Jackson Pollock
BIOGRAFIA Paul Jackson Pollock   va néixer el 28 de gener de 1912 a Cody, Wyoming (Estats Units)
ESTATS UNITS D’AMÈRICA
El 1929, es va mudar a Nova York, on va estudiar amb el pintor Thomas Hart Benton.   Durant la seva infància i adolescència va viure a  Arizona i a Califòrnia .
I es va interessar pel treball dels  indis “navajos”  i pel seu  art sobre la sorra .
Va realitzar  estudis d’art  a  Los Angeles .
Va ser alumne del pintor Thomas Hart Benton a Nova York .
Durant aquesta època va mostrar interès per la pintura muralista mexicana, per l’obra de Picasso, Matta, Ernst i Miró.
Més tard, entre 1938-1942, es va sentir atret per l’obra dels aborígens americans.
En 1940 va exposar en la galeria de  Peggy Guggenheim .
Es va  casar  amb Lee Krasner el 1945.
Estudi creatiu  de Pollock a Springs, Estat de Nova York.
A partir de 1947, les seves obres es basen en la tècnica del  dripping : esquitxades, gotejades, regalims de colors sobre suports a terra que després podia manipular amb pals, sorres o trossos de vidre.   JACK THE DRIPPER
Aquesta tendència,   l’action painting , es tracta de pintar amb el moviment i el gest de manera automàtica. ACTION PAINTING
EXPRESSIONISME ABSTRACTE Parteix del punt de vista particular de cadascú Expressió Execució espontània L’atzar El que importa es el  procés o l’'acte  de la pintura Grans dimensions Gran llibertat en el color (al principi preferien el blanc i el negre, però mes endavant es van decantar per colors brillants i vius per poder traduir estats d’'ànim intensos. Gran varietat de configuracions estructurals. Entre elles destaquen: Composicions de camp extens  ( all-over field ), on tota la superfície del llenç queda coberta uniformement mitjançant moltes línies i fils de pintura gotejada que transmeten la sensació d’'estendre's indefinidament pels marges del quadre (Pollock) Composicions gestuals : Embolics ondulants i rítmics de traços, empastaments, taques i gotejos sobre fons dominants. Composicions simbòliques : A base de grans pinzellades sobreposats monocroms sobre fons blanc, que recorden cal·ligrafies orientals.
Va morir en un accident de cotxe el 1956.
Activitat en Parella Entre dos alumnes es realitza una obra conjuntament. Al final si es vol es pot partir per tenir-ne una cadascú de record. Primer omplim la superfície amb  pintura negra , mitjançant un trosset de cartolina quadrangular que  ens servirà a mode de paleta, per  impastar  la pintura.  Amb la mateixa tècnica al cap de 3 min. Impastem tres  o quatre  taques de pintura blanca  ràpidament i  suaument i finalment realitzem  action painting  i  dripping de pintura de diferents colors sobre la  superfície resultant.
El treball compartit, és més divertit.
Activitat col·lectiva És una variant de l’activitat en parella. Es tracta  de realitzar la mateixa obra de la mateixa  manera en  gran format , sobre una superfície  més rígida: cartró, cartolines unides pel darrera  amb cinta, fulloles, etc... Asseguts en rotllana al voltant de la superfície,  de cinc en cinc els alumnes van fent els  diferents passos i completaran l’obra  col·lectivament.
Dos estudiants de magisteri d’Illinois (Estats Units), la Nicole i el Huston ens van ajudar.
 
 
 
 
 

Exposició pollock

  • 1.
  • 2.
    BIOGRAFIA Paul JacksonPollock   va néixer el 28 de gener de 1912 a Cody, Wyoming (Estats Units)
  • 3.
  • 4.
    El 1929, es vamudar a Nova York, on va estudiar amb el pintor Thomas Hart Benton. Durant la seva infància i adolescència va viure a Arizona i a Califòrnia .
  • 5.
    I es vainteressar pel treball dels indis “navajos” i pel seu art sobre la sorra .
  • 6.
    Va realitzar estudis d’art a Los Angeles .
  • 7.
    Va ser alumnedel pintor Thomas Hart Benton a Nova York .
  • 8.
    Durant aquesta èpocava mostrar interès per la pintura muralista mexicana, per l’obra de Picasso, Matta, Ernst i Miró.
  • 9.
    Més tard, entre1938-1942, es va sentir atret per l’obra dels aborígens americans.
  • 10.
    En 1940 vaexposar en la galeria de Peggy Guggenheim .
  • 11.
    Es va casar amb Lee Krasner el 1945.
  • 12.
    Estudi creatiu de Pollock a Springs, Estat de Nova York.
  • 13.
    A partir de1947, les seves obres es basen en la tècnica del  dripping : esquitxades, gotejades, regalims de colors sobre suports a terra que després podia manipular amb pals, sorres o trossos de vidre. JACK THE DRIPPER
  • 14.
    Aquesta tendència,  l’action painting , es tracta de pintar amb el moviment i el gest de manera automàtica. ACTION PAINTING
  • 15.
    EXPRESSIONISME ABSTRACTE Parteixdel punt de vista particular de cadascú Expressió Execució espontània L’atzar El que importa es el procés o l’'acte de la pintura Grans dimensions Gran llibertat en el color (al principi preferien el blanc i el negre, però mes endavant es van decantar per colors brillants i vius per poder traduir estats d’'ànim intensos. Gran varietat de configuracions estructurals. Entre elles destaquen: Composicions de camp extens  ( all-over field ), on tota la superfície del llenç queda coberta uniformement mitjançant moltes línies i fils de pintura gotejada que transmeten la sensació d’'estendre's indefinidament pels marges del quadre (Pollock) Composicions gestuals : Embolics ondulants i rítmics de traços, empastaments, taques i gotejos sobre fons dominants. Composicions simbòliques : A base de grans pinzellades sobreposats monocroms sobre fons blanc, que recorden cal·ligrafies orientals.
  • 16.
    Va morir enun accident de cotxe el 1956.
  • 17.
    Activitat en ParellaEntre dos alumnes es realitza una obra conjuntament. Al final si es vol es pot partir per tenir-ne una cadascú de record. Primer omplim la superfície amb pintura negra , mitjançant un trosset de cartolina quadrangular que ens servirà a mode de paleta, per impastar la pintura. Amb la mateixa tècnica al cap de 3 min. Impastem tres o quatre taques de pintura blanca ràpidament i suaument i finalment realitzem action painting i dripping de pintura de diferents colors sobre la superfície resultant.
  • 18.
    El treball compartit,és més divertit.
  • 19.
    Activitat col·lectiva Ésuna variant de l’activitat en parella. Es tracta de realitzar la mateixa obra de la mateixa manera en gran format , sobre una superfície més rígida: cartró, cartolines unides pel darrera amb cinta, fulloles, etc... Asseguts en rotllana al voltant de la superfície, de cinc en cinc els alumnes van fent els diferents passos i completaran l’obra col·lectivament.
  • 20.
    Dos estudiants demagisteri d’Illinois (Estats Units), la Nicole i el Huston ens van ajudar.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.