Дитина має свої права. У роботі представлені сервіси та інструкції до їх використання, завдяки яким дитина може краще усвідомити роль прав та важливість обов'язків у своєму житті.

1. Щойно народившись, людина набуває за законом здатність мати права і нести
обов’язки – конституційні, сімейні, громадянські, трудові тощо. Однак їх реальне
здійснення можливе лише по мірі дорослішання дитини. Питання прав дитини є
актуальним, бо з кожним роком об’єм дієздатності дитини
збільшується, а отже вимагає постійного надання нової
інформації дитині, яка набуває все більших можливостей у
правовій сфері.
Дієздатність - здатність своїми діями реалізовувати
свої права та виконувати свої обов’язки.
У даному випадку нас цікавлять права дітей
молодшого шкільного віку та шляхи ознайомлення з цими
правами. Отже, дитина віком від 6 до 10 років має право:
 відвідувати школу;
 самостійно здійснювати дрібні побутові угоди;
 давати згоду на зміну свого імені і (або) прізвища;
 давати згоду на своє усиновлення або передачу у прийомну сім’ю, або
відновлення батьківських прав своїх батьків;
 висловлювати своюдумку про те, з ким з її батьків, які розривають шлюб в суді,
вона бажає мешкати після розлучення;
 бути заслуханою в ході будь-якого судового або адміністративного розгляду;
 може вступати в дитячі громадські об’єднання.
Саме завдяки створенню навчальних проектів знання дітей не лише стають
повними та міцними, а йде активний процес набуття дитиною певного досвіду на
основі самостійної творчо-пошукової діяльності. Перевагою навчальних проектів за
такою темою є можливість формування у дитини патріотичної компетенції,
усвідомлення дитини себе повноцінним громадянином країни, де вона мешкає.

2. Отже, навчальний проект, спрямований на
оволодіння правовимизнаннями, ставить за мету не лише
удосконалити вміння дитини працювати з різними
джерелами та засобами інформації (інтернет-джерелами та
програмами), а й допомогти дитині розібратися в тому, що
означає бути громадянином та патріотом своєї держави.
Завдякивеликим можливостям та кількості сервісів для учнів початкової школи,
з якими вони можуть безпосередньо ознайомитися на сайті
https://schoolzura.jimdo.com, діти мають можливість створювати електроні посібники,
таблиці, колажі, презентації, що несуть ігровий та одночасно освітній потенціал.
Надалі наводяться прикладизавдань, де, завдяки використанню запропонованих
та існуючих сервісів та програм, учні можуть створити власний алгоритм дії, обрати
власну концепцію розробки демонстрації прав дитини або просто розвивати свою
творчу активність, виробляючи навички самостійної пошукової роботи.
Завдання 1. За допомогою сервісу piZap створити колаж, на якому будуть
продемонстровані головні, на вашу думку, права дитини.

3. Алгоритм створення такого колажу:
Крок1. Знайдіть ілюстрації, фотографії та різноманітні зображення у будь-якому
пошуковому браузері за темою вашої роботи, які можуть слугувати матеріалами для
створення колажу.
Крок 2. Відкрийте сервіс:
Крок 3. Оберіть функцію створення колажу:
Крок 4. Оберіть макет майбутнього колажу:

4. Крок 5. Починайте додавати фото, які відповідають темі вашої творчої роботи:
Крок 6. Після додавання усіх елементів колажу збережіть його:
Приклад готового колажу:

5. Завдання2. Створитиопорнусхему чи діаграму обов’язків молодшого школяра,
що диктуються законом.
Бесіда з елементами розповіді
- Діти, на вашу думку, ви можете мати лише права? (Ще є обов’язки). Так, ви
маєте ще обов’язки. Назвіть кілька з них.
1 . Поважати і любити своє оточення.
2. Поважати близьких та друзів. Не принижувати гідності кожної людини.
3. Бути толерантним до таких людей. Поважати їх і допомагати
4. Дотримуватись режиму харчування. Вживати продукти до кінця терміну
придатності.
5. Дотримуватись правил моральної етики; організовувати дозвілля так, щоб
воно приносило користь.
6. Сумлінно навчатись; активно працювати на уроках, готуватись самотужки;
старанно виконувати домашні завдання.
7. Дотримуватись певних норм поведінки, прийнятих у суспільстві. Намагатись
не створювати ситуації, які призводять до порушення закону.
Згідно з інформацією, що діти отримали протягом бесіди, формулюється
завдання: створити таблицю чи діаграму з переліком даних обов’язків дитини.
Діаграма чи схема складається в сервісі Cacoo, який потребує реєстрації.
Перевагою даного сервісу є можливість створення діаграми в парі чи групі.
Алгоритм створення схеми чи діаграми (у цьому випадку – схеми):
Крок 1. Відкрийте сервіс

6. Крок2. Оберіть, який вигляд буде мати ваша схема
Крок 3. Ознайомтеся з принципами роботи сервісу
Крок 4. Оберіть зовнішній вигляд майбутньої схеми та фігури, які будуть слугувати
комірками для інформації.

7. 4.1. Схема може доповнюватися малюнками та зображеннями.
Крок 5. Почніть роботу з коміркою. Визначте розмір та вид шрифтів
Крок 6. Додайте більш різноманітні комірки для інформації у вигляді геометричних
фігур. Фігури можна додати перетягуванням з галереї на поле роботи зі схемою.

8. Крок 7. Поступово наповнюйте схему інформацією; додавайте структурні одиниці
схеми, класифікуючи їх за кольором чи формою.
Крок 8. Збережіть схему чи діаграму у вікні збереження

9. Крок 9. Можете покинути сервіс, переконавшись, що роботу збережено

10. Завдання 3. Створення календаря-пам’ятки з правової тематики
Дітям пропонується завдання на створення малюнку з тематики «Мої права –
моя свобода».
Бесіда
- Діти, як ви вважаєте, яку роль грають права в житті людини? А в житті
дитини?
- Чи наділені ви правами? Чи маєте ви обов’язки?
- Як ви реалізуєте в своєму житті свої права?
- Чи дотримуєтеся ви виконання обов’язків?
Зараз ви можете створити для себе календарик-пам’ятку за допомогою першого
колажу, який ви створили.
У цьому вам допоможесервіс Календарум. Цей сервіс дає можливість створення
не лише календарів, а й візитівок та конвертів.

11. Алгоритм створення календаря:
Крок1. Увійдіть до сервісу та оберіть розділ«Календарик»
Крок2. Оберіть шаблон, який вам найбільше сподобався.

12. Крок3. Виділіть тло календаря. Натисніть клавішу Delete та приберіть стандартний
малюнок с календаря
Крок 4. Ось такий вигляд має придбати ваш майбутній календар

13. Крок5. Тепер ви можете обрати зображення для календаря. У нашому випадку, це
фрагмент вашого колажу
Крок6. Загрузіть необхідне зображення

14. Крок7. Розмістіть зображення у рамці майбутнього календаря.
Крок8. Оберіть колір тла. Пам’ятайте, що він має бути темніше, ніж безпосередньо
місяці календаря

15. Крок9. Урегулюйте прозорість тла.
Крок10. У вас є можливість додати текст до календаря. Тут можна регулювати
розмір, шрифт та колір тексту.

16. Крок11. Тепер опублікуйте колаж. Посилання на колаж з’явиться внизусторінки.
Збережіть готовийкалендар, натиснувши правою кнопкою миші та обравши
«Сохранить как…»

17. Приклад готового календаря: