This document provides information about medieval castles and life during the Middle Ages. It describes the parts of a castle including towers, battlements, and a drawbridge. It explains that kings and nobles lived in castles and knights protected them, while peasants lived and worked on farms near castles. Monks lived in monasteries writing manuscripts and singing. The document contains diagrams labeling parts of armor and castles.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
This document provides information about medieval castles and life during the Middle Ages. It describes the parts of a castle including towers, battlements, and a drawbridge. It explains that kings and nobles lived in castles and knights protected them, while peasants lived and worked on farms near castles. Monks lived in monasteries writing manuscripts and singing. The document contains diagrams labeling parts of armor and castles.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan dasar tubuh agar tumbuh sehat dan kuat, meliputi makanan (nasi, sayur, buah, susu, lauk pauk), air, pakaian, lingkungan sehat, dan udara bersih. Dokumen ini juga menjelaskan pentingnya kebiasaan hidup sehat seperti menjaga kebersihan tubuh, makan teratur, istirahat cukup, dan olahraga teratur.
Kelompok 4 membahas tentang kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat, meliputi makanan bergizi, air, pakaian, lingkungan sehat, dan udara bersih. Materi ini bertujuan agar siswa dapat mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya dengan baik. Terdapat latihan mengenai pasangan makanan dan kebutuhan tubuh.
El documento describe tres tipos de viviendas: la masia, la casa unifamiliar y el bloque de pisos. La masia es una casa grande en el campo, la casa unifamiliar es una vivienda independiente y el bloque de pisos son apartamentos en un edificio.
This document contains 19 short descriptions from students about themselves in Catalan. The descriptions provide details about physical appearance such as eye color, hair color, height. They also provide some personality traits and activities they enjoy like playing with friends.
Kelompok 4 membahas tentang kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat, meliputi makanan bergizi, air, pakaian, lingkungan sehat, dan udara bersih. Materi ini bertujuan agar siswa dapat mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya dengan baik. Terdapat latihan mengenai pasangan makanan dan kebutuhan tubuh.
El documento presenta el horario escolar semanal de una clase, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana de lunes a viernes. A primera hora de la mañana se imparten asignaturas como matemáticas, castellano y valenciano. Por la mañana también hay clases de inglés, educación física, música y otras asignaturas. Por la tarde se imparten asignaturas como valenciano, plástica, religión y educación en valores.
Este poema habla sobre una pareja que ha pasado un año difícil pero que se apoyan mutuamente. El poema describe al compañero de tener ojos como girasoles, que la miran con respeto y cariño. El poema también celebra a las personas buenas en el mundo que luchan por la justicia y los derechos de los demás.
El documento describe el aparato urinario humano, incluyendo sus partes principales (riñones, ureteres, vejiga y uretra), sus funciones (los riñones filtran la sangre y la vejiga almacena orina temporalmente), enfermedades comunes (piedras en los riñones, incontinencia, cistitis) y su relación con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato respiratorio humano, incluyendo sus partes principales como la nariz, boca, laringe, faringe, tráquea, bronquios y pulmones. Explica que los pulmones tienen la función de oxigenar la sangre y que realizan movimientos de inspiración y espiración. También menciona algunas enfermedades comunes como los catarros y el asma, así como su relación con otros aparatos del cuerpo humano.
Este documento proporciona información sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Describe las partes internas y externas de ambos aparatos, incluyendo ovarios, útero, vagina, pene y testículos. Explica las funciones de la reproducción como la fecundación y el ciclo menstrual. También menciona algunas enfermedades comunes y la prevención de las mismas.
El documento describe el aparato locomotor humano, incluyendo sus partes principales (músculos, huesos y articulaciones), sus funciones y algunas enfermedades comunes. Explica que los músculos, huesos y articulaciones trabajan juntos para permitir el movimiento, y menciona los músculos, huesos y articulaciones más importantes, así como sus funciones y algunas enfermedades relacionadas como el reuma y la artrosis.
El documento describe el aparato digestivo humano, incluyendo sus principales partes como la boca, esófago, estómago, intestinos, hígado y vesícula, bazo y páncreas. Explica las funciones de estos órganos y glándulas digestivas, así como enfermedades comunes y su prevención. También menciona relacionar el aparato digestivo con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato circulatorio humano, incluyendo las partes del corazón y los vasos sanguíneos, los componentes y tipos de sangre, los dos circuitos de la circulación sanguínea, enfermedades comunes y su prevención, curiosidades sobre el sistema circulatorio, y cómo está relacionado con otros aparatos del cuerpo.
Este documento evalúa una exposición sobre el cuerpo humano realizada por estudiantes. La evaluación cubre la comunicación no verbal, el tono de voz, el vocabulario y la gramática, y el discurso en general. El evaluador considera que la exposición fue comprensible, atrayente e interesante.
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan dasar tubuh agar tumbuh sehat dan kuat, meliputi makanan (nasi, sayur, buah, susu, lauk pauk), air, pakaian, lingkungan sehat, dan udara bersih. Dokumen ini juga menjelaskan pentingnya kebiasaan hidup sehat seperti menjaga kebersihan tubuh, makan teratur, istirahat cukup, dan olahraga teratur.
Kelompok 4 membahas tentang kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat, meliputi makanan bergizi, air, pakaian, lingkungan sehat, dan udara bersih. Materi ini bertujuan agar siswa dapat mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya dengan baik. Terdapat latihan mengenai pasangan makanan dan kebutuhan tubuh.
