try

1. DRAMADRAMA
JANGAN BUNUH RAMA-RAMAJANGAN BUNUH RAMA-RAMA
( NOORDIN HASSAN )( NOORDIN HASSAN )

2. TEMATEMA
Keimanan yang teguh denganKeimanan yang teguh dengan
menyedari keagungan danmenyedari keagungan dan
kekuasaan Tuhan.kekuasaan Tuhan.

3. PERSOALANPERSOALAN
 Setiap manusia memiliki keistimewaanSetiap manusia memiliki keistimewaan
tersendiri.tersendiri.
 Kejahatan dibalas dengan kebaikan.Kejahatan dibalas dengan kebaikan.
 Mengasihi sesama makhluk TuhanMengasihi sesama makhluk Tuhan
termasuk haiwan.termasuk haiwan.
 Sesama manusia perlu salingSesama manusia perlu saling
membantu dalam pelbagai hal.membantu dalam pelbagai hal.

4. PERSOALANPERSOALAN
 Harta kekayaan bukan jaminanHarta kekayaan bukan jaminan
kebahagiaan hidup.kebahagiaan hidup.
 Setiap manusia memiliki peranan danSetiap manusia memiliki peranan dan
tanggungjawab masing-masing.tanggungjawab masing-masing.
 Manusia tidak perlu bergantungManusia tidak perlu bergantung
kepada hukum logik kerana hukumkepada hukum logik kerana hukum
Tuhan boleh mengatasi logik akal.Tuhan boleh mengatasi logik akal.

5. WATAK DAN PERWATAKANWATAK DAN PERWATAKAN
 Nur Atma INur Atma I:: Seorang perempuanSeorang perempuan
tua,kurang pendengaran, matanya kurangtua,kurang pendengaran, matanya kurang
nampak, bercerita tentang kekuasaan Allah,nampak, bercerita tentang kekuasaan Allah,
banyak pengalaman.banyak pengalaman.
 Nur Atma IINur Atma II:: Seorang perempuan tua yangSeorang perempuan tua yang
banyak pengalaman, berpendapat, perlubanyak pengalaman, berpendapat, perlu
bertanya untuk mengetahui sesuatu, cepatbertanya untuk mengetahui sesuatu, cepat
belas kasihanbelas kasihan

6. WATAK DAN PERWATAKANWATAK DAN PERWATAKAN
 BadutBadut :: Berumur 35 tahun, dahulunya raja,Berumur 35 tahun, dahulunya raja,
pernah terjatuh ke dalam telaga, ditolongpernah terjatuh ke dalam telaga, ditolong
oleh rama-rama, berupaya menghiburkanoleh rama-rama, berupaya menghiburkan
orang lain tetapi dirinya tetap bersedih.orang lain tetapi dirinya tetap bersedih.
 PermaisuriPermaisuri :: Berumur 32 tahun, cantik,Berumur 32 tahun, cantik,
mementingkan diri sendiri, mahu raja sendirimementingkan diri sendiri, mahu raja sendiri
menangkap rama-rama tercantik untukmenangkap rama-rama tercantik untuk
dirinya, suka menunjuk-nunjuk kelebihandirinya, suka menunjuk-nunjuk kelebihan
diri.diri.

7. LATARLATAR
 Latar Tempat :Latar Tempat : Di sebuah kampung,Di sebuah kampung,
belukar, hutan rimba.belukar, hutan rimba.
 Latar Masa :Latar Masa : Sekitar tahun 1970-anSekitar tahun 1970-an
kerana drama ini ditulis pada tahun 1978,kerana drama ini ditulis pada tahun 1978,
subuh, malam, siang.subuh, malam, siang.
 Latar Masyarakat :Latar Masyarakat : Pelbagai lapisanPelbagai lapisan
masyarakat, golongan bangsawan danmasyarakat, golongan bangsawan dan
rakyat biasa, masyarakat mempunyairakyat biasa, masyarakat mempunyai
peranan tersendiri, masyarakat yangperanan tersendiri, masyarakat yang
berpecah, masyarakat yang sediaberpecah, masyarakat yang sedia
membantu pihak yang memerlukanmembantu pihak yang memerlukan
bantuan.bantuan.

8. PLOTPLOT
 Permulaan/Eksposisi :Permulaan/Eksposisi :
 Para pelakon memperkenalkan diri. NurPara pelakon memperkenalkan diri. Nur
Atma I menyatakan masa terus berlalu danAtma I menyatakan masa terus berlalu dan
dia telah melalui pelbagai pengalamandia telah melalui pelbagai pengalaman
hidup.hidup.
 Perkembangan :Perkembangan :
 Nur Atma I menyatakan dirinya telah tuaNur Atma I menyatakan dirinya telah tua
benar dan melalui pelbagai pengalamanbenar dan melalui pelbagai pengalaman
hidup. Badut bertukar menjadi Raja untukhidup. Badut bertukar menjadi Raja untuk
memberi gambaran imbas kembali akanmemberi gambaran imbas kembali akan
berlaku.berlaku.

