Motivation er det grundstof der får virksomheder til at blomstre eller gå under. Det er det stof der skaber succes eller fiasko. Det er det der afgør om vi går glade på arbejde - eller bare er ligeglade.
Men er der en særlig form for motivation der skaber stress, udbrændthed og ødelagte liv og familier? Kan motivation være farligt? Er der en anden måde at skabe arbejdsglæde, begejstring og succes end at svinge pisken eller lokke med guleroden? Lær hvordan du passer på dig selv, dit team og hvordan du kan være med til at gøre det sjovt at arbejde.
10.29.08(a): Personality and Personality DisordersOpen.Michigan
Slideshow is from the University of Michigan Medical
School's M2 Psychiatry sequence
View additional course materials on Open.Michigan: openmi.ch/med-M2Psych
There are 10 personality disorders classified into 3 clusters: A) odd/eccentric behavior, B) dramatic/emotional behavior, and C) anxious/fearful behavior. Some disorders include paranoid personality disorder, characterized by distrust and suspiciousness, and avoidant personality disorder, characterized by social inhibition and feelings of inadequacy. Treatment may involve medication, psychotherapy, social skills training, and cognitive behavioral therapy.
The document provides information on personality disorders, including their defining features, diagnostic criteria for specific disorders, prevalence, course, etiology, differential diagnosis, and treatment approaches. It addresses disorders such as paranoid, schizoid, schizotypal, borderline, antisocial, and others. The document contains detailed descriptions and considerations for diagnosing each personality disorder.
This document provides an overview of personality disorders, including Cluster B personality disorders. It defines personality disorders as rigid and unhealthy patterns of thinking, functioning and behaving that cause problems in relationships, social interactions, and work or school. Cluster B disorders are characterized by dramatic, emotional or unpredictable behaviors and include antisocial, borderline, histrionic and narcissistic personality disorders. Antisocial personality disorder involves disregard for others' rights through behaviors like violating laws, aggression, and lack of remorse.
Motivation er det grundstof der får virksomheder til at blomstre eller gå under. Det er det stof der skaber succes eller fiasko. Det er det der afgør om vi går glade på arbejde - eller bare er ligeglade.
Men er der en særlig form for motivation der skaber stress, udbrændthed og ødelagte liv og familier? Kan motivation være farligt? Er der en anden måde at skabe arbejdsglæde, begejstring og succes end at svinge pisken eller lokke med guleroden? Lær hvordan du passer på dig selv, dit team og hvordan du kan være med til at gøre det sjovt at arbejde.
10.29.08(a): Personality and Personality DisordersOpen.Michigan
Slideshow is from the University of Michigan Medical
School's M2 Psychiatry sequence
View additional course materials on Open.Michigan: openmi.ch/med-M2Psych
There are 10 personality disorders classified into 3 clusters: A) odd/eccentric behavior, B) dramatic/emotional behavior, and C) anxious/fearful behavior. Some disorders include paranoid personality disorder, characterized by distrust and suspiciousness, and avoidant personality disorder, characterized by social inhibition and feelings of inadequacy. Treatment may involve medication, psychotherapy, social skills training, and cognitive behavioral therapy.
The document provides information on personality disorders, including their defining features, diagnostic criteria for specific disorders, prevalence, course, etiology, differential diagnosis, and treatment approaches. It addresses disorders such as paranoid, schizoid, schizotypal, borderline, antisocial, and others. The document contains detailed descriptions and considerations for diagnosing each personality disorder.
This document provides an overview of personality disorders, including Cluster B personality disorders. It defines personality disorders as rigid and unhealthy patterns of thinking, functioning and behaving that cause problems in relationships, social interactions, and work or school. Cluster B disorders are characterized by dramatic, emotional or unpredictable behaviors and include antisocial, borderline, histrionic and narcissistic personality disorders. Antisocial personality disorder involves disregard for others' rights through behaviors like violating laws, aggression, and lack of remorse.
