1. The document discusses a professor flipping his mathematics classroom by moving lectures online through videos and interactive content, and using class time for problem-solving activities.
2. Student assessments of the flipped classroom were mostly positive, finding the online resources helpful for learning independently before class. However, one student struggled learning alone without in-person explanations.
3. The professor found support from the college's academic technology staff to help set up the online course components and learn principles of blended learning.
1. The document discusses a professor flipping his mathematics classroom by moving lectures online through videos and interactive content, and using class time for problem-solving activities.
2. Student assessments of the flipped classroom were mostly positive, finding the online resources helpful for learning independently before class. However, one student struggled learning alone without in-person explanations.
3. The professor found support from the college's academic technology staff to help set up the online course components and learn principles of blended learning.
The document discusses the author's dream cars, which are a Mercedes Benz and a Ferrari. The author finds the Mercedes Benz to be a very beautiful car and was amazed the first time they saw one. They also describe their second dream car as being a Ferrari, which they find to be very wonderful.
College and Career Readiness Summit -SW RegionKSCCelt
The document discusses the importance of producing college and career ready graduates for New Hampshire's educational system. It notes that while New Hampshire has higher rates of residents with high school and associate's degrees compared to national averages, it could improve in producing more bachelor's degree holders. The data presented shows that New Hampshire's postsecondary education system currently produces around 22 college graduates per 100 students enrolled, which is the 4th highest rate in the U.S.
Modul ini memberikan panduan penggunaan perisian grafik Macromedia Freehand. Ia menerangkan ciri-ciri antaramuka, panel-panel kawalan dan fungsi mereka seperti toolbar, toolbox, inspector dan layer. Modul ini juga menjelaskan bagaimana menggunakan fitur-fitur seperti library, style dan teknik-teknik asas membuat logo dan ilustrasi.
Butang-butang pada Sound Forge digunakan untuk merekam, memainkan, mengulang, memutar maju dan mundur file audio. Butang-butang tersebut meliputi Play, Stop, Rewind, Fast Forward, Loop, dan Go To.
Refleksi unit 6 pencahayaan unit 7 kamera dan perspektifUPSI
Dokumen ini membahas tentang jenis-jenis cahaya dan pengaturan bayangan dalam perangkat lunak 3D Studio Max. Terdapat beberapa jenis cahaya seperti target spot, target direct, omni, free spot, dan free direct. Untuk menghasilkan bayangan diperlukan pengaktifan menu object shadows dalam general parameter.
Animasi 3D melibatkan proses memindahkan objek dalam ruang 3D dan mengubah sudut pandangan sesuai dengan waktu. Alat Time Slider dan Play digunakan untuk mengatur animasi, dan proses Rendering diperlukan untuk menghasilkan klip video atau filem animasi.
The document discusses the author's dream cars, which are a Mercedes Benz and a Ferrari. The author finds the Mercedes Benz to be a very beautiful car and was amazed the first time they saw one. They also describe their second dream car as being a Ferrari, which they find to be very wonderful.
College and Career Readiness Summit -SW RegionKSCCelt
The document discusses the importance of producing college and career ready graduates for New Hampshire's educational system. It notes that while New Hampshire has higher rates of residents with high school and associate's degrees compared to national averages, it could improve in producing more bachelor's degree holders. The data presented shows that New Hampshire's postsecondary education system currently produces around 22 college graduates per 100 students enrolled, which is the 4th highest rate in the U.S.
Modul ini memberikan panduan penggunaan perisian grafik Macromedia Freehand. Ia menerangkan ciri-ciri antaramuka, panel-panel kawalan dan fungsi mereka seperti toolbar, toolbox, inspector dan layer. Modul ini juga menjelaskan bagaimana menggunakan fitur-fitur seperti library, style dan teknik-teknik asas membuat logo dan ilustrasi.
Butang-butang pada Sound Forge digunakan untuk merekam, memainkan, mengulang, memutar maju dan mundur file audio. Butang-butang tersebut meliputi Play, Stop, Rewind, Fast Forward, Loop, dan Go To.
Refleksi unit 6 pencahayaan unit 7 kamera dan perspektifUPSI
Dokumen ini membahas tentang jenis-jenis cahaya dan pengaturan bayangan dalam perangkat lunak 3D Studio Max. Terdapat beberapa jenis cahaya seperti target spot, target direct, omni, free spot, dan free direct. Untuk menghasilkan bayangan diperlukan pengaktifan menu object shadows dalam general parameter.
Animasi 3D melibatkan proses memindahkan objek dalam ruang 3D dan mengubah sudut pandangan sesuai dengan waktu. Alat Time Slider dan Play digunakan untuk mengatur animasi, dan proses Rendering diperlukan untuk menghasilkan klip video atau filem animasi.
6. Kartun
• Doraemon
• Naruto
•Dragon Ball
•Mickey Mouse
•Tom & Jerry
•Dora The Explorer
•Keluang Man
•Usop Santorian
• Anak-Anak Sidek
Kartun
• Upin & Ipin
•Kung Fu Panda
•Tarzan
•Snow White
7.
8.
9. BENTUK 2-DIMENSI
• Bentuk 2-dimensi adalah
sebarang bentuk yang
mempunyai panjang dan
tinggi BENTUK 3-DIMENSI
• Bentuk 3-dimensi adalah
sebarang bentuk yang
mempunyai panjang, lebar
dan kedalaman.
10. CIRI-CIRI 2-DIMENSI
- Mempunyai panjang dan
lebar
- Semua bentuk 2D
mempunyai sisi yang lurus
kecuali bagi bentuk bulat.
- Semua bentuk 2D
mempunyai 1 permukaan
yang rata kecuali bagi
bentuk bulat.
- Mempunyai bucu
CIRI-CIRI 3-DIMENSI
- Mempunyai
panjang, lebar dan
kedalaman
- Semua bentuk 3D
mempunyai sisi yang
lurus
- Semua bentuk 3D
mempunyai permukaan
yang rata kecuali bagi
bentuk sfera, kon dan
silinder.
(minimum bilangan
permukaan bagi bentuk
15. UNIT 1 : PAPARAN DAN TOOLBAR
Objektif
Selepas mengikuti unit pembelajaran ini, murid dapat :
mengetahui ciri-ciri yang terdapat pada paparan
antaramuka perisian.
mengetahui jenis-jenis tool dan penggunaannya.
menggunakan menu bar.
dapat mencipta fail baru.
16. UNIT 1 : KONSEP 3D
Objektif:
Selepas mengikuti unit pembelajaran ini, murid dapat :
Memahami konsep 3 dimensi
Memahami konsep ruang dalam alam 3 dimensi
Memahami konsep model 3D dalam bidang grafik
berkomputer.
17. UNIT 3 : PENGENALAN ASAS KEPADA 3D
STUDIO MAX
Objektif
Selepas mengikuti unit pembelajaran ini, murid dapat :
mengetahui ciri-ciri yang terdapat pada paparan
antaramuka perisian.
mengetahui jenis-jenis tool dan penggunaannya.
menggunakan menu bar.
dapat mencipta fail baru.
18. KESIMPULAN
UNIT 1 : KONSEP 3D
UNIT 3 : PENGENALAN ASAS KEPADA 3D
STUDIO MAX
