O κόσμος γύρω μου αλλάζει .
Ποιό επάγγελμα να διαλέξω;
ΓΕΛ ΑΞΙΟΥΠΟΛΗΣ/Τμήμα A2
Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Γαϊτανίδου Ευθυμία
• 1)Να βρω δουλειά
• 2)Να πάω σε ΟΑΕΔ
• 3)Να σπουδάσω σε δημόσιο ή ιδιωτικό ΙΕΚ
• 4)Να σπουδάσω σε ΤΕΙ
• 5)Να σπουδάσω σε δημόσιο ή ιδιωτικό
πανεπιστήμιο
Σημαντικός παράγοντας για την
εύρεση εργασίας είναι το βιογραφικό
Άλλος ένας σημαντικός
παράγοντας είναι η συνέντευξη
• Σε αυτήν ο υποψήφιος εργαζόμενος θα
πρέπει να είναι συνεπής και οργανωτικός.
• Θα πρέπει να έχει την όψη ενός ευγενικού και
σοβαρού ατόμου με όρεξη για εργασία.
Τέλος, αποφύγετε
• Να κατευθύνετε τη συζήτηση σε ευαίσθητα
θέματα, όπως η πολιτική ή η θρησκεία,
• Να αναφερθείτε σε αμιγώς προσωπικά σας
θέματα όπως οι προτιμήσεις σας,
• Να υποβάλλετε προσωπικές ερωτήσεις ή να
απευθύνετε το λόγο στο συνεντευκτή σας σε
ενικό αριθμό.
Να πάω σε ΟΑΕΔ
Πρόσβαση στον ΟΑΕΔ έχουν όλοι όσοι έχουν
ολοκληρώσει το Γυμνάσιο.
Οι ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας ΟΑΕΔ είναι σχολές που
ανήκουν στη τυπική Δευτεροβάθμια
Επαγγελματική Εκπαίδευση.
ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΩ ΣΕ ΔΗΜΟΣΙΟ Η
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΙΕΚ
Η διάρκεια φοίτησης ολοκληρώνεται στα δύο
χρόνια. Είναι ο μόνος θεσμός ο οποίος ενώ
βασίζεται στις σπουδές, δεν θεωρείται ανώτατη
εκπαίδευση. Τελειώνοντας τη φοίτηση των ΙΕΚ
μπορεί κανείς να αποκτήσει ένα πτυχίο.
ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΩ ΣΕ ΤΕΙ
Ο ενδιαφερόμενος που θα θελήσει να
σπουδάσει σε ΤΕΙ θα πρέπει να γνωρίζει ότι η
διάρκεια φοίτησης ανέρχεται στα 3 χρόνια
ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΩ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΟ Η
ΔΗΜΟΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Τα πανεπιστήμια είναι ανώτατα εκπαιδευτικά
κέντρα που πρέπει να έχεις ολοκληρώσει το
λύκειο για να συμμετέχεις.
Οι τομείς στους οποίους διακρίνεται είναι
φιλοσοφία, οικονομικά, πολυτεχνία, ιατρική και
σώματα ασφαλείας .
Κριτήρια επιλογής επαγγέλματος
ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ
Όλοι οι άνθρωποι έχουν ανάγκη από μια
δουλειά, για να μπορέσουν να ζήσουν. Κατά την
επιλογή όμως του επαγγέλματός τους, θα
πρέπει να λάβουν υπόψη κάποια σημαντικά
κριτήρια.
Χώρος εργασίας
Ο χώρος εργασίας παίζει σημαντικό ρόλο,
καθώς υπάρχουν επαγγέλματα που απαιτούν τη
συνεχή μετακίνηση ή ακόμα και την αλλαγή
κατοικίας του εργαζομένου, αλλά και άλλα που
απαιτούν εργασία σε αντίξοες συνθήκες.
Οικονομική αποκατάσταση
Ο καθένας που ψάχνει μια δουλειά
ενδιαφέρεται σίγουρα για την οικονομική του
αποκατάσταση. Αν και το συγκεκριμένο κριτήριο
είναι κυρίως υποκειμενικό για τον καθένα και
τις απαιτήσεις του.
