SlideShare a Scribd company logo
ETIOLOGI DAN
FARMAKOLOGI DADAH
DISALAHGUNA
KIP MOHD NORBAYUSRI BAHARUDIN
Seksyen Rawatan Dan Layanan
Bahagian Pengurusan Banduan
Ibu Pejabat Penjara Malaysia
PENGENALAN PEMULIHAN DADAH DI MALAYSIA
Antara pendekatan untuk memulihkan
penagih ialah melalui pendekatan rawatan
homeopati, pemulihan kerohanian dan
penyucian spiritual (Mahmood, Shuib &
Ismail, 1998), pendekatan latihan ala
ketenteraan (Mahmood, Shuib, Lasimon,
Rusli & Md Dzahir, 1991) dan pemberian
dadah gantian (Kirby & Lam,1995), namun
masih ramai penagih dadah yang telah
dirawat gagal untuk pertahankan gaya
hidup bebas dadah setelah keluar dari
penjara dan pusat pemulihan dadah
Drug Addiction & Rational Behavior
• People seldom “voluntarily” give up their
addiction
– According to NIDA director Alan
Leshner, “Virtually no one wants drug
treatment. Two of the primary reasons
people seek drug treatment are because
the courted ordered them to do so, or
because loved ones urged them to seek
treatment.”
• Addictive drugs chemically change our
behavior, our values, and even our
concept of the “self”
Drug Use
• Taking a psychoactive substance for non-medical
purposes, out of curiosity
Drug Abuse
• Drug use that leads to problems (e.g. loss of effectiveness
in society; behavioral psychopathology, criminal acts)
Drug
Dependence
• A maladaptive pattern of drug use leading to clinically-
significant impairment or distress, associated with
difficulty in controlling drug-taking behavior, withdrawal,
and tolerance
Drug Addiction
Model Emphasized Causes Example Interventions
Moral Personal responsibility;
self-control
Moral suasion; social/legal
sanctions
Spiritual Spiritual defect Prayer; 12-step faith-based
treatment (e.g. AA)
Temperanc
e
Drugs Control of supply; calls for
abstinence
Educational Ignorance Education
Conditioning Classical/operant
conditioning
Counterconditioning;
extinction
CLASSIC MODELS OF ADDICTION
Model Emphasized Causes Example Interventions
Biological Heredity; brain physiology;
self-medication
Risk identification; calls for
abstinence; medical treatment
Psycho-
dynamic
Personality; defense
mechanisms
Psychoanalysis
Family
Dynamics
Family dysfunction Family therapy
Social
Learning
Modeling; expectancies Positive role models; rational
restructuring of expectancies
Sociocultural Environmental; cultural;
economic
Social policy; social
services
CLASSIC MODELS OF ADDICTION
DSM-IV Criteria for Substance Dependence
• Tolerance
• Withdrawal
• Substance taken in larger amounts or over a longer period than
intended
• Persistent desire or unsuccessful efforts to cut down or control
substance use
• Great deal of time spent in activities necessary to obtain
substance, use substance (e.g., chain smoking), or recover from
effects
• Important social, occupational, or recreational activities given up
or reduced because of substance use
• Substance use continued despite knowledge of persistent or
recurrent physical or psychological problem likely to have been
caused or exacerbated by substance
A maladaptive pattern of substance use, leading to clinically significant
impairment or distress, as manifested by three (or more) of the following,
occurring at any time in the same 12 month period:
KETAGIHAN
• Penggunaan dadah secara tidak terkawal
walaupun kesan buruknya diketahui. Ciri-ciri
ketagihan termasuk keasyikan untuk
memperolehi dadah, penggunaan secara
terpaksa, kecenderungan untuk menagih
semula, hilang kawalan dan penafian
TOLERANS
•Keperluan untuk menambah kuantiti dadah itu
bagi mencapai kesan yang sama seperti dahulu
(semasa mula ambil drug
PERGANTUNGAN
Pengambilan dadah secara berterusan untuk
mencegah atau mengurangkan gangguan fizikal
atau psikologi akibat sindrom tarikan
• Toleransi fizikal dan simptom-
simptom tarikan
Pergantungan
Fizikal
• Simptom-simptom bukan-fizikal
yang berlaku setelah berhenti
mengambil dadah seperti gian,
resah, gelisah dan murung
Pergantungan
Psikologikal
Addiction
Compulsive
Drug Use
Intensive
Drug
Use
Casual
Drug
Use
Experiment
al Drug Use
Circumstantial
Drug Use
Motivational
Strength
Motivational Toxicity
From Bozarth (1990); terms described on the continuum were suggested
by Jaffe (1975).
CONTINUUM OF DRUG USE
STAGES OF CHANGE
• Menurut Model Tahap Perubahan
Prochaska dan DiClemente dalam
Miller dan Rollich (1991), terdapat 6
tahap perubahan yang boleh difahami
oleh para kaunselor dadah terhadap
kliennya sebagai persediaan awal
klien untuk berubah iaitu tahap pra
pertimbangan (pre contemplation),
pertimbangan (contemplation),
persediaan (preparation), tindakan
(action), pengekalan (maintenance)
dan relaps (relapse)