9. PLOTPLOT
 Perumitan / Konflik :Perumitan / Konflik :
 Peristiwa imbas kembali, permaisuri mahu RajaPeristiwa imbas kembali, permaisuri mahu Raja
sendiri mencari rama-rama cantik untuk hiasansendiri mencari rama-rama cantik untuk hiasan
dirinya. Bidan Tuk Mah yang berasal daripadadirinya. Bidan Tuk Mah yang berasal daripada
keluarga bangsawan telah mengikut Perankeluarga bangsawan telah mengikut Peran
mengadakan persembahan wayang seluruhmengadakan persembahan wayang seluruh
negara.negara.
 Puncak / Klimaks :Puncak / Klimaks :
 Peran membantu penduduk kampung yang buta.Peran membantu penduduk kampung yang buta.
Bidan Tuk Mah tiba-tiba pandai mengubati orangBidan Tuk Mah tiba-tiba pandai mengubati orang
dan dirinya sendiri.dan dirinya sendiri.
 Peleraian :Peleraian :
 Semua pelakon memuji kebesaran Tuhan yangSemua pelakon memuji kebesaran Tuhan yang
bekuasa terhadap sesuatu.bekuasa terhadap sesuatu.

10. GAYA BAHASAGAYA BAHASA
 Bahasa Arab :Bahasa Arab : Alhamdulillah, SubhanallahAlhamdulillah, Subhanallah
walhamdulillah wala ilaha illallah wallahu akbarwalhamdulillah wala ilaha illallah wallahu akbar
(hlm. 113)(hlm. 113)
 Inversi :Inversi : Jatuh di muara tenggelam tidakJatuh di muara tenggelam tidak
(sepatutnya jatuh di muara tidak tenggelam).(sepatutnya jatuh di muara tidak tenggelam).
 Repitasi :Repitasi : ManaMana pulaupulau manamana tanjung!tanjung! ManaMana langitlangit
manamana bumbung!bumbung! ManaMana tanahtanah manamana kampung!kampung!
ManaMana gadis memakai tudung.gadis memakai tudung.
 Metafora :Metafora : embun rahmatembun rahmat

11. GAYA BAHASAGAYA BAHASA
 Personifikasi :Personifikasi : ribut sebegituribut sebegitu menggilamenggila didi
kampung itukampung itu
 Dialog berbentuk puisi :Dialog berbentuk puisi :
 NUR ATMA II : Sama dahan pucuk paku,NUR ATMA II : Sama dahan pucuk paku,
Dahan duku dahan bakau, Sama TuhanDahan duku dahan bakau, Sama Tuhan
dikau daku, Dikau daku daku dikaudikau daku, Dikau daku daku dikau
( hlm. 121 )( hlm. 121 )

12. NILAINILAI
 KeberanianKeberanian
 KerajinanKerajinan
 Baik hatiBaik hati
 Semangat bermasyarakatSemangat bermasyarakat
 Kasih sayangKasih sayang
 Taat kepada AllahTaat kepada Allah
 Memberikan pertolonganMemberikan pertolongan

13. PENGAJARANPENGAJARAN
 Kita hendaklah menerima takdir TuhanKita hendaklah menerima takdir Tuhan
dengan hati yang tabah.dengan hati yang tabah.
 Kita hendaklah bersimpati terhadap orangKita hendaklah bersimpati terhadap orang
yang ditimpa kesusahan atau nasib malang.yang ditimpa kesusahan atau nasib malang.
 Kita hendaklah berani mengakui kesalahanKita hendaklah berani mengakui kesalahan
yang telah kita lakukan dan meminta maafyang telah kita lakukan dan meminta maaf
kepada orang yang menjadi mangsakepada orang yang menjadi mangsa
perbuatan kita.perbuatan kita.

14. PENGAJARANPENGAJARAN
 Kita hendaklah baik hati dan tidakKita hendaklah baik hati dan tidak
berdendam.berdendam.
 Kita hendaklah mempunyai iman yangKita hendaklah mempunyai iman yang
teguh.teguh.
 Janganlah ingkar akan perintah Allah.Janganlah ingkar akan perintah Allah.
 Kita hendaklah tolong-menolong sesamaKita hendaklah tolong-menolong sesama
manusia apatah lagi kepada orang yangmanusia apatah lagi kepada orang yang
memerlukan.memerlukan.

15. RUJUKANRUJUKAN
DramaDrama Jangan Bunuh Rama-RamaJangan Bunuh Rama-Rama
karya Noordin Hassan dalam Antologikarya Noordin Hassan dalam Antologi
Kerusi, DBP, 2000 halaman 113 - 127Kerusi, DBP, 2000 halaman 113 - 127
TERIMA KASIHTERIMA KASIH
Disediakan oleh: Ismail Hj DaudDisediakan oleh: Ismail Hj Daud
MSc. HRD, B.Ed ( UPM ) 2006MSc. HRD, B.Ed ( UPM ) 2006