Απαραίτητες ικανότητες και σπουδές
Για την επιλογή του επαγγέλματος θα πρέπει να
υπάρχουν οι κατάλληλες σωματικές αλλά και
πνευματικές ικανότητες, ανάλογες με αυτές που
απαιτεί το επάγγελμα. Σε αυτές τις ικανότητες
συμπεριλαμβάνονται και οι σπουδές.
Ωράριο εργασίας και υποχρεώσεις
Το ωράριο εργασίας θα πρέπει να είναι
ανάλογο με τις υπόλοιπες υποχρεώσεις του
ατόμου. Για παράδειγμα, αν κάποιος έχει
οικογένεια δεν μπορεί να δουλεύει πάρα
πολλές ώρες.
Πρόσληψη
Θα πρέπει στην επιλογή του επαγγέλματος να
συνυπολογίσουμε και το αν παίρνοντας το
πτυχίο εξασφαλίζουμε και κάποια δουλειά ή
όχι, καθώς η ανεργία είναι ένα πολύ συχνό
φαινόμενο που πλήττει όλες τις ηλικίες κυρίως
τα τελευταία χρόνια.
Επαγγελματικός
Προσανατολισμός
Στις μέρες μας υπάρχουν
πολλοί νέοι οι οποίοι
δυσκολεύονται να βρουν το
κατάλληλο επάγγελμα που
τους ταιριάζει.
Για το σωστό προσανατολισμό
θα μπορούσε να βοηθήσει
κάποιος ειδικός που συνήθως
συνίσταται όταν ο έφηβος
είναι 15 χρονών.
Αυτοί οι ειδικοί βοηθούν τον
έφηβο σύμφωνα με τα
ενδιαφέροντα του να
αποφασίσει και να διαλέξει το
κατάλληλο επάγγελμα που θα
ακολουθήσει και του ταιριάζει.
Υπάρχουν όμως ακόμα και
τα τεστ επαγγελματικού
προσανατολισμού που
προορίζονται για τον ίδιο
σκοπό.
Τα περισσότερα Τεστ
βασίζονται στην
θεωρία του John
Holland.
Η θεωρία του Holland μπορεί να
συνοψισθεί σε έξι προτάσεις
• ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ
Άνθρωποι που έχουν αθλητικές ή μηχανικές
ικανότητες, που προτιμούν να εργάζονται με
αντικείμενα, μηχανές, εργαλεία, φυτά ή ζώα ή
να βρίσκονται έξω.
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΣ
Άνθρωποι που τους αρέσει
να παρατηρούν, να
μαθαίνουν,
να εξερευνούν αναλύουν,
να αξιολογούν ή να
επιλύουν προβλήματα
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΣ
Άνθρωποι που έχουν
καλλιτεχνικές, καινοτόμες ή
διαισθητικές ικανότητες και τους
αρέσει να εργάζονται σε
καινούριες καταστάσεις,
χρησιμοποιώντας τη φαντασία
και την δημιουργικότητά τους
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ
Άνθρωποι που τους αρέσει να
εργάζονται με άλλους ανθρώπους,
να τους διαφωτίζουν, να τους
πληροφορούν, να τους βοηθούν, ή
να τους περιποιούνται, ή που
μπορούν να μιλάνε όμορφα
ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ
Άνθρωποι που τους αρέσει να
δουλεύουν με άλλους ανθρώπους, να
τους επηρεάζουν, να τους πείθουν, να
έχουν υψηλές επιδόσεις, να ηγούνται
ή να διαχειρίζονται οργανωτικούς
στόχους ή οικονομικά οφέλη
• ΣΥΜΒΑΤΙΚΟΣ
Άνθρωποι που τους αρέσει να
δουλεύουν με δεδομένα, που
έχουν υπαλληλικές ή αριθμητικές
ικανότητες, που εκτελούν
λεπτομερώς μια δουλειά, ή
ακολουθούν επακριβώς εντολές
άλλων.
