SlideShare a Scribd company logo
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
РУСЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ „ АНГЕЛ КЪНЧЕВ”
ФАКУЛТЕТ "ОБЩЕСТВЕНО ЗДРАВЕ И ЗДРАВНИ
ГРИЖИ"
Катедра "Обществено здраве и социални дейности"
Социалната работа в ХХI век
Есе
(посветено на Световния ден на социалната работа – 2014)
Ирена Григорова Иванова
Магистърски курс „Клинична социална работа“
Ф.№139652
РУСЕ
март, 2014
Спомняте ли си онези дни, когато вечер, след дългия, изпълнен с
палави игри следобед, с натежали от умора клепачи, сме се унасяли от
благите думи на майките ни, редящи поредната приказка. Как сме чакали
да видим онова човече, Оле-затвори-очички, което всеки път напръсква
очите ни с млечице и ги залепя, за да заспим. Ако сме били послушни,
разтваря шареното си чадърче над нас и ни разказва една от
многобройните си истории. Приказките са едни от най-красивите и
вълнуващи спомени от детството ни. Те изграждат в представите ни един
различен свят. Свят, в който ни учат да разграничаваме добро от зло, да
градим величествени дворци, да чакаме своя принц или да се борим за
своята принцеса, да бъдем честни и смели, да браним мечтите си и да
вършим чудеса. В този вълшебен свят всичко е съвършено, прекрасно,
доброто винаги надделява и всички живеят щастливо до края на дните си.
Но идва момент, в който порастваме и осъзнаваме истината. Оказва се, че
съвсем не е толкова лесно да си построиш дворец и да вършиш добрини,
но наистина трябва да си белязан от съдбата.
Като ученици пишехме есета на тема:“Каква искам да стана?“,
обикновено избирах професии, за които лесно се пише. Мечтаех да стана
лекар, историк, археолог, учителка, за да бъда сред децата, да ги уча и да
израствам заедно с тях или художничка – така щях да доставям наслада на
хората около мен. Пораснах... и станах учителка. Но нещо ни ми
достигаше, някаква частица липсваше. Никога не бях мислила, че ще стана
социален работник, но професията сама ме откри, а после и аз я открих.
Професията социален работник е непозната не само за децата, но и за
много възрастни. Това е така, защото в страната ни малко се знае за
същността на социалната работа. До голяма степен разбирането за нея е
сведено до това да се изчисляват помощи, да се преследват хората, да
бъдат наставлявани, а не да бъдат подкрепени, за да могат да вземат
живота си в собствените си ръце.
За да станеш социален работник трябва наистина да си белязан от
съдбата. Професията не е от най-престижните или най-атрактивните, пък и
общуването с хора, които имат здравословни проблеми, не могат да се
справят сами с живота си, често пъти е голямо изпитание. Ето защо се
смята, че само алтруистично настроени хора по собствено желание отиват
да работят в социалната сфера.
В световната практика социалната работа се възприема като една
изключително важна и престижна помощна професия. Западните
изследователи я определят като професията на ХХІ век, а според А. Харис
“социалната работа се превръща в най-разпространената
междудисциплинарна професия на ХХІ век”. Развитието й представлява
взаимодействие на няколко взаимосвързани в наши дни процеса –
институционализация, идентификация и интернализация на фона на
европейската интеграция и глобализация.
Като научна и академична дейност социалната работа е сравнително
ново направление за България. За времето от последните 10-15 години тази
специалност успя да промени нагласите на работещите в сферата на
социалното подпомагане, както и тези на самите ползвателите на
социалните услуги. От неизвестна професия, практикуването, на която
беше на принципа „Работа в краен случай, когато всички институции са
изчерпали ресурсите си с дадения клиент”, социалната работа се утвърди
като модерна професия, с подготвени за целта специалисти, с възможности
за практическа реализация в различни области у нас и в чужбина.
„Обикновено под „социална работа” се разбира един ансамбъл от различни
практики, които кореспондират с различни професии. Като рационални и
обмисляни практики, тези професии подбират, селектират задълбочено
познание на социалната и индивидуална реалност, върху която те
претендират да действат, както се смята в техните социални, политически,
юридически и психологически аспекти. Това обяснява тясната връзка,
която „социалната работа” в различните си прояви подържа със
социалните и хуманитарни и политически правни науки” .
Специално внимание на социалната работа и по-конкретно на ролята
и статуса й, на идентификацията на социалния работник и неговата
подготовка, образование се обръща в резолюция на Съвета на Европа още
през 1967г., с което се признава нейната значимост. Тя се дефинира като
“специфична професионална дейност, която се стреми към помагане за по-
добра взаимна адаптация между индивиди, семейства, групи и
обществената среда, в която те живеят и, развивайки самоуважение и
