4. Edat Antiga: Els romans
UNITAT 2. LA CIVILITZACIÓ ROMANA
EIX CRONOLÒGIC DEL MÓN ROMÀ
EIX CRONOLÒGIC DE LA HISTÒRIA ANTIGA
INICI: . 3.500 aC ________________________
FI: 500 dC ____________________________
Per fer aquest eix cronològic has de dividir la distància del rectangle (16cm) entre el
total d’anys (4000 anys). El resultat és _____ cm que vol dir l’espai que ocuparia un any
en l’eix. Com ara treballarem amb grups de 1000 anys, multipliquem _____ cm que són
un any per 1000 i tindrem l’espai que simbolitza 1000 anys= _____ cm. Començarem
fent l’eix cronològic per l’esquerra i la primera xifra serà - 3.500, mesurarem ____ cm i
haurà passat l’espai de mil anys i llavors serà -2500 i així fins arribar al 500dC que seria
l’extrem dret de l’eix.
DATES. RELACIONA LES DUES COLUMNES AMB FLETXES I COL·LOCA
CADA ESDEVENIMENT AMB EL NÚMERO DE DAVANT A L’EIX
CRONOLÒGIC
1.
2.
3.
4.
FUNDACIÓ DE ROMA
DIVISIÓ DE L’IMPERI
INICI DE L’IMPERI
DESTITUCIÓ DEL DARRER EMPERADOR
D’OCCIDENT
5. INICI DE LA REPÚBLICA
Nom de l’alumne
753 aC
509 aC
27 aC
395 dC
476 dC
1234 dC
Pàgina 4
5. Edat Antiga: Els romans
ACTIVITAT 1. COM CONTAVEN ELS ROMANS
En aquesta pàgina podrem aprendre a contar com els romans. Situa darrera de cada
número actual el corresponent en romà. Recorda que la mateixa lletra no es pot repetir
més de 3 vegades.
I = 1
L= 50
M= 1000
V= 5
C= 100
Q= 5000
X= 10
D= 500
H= 10.000
25=
1239=
2006=
6543=
ACTIVITAT 2 . LES CIUTATS CATALANES DERIVADES DE LES
ROMANES
Has de relacionar la columna de l’esquerra amb la de la dreta posant el número
corresponent
1 Egara
Cànoves
2 Iulia Libica
Barcelona
3 Barcino
Empúries
4 Baetulo
Girona
5 Iluro
Guissona
6 Tarraco
Isona
7 Gerunda
Lleida
8 Ilerda
Llívia
9 Dertosa
Mataró
10 Aesso
Tarragona
11 Iesso
Terrassa
12 Emporiae
Tortosa
Castellfollit
Cardedeu
Badalona
Nom de l’alumne
Pàgina 5
6. Edat Antiga: Els romans
ACTIVITAT 3. L’EVOLUCIÓ DE L’IMPERI ROMÀ
Tot veient el mapa contestarem el següent
En quina data es conquesta tot el mediterrani ibèric? ____________________
Quins dos rius són la frontera nord de l’imperi? ________________________
Què conquisten primer el mediterrani occidental o l’oriental? _____________
Nom de l’alumne
Pàgina 6
7. Edat Antiga: Els romans
ACTIVITAT 4 . TARRACO
Entrarem a la pàgina de Tarraco. Primer visitarem les diferents parts de Tarraco i
hauràs de fer una descripció de les següents parts:
AMFITEATRE
CIRC
TEMPLE
Nom de l’alumne
Pàgina 7
8. Edat Antiga: Els romans
ACTIVITAT 5. HISPANIA
Ens trobem a Itàlica *, ciutat de la Bètica *, a Hispània *. Acabem d'arribar de Tàrraco
*, la capital de la Tarraconense *.
Hem anat en vaixell per tota la riba del Mare Nostrum * i, remuntant les aigües del
Betis *, veritable artèria econòmica d'aquesta província romana, hem arribat al nostre
destí
Sabries col·locar els topònims amb * de dalt en el mapa inferior?
Nom de l’alumne
Pàgina 8
9. Edat Antiga: Els romans
ACTIVITAT 6. QUÈ MENJAVEN ELS ROMANS
Podrem saber que menjaven els romans. Visitarem la pàgina i contestareu:
1. Quins aliments no apareixen en la llista?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
2. Quin era l’àpat més important del dia? _____________________________
3. Quins menjars que surten al text desconeixeu que poden ser?
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
ACTIVITAT 7. ELS MONUMENTS DE ROMA
Primer farem una visita virtual a Roma. Passejarem pels principals monuments de
Roma. Hauràs d’omplir el següent quadre:
CONSTRUCCIÓ FUNCIÓ
PLANTA
COLISSEU
PANTEÓ
COLUMNA
TRAJANA
CIRC MÀXIM
ARC DE
CONSTANTÍ
Nom de l’alumne
Pàgina 9
10. Edat Antiga: Els romans
ACTIVITAT 8. LA FI DE L’IMPERI ROMÀ D’OCCIDENT
L’Imperi Romà d’Occident s’acaba al 476 dC. Mirant aquesta pàgina podreu contestar:
1. Quines tribus s’estableixen a Hispana?
________________________________________________________
2. Quines a Italia ____________________________________________
3. Què passa amb l’Imperi Romà d’Orient
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________________________
ACTIVITAT 9. LA NOSTRA COMARCA DURANT AQUESTA
ÈPOCA
Entrarem a la Hiperenciclopèdia i contestarem:
1. Per què els habitants del Vallès abandonen els turons i poblen les valls en aquest
moment?
_____________________________________________________________________
2. Hi ha una localitat de la nostra comarca que destacarà per la construcció de banys.
Quina és?
_____________________________________________________________________
3. Per què són tan importants les vies de comunicació al Vallès Oriental ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Nom de l’alumne
Pàgina 10
11. Edat Antiga: Els romans
ACTIVITAT DE SÍNTESI
Completa el quadre.
CIVILITZACIÓ ROMANA
GRANS
PERÍODES
ORGANITZACIÓ
ECONÒMICA
ORGANITZACIÓ
SOCIAL
LA URBS
CULTURA I
RELIGIÓ
ART
Nom de l’alumne
Pàgina 11