SlideShare a Scribd company logo
ENTREVISTA A IMMA BENEDICO
Imma Benedico és una professora del meu centre, Institut Lluís Domènech i Montaner,
que va organitzar amb la col·laboració d’altres professors i alumnes unes jornades
esportives solidàries al nostre institut. Aquestes jornades es van anomenar “jocs
olímpics solidaris” i els alumnes portaven un quilo de menjar com a símbol de
participació a aquestes.

A continuació us deixo l’entrevista que m’ha respòs.



D’on va sortir aquesta idea?

Des de temps enrere a l’institut es fan unes jornades atlètiques a 1r i vaig pensar que
podrien tenir un caràcter solidari. Això ja ho vaig proposar l’any passat però per temes
diversos no es va arribar a portar a terme. Aquest any em vaig posar en contacte amb
el cap d’estudis i ràpidament va accedir. Semblava una bona idea.



Va ser fàcil portar-la a terme? Quins tràmits es va haver de fer?

Sí, va ser fàcil. Quan vaig parlar amb ell, amb el cap d’estudis, em va dir que sí i vam
decidir de posar-ho en marxa.

L’únic tràmit que vam haver de fer, va ser amb l’ajuntament per tal que serveis socials
en vinguessin a buscar el menjar que recolliríem.



Quants quilos es vanrecollir?

Se’n van recollir 400.



A on han anat a para els aliments recollits?

Bé, serveis socials ens els van venir a buscar i a partir d’aquí ells i la creu roja tenen un
banc d’aliments on la gent que ho necessita del poble pot accedir-hi.
Què et va empènyer a organitzar aquestes jornades?

Jo sempre he cregut que és molt important que els alumnes aprenguin a respectar,
que vegin realment què està passant a la nostra societat i vaig creure que això en seria
una bona manera.



Creus que la idea de solidaritat va quedar clara als alumnes?

Sí jo crec que sí, a uns alumnes més que altres, però en general sí. A més, als exàmens
teòrics d’educació física, vaig afegir-hi una pregunta perquè valoressin l’activitat i
llegint-los entenc que va quedar clara, en general.



Quina és la valoració de l’activitat?

És una valoració positiva, de veritat. Tot va funcionar molt bé, vam aconseguir recollir
molt de menjar i el que més m’ha agradat és transmetre aquesta idea de solidaritat.



S’ha pensat més projectes per realitzar d’aquest tipus?

Bé el que hem pensat és seleccionar un dia al curs que es dediqui a aquestes jornades i
així poder fer recol·lectes del que sigui necessari en aquell moment. Crec que és
important no perdre-ho i realment interessant.

More Related Content

Similar to Entrevista a Imma Benedico

Projecte de millora "Revista Es Pouet"
Projecte de millora "Revista Es Pouet"Projecte de millora "Revista Es Pouet"
Projecte de millora "Revista Es Pouet"
Sonia González Gomila
 
6ºPrimaria
6ºPrimaria6ºPrimaria
6ºPrimaria
mariola03
 
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
Ampa Joan Miró
 
Coviure per la pàgina
Coviure per la pàginaCoviure per la pàgina
Coviure per la pàginaEdu Sánchez
 
Iniciativa solidària i Save the children
Iniciativa solidària i Save the childrenIniciativa solidària i Save the children
Iniciativa solidària i Save the children
Jesús Martínez Vargas
 
Gestors culturals en l'àmbit penitenciari
Gestors culturals en l'àmbit penitenciariGestors culturals en l'àmbit penitenciari
Gestors culturals en l'àmbit penitenciari
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
 
Projecte blog
Projecte blogProjecte blog
Projecte blog
escolalesvinyes
 
Presentacio colonies
Presentacio coloniesPresentacio colonies
Presentacio coloniesformaciotic
 
Xerrades mediació escolar andreu nin
Xerrades mediació escolar andreu ninXerrades mediació escolar andreu nin
Xerrades mediació escolar andreu nin
orientacioandreunin
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016
isiig
 
Una nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolaUna nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolavdverdu
 
Aps el perelló
Aps el perellóAps el perelló
Aps el perelló
francesc1966
 
Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1
Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1
Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1
institutpladelbosc pladelbosc
 
Joves pel Barri
Joves pel BarriJoves pel Barri
Joves pel Barri
Jordi Ibáñez Figuera
 

Similar to Entrevista a Imma Benedico (20)

Projecte de millora "Revista Es Pouet"
Projecte de millora "Revista Es Pouet"Projecte de millora "Revista Es Pouet"
Projecte de millora "Revista Es Pouet"
 
Power revista
Power revistaPower revista
Power revista
 
Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 
Connectem amb l'escola
Connectem amb l'escolaConnectem amb l'escola
Connectem amb l'escola
 
6ºPrimaria
6ºPrimaria6ºPrimaria
6ºPrimaria
 
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
MIROSCOPI 73 (Juny 2019)
 
La mediació
La mediació La mediació
La mediació
 
Coviure per la pàgina
Coviure per la pàginaCoviure per la pàgina
Coviure per la pàgina
 
Iniciativa solidària i Save the children
Iniciativa solidària i Save the childrenIniciativa solidària i Save the children
Iniciativa solidària i Save the children
 
Gestors culturals en l'àmbit penitenciari
Gestors culturals en l'àmbit penitenciariGestors culturals en l'àmbit penitenciari
Gestors culturals en l'àmbit penitenciari
 
