فى‬‫الدم‬‫مباشرة‬‫لتصل‬‫ا‬‫ىل‬‫أماكن‬‫تأثريها‬.
biology dr alsaqabi 2011-63
‫الفقاريات‬ ‫شعيبة‬Sub Phylum Vertebrata

4. ‫الضفدعة‬
‫احليوانية‬ ‫اململكة‬Animal Kingdom
‫البعديات‬‫احلقيقية‬Sub kingdom Eumetazoa
‫احلبليات‬ ‫شعبة‬Phylum Chordata
‫الفقاريات‬ ‫شعيبة‬Subphylum Vertebrata
‫الربمائيات‬ ‫طائفة‬Class Amphibia
‫الضفدعة‬e.g Bufo sp
biology dr alsaqabi 2011-64

5. ‫تعترب‬‫الضفدعة‬‫من‬‫العينات‬‫املثالية‬‫لدراسة‬‫الفق‬‫اريات‬‫أو‬
‫احلبليات‬‫بصفة‬‫عامة‬,‫ويزيد‬‫من‬‫أهمية‬‫دراستها‬‫م‬‫عمليا‬,‫سهولة‬
‫احلصول‬‫عليها‬,‫حجمها‬‫املناسب‬,‫سهولة‬‫التعا‬‫مل‬‫معها‬‫أثناء‬
‫التشريح‬,‫باالضافة‬‫اىل‬‫بنيانها‬‫الداخلى‬‫الذى‬‫ي‬‫شبه‬‫اىل‬‫حد‬
‫كبري‬‫بنيان‬‫الفقاريات‬‫األرضية‬.
‫الصفات‬‫اخلارجية‬‫للضفدعة‬:
‫جحوظ‬‫العني‬‫ووجود‬‫جفن‬‫علوى‬‫غري‬‫متحرك‬‫وآخر‬‫سف‬‫لى‬
‫متحرك‬‫نصف‬‫شفاف‬.
‫وجود‬‫الغشاء‬‫الطبلى‬‫خلف‬‫العني‬‫مباشرة‬‫على‬‫شك‬‫ل‬‫دائرة‬‫كاملة‬
‫االستدارة‬.
‫وجود‬‫ثقبني‬‫قبل‬‫فتحة‬‫الفم‬‫هما‬‫فتحتا‬‫األنف‬‫ا‬‫خلارجيتان‬‫وهما‬
‫ممتدتان‬‫للداخل‬‫خالل‬‫بطن‬‫الفك‬‫العلوى‬.
‫الرأس‬‫مثلث‬‫الشكل‬‫مع‬‫مالحظة‬‫عدم‬‫وجود‬‫عنق‬‫لذل‬‫ك‬‫تقع‬
‫اجلمجمة‬‫مباشرة‬‫على‬‫الفقرة‬‫األوىل‬‫للعمود‬‫الفقرى‬.
‫وجود‬‫ثآليل‬‫على‬‫جلد‬‫الضفدعة‬‫لذلك‬‫فاجللد‬‫خشن‬‫باالضافة‬
‫اىل‬‫لزوجة‬‫اجللد‬‫نتيجة‬‫االفرازات‬‫اجللدية‬.
‫الطرفني‬‫األماميني‬‫أقصر‬‫من‬‫الطرفني‬‫اخللفيني‬‫ل‬‫تساعد‬
‫احليوان‬‫على‬‫القفز‬.
‫اللسان‬‫مشقوق‬‫وسائب‬‫من‬‫اخللف‬.
biology dr alsaqabi 2011-65

6. biology dr alsaqabi 2011-66

7. Questions?
biology dr alsaqabi 2011-67

8. biology dr alsaqabi 2011-6
1
8

9. biology dr alsaqabi 2011-6
2
9

10. ‫الفسيولوجي‬
‫واإلنزميات‬ ‫والفيتامينات‬ ‫اجلسم‬ ‫سوائل‬
Body fluids, vitamins and
enzymes
•‫الفسيولوجيا‬‫هو‬‫أحد‬‫فروع‬‫العلوم‬‫البيول‬‫وجية‬
‫ويهتم‬‫بدراسة‬‫وظائف‬‫األعضاء‬‫واألجهزة‬‫امل‬‫ختلفة‬
‫للكائنات‬‫احلية‬‫سواء‬‫النبات‬‫أو‬‫احليوان‬.
•‫يلقى‬‫الضوء‬‫على‬‫تفسري‬‫وشرح‬‫آلية‬‫هذه‬‫الوظائف‬.

