SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC
‫الهام‬
‫طاهریان‬‫ر‬‫پو‬
‫بهار‬93
‫بشناسیم‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫خود‬
•‫عالیقی‬ ‫چه‬ ‫و‬‫هستیم‬ ‫که‬ ‫بدانیم‬ ‫باید‬‫هرچیز‬‫از‬‫قبل‬ ،‫شویم‬ ‫می‬ ‫کار‬‫محیط‬ ‫د‬‫ر‬‫وا‬ ‫وقتی‬‫یم‬‫ر‬‫دا‬.
•‫عمر‬ ‫فت‬‫ر‬‫هدر‬ ‫یعنی‬،‫اجتماعی‬ ‫مدهای‬ ‫باد‬ ‫بر‬‫شدن‬ ‫سوار‬
‫جو‬ ‫پنجره‬-‫ی‬‫هر‬
‫اما‬‫یتم‬‫ر‬‫مأمو‬ ‫عاشق‬‫من‬...
‫مانی‬‫ز‬‫سا‬ ‫فتار‬‫ر‬ ‫بهتر‬ ‫درک‬ ‫های‬ ‫مدل‬
•‫م‬ ‫ند‬‫ر‬‫دا‬ ‫وجود‬‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫مانی‬‫ز‬‫سا‬ ‫شخصیت‬ ‫و‬‫فتار‬‫ر‬ ‫درک‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫مدل‬‫انند‬:
▫DISC
▫MBTI(‫ز‬‫مایر‬–‫بریگز‬)
‫یم‬‫ر‬‫ندا‬ ‫بد‬‫و‬ ‫خوب‬!
•‫با‬،‫هستید‬ ‫که‬ ‫ی‬‫فتار‬‫ر‬ ‫تیپ‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫دهید‬‫می‬ ‫که‬‫مونی‬‫ز‬‫آ‬ ‫هر‬‫ید‬
‫ندا‬‫وجود‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫ی‬‫فتار‬‫ر‬ ‫فایل‬‫و‬‫پر‬ ‫در‬ ‫بد‬‫و‬ ‫خوب‬ ‫که‬ ‫بدانید‬‫د‬‫ر‬.
•‫اس‬ ‫بهترین‬‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫گیرد‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫جایگاهی‬ ‫در‬ ‫باید‬ ‫کس‬ ‫هر‬‫ت‬.
‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC
Dominance
‫تسلط‬
‫د‬ ‫تاکید‬‫نفس‬‫به‬ ‫اعتماد‬‫و‬ ‫ها‬‫ر‬‫کا‬ ‫انجام‬ ،‫نهایی‬ ‫نتیجه‬‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫فرد‬‫د‬‫ر‬‫ا‬.
‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC
Influence
‫ی‬‫اثرگذار‬
‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫تاکید‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫باز‬ ،‫ان‬‫ر‬‫دیگ‬ ‫کردن‬ ‫قانع‬‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫فرد‬.
‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC
Steadiness
‫ثبات‬
‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫تاکید‬ ‫اطمینان‬ ‫و‬ ‫اعتماد‬ ،‫صداقت‬ ،‫ی‬‫همکار‬‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫فرد‬.
‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC
Conscientiousness
‫ی‬ ‫شناس‬ ‫وظیفه‬
‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫تاکید‬ ‫شایستگی‬ ‫و‬ ‫تخصص‬ ،‫دقت‬ ،‫کیفیت‬‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫فرد‬.
‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ویژگی‬ ‫هر‬ ‫های‬ ‫نشانه‬
•High D
-،‫هست‬‫امکانی‬‫ببیند‬ ‫که‬‫کجا‬‫هر‬‫و‬‫جا‬‫همه‬،‫بگیرد‬‫دست‬ ‫به‬‫ا‬‫ر‬‫ل‬‫کنتر‬ ‫میکند‬ ‫سعی‬
-،‫د‬‫ر‬‫ندا‬‫ابائی‬‫و‬ ‫مالحظه‬ ،‫کند‬‫قطع‬‫ا‬‫ر‬ ‫ان‬‫ر‬‫دیگ‬‫اقدامات‬‫و‬‫حرف‬ ‫اینکه‬‫از‬