самоотговорност в тях, да се използват възможностите на личността,
междуличностните връзки и отпуснатите ресурси от обществото за
подобряване на тяхното състояние”. Въпреки че в своите документи я
определя като “специфична професионална дейност” Съветът на Европа я
разглежда и като специфична помощна дейност за лица, институции и
организации от трите сектора – публичния, частния и неправителствения,
като насочена към решаване на социалните проблеми на лица, групи и
общности в неравностойно социално положение”.
Социалната работа откликва на кризите и спешните ситуации,
както и на ежедневните проблеми на личността и обществото. В
съгласие с холистичния си подход към личностите и средата им, тя
използва многообразие от умения, техники и дейности. Интервенциите на
социалната работа варират от предимно насочени към личността
психосоциални процеси до включване в социалната политика, планиране и
развитие. В това число влизат консултиране, клинична социална работа,
групова работа, социално-педагогическа работа и фамилна терапия, както
и усилия за подпомагане на хората да се ползват от услугите и ресурсите в
общността. Интервенциите включват също така и създаване на
организации и агенции, организиране на общността, и ангажиране със
социални и политически дейности, с цел повлияване на социалната
политика и икономическото развитие.
Холистичният фокус на социалната работа е универсален, но
приоритетите на практиката на социалната работа варират в различните
страни, и в различните времеви моменти в зависимост от културни,
исторически и социоикономически условия. Социалната работа се е
развила от хуманитарните и демократични идеали, и нейните ценности се
основават на уважение към равенството, значимостта и достойнството на
всички хора. От началото си преди повече от един век практическата
социална работа е насочена към удовлетворяването на човешките нужди и
развитието на човешкия потенциал. Човешките права и социалната
справедливост са мотивите и аргументите на социалната работа. В
солидарност с хората в неравностойно положение, целите на професията са
намаляване на бедността и освобождаване на уязвимите и потиснатите
хора с цел насърчаване на социалното включване.
Социалната работа е особен тип работа. И не защото работим с
болни хора или хора в затруднено положение, а защото се работи със
сърце. Ако трябва да говоря за качествата, които трябва да притежава един
социален работник това е любов към хората и милосърдие. За да станеш
добър специалист е необходимо да притежаваш качества като хуманност,
честност, отдаденост. Не може да бъдеш полезен на хората и да не ги
обичаш. При това да не ги обичаш искренно, с всичките им недостатъци и
проблеми. Любовта и милосърдието правят хората търпеливи и
снизходителни. Социалният работник трябва да бъде безкрайно търпелив.
Често пъти в своята работа получаваме незаслужени упреци от отчаяни
хора, озлобени от живота. Страшно е когато се превръщаме в
„администратори на човешките съдби“. Тогава ние не ще можем да
осъществим и една трета от своите задължения. Днес когато живеем във
трудни времена, когато средствата не достигат, когато липсват, когато
обществото „боледува“ трябва да съумеем с добра дума да вдъхнем
спокойствие, да дадем кураж и надежда.
Към настоящият момент социалният работник бързо изменя своята
професионална роля. От пасивен посредник между институции и
нуждаещи се хора се превръща в активна фигура, която предлага решения
за „оздравяване“ не само на лицата, но и на средата, в която живее. От
друга страна социалните работници участват активно в разработването и
внедряването на нови програми и проекти, работят в общности, изпълняват
синдикално-защитни функции.
Професията е дълбоко хуманен плод на съвременността.
Необходимостта от нея възниква от сложната социална среда, в която
живеем и от затрудненията на отделни членове на обществото да се
адаптират към социалният живот. Трудно се гради красиво бъдеще, но
въпреки трудностите, трябва да внимаваш, да не загубиш хуманното в
себе си, да разпалваш искрицата любов, която топли сърцето ти, защото
ако изгасне, остава само пронизващият студ.
Много ми се иска да помагаме, не защото можем, а защото е по-
трудно да помогнеш, отколкото просто да отминеш... Да подаряваме
усмивка, поне един път дневно, защото тя е уникален начин да покажеш на
някого, че в моментите, когато надеждата ни напуска или няма причина да
се усмихнеш на живота, някого там със същата, или дори по-тежка съдба
от нашата е достатъчно силен да се усмихне и да пребори трудностите...
Понякога един жест може да преобърне целия живот!
И накрая ще завърша с откъс от едно стихотворение:
Бъди достатъчно силен,
за да се срещаш със света всеки ден...
Бъди достатъчно слаб,
за да разбереш, че не можеш да правиш всичко сам...
Бъди щедър и великодушен
към онези, които се нуждаят от твоята помощ..
Бъди...
Просто бъди!

