Garis Garis besar program pengajaran

1. GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
(GBPP/SILABUS)
Nama Matakuliah : Matematika Ekonomi
Kode Matakuliah : FB130432
SKS : 3 (SKS)
Deskripsi Singkat MK : Mata kuliah ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan aplikasi kurva linear dalam ilmu ekonomi, aplikasi
kalkulus diferensial fungsi dari satu peubah bebas dalam ilmu ekonomi, kalkulus diferensial fungsi yang peubah
bebasnya lebih dari satu dan aplikasi kalkulus diferensial fungsi yang peubah bebasnya lebih dari satu dalam
ilmu ekonomi.
Kompetensi Prasyarat : Penguasaan matematika dasar dan kalkulus diferensial fungsi dari satu variabel bebas
Kualifikasi Dosen : Minimal S-2 pada bidang yang sesuai dengan Jurusan dan/atau Program Studi Agribisnis .
Standar Kompetensi : Dapat menerapkan kurva linear dan kalkulus diferensial fungsi satu variabel bebas atau lebih dalam ilmu
ekonomi dan bisnis.
Buku Referensi : Referensi Wajib (W) :
W-1. Jean E. Weber, Mathematical Analysis Business and Economic Application, Third Edition, Harper &
Row Publishers, New York, 1976.
W-2. Nadapdap Badhu, dan O. Sitohang, Matematika Dalam Ilmu Ekonomi, Penertbit Universitas HKBP
Nommensen, Medan, 1988.
Referensi Anjuran (A) :
A-1. Chiang, Alpha C., Fundamental Methods of Mathematical Economics, Second Edition, McGraw-Hill
Kogakusha, Ltd., Tokyo.
A.2. Johanes, H., dan Budiono Sri Handoko, Pengantar Matematika Untuk Ekonomi, LP3ES, Jakarta, 1980.
A.3. Leithold Louis, The Calculus with Analytic Geometry, Fourth Edition, Harper & Row, Publisher, New
York, 1981.
Dosen Penanggungjawab/
Dosen Pengampu : Drs. Badhu Nadapdap, M.S.

2. KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR MATERI
KAJIAN
PROSES PEMBELAJARAN TEKNIK
ASSESSMENTJADWAL
(TTM)
AKTIVITAS
PEMBELAJARAN
AKTIVITAS
BELAJAR
SUMBER &
MEDIA
SOFT SKILL
1.Menguraikan
penggunaan
kurva linear da-
lam ilmu ekono-
mi dan bisnis
1. Mampu menjelaskan dan
merumuskan variabel-variabel
apa saja yang mempengaruhi
banyak barang yang diminta
dari sejenis barang, meru-
muskan persamaan matema-
tik dari permintaan sejenis
barang berdasarkan perilaku
konsumen dan menggambar-
kan serta menjelaskan kurva
permintaan.
2. Mampu menjelaskan dan me-
rumuskan variabel-variabel
apa saja yang mempengaruhi
penawaran sejenis barang dan
merumuskan persamaan ma-
tematik dari penawaran seje-
nis barang.dan menggambar-
kan kurva penawaran
Penggunaan kurva
dalam ilmu ekonomi
dan bisnis, kurva
permintaan dan
kurva penawaran
II Dialog interaktif,
diskusi kecil dan
pemberian tugas
-Mengidentifikasi
variabel-variabel apa
saja yang mempe-
ngaruhi permintaan
barang dan pena-
waran barang
-Mengerjakan teladan
soal kurva permin-
taan dan penawaran
- Buku Referensi
W-1. Bab 1
W-2. Bab 7
A-1. Bab 3
A-2. Bab 3
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Kemampuan
berdialog
dalam
mengemukak
an pendapat
2. Kemampuan
menerima
pendapat
orang lain
3. Kemampuan
bekerjasama
4. Berpikir kritis
5. Kemampuan
memimpin
6. Kemampuan
menentukan
keputusan
7.Jujur, bertang-
gung-jawab
dan beretika
Pengembangan
materi dengan
menjawab
pertanyaan dan soal
pada buku referensi
yang relevan
3. Mampu menjelaskan dan me-
nentukan titik keseimbangan
pasar dan menggambarkan
titik keseimbangan pasar.