Features of comprehensive treatment programs
Abstinence Relapse
Thin Line
High-Risk
Situation
Effective coping
response
Increased
self-efficacy
Decreased
probability of
relapse
Ineffective
coping response
Lapse
(initial use of the
substance)
Increased
probability of
relapse
Abstinence
Violation Effect
¤
Perceived effects
of the substance
Decreased
Self-efficacy
¤
Positive outcome
Expectancies
(for initial effects of
the substance)
A Cognitive Behavioral Model of the Relapse Process
Satu bidang yang
mengkaji saling tindakan
ubat dengan organisma
hidup
suatu cabang dari sains
kesihatan yang
memperkatakan mengenai
penyediaan, pencampuran
dan pendispensan drug untuk
kegunaan perubatan
• Cabang sains yang mengkaji interaksi dadah
(bahan kimia / ubat) dengan sistem biologi
• Berasal dari perkataan Greek ‘pharmacon’ (ubat
dan ‘logos’menerangkan.
FARMAKOLOGI
• Cara dadah bertindak ke atas badan (Apa yang
dadah buat terhadap badan)
• ADME (Absorption, Distribution, Metabolism,
Excrection)
• What the drug does to the body
i) Farmakodinamiks
• Tindak balas badan terhadap dadah
• What the body does to the drug
ii) Farmakokinetiks
PERUBATAN - ‘UBAT’
• Bahan kimia (natural/fake), dimasukkan ke dlm
badan (suntik, hidu, hisap, makan) mengubah
fungsi tubuh badan
ANTINARKOTIK - ‘KETAGIHAN’
• Kmudaratan kesihatan (emosi, fizikal, mental) dan
t/laku kesan dari k’bergantungan
• perkataan "use", "misuse" atau "abuse" perlu
digunakan bersama-sama dengan perkataan
"drug".
TATANAMA DADAH
Tatanama Keterangan
Nama Kimia Menerangkan sifat kimia dadah tersebut. Setiap dadah
hanya mempunyai satu nama dadah
Nama Generik Memudahkan penamaan sesuatu dadah. Lazimnya setiap
dadah hanya satu nama generik. Nama rasmi dalam
komunikasi sainstifik atau perubatan
Nama Komersial Jenama (nama dagang) yang diberi oleh syarikat
farmaseutikal . Hak paten pencipta dadah akan lupus
setelah beberapa tahun dipasarkan, syarikat lain boleh
gunakan jenama lain untuk ubat generik yang sama. Contoh
, Uphamol bg Panadol bg ubat generik Paracetamol
Nama Jalanan Oleh penagih / orang awam bagi memudahkan komunikasi
antara satu sama lain.
PENGELASAN DADAH
KELAS SUB KELAS CONTOH DADAH
Analgesik (penahan sakit)
Narkotik
Bukan Narkotik
Morfin
Aspirin
Antiinfektif (anti jangkitan)
Anatikulat
Anativirus
Sefalosporin
Penisilin
Antineoplastik (anti kanser) Vincristine
Dadah kardiovuskular
Antihipertensi
Antihiperlipidemia
Propranolol
Lovastatin
Bertindak pada sistem saraf
pusat
Antiresah
Antidepresi
Antipsikosis
Hipnotik
Stimulan
Benzodiazepin
Venlafaxine
Chlorpromazine
Barbiturat
Amfetamina
Bertindak pada sistem
gastrousus
Aantiemsesis (tahan
muntah)
Diphenoxylate
Dadah sistem pernafasan Antiasma Salbutamol
ADMINISTRASI DADAH (Drug Administration)
Kaedah Administrasi Penerangan
Oral Melalui mulut
Sublingual Di bawah lidah
Rektal Melalui rektum (dubur)
Intravaginal Dimasukkan ke dalam vagina (faraj)
Intravena (IV) Suntikan melalui pembuluh darah vena
Intraotot (IM) Suntikan melalui otot
Subkutan (SC) Suntikan ke dalam tisu perantara bawah kulit
Inhalasi Sedutan (bahan meruap/zarah kecil) memalui
mulut
Intranasal Melalui hidung
Topikal Disapu ke atas kulit
Transdermal Melalui kulit. Tampalan pd kulit (patch)
TAPAK
ADMINISTRASI
PROSES SERAPAN
Intravena (IV) Serapan serta-merta dan menyeluruh (100%)
berlaku kerana dadah terus masuk ke dalam
peredaran darah sistematik
Intraotot (IM) Serapan dari tisu otot ke dalam kapilari melalui
proses resapan ringkas. Bioavalibilitinya boleh
menghampiri 100% tetapi lebih perlahan
b’banding IV
Subkutan (SC) Serapan dari tisu subkutan ke dalam kapilari
melalu resapan ringkas, lebih perlahan dari IM
kerana kurang kapilari darah
Inhalasi Serapan m’lalui proses resapan ringkas di paru-
paru
Intranasal Serapan m’lalui proses resapan ringkas di
kapilari mukosa nasal
ADMINISTRASI DADAH (Drug Administration)
FARMAKOKINETIK
SERAPAN
Absorption
SEBARAN
Distribution
METABOLISME
(Penguraian)
Metabolism
EKSKRESI
(Pembuangan)
Excretion
DRUGS
DURATION OF DETECTION IN
URINE:
Alcohol up to 1 day
Amphetamines (including
MDMA, MDA)
1-3 days
Barbiturates 1-3 days
Benzodiazepines 1-3 days
Cannabis up to 14 days
Cocaine 1-3 days
Codeine 1-2 days
Cyclizine 1-2 days
Dihydrocodeine 1-2 days
Heroin (morphine) up to 1 day
Methadone 1-3 days
6-MAM up to 1 day
DADAH DISALAHGUNA
• Pengambilan sendiri dadah psikoaktif untuk
kepuasan/keseronokan diri (euforia) dan bukan untuk
tujuan rawatan
• Dadah dalam kumpulan yang sama umumnya hasilkan
kesan yang sama
NARKOTIK DEPRESAN STIMULAN
HALUSINOGEN
INHALASI
TERIMA
KASIH
KIP MOHD NORBAYUSRI BAHARUDIN
Seksyen Rawatan Dan Layanan
Bahagian Pengurusan Banduan
Ibu Pejabat Penjara Malaysia