Σύμφωνα με τη θεωρία, θα
πρέπει να επιλέξετε ένα
επάγγελμα του οποίου ο τύπος
θα είναι ίδιος ή παρόμοιος με τον
δικό σας. Αυτό είναι πολύ πιθανό
να σας οδηγήσει στην επιτυχία
και την εργασιακή ικανοποίηση.
Επαγγέλματα που
χάθηκαν στο
χρόνο
Γανωτής
• Κουβαλώντας στην πλάτη του τα εργαλεία της
δουλειάς, συνήθιζε να καλεί με την τραχιά,
από το παίδεμα, φωνή του τις νοικοκυρές να
φέρουν τα μαγειρικά τους σκεύη για
καθάρισμα.
Ρινιαστής
• Οι ρινιαστές ήταν εκείνοι που συνέλεγαν τα
αρσενικά σύκα, αγριόσυκα, τα περνούσαν σε
κλωστές, και στη συνέχεια τα αποθήκευαν ή
τα πωλούσαν στους ενδιαφερόμενους.
Καπνοδοχοκαθαριστής
• Αφού επιθεωρούσε τον χώρο, ένας
ανέβαινε στην κορυφή της καμινάδας,
κρεμώντας το σκοινί που έπιανε ο
άλλος από την άλλη είσοδο της
καμινάδας. Σε αυτό έδεναν τσαλιά, τις
αφάνες, και ότι άλλο εργαλείο
υπήρχε διαθέσιμο ικανό να ξύσει το
εσωτερικό της καμινάδας.
Νερουλάς
• Τον πρώτο καρό η μεταφορά του νερού
γινόταν με τενεκέδες ή Γκούμια. Ο
νερουλάς γέμιζε τους τενεκέδες από την
κεντρική βρύση , τους έδενε έπειτα σ’
ένα γυρτό ξύλο και τους κουβαλούσε
στον ώμο.
Μεταπράτης
• Ο λιανοπωλητής που δεν είχε πρωτογενή
παραγωγή άλλοτε ονομαζόταν μεταπράτης.
Κάλτσες πουκάμισα κι άλλα ήδη ρουχισμού,
είδη σπιτιού ακόμα και τρόφιμα αποτελούσαν
το εμπόρευμά του.
Αβδελλάς
• Σε περιπτώσεις πίεσης ή πονοκεφάλων, οι
βδέλλες ήταν το «εργαλείο» για τις τοπικές
αφαιμάξεις.
Μυλωνάς
• Άλεθε το σιτάρι και έφτιαχνε το ψωμί
Λούστρος
• Όταν ο κόσμος περπατούσε σε χωμάτινους
δρόμους, τα παπούτσια σκονίζονταν ή
λασπώνονταν εύκολα. Αυτός μ’ ένα κασελάκι
μπροστά του, και γύρω του να κρέμονται οι
βούρτσες και τα βερνίκια με τα διάφορα
χρώματα καθάριζε τα παπούτσια τους
Αγγειοπλάστης
• Η σπουδαία παράδοση στη δημιουργία
αγγειοπλαστικών αντικειμένων π.χ.
μαγειρικών σκευών και πιατικών, κούπες
με χερούλι και χωρίς χερούλι ακόμα
κατασκεύαζαν κανάτια κρασιού διάφορα
μικροσκεύη, όπως θυμιατήρια κ.α.
Βαρελάς
• Ήταν τεχνίτης, ειδικός στην κατασκευή
βαρελιών που τα κατασκεύαζαν από ξύλο
καστανιάς ή δρυός.
Ο γαλατάς
• μετέφεραν το γάλα σε μεταλλικά κυλινδρικά
δοχεία και το μοίραζαν στις γειτονιές χύμα σε
οκάδες.