4. Mampu menjelaskan penga-
ruh pajak terhadap titik kese-
imbangan pasar, dan me-
nentukan besarnya penerima-
an pemerintah dari hasil pu-
ngutan pajak serta menggam-
barkan penerimaan pemerin-
tah dari hasil pungutan dari
pajak secara grafik
Titik keseimbangan
pasar, pengaruh pa-
jak terhadap keseim-
bangan pasar
III Dialog interaktif dan
diskusi kecil dan
pemberian tugas
-Mengkritisi titik kese-
imbangan pasar se-
belum dibebankan
pajak dan setelah
dibebankan pajak
-Menyelesaikan tela-
dan soal titik keseim-
bangan pasar sebe-
lum dan sesudah
dibebankan pajak
-Menentukan peneri-
maan pemerintah
dari hasil pungutan
pajak
- Buku Referensi
W-1. Bab 1
W-2. Bab 7
A-1. Bab 3
A-2. Bab 3
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
Latihan pengem-
bangan materi di
rumah dengan men-
jawab pertanyaan
dan soal pada
BukuReferensi:
W-1. Bab 1
W-2. Bab 7
A-1. Bab 3
A-2. Bab 3
Mengerjakan tugas
perorangan yang per-
tama
5. Mampu menjelaskan penga-
ruh subsidi terhadap ke-
seimbangan pasar dan me-
nentukan besarnya pengeluar-
an pemerintah untuk subsidi
serta mampu menggambarkan
besarnya pengeluaran peme-
rintah untuk subsidi.
Pengaruh subsidi ter-
hadap keseimbang-
an pasar
IV Dialog interaktif dan
pemberian tugas
-Mengkritisi pengaruh
subsidi terhadap ke-
seimbangan pasar
-Menyelesaikan soal
keseimbangan pasar
setelah dibebankan
subsidi dan menentu-
- Buku Referensi
W-1. Bab 1
W-2. Bab 7
A-2. Bab 3
- Modul
- White board,
board marker
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van

3. kan besarnya subsidi - Microphone 2. Pemberian Tugas
6. Dapat menguraikan biaya te-
tap FC, biaya Variabel VC,
biaya total TC, penerimaan to-
tal TR masing-masing sebagai
fungsin linier dari banyak
barang.
7. Mampu menganalisis titik im-
pas dan membuat diagram titik
impas serta menghitung biaya
variabel, biaya total dan
penerimaan total pada titik
impas.
Analisis titik impas
(break-even), biaya
tetap, biaya variabel,
biaya total, peneri-
maan total, dan
menggambarkan ti-
tik impas.
V Demonstrasi secara
matematik dan grafik
dan pemberian tugas
-Menyelesaikan tela-
dan soal ttik impas
dan menggambarkan
titik impas
- Buku Referensi
W-1. Bab 1
W-2. Bab 7
A-2. Bab 3
- Modul
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas
2. Menguraikan
penggunaan
kalkulus dife-
rensial fangsi
satu variabel
bebas dalam
ilmu ekonomi
1. Mampu menerapkan turunan
pertama dan kedua untuk
menjelaskan biaya total, biaya
rata-rata dan biaya marginal,
merumuskan hubungan antara
biaya rata-rata dan biaya
marginal secara matematik,
menggambarkan hubungan
antara biaya rata-rata dan
biaya marginal secara grafik.
2. Mampu menentukan dan
menggambarkan biaya rata-
rata dan biaya marginal jika
biaya total berupa fungsi linier.
Penggunaan kalku-
lus diferensial fungsi
satu variabel dalam
ilmu ekonomi, biaya
total, biaya rata-rata
dan biaya marginal
VI Dialog interaktif dan
diskusi kecil dan
pemberian tugas
-Mengkritisi biaya
total, biaya rata-rata
dan biaya marginal
- Buku Referensi
W-1. Bab 2
W-2. Bab 9
A-2. Bab 4
A-3. Bab 4
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas
3.Mampu menentukan dan
menggambarkan biaya rata-
rata dan biaya marginal jika
biaya total berupa fungsi kua-
dratis, fungsi kubis, pangkat
tinggi dan eksponensial.
4. Dapat menghitung banyak
barang yang seharusnya
diproduksikan supaya biaya
rata-rata minimum,
menentukan ketika biaya rata-
rata minimum maka biaya
rata-rata sama dengan biaya
marginal.
Menggambarkan
biaya total, biaya
rata-rata biaya
marginal dan hu-
bungan antara bi-
aya rata-rata dan
biaya marginal
VII Dialog interaktif dan
diskusi kecil dan
pemberian tugas
-Menyelesaikan telad-
an soal menentukan
banyak barang yang
seharusnya diproduk-
sikan supaya biaya
minimum
-Menggambarkan kur-
va TC, AC dan MC
- Buku Referensi
W-1. Bab 2.
