MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYONJela La
TAGAHATID
-ang tagahatid ng mensahe ang pinagmumulan ng mensahe o ang nagpapadala ng mensahe (impormasyon)
-siya din ang nagpapasya kung ano ang layunin niya sa pakikipag-usap
-siya angbumubuo ng mensahe kaya tinatawag din na "enkoder"
-kung ikaw ang tagahatid o ang pinagmumulan ng mensahe dapat lang ay ma "aware" ka kung sino ang kausap at kung ano ang inyong pinag-uusapan upang kayong dalawa ay magkaintindihan
MENSAHE
-ito ang ipinapadala na impormasyon ng tagahatid sa tagatanggap
-maaring masaya, malungkot, impormatibo at iba pa na gustong ipahatid ng tagahatid sa tagatanggap
-ikinokonsidera dito ang katayuan ng isang tao
TSANEL
-ang daluyan ng mensahe
-ikinokonsidera dito kung anong paraan ang gagamitin upang maihatid ang mensahe
-maaring verbal o di-verbal
TAGATANGGAP
-ang pinadadalhan ng mensahe
-ang nag-iinterpret o ang nagbibigay kahulugan sa mga mensahe kaya tinatawag na "dekoder"
GANTING MENSAHE "FEEDBACK"
-proseso ng pagbabalikan ng mensahe, ang patuloy na paghahatid ng mensahe sa bawat panig ng kasangkop sa komunikasyon
MGA HADLANG "BARRIERS"
1. tagahatid -maaring kinakain ang salita
2. mensahe- kulang ang impormasyon na ipinadala
3. tsanel- example. (kung cellphone ang gamit tapos di nakapag-reply dahil wala ng load. maaring maputol ang komunikason dahil hindi na nakareply ang isa)
4. katayuan ng isang tao- mahalaga na malaman mo ang katayuan ng sang tao upangmalaman mo kung ano ang iyong midyum na gagamitin sa pakikipag-usap
5. lugar- example (maaring sa palengke ay napaka-ingay at ang kaibigan mo ay may sinasabi sa iyo ngunit hindi mo ito narinig kaya wala kang nasagot sa kanya. maaring dahil dito ay hindi makapagpatuloy ang inyong pag-uusap)
6. edad- mahalaga na malaman upang maiangkop ang wikang gagamitin
SITWASYON NG KONTEKSTO
-ang pinakamahala na elemto dahil naapektuhan nito ang iba pang mga elemento kasama na ang buong proseso ng komunikasyon
-kinokonsider dito ang lugar na ginaganapan
SISTEMA
-nangangahulugann sa relasyon o ugnayan na nalikha sa pamamagitan ng proseso ng komunikasyon
-ito ang nagsasabi kung success ba ang o hindi ang inyong pag-uusap.
narito ang kasaysayan ng pag-unlad ng wikang pambansa, sang-ayon na din sa mga saligang batas na umiiral.
Ang sanggunian nito ay : "Komunikasyong Epekyibo sa Wikang Epektibo" nina Bernales, R.A., et al. 2015
Isang maikling presentasyon tungkol sa Wikang Filipino. Tinatalakay dito kung ano ang wika, ang mga katangian nito, mga teorya ng wika, varsasyon ng wika, kasaysayan ng wikang pambansa, at kalikasan ng wikang Filipino.
MGA SANGKAP/ ELEMENTO AT PROSESO NG KOMUNIKASYONJela La
TAGAHATID
-ang tagahatid ng mensahe ang pinagmumulan ng mensahe o ang nagpapadala ng mensahe (impormasyon)
-siya din ang nagpapasya kung ano ang layunin niya sa pakikipag-usap
-siya angbumubuo ng mensahe kaya tinatawag din na "enkoder"
-kung ikaw ang tagahatid o ang pinagmumulan ng mensahe dapat lang ay ma "aware" ka kung sino ang kausap at kung ano ang inyong pinag-uusapan upang kayong dalawa ay magkaintindihan
MENSAHE
-ito ang ipinapadala na impormasyon ng tagahatid sa tagatanggap
-maaring masaya, malungkot, impormatibo at iba pa na gustong ipahatid ng tagahatid sa tagatanggap
-ikinokonsidera dito ang katayuan ng isang tao
TSANEL
-ang daluyan ng mensahe
-ikinokonsidera dito kung anong paraan ang gagamitin upang maihatid ang mensahe
-maaring verbal o di-verbal
TAGATANGGAP
-ang pinadadalhan ng mensahe
-ang nag-iinterpret o ang nagbibigay kahulugan sa mga mensahe kaya tinatawag na "dekoder"
GANTING MENSAHE "FEEDBACK"
-proseso ng pagbabalikan ng mensahe, ang patuloy na paghahatid ng mensahe sa bawat panig ng kasangkop sa komunikasyon
MGA HADLANG "BARRIERS"
1. tagahatid -maaring kinakain ang salita
2. mensahe- kulang ang impormasyon na ipinadala
3. tsanel- example. (kung cellphone ang gamit tapos di nakapag-reply dahil wala ng load. maaring maputol ang komunikason dahil hindi na nakareply ang isa)
4. katayuan ng isang tao- mahalaga na malaman mo ang katayuan ng sang tao upangmalaman mo kung ano ang iyong midyum na gagamitin sa pakikipag-usap
5. lugar- example (maaring sa palengke ay napaka-ingay at ang kaibigan mo ay may sinasabi sa iyo ngunit hindi mo ito narinig kaya wala kang nasagot sa kanya. maaring dahil dito ay hindi makapagpatuloy ang inyong pag-uusap)
6. edad- mahalaga na malaman upang maiangkop ang wikang gagamitin
SITWASYON NG KONTEKSTO
-ang pinakamahala na elemto dahil naapektuhan nito ang iba pang mga elemento kasama na ang buong proseso ng komunikasyon
-kinokonsider dito ang lugar na ginaganapan
SISTEMA
-nangangahulugann sa relasyon o ugnayan na nalikha sa pamamagitan ng proseso ng komunikasyon
-ito ang nagsasabi kung success ba ang o hindi ang inyong pag-uusap.
narito ang kasaysayan ng pag-unlad ng wikang pambansa, sang-ayon na din sa mga saligang batas na umiiral.
