SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
WELKOM BIJ DE OPLEIDING
WERKTUIGBOUWKUNDE
ANDRE DE BOER
OPLEIDINGSDIRECTEUR
PROGRAMMA OCHTEND


   Werktuigbouwkunde studeren
   Bezoek voorlichtingsmarkt
   Lunch
   Bezoek onderwijsproject
   Studievereniging
   Mogelijkheid stellen van vragen




                                      Werktuigbouwkunde   03/30/12
PROGRAMMA MIDDAG


   Werktuigbouwkunde studeren
   Bezoek voorlichtingsmarkt
   Bezoek onderwijsproject
   Studievereniging
   Mogelijkheid stellen van vragen
   Afsluitend drankje




                                      Werktuigbouwkunde   03/30/12
WERKTUIGBOUWKUNDE STUDEREN
WESSEL WITS
DOCENT
WERKTUIGBOUWKUNDE


 Werktuigbouwkunde
  Wat is het?
  Hoe ziet de opleiding er uit?
  Ben ik geschikt?
  Waar kan ik het studeren?


 Werktuigbouwkunde studeren
  Waarom werktuigbouwkunde?
  Eigen ervaring
  Naast je studie


                                   Werktuigbouwkunde   03/30/12
WAT IS WERKTUIGBOUWKUNDE?

                                                 Onderzoek
                                                 - Natuurkunde
                                                 - Chemie
                                                 - Advanced Technology
Industrial design
- Industrieel ontwerpen
- Psychologie
- Gedragswetenschap
-…



                                      Engineering
                                      - Werktuigbouwkunde
                                      - Electrotechniek
                                          Werktuigbouwkunde   03/30/12
WERKTUIGBOUWKUNDE




Altijd een combinatie van:
krachten:               sterkte, stijfheid, beweging
constructie:            maken uit materialen
energie:                warmte, stroming, slijtage
productie:              uniek exemplaar of serie
kosten:                 belangrijke randvoorwaarde



                                               Werktuigbouwkunde   03/30/12
ONTWERPEN


 Geavanceerde rekentechnieken om reële situaties te simuleren
 Is de constructie sterk genoeg?
   ‘Te sterk’ is ook te duur en/of te zwaar
 Waar liggen de kritische punten?




                                            Werktuigbouwkunde   03/30/12
PRODUCTIE


 Realiseren van technische producten
 Tijdens de ontwerpfase al rekening houden met de maakbaarheid
 Nadenken over aantallen
   Seriefabricage of enkele stuks




                                           Werktuigbouwkunde   03/30/12
ONDERHOUD


 Rekening houden met onderhoud tijdens het ontwerp
   Onderdelen moeten vervangen kunnen worden
   Hoe beperk ik slijtage?




                                               Werktuigbouwkunde   03/30/12
MACHINES + CONSTRUCTIES




                          Werktuigbouwkunde   03/30/12
DE OPLEIDING

Bachelor:      jaar 1 - 3
 - brede opleiding (natuurkunde, wiskunde, informatica,
   bedrijfskunde, regeltechniek …)
 - projectonderwijs
 - minor


Master:        jaar 4 - 5
 - specialisatie (mechanica, automatisering, stromingsleer,
   ontwerptechniek …)
 - stage, afstuderen


                                             Werktuigbouwkunde   03/30/12
PROJECTONDERWIJS


ontwerpen        ontwerpen   energie
en               en          en                             1e jaar
produceren       mechanica   duurzaamheid

     ontwerpen         warmte
     voor              en                                   2e jaar
     consumenten       stroming

 Minor: bv        dynamica en mechatronica
 luchtvaart,
 bedrijfskunde
                                                            3e jaar
                  wetenschappelijk onderzoek


                                        Werktuigbouwkunde     03/30/12
JAAR 1 – 3 PROJECTEN

Ontwerpen / produceren
 fietslader voor zware fietsen
 pylonen - plaatser
 flessenbreker