-،‫میخواهد‬‫لحظه‬‫همان‬‫ا‬‫ر‬ ‫نتیجه‬ ،‫ناشکیباست‬‫و‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫بی‬
-‫میکند‬‫ه‬‫ر‬‫اشا‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬‫به‬،‫میدهد‬ ‫نظر‬.
‫با‬High D‫کنیم؟‬‫فتار‬‫ر‬‫ر‬‫چطو‬‫ها‬
-،‫کنند‬‫کشف‬‫خودشان‬‫ید‬‫ر‬‫بگذا‬
-،‫ید‬‫و‬‫نر‬‫حاشیه‬،‫باشد‬ ‫داشته‬‫تمرکز‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫و‬ ‫کار‬‫بر‬‫آنها‬ ‫با‬‫حرفهایتان‬
-،‫احساسات‬‫اساس‬‫بر‬ ‫نه‬ ،‫کنید‬‫صحبت‬‫آنها‬‫با‬‫دالیل‬‫و‬‫شواهد‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬
-‫کنید‬‫مذاکره‬‫آنها‬ ‫با‬.
‫با‬High D‫باشیم؟‬‫نداشته‬‫ی‬‫فتار‬‫ر‬‫چه‬‫ها‬
-،‫کنند‬‫چکار‬ ‫نگوئید‬‫آنها‬ ‫به‬ ،‫نکنید‬‫نهی‬‫و‬‫امر‬‫آنها‬ ‫به‬
-،‫خواهیدکرد‬ ‫فلج‬‫العملها‬‫ر‬‫دستو‬‫و‬‫جزئیات‬‫انبوه‬‫با‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬
-‫نکنید‬‫صرف‬‫مان‬‫ز‬‫یاد‬‫ز‬ ،‫آنها‬ ‫ات‬‫ر‬‫انتظا‬‫و‬ ‫ها‬‫خواسته‬‫دن‬‫ر‬‫آو‬‫ر‬‫ب‬ ‫در‬.
‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ویژگی‬ ‫هر‬ ‫های‬ ‫نشانه‬
•High I
-‫انج‬ ‫که‬‫میخواهد‬‫دلتان‬‫شما‬،‫میدهند‬ ‫توضیح‬‫که‬‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫کار‬،‫هستند‬‫آفرین‬‫ق‬‫شو‬‫بسیار‬،‫دهید‬‫ام‬
-،‫میشوند‬‫صمیمی‬‫د‬‫و‬‫ز‬‫و‬‫هستند‬‫مسلک‬‫دوست‬
-،‫میدهند‬‫تکان‬‫ا‬‫ر‬‫دستهایشان‬‫و‬ ‫میکنند‬‫صحبت‬‫دستشان‬‫با‬‫دائم‬
-‫میکنند‬‫تعریف‬‫خاطره‬‫و‬ ‫داستان‬.
‫با‬High I‫کرد؟‬‫فتار‬‫ر‬‫باید‬‫ر‬‫چطو‬ ‫ها‬
-،‫کنید‬‫صحبت‬‫آنها‬‫با‬‫ها‬‫ایده‬‫و‬‫ها‬‫عقیده‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬
-،‫بپرسید‬‫مختلف‬‫موضوعات‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬‫احساسشان‬‫از‬
-،‫کنید‬ ‫مکتوب‬،‫خالصه‬‫ر‬‫طو‬ ‫به‬‫ا‬‫ر‬ ‫توافقتان‬
-،‫دهید‬ ‫نشان‬ ‫توجه‬‫هایشان‬‫ایده‬ ‫به‬
-‫اند‬‫کرده‬‫ار‬‫ر‬‫برق‬‫ابطه‬‫ر‬‫شما‬‫با‬ ‫کنند‬‫حس‬‫ید‬‫ر‬‫بگذا‬،‫ید‬‫ز‬‫بسا‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫آنها‬‫با‬.
‫با‬High I‫نکنیم؟‬‫ی‬‫فتار‬‫ر‬‫چه‬ ‫ها‬
-،‫نکنید‬‫جدل‬‫و‬ ‫بحث‬ ‫آنها‬ ‫با‬
-،‫نکنید‬‫بحث‬‫آنها‬‫با‬‫دالیل‬‫و‬‫شواهد‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫در‬ ،‫کنید‬‫توجه‬‫احساسات‬‫به‬ ‫آنکه‬‫ن‬‫بدو‬
-‫بدهند‬‫دست‬‫از‬‫ا‬‫ر‬‫امشان‬‫ر‬‫احت‬‫و‬‫خود‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ید‬‫ر‬‫نگذا‬.
‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ویژگی‬ ‫هر‬ ‫های‬ ‫نشانه‬
•High S
•-،‫میدهند‬‫گوش‬‫خوب‬
-،‫هستند‬‫مهربان‬‫و‬‫ام‬‫ر‬‫آ‬
-،‫میدهند‬‫نشان‬‫مقاومت‬ ‫تغییر‬‫ابر‬‫ر‬‫ب‬ ‫در‬
-‫نیستند‬‫پرخاشگر‬.
‫با‬High S‫کرد؟‬‫فتار‬‫ر‬‫باید‬‫ر‬‫چطو‬‫ها‬
-،‫کنید‬‫دنبال‬‫مینه‬‫ز‬‫هر‬‫در‬‫ا‬‫ر‬ ‫یکنواختی‬‫سرعت‬
-،‫کنید‬‫گوش‬‫جوابشان‬ ‫به‬‫و‬‫بپرسید‬ ‫سوال‬