More Related Content

Similar to ETIOLOGI DAN FRAMAKOLOGI DADAH DISALAHGUNA.pptx

Rute dan efek Pemberian Obat.pptx
Rute dan efek Pemberian Obat.pptxRute dan efek Pemberian Obat.pptx
Rute dan efek Pemberian Obat.pptx
destriRani
 
BAB I. Pengantar Biofarmasetika 22.1.pptx
BAB I. Pengantar Biofarmasetika 22.1.pptxBAB I. Pengantar Biofarmasetika 22.1.pptx
BAB I. Pengantar Biofarmasetika 22.1.pptx
bestpartner1995
 
pedoman konseling adiksi napza 100622051249-phpapp01
pedoman konseling adiksi napza 100622051249-phpapp01pedoman konseling adiksi napza 100622051249-phpapp01
pedoman konseling adiksi napza 100622051249-phpapp01
Amphie Yuurisman
 
Farmakologi dasar AKPER MUNA
Farmakologi dasar AKPER MUNA Farmakologi dasar AKPER MUNA
Farmakologi dasar AKPER MUNA
Operator Warnet Vast Raha
 
Draft Pedoman Konseling Adiksi Napza
Draft Pedoman Konseling Adiksi NapzaDraft Pedoman Konseling Adiksi Napza
Draft Pedoman Konseling Adiksi Napza
Personal
 
konsep farmakologi-biomedik 1.presentptx
konsep farmakologi-biomedik 1.presentptxkonsep farmakologi-biomedik 1.presentptx
konsep farmakologi-biomedik 1.presentptx
lenarainy13
 
