SlideShare a Scribd company logo
TOKOH -TOKOH DALAM
FILSAFAT SEJARAH
KELOMPOK 2
NURDILA
HADRIYANI
WAHYUDI
1. G. W. F. Hegel
2. Herder
3. Immanuel Kant
 George wilhelm friedrick hegel lahir di stutgart, jerman 1770.belajar filsafat bersama schelling di
Tubingen. Pada tahun 1806, ia menjadi Rektor Gymnasium di Nurnberg. Pada tahun 1817, ia diundang untuk
menjadi Guru Besar di Heidelberg, dan setahun kemudian di Berlin. Di Berlin, Hegel sangat populer dan
disebut sebagai professor professorum. Tahun 1831, ia meninggal di Berlin. Hegel merupakan salah satu dari
tokoh yang berkontribusi terhadap perkembangan filsafat sejarah. Hegel memberikan pengaruh yang besar
terhadap pemikiran modern, bukan hanya di bidang filsafat tapi juga di bidang teori sosial, sejarah, dan hukum.
 Filsafat sejarah Hegel merupakan perwujudan dari ide universal menuju pada absolutisme dengan
menjelaskan semua yang terjadi sebagai proses. Bagi Hegel, sejarah berlaku pada kelompok, bukan pada
individu. Sejarah berkaitan dengan jiwa manusia dan seluruh budayanya, bukan dengan ilmu dan teknologi
seperti dijelaskan oleh para pemikir pencerahan. Hegel beranggapan bahwa sejarah tidak bergerak secara lurus
terhadap kemajuan. Sejarah bergerak secara dialektis melalui jalan lingkar. Menurut Hegel, esensi dari ruh
adalah kebebasan, maka kebebasan adalah tujuan dari sejarah. Sejarah merupakan gerak menuju ke arah
rasionalitas dan kebebasan yang semakin besar.
Pokok-pokok pikiran yang
terkandung dalam filsafat
Hegel:
a. Idealisme mutlak b. Struktur dialektis
c. Keyakinan dasar
e. Filsafat sejarah
d. Sistem Hegel
 Bagi Header, sejarah merupakan hasil dari daya saling pengaruh mempengaruhi dari dua
macam kekuatan. Kekuatan yang dimaksud yaitu: kekuatan-kekuatan luar (eksternal) yang
merupakan lingkungan manusia, dan kekuatan dari dalam (internal) yang hanya dapat
digambarkan sebagai jiwa (semangat) manusia, atau lebih tepat lagi, sebagai semangat
(jiwa) dari bangsa-bangsa dimana manusia yang homogen dapat dipecah-pecah.
 Pada abad ke-18, terdapat anggapan umum yang menyatakan bahwa alam manusia adalah
konstan, tidak berubah-ubah secara fundamental, melainkan hanya bertingkah laku
berbeda-beda dalam lingkungan yang berlainan. Perbedaan penting diantara manusia
adalah pembedaan ke dalam manusia biadab dan manusia beradab; akan tetapi manusia
beradab (civilized) adalah sama di segala saat dan tempat.
 Dalam mencari suatu f ilsafat tentang sejarah, ia telah mencoba menunjukkan bahwa
peristiwa-peristiwa sejarah bukannya tidak mempunyai hukum-hukum, tetapi peristiwa-
peristiwa tersebut berjalan menurut hukum-hukum sebagaimana dengan peristiwa-peristiwa
alam.
 Kant lahir di Konigsberg, Prusia, tahun 1724. Meninggal tahun 1804.
 Menurut Kant, metafisika menjadi suatu ilmu, yaitu “ilmu tentang batas-batas pemikiran
manusiawi”. Rasionalisme dan empirisisme dipersatukan dan diatasi dalam suatu sintesis, dan
sintesis yang merupakan titik pangkal suatu periode baru ini disebut “idealisme”.
pokok-pokok pikiran Immanuel Kant
tentang filsafat : a. Titik Pangkal
b. Filsafat Sejarah
Sekian dan terimakasi

More Related Content

Similar to filsafat klp2.pptx

Tugas Filsafat
Tugas FilsafatTugas Filsafat
Tugas Filsafat
AzizatulUmmah1
 
Tugas filsafat olahraga
Tugas filsafat olahragaTugas filsafat olahraga
Tugas filsafat olahraga
EprilNur
 
Konsep konsep politik (iii)
Konsep konsep politik (iii)Konsep konsep politik (iii)
Konsep konsep politik (iii)dinnianggra
 