Projecte blog
Projecte blogProjecte blog
Projecte blog
 
Presentacio colonies
Presentacio coloniesPresentacio colonies
Presentacio colonies
 
La convivència
La convivènciaLa convivència
La convivència
 
Presentació reunió de pares mariluz
Presentació reunió de pares mariluzPresentació reunió de pares mariluz
Presentació reunió de pares mariluz
 
Xerrades mediació escolar andreu nin
Xerrades mediació escolar andreu ninXerrades mediació escolar andreu nin
Xerrades mediació escolar andreu nin
 
Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016Treball Final TIC 2016
Treball Final TIC 2016
 
Una nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escolaUna nova mirada al temps a l’escola
Una nova mirada al temps a l’escola
 
Aps el perelló
Aps el perellóAps el perelló
Aps el perelló
 
Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1
Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1
Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1Revista_IFE1
 
Joves pel Barri
Joves pel BarriJoves pel Barri
Joves pel Barri
 

More from cserrano10

Memoria blogs
Memoria blogsMemoria blogs
Memoria blogs
cserrano10
 
Entrevista al director
Entrevista al directorEntrevista al director
Entrevista al director
cserrano10
 
Memòria del treball de recerca
Memòria del treball de recercaMemòria del treball de recerca
Memòria del treball de recercacserrano10
 
Entrevista a Lluís Homar
Entrevista a Lluís HomarEntrevista a Lluís Homar
Entrevista a Lluís Homarcserrano10
 
Entrevista a Lluís Homar
Entrevista a Lluís HomarEntrevista a Lluís Homar
Entrevista a Lluís Homarcserrano10
 
Entrevista a Núria Gibert
Entrevista a Núria GibertEntrevista a Núria Gibert
Entrevista a Núria Gibertcserrano10
 
Entrevista a Salvador Juanola
Entrevista a Salvador JuanolaEntrevista a Salvador Juanola
Entrevista a Salvador Juanolacserrano10
 

More from cserrano10 (7)

Memoria blogs
Memoria blogsMemoria blogs
Memoria blogs
 
Entrevista al director
Entrevista al directorEntrevista al director
Entrevista al director
 
Memòria del treball de recerca
Memòria del treball de recercaMemòria del treball de recerca
Memòria del treball de recerca
 
Entrevista a Lluís Homar
Entrevista a Lluís HomarEntrevista a Lluís Homar
Entrevista a Lluís Homar
 
Entrevista a Lluís Homar
Entrevista a Lluís HomarEntrevista a Lluís Homar
Entrevista a Lluís Homar
 
Entrevista a Núria Gibert
Entrevista a Núria GibertEntrevista a Núria Gibert
Entrevista a Núria Gibert
 
Entrevista a Salvador Juanola
Entrevista a Salvador JuanolaEntrevista a Salvador Juanola
Entrevista a Salvador Juanola
 

Entrevista a Imma Benedico

  • 1. ENTREVISTA A IMMA BENEDICO Imma Benedico és una professora del meu centre, Institut Lluís Domènech i Montaner, que va organitzar amb la col·laboració d’altres professors i alumnes unes jornades esportives solidàries al nostre institut. Aquestes jornades es van anomenar “jocs olímpics solidaris” i els alumnes portaven un quilo de menjar com a símbol de participació a aquestes. A continuació us deixo l’entrevista que m’ha respòs. D’on va sortir aquesta idea? Des de temps enrere a l’institut es fan unes jornades atlètiques a 1r i vaig pensar que podrien tenir un caràcter solidari. Això ja ho vaig proposar l’any passat però per temes diversos no es va arribar a portar a terme. Aquest any em vaig posar en contacte amb el cap d’estudis i ràpidament va accedir. Semblava una bona idea. Va ser fàcil portar-la a terme? Quins tràmits es va haver de fer? Sí, va ser fàcil. Quan vaig parlar amb ell, amb el cap d’estudis, em va dir que sí i vam decidir de posar-ho en marxa. L’únic tràmit que vam haver de fer, va ser amb l’ajuntament per tal que serveis socials en vinguessin a buscar el menjar que recolliríem. Quants quilos es vanrecollir? Se’n van recollir 400. A on han anat a para els aliments recollits? Bé, serveis socials ens els van venir a buscar i a partir d’aquí ells i la creu roja tenen un banc d’aliments on la gent que ho necessita del poble pot accedir-hi.
  • 2. Què et va empènyer a organitzar aquestes jornades? Jo sempre he cregut que és molt important que els alumnes aprenguin a respectar, que vegin realment què està passant a la nostra societat i vaig creure que això en seria una bona manera. Creus que la idea de solidaritat va quedar clara als alumnes? Sí jo crec que sí, a uns alumnes més que altres, però en general sí. A més, als exàmens teòrics d’educació física, vaig afegir-hi una pregunta perquè valoressin l’activitat i llegint-los entenc que va quedar clara, en general. Quina és la valoració de l’activitat? És una valoració positiva, de veritat. Tot va funcionar molt bé, vam aconseguir recollir molt de menjar i el que més m’ha agradat és transmetre aquesta idea de solidaritat. S’ha pensat més projectes per realitzar d’aquest tipus? Bé el que hem pensat és seleccionar un dia al curs que es dediqui a aquestes jornades i així poder fer recol·lectes del que sigui necessari en aquell moment. Crec que és important no perdre-ho i realment interessant.