Download to read offline
Electronic learning
- 1.
- 2. การศึกษา คือ การสร้างคนให้มีความรู้ ความสามารถมีทักษะ พื้นฐานที่จาเป็นมีลักษณะนิสัยจิตใจที่ดีงามมีความพร้อมที่ จะต่อสู้เพื่อตนเองและสังคม มีความพร้อมที่จะ ประกอบการงานอาชีพได้ การศึกษาจึงได้เป็นปัจจัยที่ 5 ของชีวิต เป็นปัจจัยที่ จะช่วยแก้ปัญหาทุก ๆ ด้านของชีวิตและเป็นปัจจัยที่สาคัญ ที่สุดของชีวิตในโลกที่มีกระแสความ เปลี่ยนแปลงทางด้าน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่าง รวดเร็ว และส่งผล กระทบให้วิถีดารงชีวิตต้องเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เช่นเดียวกัน การศึกษายิ่งมีบทบาทและความจาเป็นมากขึ้น ด้วย(ดร.พนม พงษ์ไพบูลย์:2552) รูปภาพจาก: http://iambookstore.lnwshop.com/article
- 3. เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึง เทคโนโลยีสารสนเทศ (InformationTechnology, IT) หมายถึง เทคโนโลยีในการประมวลผลสารสนเทศ ซึ่งก็คือเทคนิควิธีการต่างๆ ที่ถูกนามาใช้ในการจัดการ ข้อมูล เช่น การจัดเก็บข้อมูล การสื่อสารข้อมูล การ สืบค้นข้อมูล การแสดงผลข้อมูล เป็นต้น โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้การจัดการข้อมูล เป็นไป อย่างสะดวกรวดเร็ว และง่ายดายยิ่งขึ้น ส่งผลต่อการ พัฒนาและความก้าวหน้าต่าง ๆ ในชีวิตประจาวันของ เรา ( ITeXcite : 2553) รูปภาพจาก: http:/saritapear.blogspot.com
- 4. E-learning คืออะไร คือ การเรียนการสอนในลักษณะ หรือรูปแบบใดก็ ได้ ซึ่งการถ่ายทอดเนื้อหานั้น กระทาผ่านทางสื่อ อิเล็กทรอนิกส์ เช่น ซีดีรอม เครือข่ายอินเทอร์เน็ต อินทราเน็ต เอ็กซทราเน็ต หรือ ทางสัญญาณโทรทัศน์ หรือ สัญญาณดาวเทียม (Satellite) ฯลฯ เป็นต้น ซึ่งการเรียนลักษณะนี้ได้มีการนาเข้าสู่ตลาด เมืองไทยในระยะหนึ่งแล้ว เช่น คอมพิวเตอร์ช่วยสอนด้วย ซีดีรอม, การเรียนการสอนบนเว็บ (Web-Based Learning), การเรียนออนไลน์ (On-line Learning) การ เรียนทางไกลผ่านดาวเทียม หรือ การเรียนด้วยวีดีโอ ออนไลน์ เป็นต้น
- 5. E-learning คืออะไร (ต่อ) รูปภาพจาก:http://www.netthailand.com/home/articles.php?art_id=12&start=1
- 6. การนา e-Learning ไปใช้ประกอบการเรียน การสอนสามารถทาได้3 ลักษณะ ดังนี้ 1. สื่อเสริม (supplementary) นอกจากเนื้อหาที่ ปรากฏในลักษณะ e-Learning แล้ว ผู้เรียนยังสามารถ ศึกษาเนื้อหาเดียวกันนี้ในลักษณะอื่น ๆ เช่น จากเอกสาร ประกอบการสอน เป็นต้น การใช้ e-Learning ในลักษณะ นี้ผู้สอนเพียงต้องการให้ผู้เรียนมีทางเลือกอีกทางหนึ่ง สาหรับการเข้าถึงเนื้อหา 2. สื่อเติม (complementary) ผู้สอนออกแบบเนื้อหา ให้ผู้เรียนเข้าไปศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมจาก e-Learning 3. สื่อหลัก (comprehensive replacement) เป็น การนา e-Learning ไปใช้ในลักษณะแทนที่การบรรยายใน ห้องเรียน ผู้เรียนจะต้องศึกษาเนื้อหาทั้งหมดออนไลน์ (ถนอมพร เลาหจรัสแสง:2545)
- 7. องค์ประกอบของ e- learning ที่สาคัญมี4 ส่วน คือ 1. เนื้อหา (content) 2. ระบบบริหารการเรียน 3. การติดต่อสื่อสาร 4. การสอบ/วัดผลการเรียน รูปภาพจาก: www.chontech.ac.th
- 8. เนื้อหาของ e-learning สามารถแบ่งเป็น 3ลักษณะดังนี้ 1. ระดับเน้นข้อความออนไลน์ (text online) เนื้อหา จะอยู่ในรูปของข้อความเป็นหลัก ซึ่งมีข้อดีคือเป็นการ ประหยัดเวลา และค่าใช้จ่ายในการผลิตเนื้อหาและการ บริหารจัดการรายวิชาโดยผู้สอนหรือผู้เชี่ยวชาญเนื้อหา สามารถผลิตได้ด้วยตนเอง 2. ระดับรายวิชาออนไลน์เชิงโต้ตอบและประหยัด (low cost interactive online course) เนื้อหาจะอยู่ในรูป ตัวอักษร ภาพ เสียง และวีดีทัศน์ ที่ผลิตขึ้นมาอย่างง่าย ๆ ซึ่งควรมีการพัฒนา LMS ที่ดี เพื่อช่วยผู้สอนหรือ ผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาในการสร้างและปรับเนื้อหาให้ ทันสมัยได้ด้วยตนเอง
