Què us ha semblat el vídeo? Pot ser per a què els óssos no vinguin a
De què parlava el vídeo? menjarse la mel.
de com viuen les abelles. Si les ales es mullen no poden volar.
En un rusc. No els agrada l’aigua a les abelles.
En el vídeo també ens han dit que es Si el sol surt, se li sequen les ales i ja
pot dir arna. poden volar.
ha sortit un apicultor. Quantes reines hi ha al rusc?
Tenen un llavi inferior que és una cosa Només 1 reina.
que tenen aquí (s’assenyala el seu llavi la reina pon els ous.
inferior) i xuclen el nèctar. i la reina mana que les filles portin el
El pol∙len se’l posen al es potes del pol∙len.
darrera. Qui més viu al rusc?
Tenen 4 ales. Els abellots.
Al vídeo ens han dit que tenen dos n’hi ha un munt.
parells. Parell vol dir dos, per tant tenen mil...
1 parell, dos, en un costat, i un altre En el vídeo han dit entre 300 i 400.
parell, dos més, en l’altre costat. i també viuen les obreres.
i també tenen 6 potes. també hi ha moltes.
tenen un fibló per picar. mil.
Quan piquen amb el fibló també es Un munt
moren. Les obreres són les filles.
i si mouen molt les ales fan calor per
escalfar el rusc.
Per a què volen tenir el rusc calent?
COMPRENSIÓ, EXPRESSIÓ I ESCOLTA
6.
Què fan les obreres? Us ho diré com ho han dit al
recullen el pol∙len i el nèctar. vídeo, per comunicarse i
El nèctar se’l mengen. relacionarse amb els altres.
La mestra els explica que el nèctar els Tenen un palet i una boleta, les
arriba fins a la panxa, en el pap és boletes són les orelles.
com una bosseta i quan arriba al rusc Les antenes s’han de moure i
buiden el pap. han d’estar netes.
Al rusc, on guarden el nèctar? I com les mouen?
Als foradets. Moventles.
On dormen. Les posen fum perquè no piquin
Són hexàgons.
i estiguin tranquil∙les.
Perquè se li vagi la força.
(...)
Algunes abelles no tenen el que
Una abella és més gran, una mitjana i fan servir per picar, el fibló.
una més petita. Els abellots no tenen.
La gran és la reina, la mitjana l’abellot i La reina tampoc.
la petita l’obrera. També han dit que els seu cos té
Heu sentit al vídeo per a què serveixen tres parts:
les antenes de les abelles? El tòrax
Les orelles són les antenes. l’abdomen
També oloren per les antenes. I el cap.
i serveixen per acariciar.
(...)
Com que les abelles fan la mel i se la mengen tant elles com
les persones, se’ls ha proposat de fer un tastet de mel per
esmorzar, prèviament s’ha conversat de com mengen la mel
els infants a casa.
Amb la cullera.
Utilitzes la cullera per menjar, però amb què acompanyes la mel quan
en menges?
Jo em menjo la mel amb xocolata.
Jo faig llet amb mel.
Si passa una estona ja no està bona.
la llet està calenta.
Està molt boníssima!
A les formigues els agrada la mel.
”Las abejas me preparan la miel”.
A mi m’agrada la mel sola i no m’agrada la mel amb alguna cosa.
(...)
La mel és de color groc.
La mel té el pot de color marró i si l’obres es veu que la mel és de
color groc.
La mel és taronja.
Jo no he menjat mel.
Jo no tinc mel.
A mi no m’agrada la mel.
Jo me la menjo amb pa.
Sabeu, a mi m’agrada amb suc de taronja.
EXPLICACIÓ ORAL, COMPRENSIÓ D’ALLÒ TREBALLAT
També fan el recompte per saber si tothom ha triat.
COMPTEN
I
S’ADONEN
QUE NO
QUANTITAT
ESTAN DE
PERSONES
TOTS: QUE HA N
QUANTITAT DE
PERSONES QUE
“FALTEN TRIAT HI HA A LA
CLASSE
DOS NENS
PER
TRIAR!
COMPTAR I RELACIONAR
Amb tota la informació acumulada, ara sorgeix un altre
dubte: COM RESPIREN LES ABELLES?
Després d’observar un dibuix d’una abella i identificar les diferents
parts es van adonar que enlloc sortia el nas i el dubte va sorgir:
I COM RESPIREN?
AQUESTA PREGUNTA LA TENIM PENJADA AL RACÓ DE COSES PER
FER DE LA CLASSE, JUNTAMENT AMB ALTRES DUBTES, ALS QUALS
DONAREM RESPOSTA DURANT AL TERCER TRIMESTRE.
FORMULACIÓ DE PREGUNTES