11. ‫ث‬ ‫إىل‬ ‫الفسيولوجية‬ ‫الدراسات‬ ‫تقسيم‬ ‫ميكن‬‫فروع‬ ‫الث‬:
.1‫الفسيولوجيا‬‫العامة‬‫وميكن‬‫تسمية‬‫هذا‬‫الفرع‬‫فس‬‫يولوجيا‬‫اخللية‬
‫حيث‬‫يهتم‬‫بدراسة‬‫الظواهر‬‫الوظيفية‬‫واملميزة‬‫لكل‬‫ا‬‫لكائنات‬‫احلية‬
‫ومنها‬‫احلركة‬‫والتغذية‬‫والتنفس‬‫واالخراج‬‫والتكاثر‬.
.‫فسيولوجيا‬ 2‫اجملموعات‬‫اخلاصة‬‫وتهتم‬‫بوظائف‬‫أعضاء‬‫جم‬‫موعة‬
‫معينة‬‫من‬‫احليوانات‬,‫لذا‬‫جند‬‫مايعرف‬‫باسم‬‫فس‬‫يولوجيا‬
‫احليوانات‬‫الالفقارية‬‫واحليوانات‬‫الفقارية‬.
.‫الفسيولوجيا‬ 3‫املقارنة‬‫ويكون‬‫هذا‬‫الفرع‬‫مرتبط‬‫بدرا‬‫سة‬‫مقارنة‬
‫لظاهرة‬‫من‬‫الظواهر‬‫الوظيفية‬‫فى‬‫أكثر‬‫من‬‫نوع‬‫من‬‫ا‬‫حليوانات‬.
‫ويهتم‬‫هذا‬‫الفرع‬‫بدراسة‬‫الطرق‬‫املختلفة‬‫اليت‬‫تؤد‬‫ى‬‫بها‬‫وظيفة‬‫ما‬
‫فى‬‫نوعني‬‫أو‬‫أكثر‬‫من‬‫احليوانات‬‫حيث‬‫حيتمل‬‫أن‬‫خت‬‫تلف‬‫آلية‬
‫هذه‬‫الوظيفة‬‫فى‬‫كل‬‫نوع‬‫من‬‫احليوانات‬.

12. ‫البيئة‬ ‫مقدمة‬
‫تعريف‬‫معنى‬‫البيئة‬
‫مصطلح‬‫البيئة‬‫يعنى‬‫العامل‬‫الطبيعى‬‫الذى‬‫يعيش‬‫فيه‬‫البشر‬‫واحليوانات‬‫والنب‬‫اتات‬‫معا‬,‫والذى‬‫يعد‬‫عرضة‬
‫للخطر‬‫بفعل‬‫األثار‬‫املدمرة‬‫لنشاطات‬‫اجملتمعات‬‫الصناعية‬.
‫ما‬‫هو‬‫النظام‬‫البيئى‬‫الطبيعى‬‫؟‬
‫يعرف‬‫النظام‬‫البيئى‬‫الطبيعى‬‫بأنه‬‫جمموعة‬‫من‬‫الكائنات‬‫احلية‬‫التى‬‫تعيش‬‫فى‬‫ب‬‫يئة‬‫حمددة‬‫وتتفاعل‬‫مع‬
‫عناصر‬‫البيئة‬‫غري‬‫احلية‬‫ومع‬‫بعضها‬‫بعضا‬‫حبيث‬‫حتافظ‬‫هذه‬‫الكائنات‬‫على‬‫استمراري‬‫ة‬‫وجودها‬.
‫وميكن‬‫تعريف‬‫النظام‬‫البيئى‬‫أيضا‬‫بأنه‬‫جمتمع‬‫من‬‫الكائنات‬‫احلية‬‫يتفاعل‬‫مع‬‫عن‬‫اصر‬‫البيئة‬‫غري‬‫احلية‬
‫احمليطة‬‫به‬‫من‬‫خالل‬‫دخول‬‫وخروج‬‫املادة‬(‫العناصر‬‫الكيميائية‬)‫والطاقة‬.
‫وميكننا‬‫الرتكيز‬‫على‬‫ما‬‫هو‬‫مشرتك‬‫فى‬‫ما‬‫بني‬‫النظم‬‫البيئية‬‫الطبيعية‬‫لي‬‫س‬‫حجمها‬‫أو‬‫شكلها‬‫أو‬‫حدودها‬,
‫وامنا‬‫أيضا‬‫عمليات‬‫دخول‬‫الطاقة‬‫وخروجها‬‫وتدوير‬‫العناصر‬‫الكيميائية‬‫من‬‫خالل‬‫التفاعال‬‫ت‬‫بني‬‫مكوناتها‬‫احلية‬
‫وغري‬‫احلية‬.
‫مكونات‬‫النظام‬‫البيئى‬‫الطبيعى‬
‫يتكون‬‫النظام‬‫البيئى‬‫الطبيعى‬‫من‬‫مكونات‬‫حية‬Biota‫ومكونات‬‫غري‬‫حية‬Abiota.
‫املكونات‬‫احلية‬‫تشمل‬‫النباتات‬‫كاألشجار‬‫واحليوانات‬‫كاحلشرات‬‫والفقاريات‬‫والكائنات‬‫اجملهرية‬(
‫امليكروبات‬)‫كالبكترييا‬‫والفطريات‬.

