Percorso didattico sul tema della giustizia.

1. Essere giusti
Insegnamento della
Religione Cattolica
Percorso proposto alle classi seconde
della Secondaria di Primo Grado
Antonio Ariberti
Professore di IRC
Diocesi di Cremona

2. Per diventare un consumatore responsabile
Paulo Coelho (1947 − vivente),
scrittore e poeta brasiliano.
Prima di acquisire una notorietà internazionale e divenire
un autore di best-seller mondiali, ha dovuto
superare molti ostacoli tra cui...
fu ricoverato per tre volte in un ospedale psichiatrico,
reputando un segno di pazzia il suo atteggiamento
ribelle;
a causa della frequentazione di alcuni ambienti
artistici, venne incarcerato e sottoposto alla
tortura fisica per presunte attività sovversive
contro la dittatura brasiliana.
Schede a cura del Prof.Ariberti 2

3. Per diventare un consumatore responsabile
Una sera Ahab invitò i suoi amici per una cena e
cucinò per loro un piatto molto buono. Questo
piatto, piaceva davvero tanto a tutti. A un tratto,
Ahab si accorse che il sale era finito. Senza sale il
cibo non sarebbe stato buono. Allora Ahab
chiamò suo figlio e gli disse:
- Va’ in paese e compra del sale. Ma cerca
di pagarlo un prezzo giusto, cioè: né di più
né di meno.
Il figlio fu sorpreso da quelle parole e
disse al padre:
- Caro papà, capisco che non devo
pagarlo di più. Ma, se convinco il
negoziante, perché non posso pagarlo
di meno?
Schede a cura del Prof.Ariberti 3

4. Per diventare un consumatore responsabile
Così risparmierei del denaro.
Rispose il padre:
- Caro figlio, se qualcuno vende il sale ad un prezzo
più basso di quanto costa in realtà di sicuro ha
disperatamente bisogno di soldi. E' disposto a
guadagnarci molto poco, forse niente. Sicuramente
con il poco che guadagnerà, non potrà mantenere
sé e la sua famiglia, non potrà mandare i
figli a scuola. E se qualcuno approfitta
della povertà di questo venditore, si
dimostra irrispettoso del sudore e della
fatica di un uomo che ha lavorato per
produrre qualcosa.
Schede a cura del Prof.Ariberti 4

5. Per diventare un consumatore responsabile
ll figlio non capiva fino in fondo quello che aveva
detto il padre, anzi lo riteneva un po' esagerato.
Infatti il figlio disse ancora al padre:
- Ma il paese e gli abitanti non andranno certo in
rovina perché noi abbiamo dato poco guadagno ai
lavoratori!
Il padre rispose serio:
- Caro figlio, al principio del mondo,
anche l’ingiustizia era molto poca. Ma
gli uomini e le donne nel corso degli
anni aggiunsero ingiustizie a
ingiustizie, a volte molto piccole ma
sempre ingiustizie erano, perché
ognuno pensava sempre che la sua
ingiustizia non aveva molta
Schede a cura del Prof.Ariberti 5

6. Per diventare un consumatore responsabile
importanza, che non era per la sua piccola
ingiustizia che il mondo sarebbe andato in rovina.
Ecco, ragionando in questo modo, vedete dove
siamo arrivati oggi.
Liberamente tratto da Paulo Coelho,
Il diavolo e la signora Prym.
Schede a cura del Prof.Ariberti 6

7. Per diventare un consumatore responsabile
Rispondi sul tuo quaderno
Ti riconosci maggiormente
nell'atteggiamento del padre o in
quello del figlio? Perché?
Hai mai pensato che
dietro un prodotto c'è la
storia di un produttore?
Una persona?
Che cosa insegna Ahab, il padre, a
te, consumatore o consumatrice di
oggi?
Schede a cura del Prof.Ariberti 7

