Op 21 januari 2021 heb ik in het kader van de post-bachelor-opleiding over e-learning weer een virtuele klas-sessie verzorgd over activerende didactiek en leertechnologie.
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...WilfredRubens.com
Eind augustus 2020 heb ik op verzoek van het Summa College een webinar verzorgd over hoe je het leerzame karakter van blended learning kunt versterken.
Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de CoronacrisisWilfredRubens.com
Op 20 januari 2021 heb ik bij CINOP in het kader van hun Flexlab een online sessie verzorgd over de rol van digitalisering bij flexibilisering, en de effecten van de Covid-19 op het gebruik van leertechnologie voor leren, opleiden en onderwijs.
Op 24 september 2020 heb ik een online sessie verzorgd over didactiek en blended learning tijdens een studiedag van medewerkers van Fontys Paramedische Hogeschool.
Vandaag heb ik een virtuele klas-sessie voor docenten van de CBS Academy verzorgd over het activerend synchroon online leren (bij de CBS Academy maken ze gebruik van Zoom; vandaar de titel).
Op 21 januari 2021 heb ik in het kader van de post-bachelor-opleiding over e-learning weer een virtuele klas-sessie verzorgd over activerende didactiek en leertechnologie.
200821 (wr) v1 virtual classroomsessie summa effectieve didactiek blended lea...WilfredRubens.com
Eind augustus 2020 heb ik op verzoek van het Summa College een webinar verzorgd over hoe je het leerzame karakter van blended learning kunt versterken.
Digitalisering, flexibilisering en geleerde lessen van de CoronacrisisWilfredRubens.com
Op 20 januari 2021 heb ik bij CINOP in het kader van hun Flexlab een online sessie verzorgd over de rol van digitalisering bij flexibilisering, en de effecten van de Covid-19 op het gebruik van leertechnologie voor leren, opleiden en onderwijs.
Op 24 september 2020 heb ik een online sessie verzorgd over didactiek en blended learning tijdens een studiedag van medewerkers van Fontys Paramedische Hogeschool.
Vandaag heb ik een virtuele klas-sessie voor docenten van de CBS Academy verzorgd over het activerend synchroon online leren (bij de CBS Academy maken ze gebruik van Zoom; vandaar de titel).
Op 16 mei 2019 heb ik in het kader van een studieochtend van de Academie voor Gezondheidszorg (AGZ) van Avans een webinar verzorgd over effectief online leren op afstand. In verband met andere afspraken kon ik namelijk niet fysiek deelnemen aan de studiedag. En uiteraard heeft het verzorgen van een webinar, juist rond dit onderwerp, ook wel wat.
Op 26 september 2019 heb ik tijdens het congres ‘Mobiel in Uniform’ twee keer een workshop verzorgd over het gebruik van leertechnologie voor learning & development.
Op 9 september 2021 heb ik een webinar voor vrijwilligers van SeniorWeb verzorgd over werkvormen bij blended learning die bij kunnen dragen aan effectief leren en aan het vergroten van de betrokkenheid van deelnemers.
220309 (wr) v1 presentatie wijze lessen met leertechnologie versterkt publiekWilfredRubens.com
ROER College Schöndeln is een leertraject gestart rond de publicatie ‘Wijze lessen’. Op 17 maart 2022 mocht ik in dit kader een keynote verzorgen over hoe je leertechnologie kunt gebruiken om deze bouwstenen voor een effectieve didactiek te faciliteren en te versterken.
Op 30 april 2024 heb ik een webinar verzorgd voor studenten van de postgraduaat Onderwijstechnoloog van de Vlaamse Hogeschool UCLL, over het gebruik van (generatieve) AI binnen het onderwijs.
Signaleren en analyseren van verschillen les 2Gerard Dummer
Deze presentatie hoort bij les twee van thema 5 voor studenten van Hogeschool Domstad. In deze les kijken we naar Meervoudige Intelligentie en de mogelijkheden van ICT. We kijken ook naar de Digitale taxonomie van Bloom. Tot slot kijken we naar webquests. We leggen een link tussen deze drie onderwerpen.
Op 16 mei 2019 heb ik in het kader van een studieochtend van de Academie voor Gezondheidszorg (AGZ) van Avans een webinar verzorgd over effectief online leren op afstand. In verband met andere afspraken kon ik namelijk niet fysiek deelnemen aan de studiedag. En uiteraard heeft het verzorgen van een webinar, juist rond dit onderwerp, ook wel wat.
Op 26 september 2019 heb ik tijdens het congres ‘Mobiel in Uniform’ twee keer een workshop verzorgd over het gebruik van leertechnologie voor learning & development.
Op 9 september 2021 heb ik een webinar voor vrijwilligers van SeniorWeb verzorgd over werkvormen bij blended learning die bij kunnen dragen aan effectief leren en aan het vergroten van de betrokkenheid van deelnemers.
220309 (wr) v1 presentatie wijze lessen met leertechnologie versterkt publiekWilfredRubens.com
ROER College Schöndeln is een leertraject gestart rond de publicatie ‘Wijze lessen’. Op 17 maart 2022 mocht ik in dit kader een keynote verzorgen over hoe je leertechnologie kunt gebruiken om deze bouwstenen voor een effectieve didactiek te faciliteren en te versterken.
Op 30 april 2024 heb ik een webinar verzorgd voor studenten van de postgraduaat Onderwijstechnoloog van de Vlaamse Hogeschool UCLL, over het gebruik van (generatieve) AI binnen het onderwijs.
Signaleren en analyseren van verschillen les 2Gerard Dummer
Deze presentatie hoort bij les twee van thema 5 voor studenten van Hogeschool Domstad. In deze les kijken we naar Meervoudige Intelligentie en de mogelijkheden van ICT. We kijken ook naar de Digitale taxonomie van Bloom. Tot slot kijken we naar webquests. We leggen een link tussen deze drie onderwerpen.
200602 (wr) v1 webinar activerend leren avans plus 2020WilfredRubens.com
Dinsdagavond 9 juni 2020 heb ik In het kader van de post-bachelor-opleiding over e-learning van Avans Plus weer een virtuele klas-sessie verzorgd over activerende didactiek en leertechnologie.
Op 6 en 17 juli 2023 heb ik voor een workshop over ChatGPT (en aanverwante technologieën) verzorgd voor medewerkers van Schouten en Nelissen, één van de bekendste opleiders van Nederland.
14. Zoekproces Oriëntatie Verwijzen naar nieuwe bronnen Sneeuwbalmethode Citaatmethode Parelgroeimethode Verwijzing naar secundaire bronnen zoektermen Zoekmachines/directories (Quick and dirty) Eigen bekendheid met het onderwerp (context) terug Directe verwijzing naar primaire bronnen