-،‫بشناسید‬‫سمیت‬‫ر‬‫به‬‫و‬‫دهید‬‫نشان‬‫توجه‬،‫شخص‬ ‫یک‬،‫فرد‬‫یک‬ ‫عنوان‬‫به‬‫آنها‬ ‫به‬
-،‫کنید‬‫حمایت‬ ‫آنها‬‫های‬ ‫ایده‬‫از‬
-‫کنید‬‫تامین‬‫امنیت‬ ‫و‬‫ضمانت‬‫آنها‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬.
‫با‬High S‫نکنیم؟‬‫ی‬‫فتار‬‫ر‬‫چه‬‫ها‬
-،‫ندهید‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫سریع‬‫ات‬‫ر‬‫تغیی‬‫معرض‬ ‫در‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬
-،‫میخواهند‬‫توضیحات‬‫و‬‫مان‬‫ز‬‫آنها‬ ،‫نکنید‬‫عوض‬‫ناگهانی‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬‫ی‬‫کار‬‫الهای‬‫و‬‫ر‬‫یا‬‫محیط‬
-‫نکنید‬‫عجله‬‫به‬‫وادار‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬.
‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ویژگی‬ ‫هر‬ ‫های‬ ‫نشانه‬
•High C
•-،‫میکنند‬ ‫منعکس‬‫یادداشت‬‫با‬‫ا‬‫ر‬‫چیز‬‫همه‬
-،‫یاد‬‫ز‬،‫هستند‬ ‫دقیق‬
-،‫هستند‬‫محتاط‬،‫احساساتشان‬ ‫بیان‬ ‫در‬
-‫میکنند‬‫اقدام‬‫جزئیات‬‫و‬‫اطالعات‬‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬.
‫با‬High C‫کنیم؟‬‫فتار‬‫ر‬‫ر‬‫چطو‬‫ها‬
-،‫شوید‬‫مواجه‬ ‫یافته‬‫نظام‬‫و‬ ‫سیستماتیک‬‫آنها‬‫با‬
-،‫کنید‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬ ‫منفی‬‫و‬‫مثبت‬‫نکات‬‫از‬‫فهرستی‬ ،‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫هر‬ ‫در‬
-،‫بگیرید‬‫یادداشت‬‫و‬ ‫بدهید‬‫یادداشت‬ ،‫کنید‬‫تعامل‬ ‫کتبی‬‫آنها‬ ‫با‬
-‫کنید‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬‫دلیل‬‫و‬‫شاهد‬‫آنها‬ ‫به‬،‫ادعائی‬‫و‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫هر‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬.
‫با‬High C‫نکنیم؟‬‫ی‬‫فتار‬‫ر‬‫چه‬‫ها‬
-‫ب‬‫بندی‬‫جمع‬‫به‬‫و‬ ‫کنند‬‫فکر‬‫ید‬‫ر‬‫بگذا‬ ،‫نکنید‬‫عجله‬‫به‬‫وادار‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬،‫ی‬‫گیر‬‫تصمیم‬ ‫در‬‫قانع‬‫و‬ ‫رسند‬
‫شوند‬.
-،‫نکنید‬‫ایجاد‬‫ناگهانی‬ ‫تغییر‬
-،‫ید‬‫ز‬‫بپردا‬‫جزئیات‬‫به‬،‫بحثها‬‫در‬‫و‬‫ندانید‬‫اهمیت‬‫بی‬‫ا‬‫ر‬‫جزئیات‬
-‫نکنید‬‫گوئی‬‫کلی‬.
‫هستند‬ ‫ویژگی‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫ترکیبی‬ ،‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫اکثر‬
‫ببالید‬ ‫خود‬‫به‬ ‫و‬‫بشناسانید‬،‫بشناسید‬‫ا‬‫ر‬ ‫خودتان‬
•‫که‬ ‫بشنوید‬ ‫جاها‬ ‫ی‬ ‫بعض‬ ‫در‬ ‫است‬‫ممکن‬D‫و‬ ‫است‬ ‫بهتر‬ ‫بودن‬S‫و‬ ‫ها‬
C‫هستند‬ ‫تر‬ ‫ضعیف‬ ‫ها‬.‫د‬‫ر‬‫ندا‬ ‫صحت‬ ‫این‬ ‫اما‬.
•‫نکنید‬ ‫تظاهر‬!‫هستید‬ ‫که‬ ‫باشید‬ ‫همانی‬.
•‫شخصیت‬ ‫نه‬ ‫دهید‬ ‫تغییر‬ ‫شخصیتتان‬ ‫با‬ ‫متناسب‬‫ا‬‫ر‬ ‫شغلتان‬‫ا‬‫ر‬ ‫تان‬!
•‫شوید‬ ‫موفق‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫تمرکز‬ ‫خودتان‬ ‫قوت‬ ‫نقاط‬ ‫ی‬‫و‬‫ر‬!
‫پایان‬...