13. ‫أما‬‫املكونات‬‫غري‬‫احلية‬‫فتشمل‬‫عوامل‬‫عدة‬‫مرتبطة‬‫باملاء‬‫واهلواء‬‫والرتبة‬‫مثل‬‫ك‬‫مية‬‫الرطوبة‬‫ودرجة‬
‫احلرارة‬‫واالشعاع‬‫الشمسى‬‫واملواد‬‫الغذائية‬‫وامللوحة‬‫ونوع‬‫الرتبة‬‫والتضاريس‬‫وغريها‬.
‫اجملتمعات‬‫احليوية‬
‫يعد‬‫النوع‬‫وحدة‬‫بناء‬‫اجملتمعات‬‫احليوية‬,‫والنوع‬‫يشمل‬‫مجيع‬‫الكائنات‬‫احلي‬‫ة‬‫املتشابهة‬‫وراثيا‬‫والقادرة‬
‫على‬‫التكاثر‬.
‫يتكون‬‫النوع‬‫من‬‫األفراد‬,‫ونطلق‬‫على‬‫جمموع‬‫األفراد‬‫من‬‫النوع‬‫نفسه‬‫التى‬‫ت‬‫عيش‬‫فى‬‫مكان‬‫واحد‬‫فى‬
‫الوقت‬‫نفسه‬‫التعداد‬.
‫بينما‬‫نسمى‬‫مجيع‬‫أنواع‬‫الكائنات‬‫احلية‬‫التى‬‫تعيش‬‫فى‬‫منطقة‬‫واحدة‬‫وتتفاعل‬‫م‬‫ع‬‫بعضها‬‫بعضا‬‫جمتمعا‬
‫حيويا‬.
‫أما‬‫النظم‬‫البيئية‬‫املتشابهة‬‫مناخيا‬‫أو‬‫املرتبطة‬‫مع‬‫بعضها‬‫بعضا‬‫فتدعى‬‫األ‬‫قاليم‬‫احليوية‬‫مثل‬‫اقليم‬
‫الغابات‬‫االستوائية‬‫واقليم‬‫الصحارى‬.
‫الرتكيب‬‫احليوى‬‫للنظم‬‫البيئية‬‫الطبيعية‬
‫على‬‫الرغم‬‫من‬‫االختالفات‬‫الكبرية‬‫بني‬‫النظم‬‫البيئية‬‫الطبيعية‬,‫اال‬‫أنه‬‫ا‬‫تشرتك‬‫فى‬‫صفة‬‫واحدة‬‫وهى‬
‫الرتكيب‬‫احليوى‬‫الذى‬‫يعتمد‬‫على‬‫عالقات‬‫التغذية‬‫بني‬‫األعضاء‬‫املختلفة‬.
‫اذ‬‫أن‬‫أى‬‫نظام‬‫بيئى‬‫طبيعى‬‫حيتوى‬‫على‬‫ثالثة‬‫أنواع‬‫من‬‫الكائنات‬‫احلية‬‫مرت‬‫بطة‬‫غذائيا‬‫مع‬‫بعضها‬‫بعضا‬
‫وهى‬:
(‫املنتجات‬ 1.
(‫املستهلكات‬ 2.
(‫آكالت‬ 3‫الفتات‬‫واحمللالت‬.