En ting er at få et digitalt bureau til at levere indsigter. Noget andet, og bedre, er at deltage i arbejdet selv. Man sender jo heller ikke sin stereo-tossede ven til at gå til en koncert, man har købt billetter til for så at fortælle om oplevelsen bagefter.
Hvis man skal have hjælp til sine kvalitative analyser, skal man have gode grunde til det - og dem er der skam også nogle af.
Partner Jens Poder viste disse slides på Peytz & Co's morgeninspiration den 19. januar 2016
En stribe selvværdsøvelser fra foredraget "Fra selvtillid til selvværd - og tilbage igen. Empowerment af en high achiever"
Brug disse øvelser til at starte eller videudvikle DIN rejse mod et større selvVÆRD, for at få endnu mere selvTILLID - og dermed kunne præstere endnu mere!
Betydningen af at stille spørgsmål?
Vil du forløse potentiale, sikre læring og udvikling?
Vi taler om vigtigheden i at dele viden, få sikret erfaringer og læring således at vi kan udvikle det vi nu ved med ny bevidsthed og vi kan gøre at flere anvender denne viden i så mange sammenhænge som muligt. For at få viden er et godt udgangspunkt at spørge....stille spørgsmål... Her er mit bud på hvordan du opnår øget gevinst ved at være interesseret, nysgerrig og udforskende overfor dem du godt vil vide mere om og det du ikke ved så meget om... Og får ny indsigt. Jeg håber du bliver inspireret.
Komfo seminar: Få mere ud af din spildtid på sociale medier med Trine-Maria K...Komfo
Alle bruger tid på sociale medier. Vi lægger mange timer i at dele billeder, skrive opdateringer og debattere og like online - og at læse det de andre deler. Men hvorfor synes nogle mennesker, at sociale medier er spild af tid, mens andre får virkelig meget ud af den tid de bruger?
Kort sagt, vil du på dette morgenmøde blive undervist af Trine-Maria Kristensen i forskellige former for faglig praksis på sociale medier og forskellige strategier for at få mere ud af den tid, der bruges på sociale medier - hvad enten det er fritid eller arbejdstid.
Take-aways:
- forstå din egen adfærd, men måske især at forstå, hvorfor andre deler ting du måske ikke altid synes er relevante
- lære hvordan du kan eliminere det værste tidsspilde og få mere ud af den tid du selv bruger på sociale medier - hvad enten det er fritid eller arbejdstid
En ting er at få et digitalt bureau til at levere indsigter. Noget andet, og bedre, er at deltage i arbejdet selv. Man sender jo heller ikke sin stereo-tossede ven til at gå til en koncert, man har købt billetter til for så at fortælle om oplevelsen bagefter.
Hvis man skal have hjælp til sine kvalitative analyser, skal man have gode grunde til det - og dem er der skam også nogle af.
Partner Jens Poder viste disse slides på Peytz & Co's morgeninspiration den 19. januar 2016
En stribe selvværdsøvelser fra foredraget "Fra selvtillid til selvværd - og tilbage igen. Empowerment af en high achiever"
Brug disse øvelser til at starte eller videudvikle DIN rejse mod et større selvVÆRD, for at få endnu mere selvTILLID - og dermed kunne præstere endnu mere!
Betydningen af at stille spørgsmål?
Vil du forløse potentiale, sikre læring og udvikling?
Vi taler om vigtigheden i at dele viden, få sikret erfaringer og læring således at vi kan udvikle det vi nu ved med ny bevidsthed og vi kan gøre at flere anvender denne viden i så mange sammenhænge som muligt. For at få viden er et godt udgangspunkt at spørge....stille spørgsmål... Her er mit bud på hvordan du opnår øget gevinst ved at være interesseret, nysgerrig og udforskende overfor dem du godt vil vide mere om og det du ikke ved så meget om... Og får ny indsigt. Jeg håber du bliver inspireret.