Ontwerpen / mechanica
 kermisattractie
 verhuislift
 scheepslift

Energie / duurzaamheid
 biomassacentrale
 combi zwembad / ijsbaan
 scheepsdiesel optimaliseren


                                  Werktuigbouwkunde   03/30/12
JAAR 2 – 2 PROJECTEN

Ontwerpen voor consumenten
 boodschappenkar+afrekensysteem
 biertap voor flesjes
 koffiepad maker voor senseo



Warmte en stroming
 de-icing vliegtuigvleugel
 beschermen van ruimtevoertuigje
  naar Titan
 koeling raketmotor Ariane 5




                                    Werktuigbouwkunde   03/30/12
JAAR 3 – AFSLUITEND PROJECT

Dynamica en Mechatronica

 richten van laserstralen
 printen met hoge resolutie
 actief dempen van trillingen




                                 Werktuigbouwkunde   03/30/12
Voorgaande projecten
 zijn uitgevoerd door
       studenten
           die
     3 jaar geleden
          .......
 op jullie stoel zaten!
                   Werktuigbouwkunde   03/30/12
PROJECTEN IN BACHELOR


 • Direct toepassen van kennis en vaardigheden
 • Oplossen van realistische, steeds complexere engineering-
   problemen
 • Opzet onderwijsprogramma:
   40% theorievakken
   20% project-ondersteunende vakken
   40% project
                            'Open' opdracht, eigen initiatief
                            Leren werken en studeren in een groep
                            Gemeenschappelijke verantwoordelijkheid
                            Communicatieve vaardigheden
                            Betrokkenheid bedrijven
                                             Werktuigbouwkunde   03/30/12
BEGELEIDING IN BACHELOR


 • 1 Tutor per projectgroep


 • 1 Mentor per projectgroep


 • Mentoraat
    • Studiebegeleiding
    • Voorlichting
    • Studiekeuze



                               Werktuigbouwkunde   03/30/12
BEN IK GESCHIKT?


 Enige aanleg voor exact en gemotiveerd om het echt te begrijpen
   zomercursus wiskunde is mogelijk
 Nieuwsgierigheid naar het nieuwe en een brede belangstelling voor
  techniek
 Je houdt van aanpakken




                                                 Werktuigbouwkunde   03/30/12
BEN IK TOELAATBAAR?


 Profiel Natuur en Techniek
 Of elk ander profiel met een voldoende voor Wiskunde B en Natuurkunde




    Wel talent, maar geen wiskunde en/of natuurkunde:
    Neem contact op met de bachelorcoördinator (Mark Rijkeboer)



                                                Werktuigbouwkunde   03/30/12
WAAR?


 Delft / Eindhoven


 Enschede
     Beste WB-bacheloropleiding van Nederland
     Kleinschalig (persoonlijk)
     Projectonderwijs (v.a. 1994), veel ervaring
     Applicatiegericht




                                                    Werktuigbouwkunde   03/30/12
Onze campus
          Werktuigbouwkunde   03/30/12
WERKTUIGBOUWKUNDE STUDEREN
ERIK KRÄMER
STUDENT WERKTUIGBOUWKUNDE
WAAROM WERKTUIGBOUWKUNDE?


 VWO
   Redelijk gemakkelijk


 Studiekeuze
   Studiebeurs
   Open dagen
   Meeloopdag




                            Werktuigbouwkunde   03/30/12
WAAROM WERKTUIGBOUWKUNDE?



 Interesse voor techniek


 Brede opleiding


 Arbeidsmarkt


 Enschede




                            Werktuigbouwkunde   03/30/12
OVERSTAP VWO-UT


 UT
  - Eigen verantwoordelijkheid
  - Veel vrijheid!
  - Tijdbesteding ± 40 uur/week
  - Gemotiveerd!