More Related Content

What's hot

Презентация за 8-ми март
Презентация за 8-ми мартПрезентация за 8-ми март
Презентация за 8-ми мартTatiana Petrova
 
Картичка за 8 март. Women's Day card. Mother's Day card.
Картичка за 8 март. Women's Day card. Mother's Day card.Картичка за 8 март. Women's Day card. Mother's Day card.
Картичка за 8 март. Women's Day card. Mother's Day card.
Marusya Eneva
 
Планетите - Преслав Атанасов - 4 клас
Планетите - Преслав Атанасов - 4 класПланетите - Преслав Атанасов - 4 клас
Планетите - Преслав Атанасов - 4 клас
NinaKaneva
 
Действия
ДействияДействия
ДействияLogoMagika
 
Васил Левски presentation.ppsx
Васил Левски presentation.ppsxВасил Левски presentation.ppsx
Васил Левски presentation.ppsx
ssuser89311f
 
Васил Левски – Апостола
Васил Левски – АпостолаВасил Левски – Апостола
Васил Левски – Апостола
Marusya Eneva
 
хората еднакви и различни
хората еднакви и различнихората еднакви и различни
хората еднакви и различниМилена Фотева
 
Народните будители
Народните будителиНародните будители
Народните будителиVeselka Veleva
 
9. Природата в родния край, Групи растения - РK, Просвета - В. П.
9. Природата в родния край, Групи растения - РK, Просвета - В. П.9. Природата в родния край, Групи растения - РK, Просвета - В. П.
9. Природата в родния край, Групи растения - РK, Просвета - В. П.
Veska Petrova
 
10. Сили - ЧО, 4 клас, Булвест
10. Сили - ЧО, 4 клас, Булвест10. Сили - ЧО, 4 клас, Булвест
10. Сили - ЧО, 4 клас, БулвестVeska Petrova
 
васил левски
васил левскивасил левски
васил левскиIskra Nikolova
 
литература какво трябва да знаят
литература  какво трябва да знаятлитература  какво трябва да знаят
литература какво трябва да знаятАнелия Нанкова
 
паун и лястовица стоян михайловски
паун и лястовица стоян михайловскипаун и лястовица стоян михайловски
паун и лястовица стоян михайловскиdaniela velcheva
 
5. Семейство и род - ОС, Анубис - В. П.
5. Семейство и род - ОС, Анубис - В. П.5. Семейство и род - ОС, Анубис - В. П.
5. Семейство и род - ОС, Анубис - В. П.
Veska Petrova
 