14. (‫املنتجات‬ 1Producers:
•‫املنتجات‬‫هى‬‫غالبا‬‫من‬‫النباتات‬‫اخلضراء‬‫والطحالب‬‫التى‬‫تقوم‬‫بصنع‬‫غذائها‬‫ب‬‫نفسها‬Autotrophs
‫فيما‬‫يعرف‬‫بعملية‬‫البناء‬‫الضوئى‬(‫التمثيل‬‫الضوئى‬).
•‫وفى‬‫هذه‬‫العملية‬‫تأخذ‬‫املنتجات‬‫غاز‬‫ثانى‬‫أكسيد‬‫الكربون‬‫من‬‫اجلو‬‫بوجود‬‫أشع‬‫ة‬‫الشمس‬‫واملاء‬‫وتنتج‬
‫سكر‬‫اجللوكوز‬‫الذى‬‫يزود‬‫املنتجات‬‫بالطاقة‬‫الالزمة‬‫لعملياتها‬‫احليوية‬,‫وينط‬‫لق‬‫غاز‬‫األكسجني‬.
•‫وميكن‬‫تسمية‬‫املنتجات‬‫أيضا‬‫الكائنات‬‫ذاتية‬‫التغذية‬Autotrophs‫متييزا‬‫هلا‬‫عن‬‫غريها‬‫من‬‫الكائ‬‫نات‬
‫التى‬‫تعتمد‬‫فى‬‫غذائها‬‫على‬‫غريها‬‫واملسماة‬‫كائنات‬‫غري‬‫ذاتية‬‫التغذية‬Heterotrophs‫وهى‬
‫املستهلكات‬‫واحمللالت‬Decomposers.
(‫املستهلكات‬ 2Consumers:
•‫املستهلكات‬‫ال‬‫تصنع‬‫غذائها‬‫بل‬‫تتغذى‬‫على‬‫املنتجات‬‫أو‬‫على‬‫بعضهاوميكننا‬‫ت‬‫صنيف‬‫املستهلكات‬‫فى‬
‫النظم‬‫البيئية‬‫اىل‬‫عدة‬‫جمموعات‬‫اعتمادا‬‫على‬‫مصدر‬‫غذائها‬.
•‫املستهلكات‬‫األولية‬primary consumers‫وهى‬‫احليوانات‬‫التى‬‫تتغذى‬‫مباشرة‬‫على‬‫املنتج‬‫ات‬‫وميكن‬
‫تسميتها‬‫أيضا‬‫بالعواشب‬‫أو‬‫آكلة‬‫األعشاب‬‫وهى‬‫تتفاوت‬‫فى‬‫احلجم‬‫ما‬‫بني‬‫ال‬‫فيل‬‫والعث‬(‫سوس‬‫اخلشب‬
)Mite.
•‫املستهلكات‬‫الثانوية‬Secondary consumers‫وهى‬‫احليوانات‬‫التى‬‫تتغذى‬‫على‬‫املستهلكات‬‫األولية‬
‫فالغزال‬‫الذى‬‫يقتات‬‫على‬‫العشب‬‫يعد‬‫مستهلكا‬‫أوليا‬‫والذئب‬‫مستهلك‬‫ثانوى‬‫ع‬‫ندما‬‫يتغذى‬‫على‬
‫الغزال‬.