 Begeleiding
   Mentoren, tutor & studieadviseur




                                       Werktuigbouwkunde   03/30/12
EIGEN ERVARING

   Projecten
       ‘Open opdracht’
       Groepsgewijs
       Tutor
       Zelf plannen
       Doe je ding!


   Vakken
       Aansluiting op projecten
       Hoor- & werkcolleges
       Zelfstudie


                                   Werktuigbouwkunde   03/30/12
PROGRAMMA OCHTEND


 Werktuigbouwkunde studeren
 Bezoek voorlichtingsmarkt
   Lunch
                                                                              c ht
   Bezoek onderwijsproject                                              da
   Studievereniging                                               a   an
   Mogelijkheid stellen van vragen
                                                            r uw
                                                     v oo
                                              n kt
                                         da
                                      Be

                                                      Werktuigbouwkunde   03/30/12
PROGRAMMA MIDDAG


 Werktuigbouwkunde studeren
 Bezoek voorlichtingsmarkt
   Bezoek onderwijsproject
                                                                              c ht
   Studievereniging                                                     da
   Mogelijkheid stellen van vragen                                a   an
   Afsluitend drankje
                                                            r uw
                                                     v oo
                                              n kt
                                         da
                                      Be

                                                      Werktuigbouwkunde   03/30/12

More Related Content

Viewers also liked

Valtronic Glass Encapsulation for Medical Implants
Valtronic Glass Encapsulation for Medical ImplantsValtronic Glass Encapsulation for Medical Implants
Valtronic Glass Encapsulation for Medical Implantspklavora
 
Live Interest Meter - Learning from Quantified Feedback in Mass Lectures
Live Interest Meter - Learning from Quantified Feedback in Mass LecturesLive Interest Meter - Learning from Quantified Feedback in Mass Lectures
Live Interest Meter - Learning from Quantified Feedback in Mass Lecturesveronicarp
 
пошагово детальное преподавание информации,ее усвоение, уменьшение искажений ...
пошагово детальное преподавание информации,ее усвоение, уменьшение искажений ...пошагово детальное преподавание информации,ее усвоение, уменьшение искажений ...
пошагово детальное преподавание информации,ее усвоение, уменьшение искажений ...msikanov
 
El impacto de pagos móviles en el cambiante escenario de los pagos del consum...
El impacto de pagos móviles en el cambiante escenario de los pagos del consum...El impacto de pagos móviles en el cambiante escenario de los pagos del consum...
El impacto de pagos móviles en el cambiante escenario de los pagos del consum...Asociación de Marketing Bancario Argentino
 
управление клиентским опытом константин холстинин
управление клиентским опытом константин холстининуправление клиентским опытом константин холстинин
управление клиентским опытом константин холстининholstinin.com Business Engineering Services
 
Sanjay sony(iimp updated )
Sanjay sony(iimp updated )Sanjay sony(iimp updated )
Sanjay sony(iimp updated )Sanjay Sony
 
праздничная линейка1
праздничная линейка1праздничная линейка1
праздничная линейка1msikanov
 
учебные сборы 2014
учебные сборы 2014учебные сборы 2014
учебные сборы 2014msikanov
 
Nghien cuu bạc hà
Nghien cuu bạc hàNghien cuu bạc hà
Nghien cuu bạc hàTon Day
 
I Big Data per l'internazionalizzazione della tua impresa - Intelligent Expor...
I Big Data per l'internazionalizzazione della tua impresa - Intelligent Expor...I Big Data per l'internazionalizzazione della tua impresa - Intelligent Expor...
I Big Data per l'internazionalizzazione della tua impresa - Intelligent Expor...Enterprise Europe Network
 
защитники отечества
защитники отечествазащитники отечества
защитники отечестваmsikanov
 
Ww2 slidecast
Ww2 slidecastWw2 slidecast
Ww2 slidecastkailam14
 
condensed version of me
condensed version of me condensed version of me
condensed version of me Laras Mukti
 
арт студия
арт студияарт студия
арт студияmsikanov
 

Viewers also liked (20)