Ο Θυρωρός
• Ο Θυρωρός ήταν , το πρόσωπο που είχε το
καθήκον να βρίσκεται στην είσοδο της
πολυκατοικίας ή ενός μεγάλου κτιρίου για
να επιτηρεί ποιος μπαίνει σε αυτό ή και να
δίνει πληροφορίες στους επισκέπτες
καθώς και να έχει τη γενική επίβλεψη του
κτηρίου.
Ο σφουγγαράς
• Το επάγγελμα του σφουγγαρά έχει ως
αντικείμενο την αλιεία και την επεξεργασία
σφουγγαριών, καθώς και την πώληση τους
στην αγορά.
Ο παγωτατζής
• Με το τρίτροχο ποδήλατο ή το μηχανοκίνητο
καροτσάκι έκανε την εμφάνισή του και
διαλαλούσε το παγωτό του όπου σύχναζε
πολύς κόσμος.
Ο μπακάλης
• Μικρά καταστήματα διάσπαρτα στην
επικράτεια της χώρας τα οποία
εμπορεύονταν τρόφιμα, μη αλκοολούχα
ποτά και είδη οικιακής χρήσεως ενώ σε
ορισμένες περιπτώσεις συνοδεύονταν και
από κάποιο καφενείο.
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ
ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ
Τα τελευταία χρόνια λόγο της οικονομικής κρίσης
στην χώρα μας πολλά επαγγέλματα δεν έχουν πλέον
τόση ζήτηση, οπότε δεν έχουν ενδιαφερόμενους
καθώς και μέλλον.
Τα επαγγέλματα που θα έχουν περισσότερη ζήτηση τα
επόμενα χρόνια θα είναι, αυτά που αφορούν άμεσα
τον κόσμο, όπως η ιατρική, η τεχνολογία, η
ψυχαγωγία και η άμεση εξυπηρέτηση.
Επαγγελματα με μελλον
• Διαχειριστές απόβλητων
• Χρηματοοικονομικά επαγγέλματα
• Παραδοσιακά επαγγέλματα
• Πληροφορική –Διαδίκτυο
• Μηχανικοί λογισμικού
• Ξένες γλώσσες
• Ιατρική
Διαχειριστες αποβλητων
• Τοξικολόγος , τεχνικός ελέγχων μόλυνσης ,
σύμβουλος απόβλητων , αχρήστων υλικών
• Βιοτεχνολογία ,νανοτεχνολογία ,ενεργειακές
τεχνολογίες
• Παγκόσμια ζήτηση έχουν τα παραπάνω
επαγγέλματα οπωσδήποτε στην βορειοδυτική
Ευρώπη και την Αμερική .
Χρηματοοικονομικα επαγγελματα
• Λογιστές , αναλυτές αγοράς , σύμβουλοι
επιχειρήσεων. Ειδικά τα επαγγέλματα
φιλοτεχνίκων και λογιστών καθώς και
προσωπικοί ,χρηματοοικονομικοί σύμβουλοι.
Παραδοσιακα επαγγελματα
• Κατασκευή αυτοκινήτων, υδραυλικοί,
ψυκτικοί, ηλεκτρολόγοι.
Πληροφορικη –Διαδικτυο
• Σύμβουλος σε θέματα τεχνολογίας –
Σχεδιαστής –Προγραμματιστής
Μηχανικοι λογισμικου
• Σύμφωνα με τη μελέτη της BLS η αύξηση της
απασχόλησης θα είναι ταχεία
Ξενες γλωσσες
• Διερμηνείς , εκπαιδευτές και μεταφραστές.
Έχουν σημαντικές ευκαιρίες για να βρούν
εργασία. Οι μεταφραστές γλωσσών εκτός
Ευρώπης είναι περιζήτητοι.
Ιατρικη
• Στο μέλλον θα υπάρχει ζήτηση για τους
λογοθεραπευτές ,αισθητικούς ,πλαστικούς
χειρούργους,καρδιοχειρούργους,παθολόγους
κ.τ.λ

Epaggelmata

  • 1.