Obat
ObatObat
Materi utk STIKES.pptx
Materi utk STIKES.pptxMateri utk STIKES.pptx
Materi utk STIKES.pptx
vardaarianti
 
PERILAKU KESEHATAN .pptx
PERILAKU KESEHATAN .pptxPERILAKU KESEHATAN .pptx
PERILAKU KESEHATAN .pptx
HannaHarahap
 
PERILAKU KESEHATAN .pptx
PERILAKU KESEHATAN .pptxPERILAKU KESEHATAN .pptx
PERILAKU KESEHATAN .pptx
HannaHarahap
 
Konsep Farmakologi Keperawatan D3 kep.pptx
Konsep Farmakologi Keperawatan D3 kep.pptxKonsep Farmakologi Keperawatan D3 kep.pptx
Konsep Farmakologi Keperawatan D3 kep.pptx
fatunStikes
 
Drug addiction and reward circuits of the brain
Drug addiction and reward circuits of the brainDrug addiction and reward circuits of the brain
Drug addiction and reward circuits of the brain
Dion tomy
 
Konsep dasar pemberian obat
Konsep dasar pemberian obatKonsep dasar pemberian obat
Konsep dasar pemberian obat
Retno Wulan
 
Farmakologi part i
Farmakologi part iFarmakologi part i
Farmakologi part i
ary Camba
 
Kb 1 penyalahgunaan zat
Kb 1   penyalahgunaan zat Kb 1   penyalahgunaan zat
Kb 1 penyalahgunaan zat
pjj_kemenkes
 
Pemberian Obat-Obatan
Pemberian Obat-ObatanPemberian Obat-Obatan
Pemberian Obat-Obatan
pjj_kemenkes
 
Konsep Dasar Farmakosetik, Farmakokinetik
Konsep Dasar Farmakosetik, FarmakokinetikKonsep Dasar Farmakosetik, Farmakokinetik
Konsep Dasar Farmakosetik, Farmakokinetik
pjj_kemenkes
 
Kb 1
Kb 1Kb 1
Farmakologi-klpk9-mata kuliah biomedik 1 semester 1.pptx
Farmakologi-klpk9-mata kuliah biomedik 1 semester 1.pptxFarmakologi-klpk9-mata kuliah biomedik 1 semester 1.pptx
Farmakologi-klpk9-mata kuliah biomedik 1 semester 1.pptx
nazywaauliahh
 

Similar to ETIOLOGI DAN FRAMAKOLOGI DADAH DISALAHGUNA.pptx (20)

Rute dan efek Pemberian Obat.pptx
Rute dan efek Pemberian Obat.pptxRute dan efek Pemberian Obat.pptx
Rute dan efek Pemberian Obat.pptx
 
BAB I. Pengantar Biofarmasetika 22.1.pptx
BAB I. Pengantar Biofarmasetika 22.1.pptxBAB I. Pengantar Biofarmasetika 22.1.pptx
BAB I. Pengantar Biofarmasetika 22.1.pptx
 
pedoman konseling adiksi napza 100622051249-phpapp01
pedoman konseling adiksi napza 100622051249-phpapp01pedoman konseling adiksi napza 100622051249-phpapp01
pedoman konseling adiksi napza 100622051249-phpapp01
 
Farmakologi dasar AKPER MUNA
Farmakologi dasar AKPER MUNA Farmakologi dasar AKPER MUNA
Farmakologi dasar AKPER MUNA
 
Draft Pedoman Konseling Adiksi Napza
Draft Pedoman Konseling Adiksi NapzaDraft Pedoman Konseling Adiksi Napza
Draft Pedoman Konseling Adiksi Napza
 
konsep farmakologi-biomedik 1.presentptx
konsep farmakologi-biomedik 1.presentptxkonsep farmakologi-biomedik 1.presentptx
konsep farmakologi-biomedik 1.presentptx
 
Obat
ObatObat
Obat
 
Materi utk STIKES.pptx
Materi utk STIKES.pptxMateri utk STIKES.pptx
Materi utk STIKES.pptx
 
PERILAKU KESEHATAN .pptx
PERILAKU KESEHATAN .pptxPERILAKU KESEHATAN .pptx
PERILAKU KESEHATAN .pptx
 
PERILAKU KESEHATAN .pptx
PERILAKU KESEHATAN .pptxPERILAKU KESEHATAN .pptx
PERILAKU KESEHATAN .pptx
 
Konsep Farmakologi Keperawatan D3 kep.pptx
Konsep Farmakologi Keperawatan D3 kep.pptxKonsep Farmakologi Keperawatan D3 kep.pptx
Konsep Farmakologi Keperawatan D3 kep.pptx
 