More Related Content

Similar to آزمون Disc

Mbti persian
Mbti persianMbti persian
Mbti persianui.ac.ir
 
مدیریت دانش
مدیریت دانشمدیریت دانش
مدیریت دانشchikasoftco
 
Brand building - farsi - azad university
Brand building - farsi - azad universityBrand building - farsi - azad university
Brand building - farsi - azad universityrezamahdavi1980
 
interpersonal relationship.ppt
interpersonal relationship.pptinterpersonal relationship.ppt
interpersonal relationship.pptbaharhoseini
 
"کارگاه اشتغال "منتظر نباشید کاری از آسمان برایتان نازل شود
"کارگاه اشتغال "منتظر نباشید کاری از آسمان برایتان نازل شود "کارگاه اشتغال "منتظر نباشید کاری از آسمان برایتان نازل شود
"کارگاه اشتغال "منتظر نباشید کاری از آسمان برایتان نازل شود saeed ghafouri
 
تیپ ها و رفتار کاربران در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
تیپ ها و رفتار کاربران  در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدیتیپ ها و رفتار کاربران  در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
تیپ ها و رفتار کاربران در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدیHossein Zeinivand
 
تاثیر شناخت تیپ های شخصیتی بر مبنای تست دیسک در فروش
تاثیر شناخت تیپ های شخصیتی بر مبنای تست دیسک در فروشتاثیر شناخت تیپ های شخصیتی بر مبنای تست دیسک در فروش
تاثیر شناخت تیپ های شخصیتی بر مبنای تست دیسک در فروشsina hablolvarid
 