El documento describe tres tipos de viviendas: la masia, la casa unifamiliar y el bloque de pisos. La masia es una casa grande en el campo, la casa unifamiliar es una vivienda independiente y el bloque de pisos son apartamentos en un edificio.
This document contains 19 short descriptions from students about themselves in Catalan. The descriptions provide details about physical appearance such as eye color, hair color, height. They also provide some personality traits and activities they enjoy like playing with friends.
Kelompok 4 membahas tentang kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat, meliputi makanan bergizi, air, pakaian, lingkungan sehat, dan udara bersih. Materi ini bertujuan agar siswa dapat mengenal anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya dengan baik. Terdapat latihan mengenai pasangan makanan dan kebutuhan tubuh.
El documento presenta el horario escolar semanal de una clase, con las asignaturas que se imparten cada día de la semana de lunes a viernes. A primera hora de la mañana se imparten asignaturas como matemáticas, castellano y valenciano. Por la mañana también hay clases de inglés, educación física, música y otras asignaturas. Por la tarde se imparten asignaturas como valenciano, plástica, religión y educación en valores.
Este poema habla sobre una pareja que ha pasado un año difícil pero que se apoyan mutuamente. El poema describe al compañero de tener ojos como girasoles, que la miran con respeto y cariño. El poema también celebra a las personas buenas en el mundo que luchan por la justicia y los derechos de los demás.
El documento describe el aparato urinario humano, incluyendo sus partes principales (riñones, ureteres, vejiga y uretra), sus funciones (los riñones filtran la sangre y la vejiga almacena orina temporalmente), enfermedades comunes (piedras en los riñones, incontinencia, cistitis) y su relación con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato respiratorio humano, incluyendo sus partes principales como la nariz, boca, laringe, faringe, tráquea, bronquios y pulmones. Explica que los pulmones tienen la función de oxigenar la sangre y que realizan movimientos de inspiración y espiración. También menciona algunas enfermedades comunes como los catarros y el asma, así como su relación con otros aparatos del cuerpo humano.
Este documento proporciona información sobre el aparato reproductor masculino y femenino. Describe las partes internas y externas de ambos aparatos, incluyendo ovarios, útero, vagina, pene y testículos. Explica las funciones de la reproducción como la fecundación y el ciclo menstrual. También menciona algunas enfermedades comunes y la prevención de las mismas.
El documento describe el aparato locomotor humano, incluyendo sus partes principales (músculos, huesos y articulaciones), sus funciones y algunas enfermedades comunes. Explica que los músculos, huesos y articulaciones trabajan juntos para permitir el movimiento, y menciona los músculos, huesos y articulaciones más importantes, así como sus funciones y algunas enfermedades relacionadas como el reuma y la artrosis.
El documento describe el aparato digestivo humano, incluyendo sus principales partes como la boca, esófago, estómago, intestinos, hígado y vesícula, bazo y páncreas. Explica las funciones de estos órganos y glándulas digestivas, así como enfermedades comunes y su prevención. También menciona relacionar el aparato digestivo con otros sistemas del cuerpo.
El documento describe el aparato circulatorio humano, incluyendo las partes del corazón y los vasos sanguíneos, los componentes y tipos de sangre, los dos circuitos de la circulación sanguínea, enfermedades comunes y su prevención, curiosidades sobre el sistema circulatorio, y cómo está relacionado con otros aparatos del cuerpo.
Este documento evalúa una exposición sobre el cuerpo humano realizada por estudiantes. La evaluación cubre la comunicación no verbal, el tono de voz, el vocabulario y la gramática, y el discurso en general. El evaluador considera que la exposición fue comprensible, atrayente e interesante.
El documento describe las etapas del proceso de producción de aceite de oliva, incluyendo la recolección de las aceitunas, su transporte al molino de aceite, el proceso de molturación con piedras para extraer el aceite, y la separación final del aceite del agua para su consumo.
5. 2
El meu poble es diu
Torrelles de Foix. És
molt bonic. Té un camp
de futbol, un
ajuntament, una
farmàcia, moltes
botigues, i el més macu
del meu poble és la
meva escola.
7. 3
És gran. M’agrada el
poble perquè està
envoltat de vinyes.
M’agrada viure aquí
perquè puc jugar a
córrer amb els amics, ja
que no hi ha tants cotxes
com a la ciutat.
9. 4
Jo visc a Torrelles de
Foix. És un poble petit, hi
ha un ajuntament, un
ambulatori i algunes
botigues petites. Hi han
muntanyes, un riu petit,
la nostra escola...
M’agrada el nostre
poble.
13. 6
El meu poble és
Torrelles de Foix. En el
meu poble hi ha moltes
cases i molts arbres,
plantes, cotxes, un parc,
sorra i pales. Tenim una
escola i es diu Gerau de
Peguera.
19. 9
El meu poble es diu
Torrelles de Foix. Al
meu poble hi han parcs,
hi han muntanyes, hi han
animals, hi han cases, hi
ha una escola, hi ha
ajuntament, hi ha un riu i
també fonts.
Fi
25. 12
El meu poble es diu
Torrelles de Foix, a
Barcelona. És molt
divertit perquè tinc
molts amics, tinc una
escola molt divertida i
es diu Guerau de Peguera.
27. 13
El meu poble és petit
però té casi de tot, té
botigues, escola, parcs i
molts llocs naturals
molt bonics per
disfrutar de la
muntanya com Les –Dous,
la Font de l’Omeda...
A mi m’agrada molt.