SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Declaració universal dels drets humans
10 de desembre 1948
Article 26.
Tota persona té dret a
l’educació.
L’educació deu ser gratuïta.
IV CONGRÉS MRPs
SEGOVIA - LLEIDA 2014
La Confederació de Moviments de
Renovació Pedagògica reunida amb motiu
del IV congrés, manifesta els mínims
DRETS EDUCATIUS FONAMENTALS I
UNIVERSALS que ha de tenir tota
persona per a garantir el seu ple
desenvolupament.
…Una educació integral, basada
en els Drets Humans, que
fomente la autonomia i el
pensament crític.
...Una educació que permeta el
desenvolupament en la igualtat i
el respecte a la identitat.
…A una formació com a ciutadà
mitjançant experiències de
participació, d’expressió i de presa
de decisions en llibertat.
…Tenir un professorat format,
científica i pedagògicament,
compromès èticament amb el
caràcter públic de l’escola.
…Un aprenentatge en un ambient
de respecte, alegria, solidaritat i
felicitat.
… Al coneixement, estima, cura i
millora del propi entorn.
… Al coneixement de les
característiques territorials i
culturals pròpies, per a que siguen
font de riquesa i apropament dels
pobles.
...Una educació que busque la
igualtat de resultats mitjançant el
respecte a les diferències.
...Que es reconega el valor de
l’educació com a instrument
d’emancipació i que totes les
persones tinguen cobertes les
seues necessitats per a
…Un procés d’aprenentatge
científic, humanista, globalitzador
i dotat de sentit per a tot
l’alumnat.
…Uns espais escolars
accessibles, estimulants,
funcionals i estètics.
…La participació de la comunitat
educativa en el desenvolupament
de l’ activitat educadora de les
escoles
Drets de l'educand

More Related Content

Similar to Drets de l'educand

Proposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealProposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealximorris
 
(59) El projecte de convivència de centre. Una manera de treballar l'autonomi...
(59) El projecte de convivència de centre. Una manera de treballar l'autonomi...(59) El projecte de convivència de centre. Una manera de treballar l'autonomi...
(59) El projecte de convivència de centre. Una manera de treballar l'autonomi...CITE 2011
 
3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpaJosep M. Escolano
 
Manifest de la 14a. jornada Marta Mata. Pel Lleure per toots.
Manifest de la 14a. jornada Marta Mata. Pel Lleure per toots.Manifest de la 14a. jornada Marta Mata. Pel Lleure per toots.
Manifest de la 14a. jornada Marta Mata. Pel Lleure per toots.MARTITEIXIDO1
 
Proposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealProposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealyodenules
 
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials FUNDACIÓ ESCOLES GARBÍ
 
ECG i CET-BIS
ECG i CET-BISECG i CET-BIS
ECG i CET-BISjgratac2
 
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."Neus Lorenzo
 
Idees bàsiques de la inclusió educativa
Idees bàsiques de la inclusió educativaIdees bàsiques de la inclusió educativa
Idees bàsiques de la inclusió educativaemmsantboi
 
Portes obertes 2020 IEP Els Pinetons
Portes obertes 2020 IEP Els PinetonsPortes obertes 2020 IEP Els Pinetons
Portes obertes 2020 IEP Els Pinetonspinetons
 
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08ricardmarruga
 
ConferèNcia Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
ConferèNcia Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08ConferèNcia Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
ConferèNcia Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08Ivan Manuel Pérez
 
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08ricardmarruga
 

Similar to Drets de l'educand (20)

Introducció
IntroduccióIntroducció
Introducció
 
Proposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealProposta intercultural ideal
Proposta intercultural ideal
 
Competències+per+al+segle+xxi
Competències+per+al+segle+xxiCompetències+per+al+segle+xxi
Competències+per+al+segle+xxi
 
(59) El projecte de convivència de centre. Una manera de treballar l'autonomi...
(59) El projecte de convivència de centre. Una manera de treballar l'autonomi...(59) El projecte de convivència de centre. Una manera de treballar l'autonomi...
(59) El projecte de convivència de centre. Una manera de treballar l'autonomi...
 