врабчето и лисицата
врабчето и лисицатаврабчето и лисицата
врабчето и лисицатаDani Parvanova
 
2 и 3. Моето родно селище; Забележителности на моето родно селище - РК, Прос...
2 и 3. Моето родно селище; Забележителности на моето родно селище -  РК, Прос...2 и 3. Моето родно селище; Забележителности на моето родно селище -  РК, Прос...
2 и 3. Моето родно селище; Забележителности на моето родно селище - РК, Прос...
Veska Petrova
 
Обръщение към първокласници 15 септември
Обръщение към първокласници 15 септемвриОбръщение към първокласници 15 септември
Обръщение към първокласници 15 септември
Luiza Antova
 

What's hot (20)

Презентация за 8-ми март
Презентация за 8-ми мартПрезентация за 8-ми март
Презентация за 8-ми март
 
Картичка за 8 март. Women's Day card. Mother's Day card.
Картичка за 8 март. Women's Day card. Mother's Day card.Картичка за 8 март. Women's Day card. Mother's Day card.
Картичка за 8 март. Women's Day card. Mother's Day card.
 
Планетите - Преслав Атанасов - 4 клас
Планетите - Преслав Атанасов - 4 класПланетите - Преслав Атанасов - 4 клас
Планетите - Преслав Атанасов - 4 клас
 
Действия
ДействияДействия
Действия
 
Васил Левски presentation.ppsx
Васил Левски presentation.ppsxВасил Левски presentation.ppsx
Васил Левски presentation.ppsx
 
Васил Левски – Апостола
Васил Левски – АпостолаВасил Левски – Апостола
Васил Левски – Апостола
 
гатанки за природата
гатанки за природатагатанки за природата
гатанки за природата
 
хората еднакви и различни
хората еднакви и различнихората еднакви и различни
хората еднакви и различни
 
Народните будители
Народните будителиНародните будители
Народните будители
 
9. Природата в родния край, Групи растения - РK, Просвета - В. П.
9. Природата в родния край, Групи растения - РK, Просвета - В. П.9. Природата в родния край, Групи растения - РK, Просвета - В. П.
9. Природата в родния край, Групи растения - РK, Просвета - В. П.
 
10. Сили - ЧО, 4 клас, Булвест
10. Сили - ЧО, 4 клас, Булвест10. Сили - ЧО, 4 клас, Булвест
10. Сили - ЧО, 4 клас, Булвест
 
васил левски
васил левскивасил левски
васил левски
 
литература какво трябва да знаят
литература  какво трябва да знаятлитература  какво трябва да знаят
литература какво трябва да знаят
 
паун и лястовица стоян михайловски
паун и лястовица стоян михайловскипаун и лястовица стоян михайловски
паун и лястовица стоян михайловски
 
5. Семейство и род - ОС, Анубис - В. П.
5. Семейство и род - ОС, Анубис - В. П.5. Семейство и род - ОС, Анубис - В. П.
5. Семейство и род - ОС, Анубис - В. П.
 
зайовата къщурка
зайовата къщурказайовата къщурка
зайовата къщурка
 
Leda mileva
Leda milevaLeda mileva
Leda mileva
 
врабчето и лисицата
врабчето и лисицатаврабчето и лисицата
врабчето и лисицата
 
2 и 3. Моето родно селище; Забележителности на моето родно селище - РК, Прос...
2 и 3. Моето родно селище; Забележителности на моето родно селище -  РК, Прос...2 и 3. Моето родно селище; Забележителности на моето родно селище -  РК, Прос...
2 и 3. Моето родно селище; Забележителности на моето родно селище - РК, Прос...
 