    O κόσμος γύρωμου αλλάζει . Ποιό επάγγελμα να διαλέξω; ΓΕΛ ΑΞΙΟΥΠΟΛΗΣ/Τμήμα A2 Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: Γαϊτανίδου Ευθυμία
  • 3.
    • 1)Να βρωδουλειά • 2)Να πάω σε ΟΑΕΔ • 3)Να σπουδάσω σε δημόσιο ή ιδιωτικό ΙΕΚ • 4)Να σπουδάσω σε ΤΕΙ • 5)Να σπουδάσω σε δημόσιο ή ιδιωτικό πανεπιστήμιο
  • 4.
    Σημαντικός παράγοντας γιατην εύρεση εργασίας είναι το βιογραφικό
  • 5.
    Άλλος ένας σημαντικός παράγονταςείναι η συνέντευξη • Σε αυτήν ο υποψήφιος εργαζόμενος θα πρέπει να είναι συνεπής και οργανωτικός. • Θα πρέπει να έχει την όψη ενός ευγενικού και σοβαρού ατόμου με όρεξη για εργασία.
  • 6.
    Τέλος, αποφύγετε • Νακατευθύνετε τη συζήτηση σε ευαίσθητα θέματα, όπως η πολιτική ή η θρησκεία, • Να αναφερθείτε σε αμιγώς προσωπικά σας θέματα όπως οι προτιμήσεις σας, • Να υποβάλλετε προσωπικές ερωτήσεις ή να απευθύνετε το λόγο στο συνεντευκτή σας σε ενικό αριθμό.
  • 7.
    Να πάω σεΟΑΕΔ Πρόσβαση στον ΟΑΕΔ έχουν όλοι όσοι έχουν ολοκληρώσει το Γυμνάσιο. Οι ΕΠΑ.Σ. Μαθητείας ΟΑΕΔ είναι σχολές που ανήκουν στη τυπική Δευτεροβάθμια Επαγγελματική Εκπαίδευση.
  • 8.
    ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΩ ΣΕΔΗΜΟΣΙΟ Η ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΙΕΚ Η διάρκεια φοίτησης ολοκληρώνεται στα δύο χρόνια. Είναι ο μόνος θεσμός ο οποίος ενώ βασίζεται στις σπουδές, δεν θεωρείται ανώτατη εκπαίδευση. Τελειώνοντας τη φοίτηση των ΙΕΚ μπορεί κανείς να αποκτήσει ένα πτυχίο.
  • 9.
    ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΩ ΣΕΤΕΙ Ο ενδιαφερόμενος που θα θελήσει να σπουδάσει σε ΤΕΙ θα πρέπει να γνωρίζει ότι η διάρκεια φοίτησης ανέρχεται στα 3 χρόνια
  • 10.
    ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΩ ΣΕΙΔΙΩΤΙΚΟ Η ΔΗΜΟΣΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Τα πανεπιστήμια είναι ανώτατα εκπαιδευτικά κέντρα που πρέπει να έχεις ολοκληρώσει το λύκειο για να συμμετέχεις. Οι τομείς στους οποίους διακρίνεται είναι φιλοσοφία, οικονομικά, πολυτεχνία, ιατρική και σώματα ασφαλείας .
  • 11.
  • 19.
    ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΟΣ Όλοιοι άνθρωποι έχουν ανάγκη από μια δουλειά, για να μπορέσουν να ζήσουν. Κατά την επιλογή όμως του επαγγέλματός τους, θα πρέπει να λάβουν υπόψη κάποια σημαντικά κριτήρια.
  • 20.
    Χώρος εργασίας Ο χώροςεργασίας παίζει σημαντικό ρόλο, καθώς υπάρχουν επαγγέλματα που απαιτούν τη συνεχή μετακίνηση ή ακόμα και την αλλαγή κατοικίας του εργαζομένου, αλλά και άλλα που απαιτούν εργασία σε αντίξοες συνθήκες.
  • 21.