تنهایی کارآفرینان و راهکارهای غلبه بر آن
تنهایی کارآفرینان  و راهکارهای غلبه بر آنتنهایی کارآفرینان  و راهکارهای غلبه بر آن
تنهایی کارآفرینان و راهکارهای غلبه بر آنModirinfo
 
نکاتی که مدیران باید بدانند
نکاتی که مدیران باید بدانندنکاتی که مدیران باید بدانند
نکاتی که مدیران باید بدانندکسب و کار شما
 
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟Hamid Keshmiri
 
مجله الکترونیکی آکادمی فروش10
مجله الکترونیکی آکادمی فروش10مجله الکترونیکی آکادمی فروش10
مجله الکترونیکی آکادمی فروش10salesdemy CRM
 
07 كيف تنظم أفكارك؟
07 كيف تنظم أفكارك؟07 كيف تنظم أفكارك؟
07 كيف تنظم أفكارك؟Dr. Ali Salem
 
Disc model presentation in persian
Disc model presentation in persianDisc model presentation in persian
Disc model presentation in persianHassan Bahreini
 

Similar to آزمون Disc (20)

Mbti persian
Mbti persianMbti persian
Mbti persian
 
Etiquet1
Etiquet1Etiquet1
Etiquet1
 
مدیریت دانش
مدیریت دانشمدیریت دانش
مدیریت دانش
 
Brand building - farsi - azad university
Brand building - farsi - azad universityBrand building - farsi - azad university
Brand building - farsi - azad university
 
Fmbc1 session 3
Fmbc1 session 3Fmbc1 session 3
Fmbc1 session 3
 
interpersonal relationship.ppt
interpersonal relationship.pptinterpersonal relationship.ppt
interpersonal relationship.ppt
 
"کارگاه اشتغال "منتظر نباشید کاری از آسمان برایتان نازل شود
"کارگاه اشتغال "منتظر نباشید کاری از آسمان برایتان نازل شود "کارگاه اشتغال "منتظر نباشید کاری از آسمان برایتان نازل شود
"کارگاه اشتغال "منتظر نباشید کاری از آسمان برایتان نازل شود
 
تیپ ها و رفتار کاربران در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
تیپ ها و رفتار کاربران  در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدیتیپ ها و رفتار کاربران  در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
تیپ ها و رفتار کاربران در شبکه های اجتماعی. دکتر حمید سعیدی
 
Etiquet6
Etiquet6Etiquet6
Etiquet6
 
تاثیر شناخت تیپ های شخصیتی بر مبنای تست دیسک در فروش
تاثیر شناخت تیپ های شخصیتی بر مبنای تست دیسک در فروشتاثیر شناخت تیپ های شخصیتی بر مبنای تست دیسک در فروش
تاثیر شناخت تیپ های شخصیتی بر مبنای تست دیسک در فروش
 
تنهایی کارآفرینان و راهکارهای غلبه بر آن
تنهایی کارآفرینان  و راهکارهای غلبه بر آنتنهایی کارآفرینان  و راهکارهای غلبه بر آن
تنهایی کارآفرینان و راهکارهای غلبه بر آن
 
نکاتی که مدیران باید بدانند
نکاتی که مدیران باید بدانندنکاتی که مدیران باید بدانند
نکاتی که مدیران باید بدانند
 
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
چگونه رشته‌ی تحصیلی‌مان را انتخاب کنیم؟
 
Swfinal presentations
Swfinal presentationsSwfinal presentations
Swfinal presentations
 
Fmbc1 session 5
Fmbc1 session 5Fmbc1 session 5
Fmbc1 session 5
 
Etiquet5
Etiquet5Etiquet5
Etiquet5
 
مجله الکترونیکی آکادمی فروش10
مجله الکترونیکی آکادمی فروش10مجله الکترونیکی آکادمی فروش10
مجله الکترونیکی آکادمی فروش10
 