Обръщение към първокласници 15 септември
Обръщение към първокласници 15 септемвриОбръщение към първокласници 15 септември
Обръщение към първокласници 15 септември
 

Similar to Ирена Иванова, есе на тема "Социалната работа в XXI век"

Сенер Местан, презентация на тема "Съвременната социална работа"
Сенер Местан, презентация на тема "Съвременната социална работа"Сенер Местан, презентация на тема "Съвременната социална работа"
Сенер Местан, презентация на тема "Съвременната социална работа"Георги Стефанов
 
Зорница Димитрова и Ирена Иванова, презентация на тема "Социалната работа в X...
Зорница Димитрова и Ирена Иванова, презентация на тема "Социалната работа в X...Зорница Димитрова и Ирена Иванова, презентация на тема "Социалната работа в X...
Зорница Димитрова и Ирена Иванова, презентация на тема "Социалната работа в X...Георги Стефанов
 
Инна Петрова, есе на тема"Съвременната социална работа"
Инна Петрова, есе на тема"Съвременната социална работа"Инна Петрова, есе на тема"Съвременната социална работа"
Инна Петрова, есе на тема"Съвременната социална работа"Георги Стефанов
 
Социална работа и социалното предприемачество
Социална работа и социалното предприемачествоСоциална работа и социалното предприемачество
Социална работа и социалното предприемачествоБАСР
 
извънредно издание април 2012
извънредно издание април 2012извънредно издание април 2012
извънредно издание април 2012БАСР
 
Io2 unit 2 Осъзнаване и положителен принос и способности на хората с увреждания
Io2 unit 2 Осъзнаване и положителен принос и способности на хората с увреждания Io2 unit 2 Осъзнаване и положителен принос и способности на хората с увреждания
Io2 unit 2 Осъзнаване и положителен принос и способности на хората с увреждания
Karel Van Isacker
 
ДЦ "Св.Неделя" Сандански
ДЦ "Св.Неделя" СанданскиДЦ "Св.Неделя" Сандански
ДЦ "Св.Неделя" СанданскиTeodora Pancheva
 
Apr2012
Apr2012Apr2012
„глоб@лни библиотеки българия 3 село костенец
„глоб@лни библиотеки българия 3 село костенец„глоб@лни библиотеки българия 3 село костенец
„глоб@лни библиотеки българия 3 село костенецGlob@l Libraries - Bulgaria Program
 
Sliven2
Sliven2Sliven2
Sliven2niod
 
Елена Клечарова, главен библиотекар при НЧ „Н.Вапцаров – 1894”, гр. Банско
Елена Клечарова, главен библиотекар при НЧ „Н.Вапцаров – 1894”, гр. БанскоЕлена Клечарова, главен библиотекар при НЧ „Н.Вапцаров – 1894”, гр. Банско
Елена Клечарова, главен библиотекар при НЧ „Н.Вапцаров – 1894”, гр. БанскоGlob@l Libraries - Bulgaria Program
 
Интерактивни методи и групова работа
Интерактивни методи и групова работаИнтерактивни методи и групова работа
Интерактивни методи и групова работа
Tania Bozhova
 
Проф.Румен Вълчев Междукултурното образование
Проф.Румен Вълчев Междукултурното образование Проф.Румен Вълчев Междукултурното образование
Проф.Румен Вълчев Междукултурното образование
Tania Bozhova
 
Алтернатива на безработицата
Алтернатива на безработицатаАлтернатива на безработицата
Алтернатива на безработицата
СНЦ "МЛАДЕЖКИ ГЛАС" КЛОН РУСЕ ОБЛАСТ
 

Similar to Ирена Иванова, есе на тема "Социалната работа в XXI век" (20)

Сенер Местан, презентация на тема "Съвременната социална работа"
Сенер Местан, презентация на тема "Съвременната социална работа"Сенер Местан, презентация на тема "Съвременната социална работа"
Сенер Местан, презентация на тема "Съвременната социална работа"
 
Зорница Димитрова и Ирена Иванова, презентация на тема "Социалната работа в X...
Зорница Димитрова и Ирена Иванова, презентация на тема "Социалната работа в X...Зорница Димитрова и Ирена Иванова, презентация на тема "Социалната работа в X...
Зорница Димитрова и Ирена Иванова, презентация на тема "Социалната работа в X...
 