15. •‫واالنسان‬‫مثال‬‫يعترب‬‫مستهلكا‬‫أوليا‬‫يأكل‬‫اخلضروات‬‫والفواكه‬‫ومستهلكا‬‫ثانويا‬‫عندما‬‫ي‬‫أكل‬‫حلم‬‫اخلاروف‬‫الذى‬
‫يأكل‬‫العشب‬‫ومستهلكا‬‫ثالثيا‬‫عندما‬‫يأكل‬‫األمساك‬‫التى‬‫تتغذى‬‫على‬‫أمساك‬‫أصغر‬‫منها‬‫وا‬‫لتى‬‫بدورها‬‫تأكل‬
‫الطحالب‬‫البحرية‬.
•‫وهناك‬‫جمموعة‬‫خاصة‬‫من‬‫املستهلكات‬‫هى‬‫الطفيليات‬‫وهى‬‫الكائنات‬‫التى‬‫قد‬‫تكون‬‫نباتي‬‫ه‬‫أو‬‫حيوانية‬‫والتى‬‫تعيش‬‫فى‬
‫داخل‬‫الكائن‬‫احلى‬‫أو‬‫عليه‬‫والذى‬‫يدعى‬‫العائل‬.
•‫ومن‬‫أمثلة‬‫الطفيليات‬‫الديدان‬‫كاالسكارس‬‫وبعض‬‫الكائنات‬‫وحيدة‬‫اخللية‬‫وبعض‬‫احلشرات‬‫وح‬‫تى‬‫بعض‬‫الثدييات‬
‫كاخلفاش‬‫ومن‬‫النباتات‬‫احلامول‬‫أو‬‫اهلالوك‬‫الذى‬‫يتطفل‬‫على‬‫نبات‬‫البندورة‬‫مثال‬.
(‫آكالت‬ 3‫الفتات‬‫واحمللالت‬:
•‫تتغذى‬‫كثري‬‫من‬‫الكائنات‬‫احلية‬‫على‬‫النباتات‬‫امليتة‬‫كاألوراق‬‫الساقطة‬‫واألغصان‬‫وغري‬‫ها‬‫وافرازات‬‫احليوانات‬
‫وجثث‬‫احليوانات‬‫امليتة‬‫تدعى‬‫آكالت‬‫الفتات‬‫ومن‬‫األمثلة‬‫عليها‬‫دودة‬‫األرض‬‫وجراد‬‫البحر‬‫و‬‫النمل‬‫األبيض‬
‫وخنفس‬‫اخلشب‬.
•‫وميكن‬‫تقسيم‬‫آكالت‬‫الفتات‬‫كما‬‫هو‬‫احلال‬‫فى‬‫املستهلكات‬‫اىل‬‫آكالت‬‫فتات‬‫أولية‬‫ا‬‫لتى‬‫تتغذى‬‫مباشرة‬‫على‬
‫فتات‬‫الكائنات‬‫امليتة‬‫وآكلت‬‫فتات‬‫ثانوية‬‫وهى‬‫التى‬‫تتغذى‬‫على‬‫آكالت‬‫الفتات‬‫األول‬‫ية‬.
•‫توجد‬‫جمموعة‬‫مهمة‬‫من‬‫آكالت‬‫الفتات‬‫األولية‬‫وهى‬‫احمللالت‬‫وهى‬‫بالتحديد‬‫الفطريات‬‫والب‬‫كترييا‬‫وهى‬‫تعمل‬
‫على‬‫حتلل‬‫وتعفن‬‫أوراق‬‫النباتات‬‫امليتة‬,‫اذ‬‫تقوم‬‫الفطريات‬‫والبكترييا‬‫بافرازت‬‫أنزمي‬‫ية‬‫هضمية‬‫تعمل‬‫على‬‫حتلل‬
‫مادة‬‫اخلشب‬‫مثال‬‫اىل‬‫سكريات‬‫أحادية‬‫تستطيع‬‫امتصاصها‬‫كمصدر‬‫للغذاء‬.
•‫يدعى‬‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫التغذية‬‫بالتغذية‬‫االمتصاصية‬.
•‫تقوم‬‫احمللالت‬‫عموما‬‫بتحليل‬‫املواد‬‫العضوية‬‫امليتة‬‫أيا‬‫كان‬‫مصدرها‬‫اىل‬‫عناصرها‬‫األول‬‫ية‬‫التى‬‫تعود‬‫اىل‬‫دوراتها‬
‫الطبيعية‬.
•‫وفى‬‫الوقت‬‫نفسه‬‫تعترب‬‫الفطريات‬‫والبكترييا‬‫غذاء‬‫آكالت‬‫الفتات‬‫الثانوية‬‫كاألوليات‬‫وحيدة‬‫اخللية‬.

16. Biology Alsaqabi-201922