Dokumen ini membincangkan penggunaan perisian Macromedia Flash MX untuk pengarangan multimedia interaktif. Ia merangkumi pengenalan kepada antaramuka dan alat dalam perisian, serta langkah-langkah untuk menghasilkan persembahan interaktif. Terdapat unit pembelajaran yang fokus kepada aspek-aspek seperti ciri asas persembahan, penggunaan teks, dan grafik.

4. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS
DISEDIAKAN OLEH :
NORLINA RUSLEE
PRODUKSI MULTIMEDIA
SMK PULAU NYIOR

6. • Macromedia Flash MX ialah satu perisian yang berupaya
diaplikasikan dalam pelbagai aras pengarangan
multimedia, khususnya interaktif menerusi web.
• Ia adalah perisian yang berasaskan Timeline yang dapat
memenuhi keperluan perisian pengarangan multimedia,
perisian grafik dan perisian animasi. Ia juga berupaya
membenarkan elemen interaktif digunakan dengan
mudah dan berkesan.
• Modul ini menyediakan beberapa kemudahan kepada
pengguna, supaya dapat mempelajari aspek-aspek utama
yang terdapat dalam Macromedia Flash MX. Pada akhir
modul ini pengguna akan dapat menghasilkan satu
persembahan interaktif yang mudah.

8. Objektif
Selepas mengikuti unit pembelajaran ini, pelajar
dapat :
• Mengenali antara muka Macromedia Flash MX.
• Mengetahui fungsi alatan dalam Macromedia Flash
MX.
UNIT 1 : PENGENALAN & ANTARAMUKA
MACROMEDIA FLASH MX

9. • Antaramuka Flash MX

10. 1. Menu bar (bar menu) - Mengandungi
arahan-arahan kawalan serta fungsi-fungsi asas.
2. Toolbox (kotak alatan) - Mengandungi alatan kerja
yang mempunyai fungsi dan peranan yang tertentu.
Ia dapat digunakan dengan cara mengaktifkannya.
Setiap item yang dipilih boleh ditentukan spesifikasi
atau ciri-cirinya pada pilihan option.

11. 3. Timeline (garisan masa) - Ia mengandungi bilangan nombor yang
mewakili setiap frame (bingkai). Ia juga mengandungi layer
(lapisan) untuk susunan kerja. KawasanTimeline ini digunakan
untuk elemen-elemen didalam aplikasi Flash disusun serta
ditentukan peranan dan arahannya.

12. 4. Stage (pentas kerja) - Merupakan kawasan atau lokasi
untuk meletakkan isi kandungan suatu persembahan dan
dipaparkan kepada pengguna. Stage ini boleh diubah saiznya
mengikut keperluan persembahan yang hendak
dibangunkan.

13. 5. Tetingkap –
Tetingkap bagi :
color mixer – menentukan tahap campuran
warna
color swatches – pemilihan warna
components – pilihan alatan bagi antaramuka
pengguna
answer – maklumat berkaitan Macromedia
Flash MX
action– pilihan arahan action
properties – maklumat tentang suatu pilihan
kerja yang dibuat

14. Arrow Tool
Line Tool
Pen Tool
Oval Tool
Pencil Tool
Free Transform Tool
Ink Bottle Tool
Eyedropper Tool
Hand Tool
Subselection Tool
Lasso Tool
Text Tool
Rectangle Tool
Brush Tool
Fill Transform Tool
Paint Bucket Tool
Eraser Tool
Zoom Tool
Stroke Color
Fill Color

15. Objektif :
Selepas mengikuti unit pembelajaran ini, murid dapat :
• Menentukan saiz dan warna latar stage.
• Memberikan nama pada scene dan layer.
• Menyimpan hasil kerja dengan nama yang sesuai.
UNIT 2 : PENETAPAN CIRI-CIRI
ASAS PERSEMBAHAN

18. Objektif :
Selepas mengikuti unit pembelajaran ini, murid dapat:
• Memasukkan elemen teks dalam persembahan.
• Menambahkan layer baru pada Timeline
• Menyunting teks dari segi jenis, saiz ,warna, jajaran
dan kedudukan.
UNIT 3 : TEKS

20. Objektif :
Selepas mengikuti unit pembelajaran ini, murid dapat:
• Menambahkan scene baru dalam persembahan.
• Melakarkan bentuk asas garafik segi empat, bulatan,
segi tiga dan oval.
• Menyisipkan imej dalam persembahan dengan
menggunakan Library.
UNIT 4 : GRAFIK

25. KESIMPULAN
 UNIT 1 : PENGENALAN & ANTARAMUKA
MACROMEDIA FLASH MX
 UNIT 2 : PENETAPAN CIRI-CIRI ASAS PERSEMBAHAN
 UNIT 3 : TEKS
 UNIT 4 : GRAFIK