Инна Петрова, есе на тема"Съвременната социална работа"
Инна Петрова, есе на тема"Съвременната социална работа"Инна Петрова, есе на тема"Съвременната социална работа"
Инна Петрова, есе на тема"Съвременната социална работа"
 
Социална работа и социалното предприемачество
Социална работа и социалното предприемачествоСоциална работа и социалното предприемачество
Социална работа и социалното предприемачество
 
извънредно издание април 2012
извънредно издание април 2012извънредно издание април 2012
извънредно издание април 2012
 
CV_D.BALABANOVA
CV_D.BALABANOVACV_D.BALABANOVA
CV_D.BALABANOVA
 
National roundtable2014
National roundtable2014National roundtable2014
National roundtable2014
 
Io2 unit 2 Осъзнаване и положителен принос и способности на хората с увреждания
Io2 unit 2 Осъзнаване и положителен принос и способности на хората с увреждания Io2 unit 2 Осъзнаване и положителен принос и способности на хората с увреждания
Io2 unit 2 Осъзнаване и положителен принос и способности на хората с увреждания
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
ДЦ "Св.Неделя" Сандански
ДЦ "Св.Неделя" СанданскиДЦ "Св.Неделя" Сандански
ДЦ "Св.Неделя" Сандански
 
Apr2012
Apr2012Apr2012
Apr2012
 
„глоб@лни библиотеки българия 3 село костенец
„глоб@лни библиотеки българия 3 село костенец„глоб@лни библиотеки българия 3 село костенец
„глоб@лни библиотеки българия 3 село костенец
 
Sliven2
Sliven2Sliven2
Sliven2
 
Zenit bg
Zenit bgZenit bg
Zenit bg
 
Елена Клечарова, главен библиотекар при НЧ „Н.Вапцаров – 1894”, гр. Банско
Елена Клечарова, главен библиотекар при НЧ „Н.Вапцаров – 1894”, гр. БанскоЕлена Клечарова, главен библиотекар при НЧ „Н.Вапцаров – 1894”, гр. Банско
Елена Клечарова, главен библиотекар при НЧ „Н.Вапцаров – 1894”, гр. Банско
 
Интерактивни методи и групова работа
Интерактивни методи и групова работаИнтерактивни методи и групова работа
Интерактивни методи и групова работа
 
Presentazione linus bg
Presentazione linus bgPresentazione linus bg
Presentazione linus bg
 
Проф.Румен Вълчев Междукултурното образование
Проф.Румен Вълчев Междукултурното образование Проф.Румен Вълчев Междукултурното образование
Проф.Румен Вълчев Междукултурното образование
 
Алтернатива на безработицата
Алтернатива на безработицатаАлтернатива на безработицата
Алтернатива на безработицата
 
Мая Маринова – с. Чавдарци
Мая Маринова – с. ЧавдарциМая Маринова – с. Чавдарци
Мая Маринова – с. Чавдарци
 

Ирена Иванова, есе на тема "Социалната работа в XXI век"