- 9. เนื้อหาของ e-learning สามารถแบ่งเป็น 3ลักษณะดังนี้ (ต่อ) 3. ระดับรายวิชาออนไลน์คุณภาพสูง (high quality online course) เนื้อหาจะอยู่ในรูปของ มัลติมีเดียที่มีลักษณะมืออาชีพ การผลิตต้องใช้ทีมงาน ในการผลิตที่ประกอบด้วยผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา (content experts) ผู้เชี่ยวชาญการออกแบบการสอน (instructional designers) และผู้เชี่ยวชาญการผลิต มัลติมีเดีย (multimedia experts) เนื้อหาในระดับนี้ต้อง มีการใช้เครื่องมือหรือโปรแกรมเฉพาะสาหรับการผลิต และเรียกดู เช่น Macromedia Flash หรือ Flash Player เป็นต้น
- 10. ข้อดีของ e-Learning 1. e-Learningช่วยให้การจัดการเรียนการสอนมี ประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น เพราะการถ่ายทอดเนื้อหาผ่านมัลติมีเดีย ที่ได้รับการออกแบบและผลิตอย่างมีระบบจะช่วยให้ผู้เรียนเกิด การเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าการเรียนจากสื่อ ข้อความเพียงอย่างเดียว 2. e-Learning ช่วยให้ผู้สอนสามารถตรวจสอบ ความก้าวหน้าพฤติกรรมการเรียนของผู้เรียนได้อย่างละเอียดและ ตลอดเวลา 3. e-Learning ช่วยทาให้ผู้เรียนสามารถควบคุมการ เรียนรู้ของตนเองได้ โดยสามารถเข้าถึงข้อมูลใดก่อนหรือหลังก็ได้ ตามพื้นฐานความรู้ ความถนัด และความสนใจของตน ทาให้ได้รับ ความรู้และมีการจดจาที่ดีขึ้น
- 11. ข้อดีของ e-Learning (ต่อ) 4.e-Learning ช่วยให้เกิดปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียน กับครูผู้สอน และกับเพื่อน ด้วยเครื่องมือต่าง ๆ มากมาย 5. e-Learning เป็นการเรียนที่ผู้เรียนแต่ละคน จะ ได้รับเนื้อหาของบทเรียนเหมือนเดิมทุกครั้ง 6. e-Learning ช่วยส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ทักษะ ใหม่ ๆ รวมทั้งเนื้อหามีความทันสมัย และตอบสนองต่อ เหตุการณ์ต่าง ๆ ในปัจจุบันได้อย่างทันที 7. e-Learning ทาให้เกิดการเรียนการสอนแก่ ผู้เรียนในวงกว้างขึ้น เป็นการสนับสนุนการเรียนรู้ตลอด ชีวิต รูปภาพจาก: www.rses.org
- 12. ข้อที่ควรคานึงถึงของ e-Learning 1. ความสาคัญของe-Learning อยู่ที่การออกแบบ ดังนั้นแม้ว่าเนื้อหา วิธีการ ที่มีอยู่จะส่งผ่านระบบเครือข่ายที่มี ประสิทธิภาพอย่างไรก็ตาม แต่ถ้ารูปแบบไม่น่าสนใจ ไม่สามารถ ดึงความสนใจของผู้เรียนไว้ได้ ก็ทาให้ผู้เรียนไม่อยากเรียน ก็จะไม่ บรรลุวัตถุประสงค์ในการศึกษาหาความรู้ การนา e-Learning ไป ใช้ นอกจากจะไม่ประสบความสาเร็จแล้วยังทาให้เพิ่มค่าใช้จ่ายและ เสียเวลาอีกด้วย 2. การใช้ e-Learning ต้องมีการลงทุนในเรื่องเครื่องมือ และอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ที่พร้อมด้วยอุปกรณ์ มัลติมีเดีย และประสิทธิภาพของอุปกรณ์ที่ต้องเข้ากันได้ดี และ ต้องคานึงถึงการเตรียมอุปกรณ์ต่าง ๆ เพื่อการติดต่อสื่อสารทั้ง ระหว่างผู้เรียน ผู้สอนอีกด้วย
- 13. จบการนาเสนอ ข้อมูลอ้างอิง ITeXcite, (2553), เทคโนโลยีสารสนเทศคืออะไร. สืบค้นได้จาก : http://www.itexcite.com/เทคโนโลยีสารสนเทศ-คืออะไร.html 26 กันยายน 2556 ถนอมพร เลาหจรัสแสง, (2545). Designing e-Learning : หลักการออกแบบและการสร้างเว็บเพื่อ การเรียนการสอน. สืบค้นได้จาก : http://www.e-learning.dss.go.th/knowledge/files/5649newchoice.htm 27 กันยายน 2556 ดร.พนม พงษ์ไพบูลย์, (2552), การศึกษาคือปัจจัยที่ 5 ของชีวิต. สืบค้นได้จาก : http://www.gotoknow.org/posts/101128 26 กันยายน 2556 , E-learning คืออะไร. สืบค้นได้จาก : http://www.netthailand.com/home/articles.php?art_id=12&start=1 27 กันยายน 2556 รูปภาพจาก: www.clinicaltrial-portal.com