8. Per diventare un consumatore responsabile
Notiamo che:
Sale → salario (stipendio)
Dunque dietro un prodotto
c'è sempre la storia di una
persona
Schede a cura del Prof.Ariberti 8

9. Per diventare un consumatore responsabile
Un altro
Punto di
vista 9
Schede a cura del Prof.Ariberti

10. Per diventare un consumatore responsabile
Rileggiamo la storia da un altro punto di vista
Un giorno Ahab volle mostrare il suo nuovo negozio
ai suoi più cari amici.
Mentre stavano ultimando i preparativi per
l'apertura, il figlio, che stava sistemando delle
scatole di sale su una scaffalatura del negozio,
disse al padre: “A quanto lo devo
vendere? Che prezzo scrivo sullo
scaffale?”
Allora Ahab rispose a suo figlio:
- Lo venderemo ad un prezzo giusto,
cioè: né di più né di meno.
Schede a cura del Prof.Ariberti 10

11. Per diventare un consumatore responsabile
Il figlio fu sorpreso da quelle parole e disse al padre:
- Caro papà, capisco che non devo venderlo di
meno. Ma, se convinco chi verrà a comprare, perché
non posso venderlo di più? Così guadagneremo più
denaro. Rispose il padre: - Caro figlio, se qualcuno
compra il sale ad un prezzo più alto di quanto costa
in realtà di sicuro ha bisogno di quel prodotto. È
disposto a fare dei sacrifici, magari
rinunciare ad altri beni che necessitano
per sé e la sua famiglia. Dunque se
qualcuno approfitta della povertà di
questo acquirente, si dimostra
irrispettoso del sudore e della fatica
di quest'uomo uomo che ha lavorato
per guadagnarsi il suo salario.
salario
Schede a cura del Prof.Ariberti 11

12. Per diventare un consumatore responsabile
Il figlio non capiva fino in
fondo quello che aveva detto
il padre, anzi lo riteneva un
po' esagerato. Infatti il figlio
esagerato
disse ancora al padre:
- Ma il paese e gli abitanti
non andranno certo in rovina
perché noi
abbiamo
venduto
ad un prezzo
più alto di
quello giusto!
Schede a cura del Prof.Ariberti 12

13. Per diventare un consumatore responsabile
Il padre rispose serio:
- Caro figlio, al principio del mondo, anche
l’ingiustizia era molto poca. Ma gli uomini e le donne
nel corso degli anni aggiunsero ingiustizie a
ingiustizie, a volte molto piccole ma sempre
ingiustizie erano, perché ognuno pensava sempre
che la sua ingiustizia non aveva molta importanza,
che non era per la sua piccola
ingiustizia che il mondo sarebbe andato
in rovina.
Ecco, ragionando in questo modo,
vedete dove siamo arrivati oggi.
Schede a cura del Prof.Ariberti 13

14. Per diventare un consumatore responsabile
TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI
POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI
TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI
POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI
TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI
POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI
TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI
POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI TANTI POCHI
FANNO
ASSAI
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15. Per diventare un consumatore responsabile
Giustizia?
Schede a cura del Prof.Ariberti 15

16. Per diventare un consumatore responsabile
Giustizia?
Schede a cura del Prof.Ariberti 16

17. Per diventare un consumatore responsabile
Schede a cura del Prof.Ariberti 17

18. Percorso Biblico
Essere giusti:
percorso biblico
Schede a cura del Prof.Ariberti 18

19. Percorso Biblico
Premessa
Ahab, il papà del racconto di Paulo
Coelho, con il suo ragionamento, educa
il figlio al valore della GIUSTIZIA che
deve regolare i rapporti tra le persone in
una società civile.
Cosa dice la Bibbia a proposito di
giustizia?
Schede a cura del Prof.Ariberti 19