W-2. Bab 9
A-2. Bab 4
A-3. Bab 4
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas
UTS VIII

4. 5.Mampu menjelaskan penger-
tian elastisitas permintaan,
elastisitas penawaran dan
elastisitas harga, merumuskan
elastisitas permintaan, pena-
waran dan harga secara
matematik.
6. Dapat menentukan hubungan
antara elastisitas permintaan
dan harga, membedakan sua-
tu barang dikatakan elastis,
berelastisitas satu, dan tak
elastis, menghitung elastisitas
permintaan, penawaran, dan
harga dan menggambarkan
grafiknya
Elastisitas, elastisitas
penerimaan, elastisi-
tas penawaran dan
elastisitas harga
IX Dialog interaktif dan
diskusi kecil, pembe-
rian tugas
-Mengkritisi elastisitas
perminataan, elasti-
sitas penawaran dan
elastisitas harga
-Menyelesaikan tela-
dan soal-soal elas-
tisitas
- Buku Referensi
W-1. Bab 2.
W-2. Bab 9
A-1. Bab 8
A-2. Bab 4
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas
7.Mampu menjelaskan peneri-
maan total, penerimaan rata-
rata dan penerimaan marginal,
merumuskan penerimaan to-
tal, penerimaan rata-rata dan
penerimaan marginal secara
matematik, menguraikan hu-
bungan antara elastisitas per-
mintaan dan penerimaan rata-
rata dan mampu menghitung
banyak barang yang terjual
sehingga penerimaan maksi-
mum.
8..Dapat menghitung peneri-
maan maksimum dan menun-
jukkan penerimaan maksimum
secara grafik
Penerimaan total,
penerimaan rata-
rata, penerimaan
marginal, hubungan
antara penerimaan
rata-rata dan elas-
tisitas permintaan
X Dialog interaktif dan
diskusi kecil, pembe-
rian tugas
-Mengkritisi peneri-
maan total, peneri-
maan rata-rata dan
penerimaan marginal
-Menyelesaikan tela-
dan soal penerimaan
- Buku Referensi
W-1. Bab 2.
W-2. Bab 9
A-2. Bab 4
A-3. Bab 4
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas
9.Mampu menjelaskan penger-
tian laba pada monopoli, me-
rumuskan fungsi laba secara
matematik, mengitung banyak
barang yang terjual supaya
laba maksimum dan besarnya
laba maksimum.
10.Dapat menjelaskan laba
maksimum secara grafik
dengan menunjukkan kurva
TR VS TC dan kurva AR, MR
VS AC, MC.
Laba pada monopoli,
syarat perlu supaya
laba maksimum,
mengambarkan laba
maksimum secara
grafik yaitu kurva TR
vs TC dan kurva
AR,MR vs AC,MC.
XI Demonstrasi secara
matematik dan grafik
serta pemberian
tugas
-Mengkritisi laba pada
monopoli secara
matematik
-Mengkritisi laba pada
monopli secara grafik
-Menyelesaikan tela-
dan soal laba pada
monopoli
- Buku Referensi
W-1. Bab 2
W-2. Bab 9
A-1. Bab 9
A-2. Bab 4
A-3. Bab 4
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas

5. 11. Mampu menjelaskan secara
matematik perubahan biaya
rata-rata, biaya variabel dan
biaya total akibat pajak t per
satuan, membedakan fungsi
laba sebelum dan sesudah
pajak, menentukan persama-
an biaya rata-rata setelah
dibebankan pajak ACt, persa-
maan laba ∏t, persamaan
biaya marginal MCt, persa-
maan penerimaan pemerintah
dari laba T.