Komfo seminar: Få mere ud af din spildtid på sociale medier med Trine-Maria K...Komfo
Alle bruger tid på sociale medier. Vi lægger mange timer i at dele billeder, skrive opdateringer og debattere og like online - og at læse det de andre deler. Men hvorfor synes nogle mennesker, at sociale medier er spild af tid, mens andre får virkelig meget ud af den tid de bruger?
Kort sagt, vil du på dette morgenmøde blive undervist af Trine-Maria Kristensen i forskellige former for faglig praksis på sociale medier og forskellige strategier for at få mere ud af den tid, der bruges på sociale medier - hvad enten det er fritid eller arbejdstid.
Take-aways:
- forstå din egen adfærd, men måske især at forstå, hvorfor andre deler ting du måske ikke altid synes er relevante
- lære hvordan du kan eliminere det værste tidsspilde og få mere ud af den tid du selv bruger på sociale medier - hvad enten det er fritid eller arbejdstid
5. Min helt store interesse
• Passionen giver lederen ret til at være leder og have mennesker, der
følger.
• Passionen giver sportsfolk retning og overhalingskraft til at gennemføre
ekstraordinære præstationer.
• Passionen giver teams den gejst eller følelse af fællesskab, der giver
synergi og sammenhold.
• Passionen giver børn og unge mod på livet og glæde over at gøre en
forskel.
• Passionen giver sælgere muligheden for at bygge tillid og loyalitet til
deres kunder.
• Passionen giver ældre den fortsatte nysgerrighed på livet og en lyst til at
lære uanset alder.
• Passionen giver os energien til at hjælpe andre og bidrage med noget,
der går ud over vores Ego.
5
11. Emner
• Du sælger tillid og loyalitet
– De forskellige former for tillid
• Går lyset ud, når du går ind?
– Hvordan opnår man loyalitet?
• Kan loyalitet købes for penge?
• Kort om Enneagrammet
• Typerne i forbindelse med salg, altså tillid og loyalitet
11
13. HJERTEHOVED
KROP8 1
2
9
7
6 3
45
Image
Blive set
Identitet
Kærlighed
Autenticitet
Anerkendelse
Værdiskabelse
Vished
Support
Struktur
Rationel
Guidance
Direkte viden
Hvad kan jeg stole på
Autonomi, sort/hvid, stædighed, tilstedeværelse
intuition, modstand, grænser, holdninger, integritet
13
14. Niveauerne for selvindsigt
HØJT
MELLEM
Fornærmende, frembrusende, rigid,
krævende, styrende, kontrollerende,
dømmende, passiv, overhørende,
irettesættende, fastholdende, arrogant,
nedladende, destruktiv, ødelæggende,
opløsende, irriterende, løgnagtig, træls og
iscenesat
Overbærende, tilgivende, støttende,
omsorgsfuld, ikke-dømmende, loyal,
troværdig, realistisk, vis, givende,
tilfreds, livsglad, nærende,
nærværende, forstående og holistisk
LAVT
B
A
14
16. Spørgsmål
• Kan man skifte type?
• Hvordan bliver man sin type?
• Hvilke typer passer bedst sammen?
• Kan man finde sin type med sikkerhed på Enneagram
Basic?
• Hvordan håndterer jeg bedst de ”besværlige” typer?
• Er der lige mange af alle typer?
• Er der nogen typer, der er bedre end andre?
• Er der forskel på mænd og kvinder?
16
17. Du ønsker at:
•Sikre dig, at andre ikke kontrollerer dit liv.
•Du har styrken til at sige fra og til.
•Anvende din mentale og fysiske styrke til
at beskytte dem, som du holder af.
Du er i stand til at:
•Sige din mening, så andre ikke er i tvivl.
•Skabe et imperium – ud af hårdt arbejde.
•Skabe visioner, træffe beslutninger, skære
igennem og stå ved dine meninger.