Valtronic Glass Encapsulation for Medical Implants
Valtronic Glass Encapsulation for Medical ImplantsValtronic Glass Encapsulation for Medical Implants
Valtronic Glass Encapsulation for Medical Implants
 
Psychologie
PsychologiePsychologie
Psychologie
 
Live Interest Meter - Learning from Quantified Feedback in Mass Lectures
Live Interest Meter - Learning from Quantified Feedback in Mass LecturesLive Interest Meter - Learning from Quantified Feedback in Mass Lectures
Live Interest Meter - Learning from Quantified Feedback in Mass Lectures
 
пошагово детальное преподавание информации,ее усвоение, уменьшение искажений ...
пошагово детальное преподавание информации,ее усвоение, уменьшение искажений ...пошагово детальное преподавание информации,ее усвоение, уменьшение искажений ...
пошагово детальное преподавание информации,ее усвоение, уменьшение искажений ...
 
Estrategias Canvas
Estrategias CanvasEstrategias Canvas
Estrategias Canvas
 
El impacto de pagos móviles en el cambiante escenario de los pagos del consum...
El impacto de pagos móviles en el cambiante escenario de los pagos del consum...El impacto de pagos móviles en el cambiante escenario de los pagos del consum...
El impacto de pagos móviles en el cambiante escenario de los pagos del consum...
 
управление клиентским опытом константин холстинин
управление клиентским опытом константин холстининуправление клиентским опытом константин холстинин
управление клиентским опытом константин холстинин
 
Research&Development
Research&DevelopmentResearch&Development
Research&Development
 
Sanjay sony(iimp updated )
Sanjay sony(iimp updated )Sanjay sony(iimp updated )
Sanjay sony(iimp updated )
 
праздничная линейка1
праздничная линейка1праздничная линейка1
праздничная линейка1
 
учебные сборы 2014
учебные сборы 2014учебные сборы 2014
учебные сборы 2014
 
Nghien cuu bạc hà
Nghien cuu bạc hàNghien cuu bạc hà
Nghien cuu bạc hà
 
I Big Data per l'internazionalizzazione della tua impresa - Intelligent Expor...
I Big Data per l'internazionalizzazione della tua impresa - Intelligent Expor...I Big Data per l'internazionalizzazione della tua impresa - Intelligent Expor...
I Big Data per l'internazionalizzazione della tua impresa - Intelligent Expor...
 
Week 11 (2014) Composites
Week 11 (2014) CompositesWeek 11 (2014) Composites
Week 11 (2014) Composites
 
Desayuno "Emision de tarjetas instantáneas"
Desayuno "Emision de tarjetas instantáneas"Desayuno "Emision de tarjetas instantáneas"
Desayuno "Emision de tarjetas instantáneas"
 
защитники отечества
защитники отечествазащитники отечества
защитники отечества
 
Ww2 slidecast
Ww2 slidecastWw2 slidecast
Ww2 slidecast
 
condensed version of me
condensed version of me condensed version of me
condensed version of me
 
арт студия
арт студияарт студия
арт студия
 
Pekka karhunen fin
Pekka karhunen finPekka karhunen fin
Pekka karhunen fin
 

Similar to Werktuigbouwkunde

Voorlichtingspresentatie opleidingen bouw & infra
Voorlichtingspresentatie opleidingen bouw & infraVoorlichtingspresentatie opleidingen bouw & infra
Voorlichtingspresentatie opleidingen bouw & infraAvans Hogeschool
 
Handouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll netHandouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll netArtevelde - VUB
 
Studienamiddag "DID’IT een didactisch concept voor techniekprojecten"
Studienamiddag "DID’IT een didactisch concept voor techniekprojecten"Studienamiddag "DID’IT een didactisch concept voor techniekprojecten"
Studienamiddag "DID’IT een didactisch concept voor techniekprojecten"Karel de Grote Hogeschool
 
pgipioCollegerooster1112
pgipioCollegerooster1112pgipioCollegerooster1112
pgipioCollegerooster1112Cies Vanneste
 