    Οικονομική αποκατάσταση Ο καθέναςπου ψάχνει μια δουλειά ενδιαφέρεται σίγουρα για την οικονομική του αποκατάσταση. Αν και το συγκεκριμένο κριτήριο είναι κυρίως υποκειμενικό για τον καθένα και τις απαιτήσεις του.
  • 22.
    Απαραίτητες ικανότητες καισπουδές Για την επιλογή του επαγγέλματος θα πρέπει να υπάρχουν οι κατάλληλες σωματικές αλλά και πνευματικές ικανότητες, ανάλογες με αυτές που απαιτεί το επάγγελμα. Σε αυτές τις ικανότητες συμπεριλαμβάνονται και οι σπουδές.
  • 23.
    Ωράριο εργασίας καιυποχρεώσεις Το ωράριο εργασίας θα πρέπει να είναι ανάλογο με τις υπόλοιπες υποχρεώσεις του ατόμου. Για παράδειγμα, αν κάποιος έχει οικογένεια δεν μπορεί να δουλεύει πάρα πολλές ώρες.
  • 24.
    Πρόσληψη Θα πρέπει στηνεπιλογή του επαγγέλματος να συνυπολογίσουμε και το αν παίρνοντας το πτυχίο εξασφαλίζουμε και κάποια δουλειά ή όχι, καθώς η ανεργία είναι ένα πολύ συχνό φαινόμενο που πλήττει όλες τις ηλικίες κυρίως τα τελευταία χρόνια.
  • 25.
  • 26.
    Στις μέρες μαςυπάρχουν πολλοί νέοι οι οποίοι δυσκολεύονται να βρουν το κατάλληλο επάγγελμα που τους ταιριάζει.
  • 27.
    Για το σωστόπροσανατολισμό θα μπορούσε να βοηθήσει κάποιος ειδικός που συνήθως συνίσταται όταν ο έφηβος είναι 15 χρονών.
  • 28.
    Αυτοί οι ειδικοίβοηθούν τον έφηβο σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα του να αποφασίσει και να διαλέξει το κατάλληλο επάγγελμα που θα ακολουθήσει και του ταιριάζει.
  • 30.
    Υπάρχουν όμως ακόμακαι τα τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού που προορίζονται για τον ίδιο σκοπό.
  • 31.
    Τα περισσότερα Τεστ βασίζονταιστην θεωρία του John Holland.
  • 32.
    Η θεωρία τουHolland μπορεί να συνοψισθεί σε έξι προτάσεις • ΠΡΑΚΤΙΚΟΣ Άνθρωποι που έχουν αθλητικές ή μηχανικές ικανότητες, που προτιμούν να εργάζονται με αντικείμενα, μηχανές, εργαλεία, φυτά ή ζώα ή να βρίσκονται έξω.
  • 33.
    ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΣ Άνθρωποι που τουςαρέσει να παρατηρούν, να μαθαίνουν, να εξερευνούν αναλύουν, να αξιολογούν ή να επιλύουν προβλήματα
  • 34.
    ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟΣ Άνθρωποι που έχουν καλλιτεχνικές,καινοτόμες ή διαισθητικές ικανότητες και τους αρέσει να εργάζονται σε καινούριες καταστάσεις, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και την δημιουργικότητά τους
  • 35.
    ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ Άνθρωποι που τουςαρέσει να εργάζονται με άλλους ανθρώπους, να τους διαφωτίζουν, να τους πληροφορούν, να τους βοηθούν, ή να τους περιποιούνται, ή που μπορούν να μιλάνε όμορφα
  • 36.
    ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ Άνθρωποι που τουςαρέσει να δουλεύουν με άλλους ανθρώπους, να τους επηρεάζουν, να τους πείθουν, να έχουν υψηλές επιδόσεις, να ηγούνται ή να διαχειρίζονται οργανωτικούς στόχους ή οικονομικά οφέλη
  • 37.
    • ΣΥΜΒΑΤΙΚΟΣ Άνθρωποι πουτους αρέσει να δουλεύουν με δεδομένα, που έχουν υπαλληλικές ή αριθμητικές ικανότητες, που εκτελούν λεπτομερώς μια δουλειά, ή ακολουθούν επακριβώς εντολές άλλων.
