1. EDUCAZIONE SPIRITISTA
INFANTILE E GIOVENILLE
Departamento Infanto Juvenil DIJ – Cammino Della Luce

2. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E
GIOVANILE
ROTEIRO - NORMA
• INFANCIA - INFANZIA
• IMPORTANCIA - IMPORTANZA
• OBJETIVOS- OBIETTIVI-
• CONTEUDO – CONTENUTO
• DIJ - DIJ
• DIVULGAÇAO - DIVULGAZIONE

3. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
INFANZIA
“P.379 (LE): O espirito que anima o corpo de uma criança è tao desenvolvido
quanto o de um adulto?
-Pode ser mais, se ele mais progrediu, pois sao apenas os orgaos imperfeitos que
o impedem de se manifestar. Age de acordo com o instrumento do que se serve.
P.379 (LS): Lo spirito che anima il corpo di un fanciullo, é tanto sviluppato
quanto quello di un adulto?
- Può esserlo di più, se di più ha progredito; ma gli organi imperfetti gli
impediscono di manifestare per quello che è. Egli agisce in base agli aiuti
degli strumenti di cui può disporre.

4. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE

5. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVENILLE
INFANCIA
“ As crianças sao os seres que Deus envia a novas existencias, e para que nao possam
acusa-lo de demasiada severidade, da-lhes todas as aparencias de inocencia. Mesmo
numa criança de natureza ma, suas faltas sao cobertas pela nao consciencia dos atos
(Resposta, p.385 – LE)
“I bambini sono gli esseri che Dio manda in nuove esistenze. Perché essi non Gli
possano rimproverare una severità troppo grande, Egli dà loro tutte le apparenze
dell’innocenza ed, anche se quelli di cattiva indole si coprono di malefatte, non hanno
coscienza dei propri atti. (Risposta, p.385 – LE)

6. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVENILLE
INFANCIA
P.383 (LE): Qual é, para o Espirito, a utilidade de passar pela
infancia?
-Encarnando-se com o fim de se aperfeiçoar, o Espirito é mais acessivel
durante esse tempo as impressoes que recebe e que podem ajudar o seu
adiantamento, para o qual devem contribuir os que estao encarregados da
sua educaçao.
P.383 (LS): Qual è per lo spirito l’utilità di passare attraverso lo stato
infantile?
-Lo Spirito, incarnandosi per perfezionarsi, a quell’età, è più accessibile alle
impressioni che riceve e che possono concorrere al suo avanzamento, al
quale devono contribuire coloro che sono incaricati della sua educazione.

7. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
INFANZIA
“ A infancia tem ainda outra utlidade: Os espiritos nao ingessa n avida corporea
senao para se aperfeiçoarem, para se melhorarem; a debilidade dos
primeiros anos os torna felixiveis, acessiveis aos conselhos da experiencia e
daqueles que devem faze-los progredir. É entao que se pode reformar o seu
carater e reprimir as suas mas tendencias. Esse é o dever que Deus confiou aos
pais, missao sagrada pela qual terao de responder.
É assim que a infancia é nao somente util, necessaria, indispensavel, mas ainda
a consequencia natural das leis que Deus estabeleceu e que regem o universo.”
(Resposta P.385 – LE)
“ L’infanzia, infine, ha anche un’altra utilità: gli Spiriti entrano nella vita corporea
solo per perfezionarsi e migliorarsi. La fragilità della giovinezza li rende
più flessibili ed accessibili ai consigli dell’esperienza di quelli, che devono farli
progredire. E’ allora, che si può correggere il loro carattere e reprimere le loro
cattive tendenze. Questo, è il dovere imposto da Dio ai genitori, nella missione
sacra, di cui dovranno rispondere.
Così l’infanzia è utile e necessaria, ma è anche la conseguenza naturale delle
leggi, che Dio ha stabilito, e che reggono l’universo.” (Risposta P.385 –LS).

8. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
INFANZIA

9. As impressões positivas que recebe durante a
infância são determinantes em sua existência
atual e até em próximas vidas.
Le impressione positive che riceve durante la
infanzia sono determinati nella sua vita attuale e
anche nelle prossime vita.

10. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
INFANCIA INFANZIA
“É preciso cuidemos, portanto, da criança e
do jovem, plantas em processo de crescimento,
ainda amoldáveis e direcionáveis para o bem
maior.”
Leopoldo Machado
“ Dobbiamo prenderci cura del bambino e
dei giovani, piante nella fase di crescita, ancora
adattabili e dar loro la direzione verso il bene
maggiore ”
Leopoldo Machado

11. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E
GIOVANILE
ROTEIRO - NORMA
• INFANCIA - INFANZIA
• IMPORTANCIA - IMPORTANZA
• OBJETIVOS- OBIETTIVI-
• CONTEUDO – CONTENUTO
• DIJ - DIJ
• DIVULGAÇAO - DIVULGAZIONE

12. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILlE
O QUE è? COSA è?

13. O que se faz na área da infância e juventude sob a denominação de
Evangelização Espírita Infanto-Juvenil é a difusão do conhecimento espírita e
da moral evangélica pregada por Jesus, que foi apontado pelos Espíritos
Superiores, que trabalharam na Codificação, como modelo de perfeição para
toda a Humanidade.
Le cose che se fanno nel settore della infanzia e gioventù, con
denominazione di Evangelizzazione Spiritista Infantile e giovanile è la
diffusione della conoscenza spiritista e morale evangelica insegnata per Gesù,
che fu mostrata per i Spiriti Superiori, che hanno lavorato nella codificazione,
come modello della perfezione per tutta l’ umanita.

14. Como a preocupação não é somente com a transmissão de conhecimentos,
mas sobretudo com a formação moral; e como a formação moral se inspira
no Evangelho, pareceu mais apropriada a denominação da Evangelização
Espírita dada a esta tarefa, por expressar, na sua abrangência, exatamente o
que se realiza em nossos grupamentos de crianças e jovens.
Come la preoccupazione non è solo con la trasmissione della conoscenza, ma
sopratutto con la formazione morale; e come la formazione morale è basata
nello Vangelo, è sembrato più adeguato la denominazione di Evangelizzazione
Spiritista dato a questo compito, perche così esprimi, nella sua totalità ,
esattamente cosa se esegue nei nostri gruppi di bambini e giovani.

15. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
IMPORTANCIA IMPORTANZIA
.

16. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
IMPORTANZA
.
... a tarefa é do mais alto significado dentre as atividades desenvolvidas pelas Instituições
Espiritas, na sua ampla e valiosa programação de apoio à obra educativa do homem. Não
fosse a evangelização, o Espiritismo, distante de sua feição evangélica, perderia sua missão de
Consolador ...
... Espiritismo sem aprimoramento moral, sem evangelização da criança, do jovem, é
como templo de luz.
... uma Instituição Espirita representa uma EQUIPE DE JESUS em ação e, como tal, deverá
concretizar seus sublimes programas de iluminação das almas. Dedicando-se, com todo
empenho, à evangelização da infância e da mocidade.... (Opúsculo A Evangelização Espírita na
Opinião dos Espíritos, FEB)
... Il compito ha un’alto significato nelle attività svolte dalle Istituzioni Spiritiche, nella sua
ampia e valida programmazione d’appoggio all’opera divulgativa dell’uomo. Se non fosse per
l’evangelizzazione, lo Spiritismo, sarebbe distante dalla sua figura evangelica e perderebbe la
sua missione di Consolatore ...
... Lo Spiritismo, senza il perfezionamento morale, senza l’evangelizzazione del bambino e
dei giovani, è come un tempio di luce.
... una Instituzione Spiritica rappresenta una EQUIPE DI GESU’ in azione e, come tale,
dovrá concretizzare i suo sublimi programmi d’illuminazione delle animel. Dedicandos, con
tutto l’impegno, all’evangelizzazione dell’infanzia e della gioventù.... (Opúsculo A
Evangelização Espírita na Opinião dos Espíritos, FEB)

17. .
“A criança evangelizada torna-se jovem digno, transformando-se em cidadão
do amor, com expressiva bagagem de luz para toda a vida, mesmo que
transitando em trevas exteriores.
“ Criança que se evangeliza – adulto que levanta no rumo da felicidade
porvindoura.”
Bezerra de Menezes
“Il bambino evangelizzato, diventa un giovane degno e, si trasforma in un
cittadino dell’amore con un’immenso bagaglio di luce per tutta la vita,
anche se dovesse transitare in oscurtà esteriori.
“ Bambino che si evangelizza – adulto che si eleva, nel percorso della feilcità
del futuro ”
Bezerra de Menezes