Similar to Werktuigbouwkunde (7)

Voorlichtingspresentatie opleidingen bouw & infra
Voorlichtingspresentatie opleidingen bouw & infraVoorlichtingspresentatie opleidingen bouw & infra
Voorlichtingspresentatie opleidingen bouw & infra
 
Technische Informatica
Technische InformaticaTechnische Informatica
Technische Informatica
 
Technische Natuurkunde
Technische NatuurkundeTechnische Natuurkunde
Technische Natuurkunde
 
Handouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll netHandouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll net
 
Studienamiddag "DID’IT een didactisch concept voor techniekprojecten"
Studienamiddag "DID’IT een didactisch concept voor techniekprojecten"Studienamiddag "DID’IT een didactisch concept voor techniekprojecten"
Studienamiddag "DID’IT een didactisch concept voor techniekprojecten"
 
pgipioCollegerooster1112
pgipioCollegerooster1112pgipioCollegerooster1112
pgipioCollegerooster1112
 
Scheikundige Technologie
Scheikundige TechnologieScheikundige Technologie
Scheikundige Technologie
 

More from university-of-twente (17)

Impressie Gezondheidswetenschappen - open dagen
Impressie Gezondheidswetenschappen - open dagenImpressie Gezondheidswetenschappen - open dagen
Impressie Gezondheidswetenschappen - open dagen
 
Tag der offenen Tür - 21-03-2013
 Tag der offenen Tür - 21-03-2013 Tag der offenen Tür - 21-03-2013
Tag der offenen Tür - 21-03-2013
 
Bedrijfskunde
BedrijfskundeBedrijfskunde
Bedrijfskunde
 
Bestuurskunde
BestuurskundeBestuurskunde
Bestuurskunde
 
Advanced Technology
Advanced TechnologyAdvanced Technology
Advanced Technology
 
European Studies
European StudiesEuropean Studies
European Studies
 
Business & IT
Business & ITBusiness & IT
Business & IT
 
International Business Administration
International Business AdministrationInternational Business Administration
International Business Administration
 
Biomedische Technologie
Biomedische TechnologieBiomedische Technologie
Biomedische Technologie
 
Civiele Techniek
Civiele TechniekCiviele Techniek
Civiele Techniek
 
Creative Technology
Creative TechnologyCreative Technology
Creative Technology
 
Electrical Engineering
Electrical EngineeringElectrical Engineering
Electrical Engineering
 
Gezondheidswetenschappen
GezondheidswetenschappenGezondheidswetenschappen
Gezondheidswetenschappen
 
Industrieel Ontwerpen
Industrieel OntwerpenIndustrieel Ontwerpen
Industrieel Ontwerpen
 
Technische Bedrijfskunde
Technische BedrijfskundeTechnische Bedrijfskunde
Technische Bedrijfskunde
 
Technische Geneeskunde
Technische GeneeskundeTechnische Geneeskunde
Technische Geneeskunde
 