Ang sanggunian nito ay : "Komunikasyong Epekyibo sa Wikang Epektibo" nina Bernales, R.A., et al. 2015
Isang maikling presentasyon tungkol sa Wikang Filipino. Tinatalakay dito kung ano ang wika, ang mga katangian nito, mga teorya ng wika, varsasyon ng wika, kasaysayan ng wikang pambansa, at kalikasan ng wikang Filipino.
Wika, varayti at varyasyon,diskurso at mga teorya ng diskursoMarissa Guiab
Tinatalakay ang kahulugan ng wika, mga dahilan ng varyasyon at varayti ng wika, kahulugan at kaugnayan ng diskurso sa komunikasyon at ang mga teoryang pandiskurso.
Inihanda ni: Shirley C. Veniegas, MAT-Filipino
Inihanda para sa mag-aaral, kaibigan, guro at lalong-lalo na sa mga nagpapadalubhasa sa larangan ng asignaturang Filipino. " Mabuhay ang wikang Filipino"
1. Aralin 1: Katuturan at Katangian ng Wika
Mahahalagang Tala:
KATUTURAN:
Ang wika ay isang sistema ng komunikasyon sa pagitan ng mga tao sa pamamagitan ng mga pasulat
at pasalitang simbulo (Webster, 1974)
Ang wika ang pangunahin at pinakaelaboreyt na anyo ng simbolikong gawaing pantao. (Archibald
Hill, What is language, c1980s)
Ang wika ay isang masistemang balangkas ng sinasalitang tunog na pinipili at isinasaayos sa paraang
arbitraryo upang magamit ng mga taong kabilang sa isang kultura.
(Henry Gleason)
KATANGIAN :
1. Ang wika ay tunog – nagsisimula ang isang wika sa mga tunog na nagsisilbing berbal na mga
simnolong nabubuo at nirerepresenta ng mga letra.
2. Ang wika ay arbitraryo – pinagkakasunduan ng isang grupo ng taong gumagamit ng wika
gayundin, ang bawat wika ay may kakaibang katangiang nabubukod sa iba pang wika.
3. Ang wika ay masistema – ang anumang wika ay may sinusunod na organisasyon at may taglay
na istruktura (ponolohiya, morpolohiya, sintaks, semantika at pragmatiks).
Ponerma – tumutukoy sa makabuluhang tunog ng isang wika.
Ponolohiya – makaagham na pag-aaral ng makabuluhang tunog sa isang wika
Morpema – tumutukoy sa pinakamaliit na yunit ng isang salita.
Morpolohiya – makaagham na pag-aaral sa mga morpema ng isang wika.
Sintaks – tumutukoy sa masistemang palabuuan ng mga sugnay, parirala at pangungusap.
Semantiks – Pag-aaral sa kahulugan ng isang wika.
Pragmatiks - Pag-aaral kung papaano iniimpluwensyahan ng konteksto ang paraan ng
paghahatid ng impormasyon ng mga sentens. Samakatwid, ito ay pag-aaral ng aktwal na
pagsasalita.
4. Ang wika ay sinasalita – nabubuo ang wika sa tulong ng mga aparato at iba’t ibang sangkap
sa pagsasalita tulad ng labi, dila, ngipin, ilong, lalamunan at iba pa.
5. Ang wika ay nakabuhol sa kultura – Pinatutunayan lamang na walang superyor na wika
sapagkat ang bawat wika ay may sariling kakanyahang kultural. Ibigsabihin, hinuhubog ng
wika ang kultura at hinuhubog naman ng kultura ang wika (Sapir at Whorf, w.p.)
6. Ang wika ay daynamiko – nagbabago ang wika batay sa nagbabagong panahon. Nagkakaroon
ng mga bagong salita at nakapaglilinang din ng bagong pagpapakahulugan batay sa
sumusulong na panahon. Halimbawa: Ang toxic noon ay lason ngayon ay labis na
pagkapagod.
7. Ang wika ay malikhain – paggamit ng wika sa sariling kaparaanan at batay sa sumusulong na
mga pangkat ng taong may itinatampok na identidad. Binigyang-diin nito ang pagiging
distinct na anyo ng ekspresyon o paggamit ng wika sa pagpapahayag ng saloobin, damdamin
o naiisip. Hallimbawa: ang sumisibol na pamamaraan ng mga jejemon at bekimon.
2. 8. Ang wika ay makapangyarihan – ginagamit ang wika sa pagtatamo ng impluwensiya para
makapagpabago ng pananaw, makaimpluwensya ng kaisipan, makabuo ng mga bagong ideya,
makapaapekto sa pagsusulong ng mga pamamaraan at polisiya at higit ay makapagpakilos.
Sanggunian:
Ampil, R., et al. (2010). Akademikong Filipino sa Komunikasyong Global. Manila City.
University of Santo Tomas Publishing House.
Arrogante, J., et al. (2009). Sining ng Komunikasyon sa Akademikong Filipino. Navotas City:
National Bookstore, Inc.
Inihanda ni: G. Jonathan Vergara Geronimo