18. .
O homem será o que da sua infância se faça.
A criança incompreendida, resulta no jovem revoltado e este assume a
posição de homem traumatizado, violento.
A criança desdenhada, ressurge no adolescente inseguro que modela a
personalidade do adulto infeliz.
A criança é sementeira que aguarda, o jovem é campo fecundado, o
adulto é seara em produção.
Conforme a qualidade da semente, teremos a colheita.
L’uomo sarà ciò che si è fatto nella sua infanzia.
Il bambino incompreso diviene un giovane ribelle e ciò comporta una
situazione di uomo traumatizzato e violento.
Il bambino disprezzato, riappare nell’adolescente insicuro che modella la
sua personalità in un’adulto infelice.
Il Bambino è la semenza custodita dal campo, il giovane è il campo
fecondato, l’adulto è il raccolto in produzione.
Secondo la qualità del seme, avremo il raccolto.

19. .
Ensinamentos de Jesus - Atitude
positiva de amor a vida -
EVANGELIZAçAO
Insegnamenti di Gesù –
Attitudine positivo di amore alla
vita - EVANGELIZZAZIONE

20. .
Evangelizaçao
Assimilaçao e vivencia dos
ensinos de Jesus
Autoconversao espiritos para
o bem
Individuos melhores moral e
espiritualmente
Aprimoramento da
Humanidade
Criaçao de novo mundo, de
paz e fraternidade,
Evangelizzazione
Assimilizzazione e genere di
vita degl’insegnamenti di Gesù
Autoconversione degli spiriti
al bene
Individui migliori sia
moralmente che spiritualmente
Perfezionamento della
Umanità
Creazione del nuovo mondo,
di pace e fraternità,
MUNDO MELHOR: A Criança Evangelizada é a Maior Esperança do
Mundo
MONDO Migliore: Il bambino Evangelizzato é la Maggior Speranza del
Mondo

21. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E
GIOVANILE
ROTEIRO - GUIDA
• INFANCIA - INFANZIA
• IMPORTANCIA - IMPORTANZA
• OBJETIVOS- OBIETTIVI
• CONTEUDO – CONTENUTO
• DIJ - DIJ
• DIVULGAÇAO - DIVULGAZIONE

22. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
OBJETIVOS OBIETTIVI
.
a) Promover a integração do evangelizando: consigo mesmo; com o próximo; com
Deus.
b) Proporcionar ao evangelizando o estudo: da lei natural que rege o Universo; da
natureza, origem e destino dos Espíritos bem como de suas relações com o mundo
corporal.
c) Oferecer ao evangelizando a oportunidade de perceber- se como homem integral,
crítico, consciente, participativo, herdeiro de si mesmo, cidadão do Universo, agente de
transformação de seu meio, rumo a toda perfeição de que é suscetível.
a) Promuovere l’integrazione dell’evangelizzando: con se stesso; con il prossimo, con Dio.
b) Proporzionare all’evangelizzando lo studio della legge naturale que regge l’Universo;
della natura, dell’origine ed il destino degli Spiriti ed anche delle proprie relazioni con il
mondo corporale.
c) Offrire all’evangelizzando l’opportunità di percepirsi un uomo integrale, crítico,
cosciente, partecipativo, erede di se stesso, cittadino dell’Universo, agente di
trasformazione del suo mezzo: cammino di tutte le perfezioni che gli occorrono.

23. ROTEIRO - GUIDA
• INFANCIA - INFANZIA
• IMPORTANCIA - IMPORTANZA
• OBJETIVOS- OBIETTIVI
• CONTEUDO – CONTENUTO
• DIJ - DIJ
• DIVULGAÇAO - DIVULGAZIONE
EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E
GIOVANILE

24. Ambos, profundamente identificados com a educaçao do homem, tinham
uma maneira propria de ensinar, cujos objetivos, conteudos e metodos
harmonizavam-se magnificamente resultando numa avaliaçao do proprio
individuo no tocante à sua evoluçao moral.
Entrambi, profondamente identificati con la educazione del uomo, avevano
un modo proprio di insegnare, in cui loro obiettivi, contenuti e metodi ci
armonizzavano magnificamente causando una valutazione del proprio essere
riguardo la sua evoluzione morale.
CONTEUDO CONTENUTO
Jesus – Gesù Allan Kardec