20. Percorso Biblico
Antico Testamento
Ger 7,4-7
Schede a cura del Prof.Ariberti 20

21. Percorso Biblico
Ger 7,4-7
4
Pertanto non confidate nelle parole menzognere di
coloro che dicono: Tempio del Signore, tempio del
Signore, tempio del Signore è questo! 5Poiché, se
veramente emenderete la vostra condotta e le vostre
azioni, se realmente pronunzierete giuste sentenze
fra un uomo e il suo avversario; 6se non opprimerete
lo straniero, l'orfano e la vedova, se non spargerete il
sangue innocente in questo luogo e se non seguirete
per vostra disgrazia altri dei, 7io vi farò abitare in
questo luogo, nel paese che diedi ai vostri padri da
lungo tempo e per sempre.
Schede a cura del Prof.Ariberti 21

22. Percorso Biblico
Ger 22,15-16
Schede a cura del Prof.Ariberti 22

23. Percorso Biblico
Ger 22,15-16
15
Forse tu sei re perché [ostenti
passione per il cedro] ti sei
costruito un palazzo lussuoso e
grande? Forse tu sei re perché
hai la passione per il lusso?
Ricordati di tuo padre Giosia, il
quale praticava il diritto e la
giustizia e così era veramente re!
16
Egli difendeva la causa del
povero e dell’oppresso, e così era
re! Questa pratica della giustizia
non significa infatti conoscermi? –
parola del Signore.
Il profeta Geremia, Rembrandt, 1630,
olio su tavola, Rijksmuseum, Amsterdam
Schede a cura del Prof.Ariberti 23

24. Percorso Biblico
Salmo 105,3
Schede a cura del Prof.Ariberti 24

25. Percorso Biblico
Salmo 105,3
Beati coloro che agiscono
con giustizia e praticano il
diritto in ogni tempo.
Schede a cura del Prof.Ariberti 25

26. Percorso Biblico
Pr 10,2
Schede a cura del Prof.Ariberti 26

27. Percorso Biblico
Proverbi 10,2
Non giovano i tesori male
acquisiti, mentre la giustizia
libera dalla morte.
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28. Percorso Biblico
Is 58,6-8
Schede a cura del Prof.Ariberti 28

29. Percorso Biblico
Is 58,6-8
6
Non è piuttosto questo il
digiuno che voglio:
sciogliere le catene inique,
togliere i legami del giogo,
rimandare liberi gli oppressi e
spezzare ogni giogo? 7Non
consiste forse nel dividere il
pane con l'affamato,
nell'introdurre in casa i miseri,
senza tetto,
nel vestire uno che vedi nudo,
senza distogliere gli occhi da
quelli della tua carne? [...].
Davanti a te camminerà la tua
giustizia [...]
Profeta isaia, icona bizantina
Schede a cura del Prof.Ariberti 29

30. Percorso Biblico
Es 19,4-5
Schede a cura del Prof.Ariberti 30

31. Percorso Biblico
Esodo 19,4-5
4
Voi stessi avete visto
ciò che io ho fatto
all'Egitto e come ho
sollevato voi su ali di
aquile e vi ho fatti venire
fino a me.
5
Ora, se vorrete ascoltare la mia voce e custodirete la
mia alleanza, voi sarete per me la proprietà tra tutti i
popoli, perché mia è tutta la terra!
Schede a cura del Prof.Ariberti 31

32. Percorso Biblico
Nuovo Testamento
Lc 1,51-53
Schede a cura del Prof.Ariberti 32

33. Percorso Biblico
Lc 1,51-53
51
Ha spiegato la
potenza del suo
braccio, ha disperso
i superbi nei pensieri
del loro cuore;
52
ha rovesciato i
potenti dai troni, ha
innalzato gli umili; 53 ha ricolmato di beni
gli affamati, ha rimandato a mani vuote i
ricchi. La Madonna del Magnificat (Madonna con il Bambino e cinque angeli)
è un dipinto a tempera su tavola (diametro 118 cm) di Sandro Botticelli,
databile al 1481 e conservato nella Galleria degli Uffizi di Firenze. Particolare.
Schede a cura del Prof.Ariberti 33

