DLL_ESP 3_Q1_W1.docx

1. DAILY LESSON LOG
School: Solis Elementary School Grade Level: III
Teacher: Annaliza S. Maya Learning Area: ESP
Teaching Dates and Time: August 29 – Sept. 1, 2023 (WEEK 1) Quarter: 1ST QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. OBJECTIVES 1ST DAY OF CLASSESS 1. Natutukoy ang sariling kakayahan
2. Naipapakita ang sarilig kakayahan
3. Napapahalagahan at Napagyayaman ang kakayahan
A. Content
Standard
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng sariling kakayahan, pagkakaroon ng tiwala, pangangalaga at pagiingat
sa sarili tungo sa kabutihan at kaayusan
ng pamilya at pamayanan
B. Performance
Standard
Naipapakita ang natatanging kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan nang may tiwala, katapatan at katatagan ng loob.
C. Learning
Competency/s:
Nakatutukoy ng natatanging kakayahan Hal. talentong ibinigay ng Diyos (EsP3PKP- Ia – 13)
II CONTENT Natatanging Kakayahan
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide
Pages
CG ph. 17 ng 76
2. Learner’s
Materials pages
3. Text book pages
4. Additional
Materials from
Learning Resources
B. Other Learning
Resources
IV. PROCEDURES
A. Reviewing
previous lesson or
presenting the new
lesson
Pagpapakilala sa Sarili
Panoorin;
(41) ANGEL BABY |
Tiktok Trending |Dj Krz
Remiz | Zumba Dance
Work Out | Dc: BMD
crew - YouTube
Basahin:
Talento Ko,
Mapapahanga Kayo
Maganda ang aking
paggalaw, magaling
akong sumayaw
Mabuting Dulot ng
Pagbabahagi ng
Talento o
Kakayahan
1. Mapauunlad at
mas
(34) NEW TIKTOK
DANCE MASHUPS
2023 l Dj Redem
Remix l Dance
Workout -
YouTube

2. Mahusay akong
gumuhit, magagandang
lugar ay aking
mapapalapit.
Nasa tono kong tinig,
ang iyong puso ay
mapapapintig.
Malakas kong
pangangatawan,
mananalo sa
palakasan.
Madamdamin kong
pagsusulat, isip mo ay
pagaganahin.
Malinaw kong
pagbigkas, ako ay
mauunawaan ng wagas
Ito ang mga kakayahan
na aking angkin,
ipagmamalaki at
pauunlarin
mapaghuhusay
ang taglay
na talento.
2. Makapagbibigay
ito ng saya sa
iyong sarili,
pamilya, kaibigan
at kakilala.
3. Malalabanan
ang takot at hiya
na maaaring
maramdaman sa
pagharap sa ibang
tao.
B. Establishing a
purpose for the
lesson
 Ano ang talent o
kakayahang
ipinakita ng bata
sa video?
 Marunong ka din
bang sumayaw
tulad niya?
 Ano ang
mabuting
naisusulot ng
pagsasayaw sa
ating katawan?
 Bukod sa
pagsasayaw,
ano-ano pa ang
mga halimbawa
ng kakayahan o
talento?
 Anu – ano ang
mga kakayahan
ng bata na
nabanggit sa
tula?
 Kaya mo rin
bang umawit?
gumuhit?
sumayaw?
bumigkas?
Pangkatang
Gawain:
Pumili ng isang
kakayahang nais
ipakita. Pag-
planuhan kung
paano ito gagawin
at mag-ensayo.
Panuto: Lagyan ng
tsek (/) ang bilang
ng mga
kakayahang na
kaya mo nang
gawin at ekis (X)
kung hindi mo pa
ito kayang gawin o
hindi mo pa ito
nagagawa. Isulat
ang sagot sa iyong
papel.
______1. Maglaro
ng chess
______2. Sumali sa
paligsahan ng
pagguhit
______3. Tumula

3.  Kanino
nagmumula ang
ating talento?
sa palatuntunan
______4. Sumali sa
field demonstration
______5. Sumali sa
panayam/intervie
w
______6. Sumali sa
paligsahan sa
pagtakbo
______7. Umawit
sa koro ng
simbahan
______8.
Makilahok sa
paggawa ng poster
______9. Sumayaw
nang nag-iisa sa
palatuntunan
_____10.
Makilahok sa
isang scrabble
competition
_____11.
Makilahok sa
isang takbuhan
_____12. Maglaro
ng sipa
_____13. Maglaro
ng tumbang preso
_____14.
Paglalahad sa
paggawa ng
myural
_____15. Sumali sa
banda ng musika
C. Presenting
Examples/instances
of new lesson
Ang kakayahan o
talento (ability o talent
sa Ingles) ay espesyal
na katangian. Ito ay
nata
Nagmumula ang mga
kakayahan sa Diyos.
Ito ay regalong handog
Niya sa iyo at sa lahat.
Dahil dito, kailangan
mong gamitin, ipakita
at linangin ang mga ito.
Ilan sa mga paraan
upang malinang ang
taglay mong mga
kakayahan ay ang
patuloy na pag-eensayo
at pagsasakilos ng mga
ito. Dapat ka ring
maging masaya habang
ginagawa ang mga ito.
Maaari ring matutuhan
mo pa ang ibang
kakayahan o talentong
hindi mo pa taglay sa
ngayon. tanging husay
o galing ng isang
batang katulad mo. Ito
ang dahilan kung bakit
naisasagawa o
naisakikilos mo ang
iba’t ibang gawain.
Hindi ka dapat
nahihiya o natatakot sa
pagpapamalas ng iyong
mga kakayahan.
Mahalagang magtiwala
Ang mga talentong
nabanggit sa tula ay
ang mga sumusunod,
baybayn at basahin
natin;
1. Pag - awit
2. Pagsayaw
3. Pagbigkas
4. Pagsulat
5. Pagguhit
6. Palakasan
KAKAYAHAN O
TALENTO
ay ang kagalingan ng
isang tao sa isang
partikular na bagay
Ang kakayahan o
talento ay isang
espesyal na katangian.
Ito ay ang kakayahang
gawin ang isang bagay
nang mahusay.
Maaaring ito ay katulad
ng sa iba. Posible ring
ikaw lamang ang
mayroon o kakaunti
kayong nagtataglay
nito.
Lahat tayo ay may
kakayahan o talento.
Ito ay bigay ng
Maykapal. Subalit,
maaari din nating
namana ito sa ating
mga magulang o
Pag-eensayo para
sa pangkatang
gawain
D. Discussing new
concepts and
practicing new skills
#1