25. .
Ensinamento
espirita e moral
evangelica de
Jesus
Situaçoes praticas
da vida
Aluno: reflete e
tira conclusoes
praticas
Simples
complexo
Insegnamento
spiritico e morale
evangelico di
Gesù
Situazioni
pratiche della
vita
L’ alunno: riflette
ed arriva alle
conclusioni
pratiche
Semplice
complesso

26. O currículo de ensino adotado para as aulas de evangelização
tem seu conteúdo programático calcado nas Obras da
Codificação e constitui um curso de Espiritismo, que se
desenvolve durante todo o processo de Evangelização.
Il programma d’ insegnamento usato nelle lezione di
evangelizzazione ha suo contenuto programmatico basato nelle
Opere della Codificazione e costituii un corso dello Spiritismo,
che se svolge durante tutto il processo della Evangelizzazione.
CONTEUDO CONTENUTO

27. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
CONTEUDO
.
Curriculo de ensino: objetivos, metodologia e
conteudos doutrinarios e uma definida uma filosofia
espirita de educaçao.
Curriculum d’insegamento: obiettivi, metodologia e
contenuti dottrinari ed una definita filosofia spiritica di
educazione.

28. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVANILE
CONTEUDO CONTENUTO
.

30. http://pedagogiaespirita.org/evangelizacao/index.htm
http://pedagogiaespirita.org/
http://www.evangelizar.org.br/
http://sitededicas.uol.com.br/index.htm
http://pingodeluz.blogspot.com/
http://evangelizacao.rafael.adm.br/
http://www.ceeak.ch/portugues/evangelizacao/evangelizacao
http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/
http://www.painelcriativo.com.br/
http://www.cvdee.org.br/sl_evangelize.asp
http://sementinhakids.wordpress.com/
http://www.ocentroespirita.com/centroespirita/crianca.php
http://evangelizacao.espirita.nom.br/
.
http://evangelizacao-infantil.blogspot.com/search?
updated-min=2008-01-01T00%3A00%3A00-
08%3A00&updated-max=2009-01-01T00%3A00%3A00-
08%3A00&max-results=50
http://pequenoespirita.issana.com/2006_10_01_archi
ve.html
http://www.ceeak.ch/portugues/evangelizacao/aulas/
Ciclo_I/Nao-violencia.pdf
http://www.freewebs.com/ideias/idiasaulas9.htm
http://www.seacnet.org.br/evangelizacao.shtml
http://evangelizacao.espirita.nom.br/?cat=5
http://evangelizandoagora.blogspot.com/
http://grupoaugusto.sites.uol.com.br/evang/evang.ht
ml
http://www.edicoesgil.com.br/educador/boasvindas.h
tml
CONTEUDO CONTENUTO

31. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVENILLE
CONTEUDO
.
PROGRAMA INDIVIDUALIZADO – NECESSIDADE DAS CRIANçAS (reuniao pais das
crianças), REALIDADES DO PAIS
PROGRAMMMA INDIVIDUALIZZATO – NECESSITA’ DEL BAMBINO (riunione con i
genitori dei bambini), REALTA’ DEL PAESE
Temas abordados: Cigarro, Drogas, Consumismo, Valores Morais e Espirituais,
Cuidado com a Natureza, Diferença Fisica e Racial, Amor a Familia, Namoro,
Biografias , Ensinamentos de Jesus, Conteudos Doutrinarios basicos…
Temi da affrontare: Sigarette, Droghe, Consumismo, Valori Morali e Spirituali,
Attenzione alla Natura, Differenza Fisica e Razziale, Amore alla Famiglia,
Corteggiamento, Biografie, Insegnamenti di Gesù, Contenuti Dottrinari di base…

32. EDUCADOR ESPIRITA EDUCADOR ESPIRITA
.
È por amor a criança e
ao jovem que alguem
se torna evangelizador
(o que é a
evangelizaçao – feb).
È, per amore al
bambino ed per il
giovane, che qualcuno
diventa
evangelizzatore (cos’é
l’evangelizzazione –
feb).

33. La figura dell’evangelizzatore é di fondamentale
importanza nell’Evangelizzazione.
• EDUCADOR ESPIRITA EDUCADOR ESPIRITA

34. • Le sue parole, gesti, pensamenti e
processi sentimentali sono
estremamente importanti
nell’educativo.

35. Per eseguire questo lavoro di grandissima
responsabilità, gli evangelizzatori, devono studiare
con molta dedizione la Dottrina Spiritica,
approfondendo le proprie conoscenza dottrinarie.