Drug addiction and reward circuits of the brain
Drug addiction and reward circuits of the brainDrug addiction and reward circuits of the brain
Drug addiction and reward circuits of the brain
 
Konsep dasar pemberian obat
Konsep dasar pemberian obatKonsep dasar pemberian obat
Konsep dasar pemberian obat
 
Farmakologi part i
Farmakologi part iFarmakologi part i
Farmakologi part i
 
Kb 1 penyalahgunaan zat
Kb 1   penyalahgunaan zat Kb 1   penyalahgunaan zat
Kb 1 penyalahgunaan zat
 
Pemberian Obat-Obatan
Pemberian Obat-ObatanPemberian Obat-Obatan
Pemberian Obat-Obatan
 
Kb 1
Kb 1Kb 1
Kb 1
 
Konsep Dasar Farmakosetik, Farmakokinetik
Konsep Dasar Farmakosetik, FarmakokinetikKonsep Dasar Farmakosetik, Farmakokinetik
Konsep Dasar Farmakosetik, Farmakokinetik
 
Kb 1
Kb 1Kb 1
Kb 1
 
Farmakologi-klpk9-mata kuliah biomedik 1 semester 1.pptx
Farmakologi-klpk9-mata kuliah biomedik 1 semester 1.pptxFarmakologi-klpk9-mata kuliah biomedik 1 semester 1.pptx
Farmakologi-klpk9-mata kuliah biomedik 1 semester 1.pptx
 

Recently uploaded

GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
DewiInekePuteri
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
EvaMirzaSyafitri
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
AqlanHaritsAlfarisi
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 

Recently uploaded (20)

GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remajamateri penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
materi penyuluhan kesehatan reproduksi remaja
 
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawanpelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
pelayanan prima pada pelanggan dan karyawan
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptxPPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
PPT PENGELOLAAN KINERJA PADA PMM SEKOLAH.pptx
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 