3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa3 explicacio accions_ambit_fpa
3 explicacio accions_ambit_fpa
 
Manifest de la 14a. jornada Marta Mata. Pel Lleure per toots.
Manifest de la 14a. jornada Marta Mata. Pel Lleure per toots.Manifest de la 14a. jornada Marta Mata. Pel Lleure per toots.
Manifest de la 14a. jornada Marta Mata. Pel Lleure per toots.
 
Proposta intercultural ideal
Proposta intercultural idealProposta intercultural ideal
Proposta intercultural ideal
 
Entitats Participants
Entitats ParticipantsEntitats Participants
Entitats Participants
 
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
XV Jornades Internacionals de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials
 
Presentació de XarCES
Presentació de XarCESPresentació de XarCES
Presentació de XarCES
 
ECG i CET-BIS
ECG i CET-BISECG i CET-BIS
ECG i CET-BIS
 
Presentació Inicial
Presentació InicialPresentació Inicial
Presentació Inicial
 
Construim ciiutadania. Canviem les regles
Construim ciiutadania. Canviem les reglesConstruim ciiutadania. Canviem les regles
Construim ciiutadania. Canviem les regles
 
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."
 
Idees bàsiques de la inclusió educativa
Idees bàsiques de la inclusió educativaIdees bàsiques de la inclusió educativa
Idees bàsiques de la inclusió educativa
 
Portes obertes 2020 IEP Els Pinetons
Portes obertes 2020 IEP Els PinetonsPortes obertes 2020 IEP Els Pinetons
Portes obertes 2020 IEP Els Pinetons
 
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
 
ConferèNcia Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
ConferèNcia Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08ConferèNcia Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
ConferèNcia Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
 
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
Conferència Ss Ee Mora D Ebre 16 04 08
 
Dia no violencia - material
Dia no violencia - materialDia no violencia - material
Dia no violencia - material
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Drets de l'educand

  • 1.
  • 2.
  • 3. Declaració universal dels drets humans 10 de desembre 1948 Article 26. Tota persona té dret a l’educació. L’educació deu ser gratuïta.
  • 4. IV CONGRÉS MRPs SEGOVIA - LLEIDA 2014 La Confederació de Moviments de Renovació Pedagògica reunida amb motiu del IV congrés, manifesta els mínims DRETS EDUCATIUS FONAMENTALS I UNIVERSALS que ha de tenir tota persona per a garantir el seu ple desenvolupament.
  • 5. …Una educació integral, basada en els Drets Humans, que fomente la autonomia i el pensament crític.
  • 6. ...Una educació que permeta el desenvolupament en la igualtat i el respecte a la identitat.
  • 7. …A una formació com a ciutadà mitjançant experiències de participació, d’expressió i de presa de decisions en llibertat.
  • 8. …Tenir un professorat format, científica i pedagògicament, compromès èticament amb el caràcter públic de l’escola.
  • 9. …Un aprenentatge en un ambient de respecte, alegria, solidaritat i felicitat.
  • 10. … Al coneixement, estima, cura i millora del propi entorn.
  • 11. … Al coneixement de les característiques territorials i culturals pròpies, per a que siguen font de riquesa i apropament dels pobles.
  • 12. ...Una educació que busque la igualtat de resultats mitjançant el respecte a les diferències.
  • 13. ...Que es reconega el valor de l’educació com a instrument d’emancipació i que totes les persones tinguen cobertes les seues necessitats per a
  • 14. …Un procés d’aprenentatge científic, humanista, globalitzador i dotat de sentit per a tot l’alumnat.
  • 15. …Uns espais escolars accessibles, estimulants, funcionals i estètics.
  • 16. …La participació de la comunitat educativa en el desenvolupament de l’ activitat educadora de les escoles