36. EDUCADOR INFANTIL ESPIRITA EDUCATORE INFANTILE
SPIRITICO
.
 Amor – Amore
Conhecimento doutrinário - Coscenza dottinaria
 Exemplificação - Esemplificazione
Consciência da tarefa - Coscienza del compito
 Entusiasmo - Entusiasmo
 Ser flexível, receptivo - Essere propenso e ricettivo
 Conhecer o Currículo - Conoscere il Curriculum
 Saber escolher metodologias adequadas - Saper scegliere le
metodologie adeguate
 Saber avaliar - Saper giudicare
 Auto-aprimoramento - Auto-perfezionamento
PRE REQUISITOS PARA EDUCAR PRE REQUISITI PER EDUCARE
DIJ FERGS

37. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E
GIOVANILE
ROTEIRO - GUIDA
• INFANCIA - INFANZIA
• IMPORTANCIA - IMPORTANZA
• OBJETIVOS- OBIETTIVI
• CONTEUDO – CONTENUTO
• DIJ - DIJ
• DIVULGAÇAO - DIVULGAZIONE

38. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E GIOVENILLE
Objetivos:
1.Propiciar meios para que se alcancem os objetivos da Evangelização;
2.Divulgar a importância da Evangelização da criança e do jovem;
3.Incentivar e orientar, no Movimento Federativo, as atividades da
Evangelização Infanto-Juvenil;
4.Propiciar ao Evangelizador recursos para realizar a tarefa;
5.Promover a integração da Juventude Espírita ao Movimento Espírita.
DEPARTAMENTO DE INFANCIA E JUVENTUDE –
DIJ
DDIPARTIMENTO DELL’INFANZIA E DELLA
GIOVENTU – DIJ
Obiettivi:
1.Offrire i mezzi che raggiungano gli obiettivi dell’Evangelizzazione;
2.Divulgare l’importazia dell’Evangelizzazione del bambino e del
giovane;
3.Incentivare ed orientare, nel Movimento Federativo, le attività della
Evangelizzazione Infantil-Giovanile;
4.Offrire all‘Evangelizzatore i mezzi per realizzare il compito;
5.Promuovere l’integrazione della Gioventù Spíritica al Movimento
Spiritico.

39. DEPARTAMENTO DE INFANCIA E JUVENTUDE – DIJ DEPARTAMENTO DELL’INFANZIA E DELLA
GIOVENTU’ – DIJ
E Q U IP E D IR E T IV A
M A T E R N A L J A R D IM
1 ° C IC L O 2 ° C IC L O
3 ° C IC L O
S E T O R D E IN F Â N C IA
1 ° C IC L O 2 ° C IC L O
3 ° C IC L O
S E T O R D E J U V E N T U D E
S E C R E T A R IA
M A T E R IA L D ID Á T IC O
A P O IO P E D A G Ó G IC O
A P O IO P S IC O P E D A G O G IC O A O S P A IS
C A M P O E X P E R IM E N T A L D IR E T O R
C O M IS S Õ E S R E G IO N A IS C U R S O S
C A M P O F E D E R A T IV O
D IJ

40. EDUCAZIONE SPIRITISTA INFANTILE E
GIOVANILE
ROTEIRO - GUIDA
• INFANCIA - INFANZIA
• IMPORTANCIA - IMPORTANZA
• OBJETIVOS- OBIETTIVI
• CONTEUDO – CONTENUTO
• DIJ - DIJ
• DIVULGAÇAO - DIVULGAZIONE

41. L’Evangelizzazione del bambino e del giovane, è il
miglior modo che il Centro Spiritico ha per poter
realizzare la più grande delle finalità dello Spiritismo:
trasformare tutti in uomini di bene visto che
l’Evangelizzazione Infanto-Giovanile è una delle
prime attività come base per la costruzione morale
del Nuovo Mondo.
Importancia – Divulgaçao - Importancia -
Divulgaçao

42. Importancia – Divulgaçao - Importana - Divulgazione
“é pela educaçao, mais do que instruçao que se
transformara a Humanidade” Allan Kardec
“é per l’educazione, più dell’istruzione, che si è
trasformata l’Umanità” Allan Kardec

43. Importancia – Divulgaçao - Importanza - Divulgazione
“ A educação da infância é a maior obra do Espiritismo.”
Leopoldo Machado
“ L’educazione è la maggior opera dello Spititismo.”
Leopoldo Machado