ETIOLOGI DAN FRAMAKOLOGI DADAH DISALAHGUNA.pptx

  • 1. ETIOLOGI DAN FARMAKOLOGI DADAH DISALAHGUNA KIP MOHD NORBAYUSRI BAHARUDIN Seksyen Rawatan Dan Layanan Bahagian Pengurusan Banduan Ibu Pejabat Penjara Malaysia
  • 2. PENGENALAN PEMULIHAN DADAH DI MALAYSIA Antara pendekatan untuk memulihkan penagih ialah melalui pendekatan rawatan homeopati, pemulihan kerohanian dan penyucian spiritual (Mahmood, Shuib & Ismail, 1998), pendekatan latihan ala ketenteraan (Mahmood, Shuib, Lasimon, Rusli & Md Dzahir, 1991) dan pemberian dadah gantian (Kirby & Lam,1995), namun masih ramai penagih dadah yang telah dirawat gagal untuk pertahankan gaya hidup bebas dadah setelah keluar dari penjara dan pusat pemulihan dadah
  • 3. Drug Addiction & Rational Behavior • People seldom “voluntarily” give up their addiction – According to NIDA director Alan Leshner, “Virtually no one wants drug treatment. Two of the primary reasons people seek drug treatment are because the courted ordered them to do so, or because loved ones urged them to seek treatment.” • Addictive drugs chemically change our behavior, our values, and even our concept of the “self”
  • 4. Drug Use • Taking a psychoactive substance for non-medical purposes, out of curiosity Drug Abuse • Drug use that leads to problems (e.g. loss of effectiveness in society; behavioral psychopathology, criminal acts) Drug Dependence • A maladaptive pattern of drug use leading to clinically- significant impairment or distress, associated with difficulty in controlling drug-taking behavior, withdrawal, and tolerance Drug Addiction
  • 5. Model Emphasized Causes Example Interventions Moral Personal responsibility; self-control Moral suasion; social/legal sanctions Spiritual Spiritual defect Prayer; 12-step faith-based treatment (e.g. AA) Temperanc e Drugs Control of supply; calls for abstinence Educational Ignorance Education Conditioning Classical/operant conditioning Counterconditioning; extinction CLASSIC MODELS OF ADDICTION
  • 6. Model Emphasized Causes Example Interventions Biological Heredity; brain physiology; self-medication Risk identification; calls for abstinence; medical treatment Psycho- dynamic Personality; defense mechanisms Psychoanalysis Family Dynamics Family dysfunction Family therapy Social Learning Modeling; expectancies Positive role models; rational restructuring of expectancies Sociocultural Environmental; cultural; economic Social policy; social services CLASSIC MODELS OF ADDICTION
  • 7. DSM-IV Criteria for Substance Dependence • Tolerance • Withdrawal • Substance taken in larger amounts or over a longer period than intended • Persistent desire or unsuccessful efforts to cut down or control substance use • Great deal of time spent in activities necessary to obtain substance, use substance (e.g., chain smoking), or recover from effects • Important social, occupational, or recreational activities given up or reduced because of substance use • Substance use continued despite knowledge of persistent or recurrent physical or psychological problem likely to have been caused or exacerbated by substance A maladaptive pattern of substance use, leading to clinically significant impairment or distress, as manifested by three (or more) of the following, occurring at any time in the same 12 month period:
  • 8. KETAGIHAN • Penggunaan dadah secara tidak terkawal walaupun kesan buruknya diketahui. Ciri-ciri ketagihan termasuk keasyikan untuk memperolehi dadah, penggunaan secara terpaksa, kecenderungan untuk menagih semula, hilang kawalan dan penafian TOLERANS •Keperluan untuk menambah kuantiti dadah itu bagi mencapai kesan yang sama seperti dahulu (semasa mula ambil drug
  • 9. PERGANTUNGAN Pengambilan dadah secara berterusan untuk mencegah atau mengurangkan gangguan fizikal atau psikologi akibat sindrom tarikan • Toleransi fizikal dan simptom- simptom tarikan Pergantungan Fizikal • Simptom-simptom bukan-fizikal yang berlaku setelah berhenti mengambil dadah seperti gian, resah, gelisah dan murung Pergantungan Psikologikal
  • 10. Addiction Compulsive Drug Use Intensive Drug Use Casual Drug Use Experiment al Drug Use Circumstantial Drug Use Motivational Strength Motivational Toxicity From Bozarth (1990); terms described on the continuum were suggested by Jaffe (1975). CONTINUUM OF DRUG USE
  • 11. STAGES OF CHANGE • Menurut Model Tahap Perubahan Prochaska dan DiClemente dalam Miller dan Rollich (1991), terdapat 6 tahap perubahan yang boleh difahami oleh para kaunselor dadah terhadap kliennya sebagai persediaan awal klien untuk berubah iaitu tahap pra pertimbangan (pre contemplation), pertimbangan (contemplation), persediaan (preparation), tindakan (action), pengekalan (maintenance) dan relaps (relapse)