Tugas Akhir Filsafat_Kelompok 4.pptx
Tugas Akhir Filsafat_Kelompok 4.pptxTugas Akhir Filsafat_Kelompok 4.pptx
Tugas Akhir Filsafat_Kelompok 4.pptx
christina kezia gunawan
 
idealisme
idealismeidealisme
idealisme
Fela Aziiza
 
HUGO DE GROOT
HUGO DE GROOTHUGO DE GROOT
Tugas dds 2 kel v (sejarah perkembangan ilmu)
Tugas dds 2 kel v (sejarah perkembangan ilmu)Tugas dds 2 kel v (sejarah perkembangan ilmu)
Tugas dds 2 kel v (sejarah perkembangan ilmu)
Agnes Ervinda Ginting
 
ALIRAN FILSAFAT HUKUM TATA NEGARA DEMOKRASI
ALIRAN FILSAFAT HUKUM TATA NEGARA DEMOKRASIALIRAN FILSAFAT HUKUM TATA NEGARA DEMOKRASI
ALIRAN FILSAFAT HUKUM TATA NEGARA DEMOKRASI
eunoniastore
 
Modul 1 kb 1
Modul 1 kb 1Modul 1 kb 1
Modul 1 kb 1
SPADAIndonesia
 
Fenomenologi
FenomenologiFenomenologi
Fenomenologi
ppi51
 
Materi perubahan sosial
Materi perubahan sosialMateri perubahan sosial
Materi perubahan sosialFarel Santoso
 
Sejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat ModernSejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat Modern
Erni Setyaningsih
 
Fenomenologi
FenomenologiFenomenologi
Fenomenologi
rochiel13
 
Pss tutor (2)
Pss tutor (2)Pss tutor (2)
Pss tutor (2)
Fatin Halid
 
22B_121_INDAH QORY P..pptx
22B_121_INDAH QORY P..pptx22B_121_INDAH QORY P..pptx
22B_121_INDAH QORY P..pptx
22B121IndahQoryPerma
 
FILSAFAT
FILSAFATFILSAFAT
FILSAFAT
FriliaPutri2
 
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi BaratPsikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
Haristian Sahroni Putra
 
Kelompok 8
Kelompok 8Kelompok 8
Kelompok 8
zachazizah
 

Similar to filsafat klp2.pptx (20)

Prb+sosial
Prb+sosialPrb+sosial
Prb+sosial
 
Tugas Filsafat
Tugas FilsafatTugas Filsafat
Tugas Filsafat
 
Tugas filsafat olahraga
Tugas filsafat olahragaTugas filsafat olahraga
Tugas filsafat olahraga
 
Konsep konsep politik (iii)
Konsep konsep politik (iii)Konsep konsep politik (iii)
Konsep konsep politik (iii)
 
Tugas Akhir Filsafat_Kelompok 4.pptx
Tugas Akhir Filsafat_Kelompok 4.pptxTugas Akhir Filsafat_Kelompok 4.pptx
Tugas Akhir Filsafat_Kelompok 4.pptx
 
idealisme
idealismeidealisme
idealisme
 
HUGO DE GROOT
HUGO DE GROOTHUGO DE GROOT
HUGO DE GROOT
 
Tugas dds 2 kel v (sejarah perkembangan ilmu)
Tugas dds 2 kel v (sejarah perkembangan ilmu)Tugas dds 2 kel v (sejarah perkembangan ilmu)
Tugas dds 2 kel v (sejarah perkembangan ilmu)
 
ALIRAN FILSAFAT HUKUM TATA NEGARA DEMOKRASI
ALIRAN FILSAFAT HUKUM TATA NEGARA DEMOKRASIALIRAN FILSAFAT HUKUM TATA NEGARA DEMOKRASI
ALIRAN FILSAFAT HUKUM TATA NEGARA DEMOKRASI
 
Modul 1 kb 1
Modul 1 kb 1Modul 1 kb 1
Modul 1 kb 1
 
Fenomenologi
FenomenologiFenomenologi
Fenomenologi
 
Materi perubahan sosial
Materi perubahan sosialMateri perubahan sosial
Materi perubahan sosial
 
Sejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat ModernSejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat Modern
 
Fenomenologi
FenomenologiFenomenologi
Fenomenologi
 
Pss tutor (2)
Pss tutor (2)Pss tutor (2)
Pss tutor (2)
 
22B_121_INDAH QORY P..pptx
22B_121_INDAH QORY P..pptx22B_121_INDAH QORY P..pptx
22B_121_INDAH QORY P..pptx
 
FILSAFAT
FILSAFATFILSAFAT
FILSAFAT
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi BaratPsikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
Psikologi Umum dan Perkembangan - Sejarah Psikologi Barat
 
Kelompok 8
Kelompok 8Kelompok 8
Kelompok 8
 

Recently uploaded

Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
mad ros
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
SDNBotoputih
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
TriSutrisno48
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
SABDA
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
tsuroyya38
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdfIKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
sriwulandari723
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
MsElisazmar
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
anikdwihariyanti
 
