Este documento presenta una lista de 8 nombres de estudiantes en una clase y la elección del estudiante favorito. La clase votó y el texto número 2 fue el que más les gustó a los estudiantes.
Las personas que comparten el hogar pasan tiempo con la familia haciendo actividades como desayunar, hablar, celebrar fiestas, hacer deporte, leer, jugar, estimarse, divertirse, salir juntos, pasear, jugar a juegos de mesa, ir en bicicleta, mirar la televisión e ir a la playa.
El documento presenta el horario escolar semanal de una clase, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana de lunes a viernes. A primera hora de la mañana se imparten asignaturas como matemáticas, castellano y valenciano. Por la mañana también hay clases de inglés, educación física, música y otras asignaturas. Por la tarde se imparten asignaturas como valenciano, plástica, religión y educación en valores.
Este poema habla sobre una pareja que ha pasado un año difícil pero que se apoyan mutuamente. El poema describe al compañero de tener ojos como girasoles, que la miran con respeto y cariño. El poema también celebra a las personas buenas en el mundo que luchan por la justicia y los derechos de los demás.
El documento describe el aparato urinario humano, incluyendo sus partes principales (riñones, ureteres, vejiga y uretra), sus funciones (los riñones filtran la sangre y la vejiga almacena orina temporalmente), enfermedades comunes (piedras en los riñones, incontinencia, cistitis) y su relación con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato respiratorio humano, incluyendo sus partes principales como la nariz, boca, laringe, faringe, tráquea, bronquios y pulmones. Explica que los pulmones tienen la función de oxigenar la sangre y que realizan movimientos de inspiración y espiración. También menciona algunas enfermedades comunes como los catarros y el asma, así como su relación con otros aparatos del cuerpo humano.
Este documento proporciona información sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Describe las partes internas y externas de ambos aparatos, incluyendo ovarios, útero, vagina, pene y testículos. Explica las funciones de la reproducción como la fecundación y el ciclo menstrual. También menciona algunas enfermedades comunes y la prevención de las mismas.
El documento describe el aparato locomotor humano, incluyendo sus partes principales (músculos, huesos y articulaciones), sus funciones y algunas enfermedades comunes. Explica que los músculos, huesos y articulaciones trabajan juntos para permitir el movimiento, y menciona los músculos, huesos y articulaciones más importantes, así como sus funciones y algunas enfermedades relacionadas como el reuma y la artrosis.
El documento describe el aparato digestivo humano, incluyendo sus principales partes como la boca, esófago, estómago, intestinos, hígado y vesícula, bazo y páncreas. Explica las funciones de estos órganos y glándulas digestivas, así como enfermedades comunes y su prevención. También menciona relacionar el aparato digestivo con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato circulatorio humano, incluyendo las partes del corazón y los vasos sanguíneos, los componentes y tipos de sangre, los dos circuitos de la circulación sanguínea, enfermedades comunes y su prevención, curiosidades sobre el sistema circulatorio, y cómo está relacionado con otros aparatos del cuerpo.
Este documento presenta una lista de 8 nombres de estudiantes en una clase y la elección del estudiante favorito. La clase votó y el texto número 2 fue el que más les gustó a los estudiantes.
Las personas que comparten el hogar pasan tiempo con la familia haciendo actividades como desayunar, hablar, celebrar fiestas, hacer deporte, leer, jugar, estimarse, divertirse, salir juntos, pasear, jugar a juegos de mesa, ir en bicicleta, mirar la televisión e ir a la playa.
El documento presenta el horario escolar semanal de una clase, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana de lunes a viernes. A primera hora de la mañana se imparten asignaturas como matemáticas, castellano y valenciano. Por la mañana también hay clases de inglés, educación física, música y otras asignaturas. Por la tarde se imparten asignaturas como valenciano, plástica, religión y educación en valores.
Este poema habla sobre una pareja que ha pasado un año difícil pero que se apoyan mutuamente. El poema describe al compañero de tener ojos como girasoles, que la miran con respeto y cariño. El poema también celebra a las personas buenas en el mundo que luchan por la justicia y los derechos de los demás.
El documento describe el aparato urinario humano, incluyendo sus partes principales (riñones, ureteres, vejiga y uretra), sus funciones (los riñones filtran la sangre y la vejiga almacena orina temporalmente), enfermedades comunes (piedras en los riñones, incontinencia, cistitis) y su relación con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato respiratorio humano, incluyendo sus partes principales como la nariz, boca, laringe, faringe, tráquea, bronquios y pulmones. Explica que los pulmones tienen la función de oxigenar la sangre y que realizan movimientos de inspiración y espiración. También menciona algunas enfermedades comunes como los catarros y el asma, así como su relación con otros aparatos del cuerpo humano.