12. Mampu menentukan secara
matematik besarnya t yang
seharusnya dibebankan pe-
merintah supaya penerimaan
pemerintah dari hasil pu-
ngutan pajak T maksimum,
besarnya penerimaan peme-
rintah T maksimum, laba mak-
simum, besarnya perubahan
harga akibat pajak, dan
banyaknya barang yang dimin-
ta akibat pajak sebesar t per
satuan
Pengaruh pajak pada
monopoli, pajak per
satuan barang, pene-
rimaan pemerintah
dari hasik pungutan
pajak
XII Demonstrasi secara
matematik dan grafik
serta pemberian
tugas
-Mengkritisi pengaruh
pajak pada laba mo-
nopoli dan penerima-
an pemerinyah dari
hasil pemungutan
pajak
- Buku Referensi
W-1. Bab 2
W-2. Bab 9
A-2. Bab 4
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas
13.Mampu menyelesaikan te-
ladan soal untuk menentukan
persamaan biaya rata-rata,
biaya total dan biaya marginal
setelah dibebankan pajak t per
unit, penerimaan pemerintah
dari hasil pungutan pajak,
masing-masing sebagai fungsi
dari pajak t, menghitung be-
sarnya pajak t yang seha-
rusnya dibebankan pemerin-
tah, penerimaan maksimum
pemerintah dari hasil pu-
ngutan pajak, besarnya harga
dan banyaknya barang yang
terjual setelah dibebankan
pajak, besarnya perubahan
harga dan banyaknya barang
yang diminta, serta laba
maksimum yang diterima oleh
Menyelesaikan te-
ladan pengaruh
pajak pada mono-
poli, menggambar-
kan kurva fungsi
laba untuk bebera-
pa nilai pajak t per
satuan
XIII Dialog interaktif dan
diskusi kecil, de-
monstrasi grafik dan
pemberian tugas
-Mengerjakan teladan
soal pengeruh pajak
pada laba monopli
sampai dengan
menggambarkan
fungsi laba untuk be-
berapa kemungkinan
besarnya pajak t
- Buku Referensi
W-1. Bab 2
W-2. Bab 9
A-2. Bab 4
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas

6. perusahaan monopolistik
14.Mampu menggambarkan
fungsi laba setelah dibeban-
kan pajak untuk berbagai
kemungkinan besarnya pajak t
per satuan
3. Menjelaskan
kalkulus dife-
rensial fungsi
lebih dari satu
variabel be-
bas
1.Mampu menetukan turunan
parsial pertama dan kedua
fungsi yang variabel bebas-
nya lebih dari satu.
2. Mampu menentukan mak-
simum dan minimum fungsi
dari dua variabel bebas
Kalkulus diferensial
fungsi yang variabel
bebasnya lebih dari
satu, tu-runan parsial
pertama dan kedua,
maksimum dan mi-
nimum fungsi dari
dua variabel bebas
XIV Dialog interaktif dan
diskusi kecil, pembe-
rian tugas
-Mengidentifikasi fung-
si lebih dari satu vari-
abel bebas
-Menyelesaikan tela-
dan soal-soal turunan
parsial
-Menyelesaikan tela-
dan soal menetukan
nilai optimum suatu
fungsi dari dua
variabel bebas
- Buku Referensi
W-1. Bab 3
W-2. Bab 10
A-1. Bab 11
A-2. Bab 5
A-3. Bab 9
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas
4. Menguraikan
penggunaan
kalkulus fung-
si lebih darfi
satu variabel
bebas dalam
ilmu ekonomi
1. Mampu menentukan per-
mintaan marginal, elastisitas
permintaan parsial, dan laba
bagi perusahaan monopoli
dan produksi dari dua jenis
barang
2. Mampu menetukan laba
maksimum produksi dibawah
persaingan sempurna dengan
dua jenis masukan
Penggunaan kalku-
lus diferensial fungsi
yang variabel bebas-
nyas lebih dari satu
dalam ilmu ekonomi
dan bisnis, permin-
taan marginal, elasti-
sitas parsial, mono-
poli dan produksi dari
dua jenis barang,
produksi dibawah
persaingan sempur-
na dengan dua jenis
masukan.
XV Dialog interaktif dan
diskusi kecil, pembe-
rian tugas
-Menyelesaikan tela-
dan soal laba pada
monopoli dan produk-
si dari dua jenis ba-
rang
-Menyelesaikan tela-
dan soal laba maksi-
mum produksi diba-
wah persaingan sem-
purna dengan dua
jenis masukan
- Buku Referensi
W-1. Bab 3
W-2. Bab 11
A-2. Bab 5
- Modul
- White board,
board marker
- Microphone
1. Pengembangan
materi dengan
menjawab per-
tanyaan dan soal
pada buku refe-
rensi yang rele-
van
2. Pemberian Tugas
UAS XVI
Medan, 14 Juni 2012
Dibuat oleh,
Dosen Penanggungjawab MK :
Drs. Badhu Nadapdap, M.S.