  • 38.
    Σύμφωνα με τηθεωρία, θα πρέπει να επιλέξετε ένα επάγγελμα του οποίου ο τύπος θα είναι ίδιος ή παρόμοιος με τον δικό σας. Αυτό είναι πολύ πιθανό να σας οδηγήσει στην επιτυχία και την εργασιακή ικανοποίηση.
  • 40.
  • 41.
    Γανωτής • Κουβαλώντας στηνπλάτη του τα εργαλεία της δουλειάς, συνήθιζε να καλεί με την τραχιά, από το παίδεμα, φωνή του τις νοικοκυρές να φέρουν τα μαγειρικά τους σκεύη για καθάρισμα.
  • 42.
    Ρινιαστής • Οι ρινιαστέςήταν εκείνοι που συνέλεγαν τα αρσενικά σύκα, αγριόσυκα, τα περνούσαν σε κλωστές, και στη συνέχεια τα αποθήκευαν ή τα πωλούσαν στους ενδιαφερόμενους.
  • 43.
    Καπνοδοχοκαθαριστής • Αφού επιθεωρούσετον χώρο, ένας ανέβαινε στην κορυφή της καμινάδας, κρεμώντας το σκοινί που έπιανε ο άλλος από την άλλη είσοδο της καμινάδας. Σε αυτό έδεναν τσαλιά, τις αφάνες, και ότι άλλο εργαλείο υπήρχε διαθέσιμο ικανό να ξύσει το εσωτερικό της καμινάδας.
  • 44.
    Νερουλάς • Τον πρώτοκαρό η μεταφορά του νερού γινόταν με τενεκέδες ή Γκούμια. Ο νερουλάς γέμιζε τους τενεκέδες από την κεντρική βρύση , τους έδενε έπειτα σ’ ένα γυρτό ξύλο και τους κουβαλούσε στον ώμο.
  • 45.
    Μεταπράτης • Ο λιανοπωλητήςπου δεν είχε πρωτογενή παραγωγή άλλοτε ονομαζόταν μεταπράτης. Κάλτσες πουκάμισα κι άλλα ήδη ρουχισμού, είδη σπιτιού ακόμα και τρόφιμα αποτελούσαν το εμπόρευμά του.
  • 46.
    Αβδελλάς • Σε περιπτώσειςπίεσης ή πονοκεφάλων, οι βδέλλες ήταν το «εργαλείο» για τις τοπικές αφαιμάξεις.
  • 47.
    Μυλωνάς • Άλεθε τοσιτάρι και έφτιαχνε το ψωμί
  • 48.
    Λούστρος • Όταν οκόσμος περπατούσε σε χωμάτινους δρόμους, τα παπούτσια σκονίζονταν ή λασπώνονταν εύκολα. Αυτός μ’ ένα κασελάκι μπροστά του, και γύρω του να κρέμονται οι βούρτσες και τα βερνίκια με τα διάφορα χρώματα καθάριζε τα παπούτσια τους
  • 49.
    Αγγειοπλάστης • Η σπουδαίαπαράδοση στη δημιουργία αγγειοπλαστικών αντικειμένων π.χ. μαγειρικών σκευών και πιατικών, κούπες με χερούλι και χωρίς χερούλι ακόμα κατασκεύαζαν κανάτια κρασιού διάφορα μικροσκεύη, όπως θυμιατήρια κ.α.
  • 50.
    Βαρελάς • Ήταν τεχνίτης,ειδικός στην κατασκευή βαρελιών που τα κατασκεύαζαν από ξύλο καστανιάς ή δρυός.
  • 51.
    Ο γαλατάς • μετέφεραντο γάλα σε μεταλλικά κυλινδρικά δοχεία και το μοίραζαν στις γειτονιές χύμα σε οκάδες.
  • 52.