Du frygter:
•At være kontrolleret eller at nogen eller
noget bestemmer over mig.
8
17
19. Du ønsker at:
•Være i harmoni og balance.
•Have rolige og stabile omgivelser.
•Værne om dine inderste private tanker og
følelser.
Du er i stand til at:
•Berolige dig selv og andre og forsikre at
”det hele nok skal ordne sig”.
•Tilbageholde store følelser.
•Sikre, at andre er tilfredse.
Du frygter:
•At miste forbindelsen og samhørigheden
med andre og verden, som jeg ønsker at
skabe harmoni imellem.
9
19
21. Du ønsker at:
•Tænke og gøre tingene korrekt.
•Andre også ville gøre tingene korrekt.
•Gennemføre din ”mission”.
•Lægge en fejlfri plan og følge den.
Du er i stand til at:
•Fastholde fokus på de sande værdier.
•Være et forbillede på høje standarder, etik,
moral og orden.
•Yde ”det ekstra” for optimal kvalitet.
Du frygter:
•At foretage forkerte eller ukorrekte
handlinger.
1
21
23. Du ønsker at:
•Give din omsorg, tid, kærlighed, ting og
opmærksomhed til andre – fordi de har
brug for det.
•Skabe menneskelige relationer.
Du er i stand til at:
•Vide netop, hvad andre mennesker har
brug for.
•Være den ”lyttende ven”.
•Få andre til at ”føle sig hjemme”.
Du frygter:
•At være uelsket og uønsket.
2
23
24. Du ønsker at:
•Bruge tiden med de rigtige gøremål.
•Skabe synlige mål og resultater.
•Effektiv og modtage anerkendelse for dine
resultater.
Du er i stand til at:
•Omsætte idéer og tanker til virkelighed.
•Indrette dig efter situationen – for at nå
dine mål.
•Være selvkørende og skabe dine egne
mål.
Du frygter:
•At være værdiløs og uden ægte
anerkendelse.
3
24
26. Du ønsker at:
•Finde din sande identitet og være tro
overfor, hvad du måtte finde.
•Være unik, enestående og speciel.
•Blive accepteret – uanset hvem du er.
Du er i stand til at:
•Udtrykke dig kreativt og personligt og
sætte dit personlige præg.
•Nyde tilværelsen – på godt og ondt.
•Anvende og tro på din intuition.
Du frygter:
•At være uden identitet og personlig
betydning.
4
26
28. Du ønsker at:
•Have viden og være kompetent.
•Udtænke logiske og rationelle løsninger.
•Have tid, plads og ro til at fordybe sig og
undersøge meningen.
Du er i stand til at:
•Fokusere og koncentrere dig.
•Tilsidesætte dig selv og dine behov og
være objektiv, følelsesfri og nøgtern.
•Nytænke og se verden på en helt ny måde.
Du frygter:
•At være inkompetent, hjælpeløs og
unyttig.
5
28
35. Du ønsker at:
•Have faste logiske aftaler.
•Løse opgaver med forudsigelige resultater.
•Få accept for, at vide at ”ting kan gå galt”,
og at man godt må være mistroisk.
Du er i stand til at:
•Arbejde loyalt og trofast for en ”sag”.
•Finde skjulte fejl eller mangler – for at
passe på dig selv og andre.
•Være rollemodel for ”ansvarlighed”.
Du frygter:
•At ting går galt og at være uden faste
rammer eller noget, man kan holde sig til.
6
35
37. Du ønsker at:
•Opleve så mange nye ting, steder, tanker
mennesker og aktiviteter som muligt.
•Leve uden begrænsninger.
•Igangsætte og få idéer.
Du er i stand til at:
•Have mange bolde i luften.
•Være spontan og kreativ og se nye
muligheder eller variationer.
•Fylde luften med energi og tempo.
Du frygter:
•At være begrænset af nogen eller noget.
7
37