Technische Wiskunde
Technische WiskundeTechnische Wiskunde
Technische Wiskunde
 

Werktuigbouwkunde

  • 1. WELKOM BIJ DE OPLEIDING WERKTUIGBOUWKUNDE ANDRE DE BOER OPLEIDINGSDIRECTEUR
  • 2. PROGRAMMA OCHTEND  Werktuigbouwkunde studeren  Bezoek voorlichtingsmarkt  Lunch  Bezoek onderwijsproject  Studievereniging  Mogelijkheid stellen van vragen Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 3. PROGRAMMA MIDDAG  Werktuigbouwkunde studeren  Bezoek voorlichtingsmarkt  Bezoek onderwijsproject  Studievereniging  Mogelijkheid stellen van vragen  Afsluitend drankje Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 5. WERKTUIGBOUWKUNDE  Werktuigbouwkunde  Wat is het?  Hoe ziet de opleiding er uit?  Ben ik geschikt?  Waar kan ik het studeren?  Werktuigbouwkunde studeren  Waarom werktuigbouwkunde?  Eigen ervaring  Naast je studie Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 6. WAT IS WERKTUIGBOUWKUNDE? Onderzoek - Natuurkunde - Chemie - Advanced Technology Industrial design - Industrieel ontwerpen - Psychologie - Gedragswetenschap -… Engineering - Werktuigbouwkunde - Electrotechniek Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 7. WERKTUIGBOUWKUNDE Altijd een combinatie van: krachten: sterkte, stijfheid, beweging constructie: maken uit materialen energie: warmte, stroming, slijtage productie: uniek exemplaar of serie kosten: belangrijke randvoorwaarde Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 8. ONTWERPEN  Geavanceerde rekentechnieken om reële situaties te simuleren  Is de constructie sterk genoeg?  ‘Te sterk’ is ook te duur en/of te zwaar  Waar liggen de kritische punten? Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 9. PRODUCTIE  Realiseren van technische producten  Tijdens de ontwerpfase al rekening houden met de maakbaarheid  Nadenken over aantallen  Seriefabricage of enkele stuks Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 10. ONDERHOUD  Rekening houden met onderhoud tijdens het ontwerp  Onderdelen moeten vervangen kunnen worden  Hoe beperk ik slijtage? Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 11. MACHINES + CONSTRUCTIES Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 12. DE OPLEIDING Bachelor: jaar 1 - 3 - brede opleiding (natuurkunde, wiskunde, informatica, bedrijfskunde, regeltechniek …) - projectonderwijs - minor Master: jaar 4 - 5 - specialisatie (mechanica, automatisering, stromingsleer, ontwerptechniek …) - stage, afstuderen Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 13. PROJECTONDERWIJS ontwerpen ontwerpen energie en en en 1e jaar produceren mechanica duurzaamheid ontwerpen warmte voor en 2e jaar consumenten stroming Minor: bv dynamica en mechatronica luchtvaart, bedrijfskunde 3e jaar wetenschappelijk onderzoek Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 14. JAAR 1 – 3 PROJECTEN Ontwerpen / produceren  fietslader voor zware fietsen  pylonen - plaatser  flessenbreker Ontwerpen / mechanica  kermisattractie  verhuislift  scheepslift Energie / duurzaamheid  biomassacentrale  combi zwembad / ijsbaan  scheepsdiesel optimaliseren Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 15. JAAR 2 – 2 PROJECTEN Ontwerpen voor consumenten  boodschappenkar+afrekensysteem  biertap voor flesjes  koffiepad maker voor senseo Warmte en stroming  de-icing vliegtuigvleugel  beschermen van ruimtevoertuigje naar Titan  koeling raketmotor Ariane 5 Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 16. JAAR 3 – AFSLUITEND PROJECT Dynamica en Mechatronica  richten van laserstralen  printen met hoge resolutie  actief dempen van trillingen Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 17. Voorgaande projecten zijn uitgevoerd door studenten die 3 jaar geleden ....... op jullie stoel zaten! Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 18. PROJECTEN IN BACHELOR • Direct toepassen van kennis en vaardigheden • Oplossen van realistische, steeds complexere engineering- problemen • Opzet onderwijsprogramma: 40% theorievakken 20% project-ondersteunende vakken 40% project  'Open' opdracht, eigen initiatief  Leren werken en studeren in een groep  Gemeenschappelijke verantwoordelijkheid  Communicatieve vaardigheden  Betrokkenheid bedrijven Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 19. BEGELEIDING IN BACHELOR • 1 Tutor per projectgroep • 1 Mentor per projectgroep • Mentoraat • Studiebegeleiding • Voorlichting • Studiekeuze Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 20. BEN IK GESCHIKT?  Enige aanleg voor exact en gemotiveerd om het echt te begrijpen  zomercursus wiskunde is mogelijk  Nieuwsgierigheid naar het nieuwe en een brede belangstelling voor techniek  Je houdt van aanpakken Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 21. BEN IK TOELAATBAAR?  Profiel Natuur en Techniek  Of elk ander profiel met een voldoende voor Wiskunde B en Natuurkunde Wel talent, maar geen wiskunde en/of natuurkunde: Neem contact op met de bachelorcoördinator (Mark Rijkeboer) Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 22. WAAR?  Delft / Eindhoven  Enschede  Beste WB-bacheloropleiding van Nederland  Kleinschalig (persoonlijk)  Projectonderwijs (v.a. 1994), veel ervaring  Applicatiegericht Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 23. Onze campus Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 25. WAAROM WERKTUIGBOUWKUNDE?  VWO  Redelijk gemakkelijk  Studiekeuze  Studiebeurs  Open dagen  Meeloopdag Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 26. WAAROM WERKTUIGBOUWKUNDE?  Interesse voor techniek  Brede opleiding  Arbeidsmarkt  Enschede Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 27. OVERSTAP VWO-UT  UT - Eigen verantwoordelijkheid - Veel vrijheid! - Tijdbesteding ± 40 uur/week - Gemotiveerd!  Begeleiding  Mentoren, tutor & studieadviseur Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 28. EIGEN ERVARING  Projecten  ‘Open opdracht’  Groepsgewijs  Tutor  Zelf plannen  Doe je ding!  Vakken  Aansluiting op projecten  Hoor- & werkcolleges  Zelfstudie Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 29. PROGRAMMA OCHTEND  Werktuigbouwkunde studeren  Bezoek voorlichtingsmarkt  Lunch c ht  Bezoek onderwijsproject da  Studievereniging a an  Mogelijkheid stellen van vragen r uw v oo n kt da Be Werktuigbouwkunde 03/30/12
  • 30. PROGRAMMA MIDDAG  Werktuigbouwkunde studeren  Bezoek voorlichtingsmarkt  Bezoek onderwijsproject c ht  Studievereniging da  Mogelijkheid stellen van vragen a an  Afsluitend drankje r uw v oo n kt da Be Werktuigbouwkunde 03/30/12