  • 1. МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА РУСЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ „ АНГЕЛ КЪНЧЕВ” ФАКУЛТЕТ "ОБЩЕСТВЕНО ЗДРАВЕ И ЗДРАВНИ ГРИЖИ" Катедра "Обществено здраве и социални дейности" Социалната работа в ХХI век Есе (посветено на Световния ден на социалната работа – 2014) Ирена Григорова Иванова Магистърски курс „Клинична социална работа“ Ф.№139652 РУСЕ март, 2014
  • 2. Спомняте ли си онези дни, когато вечер, след дългия, изпълнен с палави игри следобед, с натежали от умора клепачи, сме се унасяли от благите думи на майките ни, редящи поредната приказка. Как сме чакали да видим онова човече, Оле-затвори-очички, което всеки път напръсква очите ни с млечице и ги залепя, за да заспим. Ако сме били послушни, разтваря шареното си чадърче над нас и ни разказва една от многобройните си истории. Приказките са едни от най-красивите и вълнуващи спомени от детството ни. Те изграждат в представите ни един различен свят. Свят, в който ни учат да разграничаваме добро от зло, да градим величествени дворци, да чакаме своя принц или да се борим за своята принцеса, да бъдем честни и смели, да браним мечтите си и да вършим чудеса. В този вълшебен свят всичко е съвършено, прекрасно, доброто винаги надделява и всички живеят щастливо до края на дните си. Но идва момент, в който порастваме и осъзнаваме истината. Оказва се, че съвсем не е толкова лесно да си построиш дворец и да вършиш добрини, но наистина трябва да си белязан от съдбата. Като ученици пишехме есета на тема:“Каква искам да стана?“, обикновено избирах професии, за които лесно се пише. Мечтаех да стана лекар, историк, археолог, учителка, за да бъда сред децата, да ги уча и да израствам заедно с тях или художничка – така щях да доставям наслада на хората около мен. Пораснах... и станах учителка. Но нещо ни ми достигаше, някаква частица липсваше. Никога не бях мислила, че ще стана социален работник, но професията сама ме откри, а после и аз я открих. Професията социален работник е непозната не само за децата, но и за много възрастни. Това е така, защото в страната ни малко се знае за същността на социалната работа. До голяма степен разбирането за нея е сведено до това да се изчисляват помощи, да се преследват хората, да бъдат наставлявани, а не да бъдат подкрепени, за да могат да вземат живота си в собствените си ръце. За да станеш социален работник трябва наистина да си белязан от съдбата. Професията не е от най-престижните или най-атрактивните, пък и общуването с хора, които имат здравословни проблеми, не могат да се справят сами с живота си, често пъти е голямо изпитание. Ето защо се смята, че само алтруистично настроени хора по собствено желание отиват да работят в социалната сфера. В световната практика социалната работа се възприема като една изключително важна и престижна помощна професия. Западните
  • 3. изследователи я определят като професията на ХХІ век, а според А. Харис “социалната работа се превръща в най-разпространената междудисциплинарна професия на ХХІ век”. Развитието й представлява взаимодействие на няколко взаимосвързани в наши дни процеса – институционализация, идентификация и интернализация на фона на европейската интеграция и глобализация. Като научна и академична дейност социалната работа е сравнително ново направление за България. За времето от последните 10-15 години тази специалност успя да промени нагласите на работещите в сферата на социалното подпомагане, както и тези на самите ползвателите на социалните услуги. От неизвестна професия, практикуването, на която беше на принципа „Работа в краен случай, когато всички институции са изчерпали ресурсите си с дадения клиент”, социалната работа се утвърди като модерна професия, с подготвени за целта специалисти, с възможности за практическа реализация в различни области у нас и в чужбина. „Обикновено под „социална работа” се разбира един ансамбъл от различни практики, които кореспондират с различни професии. Като рационални и обмисляни практики, тези професии подбират, селектират задълбочено познание на социалната и индивидуална реалност, върху която те претендират да действат, както се смята в техните социални, политически, юридически и психологически аспекти. Това обяснява тясната връзка, която „социалната работа” в различните си прояви подържа със социалните и хуманитарни и политически правни науки” . Специално внимание на социалната работа и по-конкретно на ролята и статуса й, на идентификацията на социалния работник и неговата подготовка, образование се обръща в резолюция на Съвета на Европа още през 1967г., с което се признава нейната значимост. Тя се дефинира като “специфична професионална дейност, която се стреми към помагане за по- добра взаимна адаптация между индивиди, семейства, групи и обществената среда, в която те живеят и, развивайки самоуважение и самоотговорност в тях, да се използват възможностите на личността, междуличностните връзки и отпуснатите ресурси от обществото за подобряване на тяхното състояние”. Въпреки че в своите документи я определя като “специфична професионална дейност” Съветът на Европа я разглежда и като специфична помощна дейност за лица, институции и организации от трите сектора – публичния, частния и неправителствения,