Este documento proporciona información sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Describe las partes internas y externas de ambos aparatos, incluyendo ovarios, útero, vagina, pene y testículos. Explica las funciones de la reproducción como la fecundación y el ciclo menstrual. También menciona algunas enfermedades comunes y la prevención de las mismas.
El documento describe el aparato locomotor humano, incluyendo sus partes principales (músculos, huesos y articulaciones), sus funciones y algunas enfermedades comunes. Explica que los músculos, huesos y articulaciones trabajan juntos para permitir el movimiento, y menciona los músculos, huesos y articulaciones más importantes, así como sus funciones y algunas enfermedades relacionadas como el reuma y la artrosis.
El documento describe el aparato digestivo humano, incluyendo sus principales partes como la boca, esófago, estómago, intestinos, hígado y vesícula, bazo y páncreas. Explica las funciones de estos órganos y glándulas digestivas, así como enfermedades comunes y su prevención. También menciona relacionar el aparato digestivo con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato circulatorio humano, incluyendo las partes del corazón y los vasos sanguíneos, los componentes y tipos de sangre, los dos circuitos de la circulación sanguínea, enfermedades comunes y su prevención, curiosidades sobre el sistema circulatorio, y cómo está relacionado con otros aparatos del cuerpo.
Este documento evalúa una exposición sobre el cuerpo humano realizada por estudiantes. La evaluación cubre la comunicación no verbal, el tono de voz, el vocabulario y la gramática, y el discurso en general. El evaluador considera que la exposición fue comprensible, atrayente e interesante.
El documento describe las etapas del proceso de producción de aceite de oliva, incluyendo la recolección de las aceitunas, su transporte al molino de aceite, el proceso de molturación con piedras para extraer el aceite, y la separación final del aceite del agua para su consumo.
3. 1
• Avui hem fet esport al meu poble.
• El papa ha anat amb la moto al castell.
• A la meva mama li agraden els croissants
del poble.
• Avui hem anat al camp de futbol del
poble.
• A Torrelles de Foix sempre fa fred.
7. 3
• El meu poble és molt petit.
• Al meu poble hi ha moltes botigues.
• A Torrelles de Foix tenim un camp de
futbol molt maco.
• A Torrelles sempre fa vent.
• Al meu poble no hi ha policies.
9. 4
• Al poble hi ha un parc.
• Al poble hi ha una església.
• Al poble hi ha un camp de futbol.
• Al poble hi ha una escola.
• Al poble hi ha una farmàcia.
11. 5
• Al meu poble hi ha un camp de futbol.
• Al meu poble estan fent una escola nova.
• Al meu poble fan una cursa solidària.
• Al meu poble hi ha una església.
• Al meu poble tenim una granja de pollets.
13. 6
• La veïna va amb cotxe.
• Al meu poble hi ha un mercat.
• Jo estic a casa fent deures.
• Vaig a la plaça del parc.
• Anem a la font a buscar aigua.
15. 7
• El meu poble es diu Torrelles de Foix.
• El meu poble té una església.
• Al meu poble hi ha un camp de futbol.
• Al voltant del poble hi ha molts horts.
• Al poble estan fent una escola nova.
17. 8
• El meu poble té moltes cases.
• El meu poble té una església, una plaça
nova i un parc.
• El meu poble es diu Torrelles de Foix.
• Al meu poble estan construint una escola
nova.
• Pel meu poble passa una riera i el riu
Foix.
19. 9
• Al meu poble hi ha una església.
• També hi ha un parc.
• Jo cada dia vaig a jugar.
• Al costat de casa meva hi ha un edifici.
• Al final del meu poble tinc el meu cole.
23. 11
• El meu poble es diu Torrelles de Foix.
• Al meu poble tenim un camp de futbol.
• Al costat del poble passa un riu.
• Al meu poble tenim una piscina.
• Al meu poble hi ha un parc, al que podem
anar a jugar.
24. EL TEXT LLIURE QUE ENS HA
OMAR
• EL TEXT LLIURE QUE ENS HA
AGRADAT MÉS ÉS EL NÚMERO…. 11
L’IKER.B