Editor's Notes

  1. Wb uitleggen a.d.h. van technologische levenscyclus van een product Kennis opgedaan in wetenschap wordt gebruikt om techniek en technische producten te ontwikkelen. Deze worden daarna nog wat mooier gemaakt en uiteindelijk leidt dit tot een product die een specifieke behoefte in de maatschappij vervult. - Werktuigbouwkunde: vertaalslag van wetenschap naar techniek, samenbrengen van wetenschap en techniek. Iets meer inzoomen op WB:
  2. Een karakteristiek voorbeeld van een werktuigbouwkundige constructie is een windmolen. Naast een aantal voordelen heeft een windmolen als nadeel dat deze leidt tot horizonvervuiling. Als werktuigbouwer zoek je naar een oplossing, bv een windmolen in vliegervorm. Tijdens het bedenk en ontwerproces moet je met de volgende aspecten rekening houden: Nadat je een oplossing bedacht hebt, moet je daadwerkelijk beginnen met ontwerpen, m.a.w. keuzes maken in bijvoorbeeld de dimensies van je constructie.
  3. De constructie moet sterk genoeg zijn. Echter sterk genoeg betekent vaak te sterk en dus…. Vliegtuig is mooi voorbeeld van het zoeken naar balans, enerzijds veilig van A naar B, anderzijds niet te zwaar omdat je dan teveel kerosine verstookt. Geavanceerde rekentechnieken kun je helpen bij het vinden van deze balans. Hier een voorbeeld van het maken van een vliegtuigonderdeel. Mbv zo’n computerprogramma kunnen we de kritische punten vinden in een product (bv spanningen en rekken) en hierop actie nemen. Het belang van deze berekeningen blijkt wel uit het volgende plaatje waar deze technieken niet of niet goed zijn toegepast. Een vliegtuig van Aloha Airlines vloog op 28 april van Hilo airport naar Honululu naar 1988. Toen Op 24000 feet (7,3 kilometer hoog!)  hoogte volgte er een explosieve decompressie. Meer dan 1/3 van het dak werdt Achter de cocpit was dat grote stuk dak weg. De conclusie: Het vliegtuig raakte in de problemen door het scheuren van de romp als gevolg van metaalmoeheid.
  4. Na ontwerp moet product ook daadwerkelijk worden gemaakt. Vraag: heeft iemand een Ford Focus?
  5. Slijtage beperken: maken van slijtagemodellen. 2 voorbeelden geven breedte van de WB opleiding aan. Slijtage banden: banden moeten tijdens slijtage wel veilig en lage rolweerstand leveren. Ditzelfde slijtagemodel kan ook worden gebruikt voor voorspellen van slijtage kraakbeen: kunstknieen / kunstmeniscus Als WB-er hou je je dus bezig met het ontwerpen, produceren en onderhouden van producten. We hebben al een aantal voorbeelden langs zien komen, maar om aan te geven hoe breed WB is, nog een aantal voorbeelden:
  6. Stoomloc – hogesnelheidstrein – vliegtuig -2011 zonneauto Twente – operahouse & harbourbridge Sidney –Windmolenpark op zee – combinatie van fijnmechanica en biomedische techniek Bij een breed vakgebied hoort ook een brede opleiding
  7. Opleiden van de basis WB-er: brede opleiding nodig voor kennis op gebied van ontwerpen, modelleren, construeren en produceren van producten. Minor: verbreding of verdieping
  8. Projectonderwijs omdat in deze vorm de kennis beter blijft hangen
  9. Elk jaar een ander projectonderwerp Project A: inleiding in ontwerpen en daadwerkelijk produceren Project B: constructie doorrekenen op mechanische stijfheid en strekte, complexiteit opvoeren Project C: ontwerp van een proces (ipv product bij A en B). Vraag: wie weet welk gebouw dit is?
  10. Project R: aandacht voor presentatie product (verkoopbaarheid). Zelf aan de gang met kunststoffen en geavanceerde rekentechnieken om uit te zoeken of de behuizing van dit apparaat gemaakt kan worden. Titan: maan van Saturnus. Oppervlak van maan is niet te zien door dikke laag smog (methaan en andere koolwaterstoffen). Bestudering van oppervlak Titan door ruimtesondes
  11. Mechatronica is een combinatie van Werktuigbouwkunde, Elektrotechniek en Meet- en regeltechiek. In dit project komt alle opgedane kennis van de afgelopen 2.5 jaar samen. Opdracht om printer met hoge resolutie te ontwerpen. Een aantal kritische onderdelen van de printer met geavanceerde rekentechnieken doorrekenen om gedrag te voorspellen. Daarna daawerkelijk bouwen en meten.
  12. Mechatronica is een combinatie van Werktuigbouwkunde, Elektrotechniek en Meet- en regeltechiek
  13. Projecten worden vaak mede gedefinieerd door bedrijfsleven Open opdracht: oplossing is vooraf niet bekend (ook niet bij de docenten) De 6 projecten omvatten alle aspecten van de werktuigbouwkunde. Mooi om te realiseren is dat deze projecten
  14. Tutor wisselt per project (vakgerelateerd / niet-vakgerelateerd) Mentor is voor 1 ste jaar Mentoraat: studiebegeleiding / voorlichtingscolleges (studeren,religie,psychologie) Assistentie bij overstap
  15. Zomercursus 2012: 16-20 juli georganiseerd door Twente Academy. Tevens een gezellig avondprogramma (bowlen, stappen…..) Kosten €350.
  16. Keuzegids Hoger onderwijs, Elsevier nationale studenten enquete, Accreditatie Applicatiegericht: zie projecten (connectie met bedrijfsleven)
  17. Studeren, wonen, recreeren