34. Percorso Biblico
Mt 5,6
Schede a cura del Prof.Ariberti 34

35. Percorso Biblico
Mt 5,6
6
Beati quelli che
hanno fame e sete di
giustizia perché
cominciano ad essere
saziati
Beato Angelico
Schede a cura del Prof.Ariberti 35

36. Percorso Biblico
Mt 6,33
Schede a cura del Prof.Ariberti 36

37. Percorso Biblico
Mt 6, 33
33
Cercate prima il
regno di Dio e la sua
giustizia, e tutte
queste cose vi saranno
date in aggiunta.
Simone Martini: Storie di San Martino
La divisione del mantello,
Basilica di S.Francesco, Assisi
Schede a cura del Prof.Ariberti 37

38. Percorso Biblico
Mt 23,23
Schede a cura del Prof.Ariberti 38

39. Percorso Biblico
Mt 23,23
23Guai a voi, scribi e
farisei ipocriti, che
pagate la decima della
menta, dell'anèto e del
cumìno, e trasgredite le
prescrizioni più gravi
della legge [torah]: la
giustizia, la misericordia
e la fedeltà. Queste
fedeltà
cose bisognava
Gesù e i farisei, miniatura, Codice miniato di
praticare, senza Cristoforo de' Predis, 1476
omettere quelle.
Schede a cura del Prof.Ariberti 39

40. Percorso Biblico
Gc 1,27
Schede a cura del Prof.Ariberti 40

41. Percorso Biblico
Gc 1, 27
Religione pura e senza
macchia davanti a Dio nostro
Padre è questa: soccorrere
gli orfani e le vedove nelle
loro afflizioni e conservarsi
puri da questo mondo.
S. Giacomo, Giuseppe Vermiglio
(Alessandria, 1585 – 1635)
Schede a cura del Prof.Ariberti 41

42. Percorso Biblico
Gc 5,4
Schede a cura del Prof.Ariberti 42

43. Percorso Biblico
Gc 5,4
Ecco, il salario da voi
defraudato ai lavoratori che
hanno mietuto le vostre terre
grida; e le proteste dei
mietitori sono giunte alle
orecchie del Signore degli
eserciti.
Defraudare: Togliere a qualcuno. con
la frode ciò che gli spetta S. Giacomo, Giuseppe Vermiglio
Sinonimo: derubare (Alessandria, 1585 – 1635)
Schede a cura del Prof.Ariberti 43

44. Il commercio equo e solidale
Il Commercio
Equo e
Solidale
Schede a cura del Prof.Ariberti 44

45. Il commercio equo e solidale
Schede a cura del Prof.Ariberti 45

46. Il commercio equo e solidale
Ahab insegna al figlio il valore della giustizia. Spiega al
figlio che deve comportarsi in modo giusto in ogni
relazione umana, anche quando va a far la spesa (sale).
Come possiamo noi
vivere questo
insegnamento?
Il Commercio Equo
e Solidale è un
esempio che va in questa
direzione
Schede a cura del Prof.Ariberti 46

47. Il commercio equo e solidale
CRITERI SUI QUALI SI FONDA
Prezzo di acquisto dei prodotti è
superiore a quello del mercato
mondiale;
Schede a cura del Prof.Ariberti 47

48. Il commercio equo e solidale
Schede a cura del Prof.Ariberti 48

49. Il commercio equo e solidale
Schede a cura del Prof.Ariberti 49

50. Il commercio equo e solidale
CRITERI SUI QUALI SI FONDA
Viene pagato un giusto salario al
produttore;
Schede a cura del Prof.Ariberti 50

51. Il commercio equo e solidale
CRITERI SUI QUALI SI FONDA
Credito, pagamento anticipato per
permettere così alle cooperative dei
paesi in via di sviluppo di comprare le
materie prime, pagare i lavoratori ecc.
Schede a cura del Prof.Ariberti 51