  • 4. като насочена към решаване на социалните проблеми на лица, групи и общности в неравностойно социално положение”. Социалната работа откликва на кризите и спешните ситуации, както и на ежедневните проблеми на личността и обществото. В съгласие с холистичния си подход към личностите и средата им, тя използва многообразие от умения, техники и дейности. Интервенциите на социалната работа варират от предимно насочени към личността психосоциални процеси до включване в социалната политика, планиране и развитие. В това число влизат консултиране, клинична социална работа, групова работа, социално-педагогическа работа и фамилна терапия, както и усилия за подпомагане на хората да се ползват от услугите и ресурсите в общността. Интервенциите включват също така и създаване на организации и агенции, организиране на общността, и ангажиране със социални и политически дейности, с цел повлияване на социалната политика и икономическото развитие. Холистичният фокус на социалната работа е универсален, но приоритетите на практиката на социалната работа варират в различните страни, и в различните времеви моменти в зависимост от културни, исторически и социоикономически условия. Социалната работа се е развила от хуманитарните и демократични идеали, и нейните ценности се основават на уважение към равенството, значимостта и достойнството на всички хора. От началото си преди повече от един век практическата социална работа е насочена към удовлетворяването на човешките нужди и развитието на човешкия потенциал. Човешките права и социалната справедливост са мотивите и аргументите на социалната работа. В солидарност с хората в неравностойно положение, целите на професията са намаляване на бедността и освобождаване на уязвимите и потиснатите хора с цел насърчаване на социалното включване. Социалната работа е особен тип работа. И не защото работим с болни хора или хора в затруднено положение, а защото се работи със сърце. Ако трябва да говоря за качествата, които трябва да притежава един социален работник това е любов към хората и милосърдие. За да станеш добър специалист е необходимо да притежаваш качества като хуманност, честност, отдаденост. Не може да бъдеш полезен на хората и да не ги обичаш. При това да не ги обичаш искренно, с всичките им недостатъци и проблеми. Любовта и милосърдието правят хората търпеливи и снизходителни. Социалният работник трябва да бъде безкрайно търпелив.
  • 5. Често пъти в своята работа получаваме незаслужени упреци от отчаяни хора, озлобени от живота. Страшно е когато се превръщаме в „администратори на човешките съдби“. Тогава ние не ще можем да осъществим и една трета от своите задължения. Днес когато живеем във трудни времена, когато средствата не достигат, когато липсват, когато обществото „боледува“ трябва да съумеем с добра дума да вдъхнем спокойствие, да дадем кураж и надежда. Към настоящият момент социалният работник бързо изменя своята професионална роля. От пасивен посредник между институции и нуждаещи се хора се превръща в активна фигура, която предлага решения за „оздравяване“ не само на лицата, но и на средата, в която живее. От друга страна социалните работници участват активно в разработването и внедряването на нови програми и проекти, работят в общности, изпълняват синдикално-защитни функции. Професията е дълбоко хуманен плод на съвременността. Необходимостта от нея възниква от сложната социална среда, в която живеем и от затрудненията на отделни членове на обществото да се адаптират към социалният живот. Трудно се гради красиво бъдеще, но въпреки трудностите, трябва да внимаваш, да не загубиш хуманното в себе си, да разпалваш искрицата любов, която топли сърцето ти, защото ако изгасне, остава само пронизващият студ. Много ми се иска да помагаме, не защото можем, а защото е по- трудно да помогнеш, отколкото просто да отминеш... Да подаряваме усмивка, поне един път дневно, защото тя е уникален начин да покажеш на някого, че в моментите, когато надеждата ни напуска или няма причина да се усмихнеш на живота, някого там със същата, или дори по-тежка съдба от нашата е достатъчно силен да се усмихне и да пребори трудностите... Понякога един жест може да преобърне целия живот! И накрая ще завърша с откъс от едно стихотворение: Бъди достатъчно силен, за да се срещаш със света всеки ден... Бъди достатъчно слаб, за да разбереш, че не можеш да правиш всичко сам... Бъди щедър и великодушен към онези, които се нуждаят от твоята помощ.. Бъди... Просто бъди!