4. ka sa iyong sarili. pamilya. Pwede ding ito
ay bunga ng
pageensayo, o pagaaral
at pagsusummikap na
matamo ito.
May naiisip ka pa bang
halimbawa ng talento o
kakayahan na hindi
nabanggit? Ano ito?
Iba pang halimbawa ng
kakayahan o talento
1. Paglangoy
2. Pagtugtog ng mga
instrumento
3. Pag-arte
4. Kakayahan sa
Agham o Matematika
E. Discussing new
concepts and
practicing new skills
#2
Isulat ang iyong mga
kakayahan sa isang
papel gamit ang gabay
na tanong. Ano-ano ang
kaya kong gawin kapag
ako ay nag-iisa?
Basahin at unawain
ang bawat katanungan.
Piliin ang
tamang letra ng sagot
at isulat ito sa sagutang
papel.
1. Ang talento at
kakayahan ay biyaya
mula sa _______.
a. Diyos c. magulang
b. kaibigan d. paaralan
2. Ito ay isang uri ng
sitwasyon sa
pagdiskubre ng ating
kakayahan o talento
pagdating natin sa
tamang edad o higit
pa.
a. Late bloomer
b. Exploring stage
c. Discovery stage
Pagpapakita ng
kakayahan (group
activity)
FESTIVAL OF
TALENTS
F. Developing
mastery
(Leads to Formative
Assessment)
G. Finding Practical
applications of
concepts and skills
Basahin at unawain
ang bawat
pangungusap. Isulat
ang
TAMA kung sa iyong
palagay ay wasto ang
nakasaad sa
Ano ang
naramdaman mo
sa pagpapakita ng
iyong
kakayahan/talent
kasama ng iyong
kagrupo?

5. pangungusap. Ilagay
ang MALI kung sa
iyong palagay ay
diwasto ang nakasaad
dito.
______1. Ang ating
talento at kakayahan
ay isang regalo mula sa
Diyos.
______2. Dapat na
sanayin at linangin ang
ating mga natatanging
kakayahan at talento
araw-araw.
______3. Mahiyain ako
kaya ipagsawalang
bahala ko na lang ang
aking talento at
kakayahan.
______4. Hindi ko
kayang humarap sa
maraming tao kaya
hindi na
importante ang
pagtuklas ng aking
talento at kakayahan.
______5. Ang
pagpapahalaga sa
talento ay isang
patunay ng
pagmamahal sa sarili at
sa Diyos.
d. Kabanata ng
pagdiskubre ng talento
3. Ang bawat tao ay
may pagkakaiba kaya
tayo ay tinatawag
na ____________.
a. indibidwal c.
kapuwa-tao
b. magkahawig d.
kapareho
4. Bakit kailangang
tuklasin natin ang ating
talento, hilig, at
kakayahan sa ating
murang edad? Upang
ito ay ____________.
a. ating maging
kalakasan
b. ating maging
kahinaan
c. ating maipakita sa
mga tao
d. mapaunlad sa
pamamagitan ng
paggamit
nito sa araw-araw
5. Ang pagtuklas ng
ating sariling talento at
kakayahan sa mga
bagay-bagay ay
nagpapatunay nang
mas malalim na
pagkilala sa ating
_________.
a. sarili
b. kalakasan
c. kahinaan
d. kaibahan
H. Making
generalizations and
Ang kakayahan ng
bawat tao ay isang Ang bawat tao ay

6. abstractions about
the lesson
biyaya mula sa Diyos.
Ito ay dapat nating
gamitin at linangin
sapagkat
nakapagbibigay ito sa
atin ng sariling
pagkakakilanlan.
mayroong kani
kaniyang
_____________ o
_____________.
Sikaping
pagyamanin ang
kakayahang iyong
taglay. Paunlarin
ang mga ito,
palakasin ang
iyong kahinaan
upang
magtagumpay
I. Evaluating
Learning
Isulat ang iyong sagot
sa iyong sagutang
papel.
J. Additional
activities for
application or
remediation
.
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No. of learners
who earned 80% on

7. the formative
assessment
B. No. of Learners
who require
additional activities
for remediation
C. Did the remedial
lessons work? No. of
learners who have
caught up with the
lesson.
D. No. of learners
who continue to
require remediation
E. Which of my
teaching strategies
worked well? Why
did these work?
F. What difficulties
did I encounter
which my principal
or supervisor can
help me solve?
G. What innovation
or localized
materials did I
use/discover which I
wish to share with
other teachers?
Prepared by:
ANNALIZA S. MAYA
Teacher I
Checked by:
PATRICIA V. SALUDO
Teacher-In-Charge