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfTugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Thahir9
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Sathya Risma
 

Recently uploaded (20)

Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdfRangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
Rangkuman Kehadiran Guru di Kelas- www.kherysuryawan.id.pdf
 
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputihlaporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
laporan komunitas belajar sekolah dasar negeri botoputih
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMPPerencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jenjang SMP
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Bagaimana memakai AI?
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
92836246-Soap-Pada-Pasien-Dengan-as-Primer.pdf
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdfIKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
IKLAN PENERIMAAN GURU SEKUM YPS 2024.pdf
 
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase eAlur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
Alur tujuan pembelajaran bahasa inggris kelas x fase e
 
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdfProjek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD.pdf.pdf
 
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdfTugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
Tugas Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.4.pdf
 
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
Laporan bulanan Dosen Pembimbing lapangan dalam pelaksanaan kampus mengajar a...
 

filsafat klp2.pptx

  • 1. TOKOH -TOKOH DALAM FILSAFAT SEJARAH KELOMPOK 2 NURDILA HADRIYANI WAHYUDI
  • 2. 1. G. W. F. Hegel 2. Herder 3. Immanuel Kant
  • 3.  George wilhelm friedrick hegel lahir di stutgart, jerman 1770.belajar filsafat bersama schelling di Tubingen. Pada tahun 1806, ia menjadi Rektor Gymnasium di Nurnberg. Pada tahun 1817, ia diundang untuk menjadi Guru Besar di Heidelberg, dan setahun kemudian di Berlin. Di Berlin, Hegel sangat populer dan disebut sebagai professor professorum. Tahun 1831, ia meninggal di Berlin. Hegel merupakan salah satu dari tokoh yang berkontribusi terhadap perkembangan filsafat sejarah. Hegel memberikan pengaruh yang besar terhadap pemikiran modern, bukan hanya di bidang filsafat tapi juga di bidang teori sosial, sejarah, dan hukum.  Filsafat sejarah Hegel merupakan perwujudan dari ide universal menuju pada absolutisme dengan menjelaskan semua yang terjadi sebagai proses. Bagi Hegel, sejarah berlaku pada kelompok, bukan pada individu. Sejarah berkaitan dengan jiwa manusia dan seluruh budayanya, bukan dengan ilmu dan teknologi seperti dijelaskan oleh para pemikir pencerahan. Hegel beranggapan bahwa sejarah tidak bergerak secara lurus terhadap kemajuan. Sejarah bergerak secara dialektis melalui jalan lingkar. Menurut Hegel, esensi dari ruh adalah kebebasan, maka kebebasan adalah tujuan dari sejarah. Sejarah merupakan gerak menuju ke arah rasionalitas dan kebebasan yang semakin besar. Pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam filsafat Hegel: a. Idealisme mutlak b. Struktur dialektis c. Keyakinan dasar e. Filsafat sejarah d. Sistem Hegel
  • 4.  Bagi Header, sejarah merupakan hasil dari daya saling pengaruh mempengaruhi dari dua macam kekuatan. Kekuatan yang dimaksud yaitu: kekuatan-kekuatan luar (eksternal) yang merupakan lingkungan manusia, dan kekuatan dari dalam (internal) yang hanya dapat digambarkan sebagai jiwa (semangat) manusia, atau lebih tepat lagi, sebagai semangat (jiwa) dari bangsa-bangsa dimana manusia yang homogen dapat dipecah-pecah.  Pada abad ke-18, terdapat anggapan umum yang menyatakan bahwa alam manusia adalah konstan, tidak berubah-ubah secara fundamental, melainkan hanya bertingkah laku berbeda-beda dalam lingkungan yang berlainan. Perbedaan penting diantara manusia adalah pembedaan ke dalam manusia biadab dan manusia beradab; akan tetapi manusia beradab (civilized) adalah sama di segala saat dan tempat.  Dalam mencari suatu f ilsafat tentang sejarah, ia telah mencoba menunjukkan bahwa peristiwa-peristiwa sejarah bukannya tidak mempunyai hukum-hukum, tetapi peristiwa- peristiwa tersebut berjalan menurut hukum-hukum sebagaimana dengan peristiwa-peristiwa alam.
  • 5.  Kant lahir di Konigsberg, Prusia, tahun 1724. Meninggal tahun 1804.  Menurut Kant, metafisika menjadi suatu ilmu, yaitu “ilmu tentang batas-batas pemikiran manusiawi”. Rasionalisme dan empirisisme dipersatukan dan diatasi dalam suatu sintesis, dan sintesis yang merupakan titik pangkal suatu periode baru ini disebut “idealisme”. pokok-pokok pikiran Immanuel Kant tentang filsafat : a. Titik Pangkal b. Filsafat Sejarah