  • 12.
  • 13. Features of comprehensive treatment programs
  • 15. High-Risk Situation Effective coping response Increased self-efficacy Decreased probability of relapse Ineffective coping response Lapse (initial use of the substance) Increased probability of relapse Abstinence Violation Effect ¤ Perceived effects of the substance Decreased Self-efficacy ¤ Positive outcome Expectancies (for initial effects of the substance) A Cognitive Behavioral Model of the Relapse Process
  • 16. Satu bidang yang mengkaji saling tindakan ubat dengan organisma hidup suatu cabang dari sains kesihatan yang memperkatakan mengenai penyediaan, pencampuran dan pendispensan drug untuk kegunaan perubatan
  • 17. • Cabang sains yang mengkaji interaksi dadah (bahan kimia / ubat) dengan sistem biologi • Berasal dari perkataan Greek ‘pharmacon’ (ubat dan ‘logos’menerangkan. FARMAKOLOGI • Cara dadah bertindak ke atas badan (Apa yang dadah buat terhadap badan) • ADME (Absorption, Distribution, Metabolism, Excrection) • What the drug does to the body i) Farmakodinamiks • Tindak balas badan terhadap dadah • What the body does to the drug ii) Farmakokinetiks
  • 18. PERUBATAN - ‘UBAT’ • Bahan kimia (natural/fake), dimasukkan ke dlm badan (suntik, hidu, hisap, makan) mengubah fungsi tubuh badan ANTINARKOTIK - ‘KETAGIHAN’ • Kmudaratan kesihatan (emosi, fizikal, mental) dan t/laku kesan dari k’bergantungan • perkataan "use", "misuse" atau "abuse" perlu digunakan bersama-sama dengan perkataan "drug".
  • 19. TATANAMA DADAH Tatanama Keterangan Nama Kimia Menerangkan sifat kimia dadah tersebut. Setiap dadah hanya mempunyai satu nama dadah Nama Generik Memudahkan penamaan sesuatu dadah. Lazimnya setiap dadah hanya satu nama generik. Nama rasmi dalam komunikasi sainstifik atau perubatan Nama Komersial Jenama (nama dagang) yang diberi oleh syarikat farmaseutikal . Hak paten pencipta dadah akan lupus setelah beberapa tahun dipasarkan, syarikat lain boleh gunakan jenama lain untuk ubat generik yang sama. Contoh , Uphamol bg Panadol bg ubat generik Paracetamol Nama Jalanan Oleh penagih / orang awam bagi memudahkan komunikasi antara satu sama lain.
  • 20. PENGELASAN DADAH KELAS SUB KELAS CONTOH DADAH Analgesik (penahan sakit) Narkotik Bukan Narkotik Morfin Aspirin Antiinfektif (anti jangkitan) Anatikulat Anativirus Sefalosporin Penisilin Antineoplastik (anti kanser) Vincristine Dadah kardiovuskular Antihipertensi Antihiperlipidemia Propranolol Lovastatin Bertindak pada sistem saraf pusat Antiresah Antidepresi Antipsikosis Hipnotik Stimulan Benzodiazepin Venlafaxine Chlorpromazine Barbiturat Amfetamina Bertindak pada sistem gastrousus Aantiemsesis (tahan muntah) Diphenoxylate Dadah sistem pernafasan Antiasma Salbutamol
  • 21. ADMINISTRASI DADAH (Drug Administration) Kaedah Administrasi Penerangan Oral Melalui mulut Sublingual Di bawah lidah Rektal Melalui rektum (dubur) Intravaginal Dimasukkan ke dalam vagina (faraj) Intravena (IV) Suntikan melalui pembuluh darah vena Intraotot (IM) Suntikan melalui otot Subkutan (SC) Suntikan ke dalam tisu perantara bawah kulit Inhalasi Sedutan (bahan meruap/zarah kecil) memalui mulut Intranasal Melalui hidung Topikal Disapu ke atas kulit Transdermal Melalui kulit. Tampalan pd kulit (patch)
  • 22.
  • 23. TAPAK ADMINISTRASI PROSES SERAPAN Intravena (IV) Serapan serta-merta dan menyeluruh (100%) berlaku kerana dadah terus masuk ke dalam peredaran darah sistematik Intraotot (IM) Serapan dari tisu otot ke dalam kapilari melalui proses resapan ringkas. Bioavalibilitinya boleh menghampiri 100% tetapi lebih perlahan b’banding IV Subkutan (SC) Serapan dari tisu subkutan ke dalam kapilari melalu resapan ringkas, lebih perlahan dari IM kerana kurang kapilari darah Inhalasi Serapan m’lalui proses resapan ringkas di paru- paru Intranasal Serapan m’lalui proses resapan ringkas di kapilari mukosa nasal ADMINISTRASI DADAH (Drug Administration)
  • 25.
  • 26. DRUGS DURATION OF DETECTION IN URINE: Alcohol up to 1 day Amphetamines (including MDMA, MDA) 1-3 days Barbiturates 1-3 days Benzodiazepines 1-3 days Cannabis up to 14 days Cocaine 1-3 days Codeine 1-2 days Cyclizine 1-2 days Dihydrocodeine 1-2 days Heroin (morphine) up to 1 day Methadone 1-3 days 6-MAM up to 1 day
  • 27. DADAH DISALAHGUNA • Pengambilan sendiri dadah psikoaktif untuk kepuasan/keseronokan diri (euforia) dan bukan untuk tujuan rawatan • Dadah dalam kumpulan yang sama umumnya hasilkan kesan yang sama NARKOTIK DEPRESAN STIMULAN HALUSINOGEN INHALASI
  • 28.
  • 29.
  • 30. TERIMA KASIH KIP MOHD NORBAYUSRI BAHARUDIN Seksyen Rawatan Dan Layanan Bahagian Pengurusan Banduan Ibu Pejabat Penjara Malaysia