52. Il commercio equo e solidale
CRITERI SUI QUALI SI FONDA
È possibile
conoscere la
composizione
del prezzo:
è un prezzo
trasparente.
Schede a cura del Prof.Ariberti 52

53. Il commercio equo e solidale
CRITERI SUI QUALI SI FONDA
Di ogni prodotto è possibile conoscere la
sua storia.
Schede a cura del Prof.Ariberti 53

54. Il commercio equo e solidale
CRITERI DI SCELTA
DEI PRODUTTORI E DEI PRODOTTI
Schede a cura del Prof.Ariberti 54

55. Il commercio equo e solidale
CRITERI DI
SCELTA DEI
PRODUTTORI
Schede a cura del Prof.Ariberti 55

56. Il commercio equo e solidale
CRITERI DI SCELTA DEI PRODUTTORI
Persone povere, emarginate, sfruttate;
Hanno incontrato sulla loro strada chi
ragiona come il figlio del racconto di
Paulo Coelho che abbiamo analizzato.
Schede a cura del Prof.Ariberti 56

57. Il commercio equo e solidale
CRITERI DI SCELTA DEI PRODUTTORI
Persone povere, emarginate;
Persone che lavorano insieme.
Perché lavorare insieme?
Schede a cura del Prof.Ariberti 57

58. Il commercio equo e solidale
CRITERI DI SCELTA DEI PRODUTTORI
Persone povere, emarginate;
Persone che lavorano insieme;
Gruppi nei quali le decisioni vengano
prese democraticamente;
Schede a cura del Prof.Ariberti 58

59. Il commercio equo e solidale
CRITERI DI
SCELTA
DEI
PRODOTTI
Schede a cura del Prof.Ariberti 59

60. Il commercio equo e solidale
CRITERI DI SCELTA DEI
PRODOTTI
Biologici (cioè coltivati
senza l’utilizzo di
fertilizzanti e/o concimi
chimici) perché non
danneggiano
l'ambiente e la nostra
salute;
Schede a cura del Prof.Ariberti 60

61. Il commercio equo e solidale
CRITERI DI SCELTA DEI
PRODOTTI
Biologici;
Che rispettino la cultura
di un paese;
Schede a cura del Prof.Ariberti 61

62. Il commercio equo e solidale
RELAZIONE
DELLA VISITA
ALLA BOTTEGA
DEL MONDO
NONSOLO
NOI
Schede a cura del Prof.Ariberti 62

63. Relazione della visita alla Bottega Nonsolonoi
Introduzione
Quale attività
abbiamo svolto?
Schede a cura del Prof.Ariberti 63

64. Relazione della visita alla Bottega Nonsolonoi
Introduzione
Quale attività
abbiamo svolto?
Chi è intervenuto?
Schede a cura del Prof.Ariberti 64

65. Relazione della visita alla Bottega Nonsolonoi
Introduzione
Di quale attività
si tratta?
Chi è
intervenuto?
Dove si sono
svolte le attività?
Schede a cura del Prof.Ariberti 65

66. Relazione della visita alla Bottega Nonsolonoi
Fase di preparazione
Quali lezioni abbiamo svolto per
prepararci a questo incontro?
Schede a cura del Prof.Ariberti 66

67. Relazione della visita alla Bottega Nonsolonoi
Svolgimento
Quali proposte ha fatto l'esperto/a?
Schede a cura del Prof.Ariberti 67

68. Relazione della visita alla Bottega Nonsolonoi
Svolgimento
Quali proposte ha fatto
l'esperto/a?
Quali strumenti ha utilizzato?
Schede a cura del Prof.Ariberti 68

69. Relazione della visita alla Bottega Nonsolonoi
Conclusione
Quali cose
significative
hai imparato?
Schede a cura del Prof.Ariberti 69

70. Relazione della visita alla Bottega Nonsolonoi
Conclusione
Quali difficoltà hai incontrato?
?
Schede a cura del Prof.Ariberti 70