1. Els menors i adolescents com a “blancs”
pels abusadors, víctimes de delictes tals
com el d’atemptar contra l’integritat
moral (bullying) i contra la seva inocència
o intimitat
Integrants:
-Cristina Queral
-Annalee Rodríguez
Universitat Oberta de Catalunya
Grau de Dret
Assignatura d'Ús i aplicació de les TIC
2014-2015
FONT: http://irennej.blogspot.com.es/2014/11/ciberdelincuencia.html

2. ÍNDEX
1. Objectius
2. Concepte de Ciberdelinqüència
3. Mapa conceptual
4. Motius i influències
5. Problemes i conseqüències
6. Algun exemple
7. Legislació
8. Prevencions/consells
9. Conclusions

3. 1. Els nostres objectius
● Conèixer els delictes duts a terme a través de la xarxa.
● Analitzar quines són les conseqüències de tals delictes.
● Estudiar com podem prevenir-los i lluitar contra
aquests.
FONT http://aepef.org/objetivos/

4. 2.Concepte de ciberdelinqüència
Activitats il·legals Internet (xarxes
socials, privades
i públiques i
programes
informàtics)
Ciberbullying Ciberassetjament
Maltracte psicològic Persecusió, atac a
l’intimitat
FONT:http://www.redusers.com/noticias/el-espionaje-
es-el-ciberdelito-mas-frecuente-en-mexico/
FONT: http://aladecolibri.blogia.com/2012/112204-bullying-cibernetico-un-nuevo-medio-para-
el-acoso-escolar..php
FONT:https://competenciasciudadanasgiron.wordpr
ess.com/decalogo-para-victimas-del-ciberacoso/
FONT:http://queaprendemoshoy.com/por-que-existen-las-leyes-2/
FONT:http://www.abc.es/autonomos/20140407/abci-internet-
territorio-explorar-201404072051.html

5. 3.Mapa Conceptual

6. 4.Motius i influències
*Desconeixement del perill/Inocència
** Manca d’educació del bon ús de l’Internet
*** Falta de vigilància dels pares o responsables
FONT: http://www.actiludis.com/?p=29115
FONT:
http://www.taringa.net/posts/offtopic/17581112/Adolescentes-adictos-
a-internet-sintomas-y-riesgos.html
FONT:https://enzonasegura.re
dcumes.com/2013/02/26/incul
tura-de-seguros/

7. 5. Problemes greus i conseqüències
*El menor és una víctima molt vulnerable.
** Necessitat de programes d’ajut i assistència a la víctima.
*** Poden patir victimització primària (danys directes pel
delicte), secundària (provocada per experts) i terciària junt
la família (costos).
FONT:http://saludpasion.com/resolver-el-estres-postraumatico/

8. Més conseqüències...
Estrés Desajustos emocionals Traumes derivats del delicte
Ansietat
Alteracions negatives
Hiperactivitat
Irritació
Dificultat per conciliar el son
Canvis de l’estat d’ànim
Tendència a la culpabilitat
per la falta d’autocontrol i
consciència

9. 6.Algun exemple
El TS condena a un enginyer amb importants coneixements d’informàtica per:
* Ocultar les seves dades relatives al sexe i edat real
** Utilitzar un llenguatge “propi” d’adolescents per tal d’enganyar
*** Introduïr-se durant 5 anys a comunitats virtuals d’Internet, en especial a xats i canals temàtics
usats per persones menors d’edat, amb finalitats sexuals.
Es tracta d’un delicte greu de child grooming en el que s’inclou abusos sexuals, estupre fraudulent,
descobriment i revelació de secrets, pornografia infantil, exhibicionisme i provocació sexual al difondre
material pornogràfic entre menors.
Enllaç a la STS
Un delicte contra la integritat mo0r0al i per contingut
d’amenaces

10. 7.Legislació
● Al 1962 Primeres lleis protectores de la infància.
● La única legislació de seguretat:
a. Llei 7/2010, 31 de Març, General de la Comunicació Audiovisual.
b. Decret 25/2007l del 6 de febrer.
● Llei 34/2002, 11 juliol, de serveis de la societat de la informació i del comerç
electrònic:és la més important.
● Lleis dels menors:
a. LO 1/1996, 15 de Gener, de protección jurídica del menor.
b. Llei dels drets i les oportunitats en la infància i l’adolescència.
c. Llei estatal 5/2000 de responsabilitat penal del menor i les seves conseqüències
a Catalunya.
FONT:http://www.xatakaon.com/p2p-y-descargas/un-sentencia-en-eeuu-afirma-que-no-tenemos-la-obligacion-de-proteger-nuestra-wifi-de-los-piratas

11. Prevencions/consells...
● Depenent de l’edat del menor, ficar filtres o bloquejar pàgines que siguin
de continguts no propis per la seva edat i per la condició de ser menors.
● Parlar de manera obertament dels perills que tenen les xarxes socials.
● Estar al corrent de les relacions cibernètiques i el contigut exposat pels
menors a les xarxes. Una manera és ser “amics” d’ells a les xarxes socials.
● Evitar un ús abusiu de l’Internet.
FONT: http://sarah-pauli14.blogcindario.com/2013/04/00006-prevenciones-al-usar-internet.
html

12. 8.Conclusions
● Tot i que Internet és una eina molt útil cal ser conscient dels riscos.
● L’innociència dels menors no els permet reconèixer delictes.
● La ciberdelinqüència és aquell acte il·legal comès a través d’Internet.
● Ser víctima de delictes cibernètics quan ets menor provoca problemes
d’autoestima i integració social.
● Cal aconsellar als menors sobre pautes a seguir davant possibles
amenaces i els assetjaments.
● Existeixen poques mesures de seguretat a la xarxa pels menors.
TOTHOM POT SER VÍCTIMA DE LA CIBERDELINQÜÈNCIA
FONT:http://www.magicalmaths.org/introduction-conclusion-starter-plenary-images-for-powerpoints-and-flipcharts/conclusion-introduction-starter-plenary7/