    Ο Θυρωρός • ΟΘυρωρός ήταν , το πρόσωπο που είχε το καθήκον να βρίσκεται στην είσοδο της πολυκατοικίας ή ενός μεγάλου κτιρίου για να επιτηρεί ποιος μπαίνει σε αυτό ή και να δίνει πληροφορίες στους επισκέπτες καθώς και να έχει τη γενική επίβλεψη του κτηρίου.
  • 53.
    Ο σφουγγαράς • Τοεπάγγελμα του σφουγγαρά έχει ως αντικείμενο την αλιεία και την επεξεργασία σφουγγαριών, καθώς και την πώληση τους στην αγορά.
  • 54.
    Ο παγωτατζής • Μετο τρίτροχο ποδήλατο ή το μηχανοκίνητο καροτσάκι έκανε την εμφάνισή του και διαλαλούσε το παγωτό του όπου σύχναζε πολύς κόσμος.
  • 55.
    Ο μπακάλης • Μικράκαταστήματα διάσπαρτα στην επικράτεια της χώρας τα οποία εμπορεύονταν τρόφιμα, μη αλκοολούχα ποτά και είδη οικιακής χρήσεως ενώ σε ορισμένες περιπτώσεις συνοδεύονταν και από κάποιο καφενείο.
  • 56.
    ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ Τατελευταία χρόνια λόγο της οικονομικής κρίσης στην χώρα μας πολλά επαγγέλματα δεν έχουν πλέον τόση ζήτηση, οπότε δεν έχουν ενδιαφερόμενους καθώς και μέλλον. Τα επαγγέλματα που θα έχουν περισσότερη ζήτηση τα επόμενα χρόνια θα είναι, αυτά που αφορούν άμεσα τον κόσμο, όπως η ιατρική, η τεχνολογία, η ψυχαγωγία και η άμεση εξυπηρέτηση.
  • 57.
    Επαγγελματα με μελλον •Διαχειριστές απόβλητων • Χρηματοοικονομικά επαγγέλματα • Παραδοσιακά επαγγέλματα • Πληροφορική –Διαδίκτυο • Μηχανικοί λογισμικού • Ξένες γλώσσες • Ιατρική
  • 58.
    Διαχειριστες αποβλητων • Τοξικολόγος, τεχνικός ελέγχων μόλυνσης , σύμβουλος απόβλητων , αχρήστων υλικών • Βιοτεχνολογία ,νανοτεχνολογία ,ενεργειακές τεχνολογίες • Παγκόσμια ζήτηση έχουν τα παραπάνω επαγγέλματα οπωσδήποτε στην βορειοδυτική Ευρώπη και την Αμερική .
  • 59.
    Χρηματοοικονομικα επαγγελματα • Λογιστές, αναλυτές αγοράς , σύμβουλοι επιχειρήσεων. Ειδικά τα επαγγέλματα φιλοτεχνίκων και λογιστών καθώς και προσωπικοί ,χρηματοοικονομικοί σύμβουλοι.
  • 60.
    Παραδοσιακα επαγγελματα • Κατασκευήαυτοκινήτων, υδραυλικοί, ψυκτικοί, ηλεκτρολόγοι.
  • 61.
    Πληροφορικη –Διαδικτυο • Σύμβουλοςσε θέματα τεχνολογίας – Σχεδιαστής –Προγραμματιστής
  • 62.
    Μηχανικοι λογισμικου • Σύμφωναμε τη μελέτη της BLS η αύξηση της απασχόλησης θα είναι ταχεία
  • 63.
    Ξενες γλωσσες • Διερμηνείς, εκπαιδευτές και μεταφραστές. Έχουν σημαντικές ευκαιρίες για να βρούν εργασία. Οι μεταφραστές γλωσσών εκτός Ευρώπης είναι περιζήτητοι.
  • 64.
    Ιατρικη • Στο μέλλονθα υπάρχει ζήτηση για τους λογοθεραπευτές ,αισθητικούς ,πλαστικούς χειρούργους,καρδιοχειρούργους,παθολόγους κ.τ.λ