Etiquet2
Etiquet2Etiquet2
Etiquet2
 
07 كيف تنظم أفكارك؟
07 كيف تنظم أفكارك؟07 كيف تنظم أفكارك؟
07 كيف تنظم أفكارك؟
 
Disc model presentation in persian
Disc model presentation in persianDisc model presentation in persian
Disc model presentation in persian
 

آزمون Disc

  • 2. ‫بشناسیم‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫خود‬ •‫عالیقی‬ ‫چه‬ ‫و‬‫هستیم‬ ‫که‬ ‫بدانیم‬ ‫باید‬‫هرچیز‬‫از‬‫قبل‬ ،‫شویم‬ ‫می‬ ‫کار‬‫محیط‬ ‫د‬‫ر‬‫وا‬ ‫وقتی‬‫یم‬‫ر‬‫دا‬. •‫عمر‬ ‫فت‬‫ر‬‫هدر‬ ‫یعنی‬،‫اجتماعی‬ ‫مدهای‬ ‫باد‬ ‫بر‬‫شدن‬ ‫سوار‬
  • 5. ‫مانی‬‫ز‬‫سا‬ ‫فتار‬‫ر‬ ‫بهتر‬ ‫درک‬ ‫های‬ ‫مدل‬ •‫م‬ ‫ند‬‫ر‬‫دا‬ ‫وجود‬‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫مانی‬‫ز‬‫سا‬ ‫شخصیت‬ ‫و‬‫فتار‬‫ر‬ ‫درک‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫مختلفی‬ ‫های‬ ‫مدل‬‫انند‬: ▫DISC ▫MBTI(‫ز‬‫مایر‬–‫بریگز‬)
  • 6. ‫یم‬‫ر‬‫ندا‬ ‫بد‬‫و‬ ‫خوب‬! •‫با‬،‫هستید‬ ‫که‬ ‫ی‬‫فتار‬‫ر‬ ‫تیپ‬ ‫هر‬ ‫و‬ ‫دهید‬‫می‬ ‫که‬‫مونی‬‫ز‬‫آ‬ ‫هر‬‫ید‬ ‫ندا‬‫وجود‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫ی‬‫فتار‬‫ر‬ ‫فایل‬‫و‬‫پر‬ ‫در‬ ‫بد‬‫و‬ ‫خوب‬ ‫که‬ ‫بدانید‬‫د‬‫ر‬. •‫اس‬ ‫بهترین‬‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫گیرد‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫جایگاهی‬ ‫در‬ ‫باید‬ ‫کس‬ ‫هر‬‫ت‬.
  • 7. ‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC Dominance ‫تسلط‬ ‫د‬ ‫تاکید‬‫نفس‬‫به‬ ‫اعتماد‬‫و‬ ‫ها‬‫ر‬‫کا‬ ‫انجام‬ ،‫نهایی‬ ‫نتیجه‬‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫فرد‬‫د‬‫ر‬‫ا‬.
  • 8. ‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC Influence ‫ی‬‫اثرگذار‬ ‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫تاکید‬‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫باز‬ ،‫ان‬‫ر‬‫دیگ‬ ‫کردن‬ ‫قانع‬‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫فرد‬.
  • 9. ‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC Steadiness ‫ثبات‬ ‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫تاکید‬ ‫اطمینان‬ ‫و‬ ‫اعتماد‬ ،‫صداقت‬ ،‫ی‬‫همکار‬‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫فرد‬.
  • 10. ‫ن‬‫مو‬‫ز‬‫آ‬DISC Conscientiousness ‫ی‬ ‫شناس‬ ‫وظیفه‬ ‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫تاکید‬ ‫شایستگی‬ ‫و‬ ‫تخصص‬ ،‫دقت‬ ،‫کیفیت‬‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫فرد‬.
  • 11. ‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ویژگی‬ ‫هر‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ •High D -،‫هست‬‫امکانی‬‫ببیند‬ ‫که‬‫کجا‬‫هر‬‫و‬‫جا‬‫همه‬،‫بگیرد‬‫دست‬ ‫به‬‫ا‬‫ر‬‫ل‬‫کنتر‬ ‫میکند‬ ‫سعی‬ -،‫د‬‫ر‬‫ندا‬‫ابائی‬‫و‬ ‫مالحظه‬ ،‫کند‬‫قطع‬‫ا‬‫ر‬ ‫ان‬‫ر‬‫دیگ‬‫اقدامات‬‫و‬‫حرف‬ ‫اینکه‬‫از‬ -،‫میخواهد‬‫لحظه‬‫همان‬‫ا‬‫ر‬ ‫نتیجه‬ ،‫ناشکیباست‬‫و‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫بی‬ -‫میکند‬‫ه‬‫ر‬‫اشا‬ ‫اد‬‫ر‬‫اف‬‫به‬،‫میدهد‬ ‫نظر‬. ‫با‬High D‫کنیم؟‬‫فتار‬‫ر‬‫ر‬‫چطو‬‫ها‬ -،‫کنند‬‫کشف‬‫خودشان‬‫ید‬‫ر‬‫بگذا‬ -،‫ید‬‫و‬‫نر‬‫حاشیه‬،‫باشد‬ ‫داشته‬‫تمرکز‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫و‬ ‫کار‬‫بر‬‫آنها‬ ‫با‬‫حرفهایتان‬ -،‫احساسات‬‫اساس‬‫بر‬ ‫نه‬ ،‫کنید‬‫صحبت‬‫آنها‬‫با‬‫دالیل‬‫و‬‫شواهد‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬ -‫کنید‬‫مذاکره‬‫آنها‬ ‫با‬. ‫با‬High D‫باشیم؟‬‫نداشته‬‫ی‬‫فتار‬‫ر‬‫چه‬‫ها‬ -،‫کنند‬‫چکار‬ ‫نگوئید‬‫آنها‬ ‫به‬ ،‫نکنید‬‫نهی‬‫و‬‫امر‬‫آنها‬ ‫به‬ -،‫خواهیدکرد‬ ‫فلج‬‫العملها‬‫ر‬‫دستو‬‫و‬‫جزئیات‬‫انبوه‬‫با‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬ -‫نکنید‬‫صرف‬‫مان‬‫ز‬‫یاد‬‫ز‬ ،‫آنها‬ ‫ات‬‫ر‬‫انتظا‬‫و‬ ‫ها‬‫خواسته‬‫دن‬‫ر‬‫آو‬‫ر‬‫ب‬ ‫در‬.
  • 12. ‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ویژگی‬ ‫هر‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ •High I -‫انج‬ ‫که‬‫میخواهد‬‫دلتان‬‫شما‬،‫میدهند‬ ‫توضیح‬‫که‬‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫کار‬،‫هستند‬‫آفرین‬‫ق‬‫شو‬‫بسیار‬،‫دهید‬‫ام‬ -،‫میشوند‬‫صمیمی‬‫د‬‫و‬‫ز‬‫و‬‫هستند‬‫مسلک‬‫دوست‬ -،‫میدهند‬‫تکان‬‫ا‬‫ر‬‫دستهایشان‬‫و‬ ‫میکنند‬‫صحبت‬‫دستشان‬‫با‬‫دائم‬ -‫میکنند‬‫تعریف‬‫خاطره‬‫و‬ ‫داستان‬. ‫با‬High I‫کرد؟‬‫فتار‬‫ر‬‫باید‬‫ر‬‫چطو‬ ‫ها‬ -،‫کنید‬‫صحبت‬‫آنها‬‫با‬‫ها‬‫ایده‬‫و‬‫ها‬‫عقیده‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬ -،‫بپرسید‬‫مختلف‬‫موضوعات‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬‫احساسشان‬‫از‬ -،‫کنید‬ ‫مکتوب‬،‫خالصه‬‫ر‬‫طو‬ ‫به‬‫ا‬‫ر‬ ‫توافقتان‬ -،‫دهید‬ ‫نشان‬ ‫توجه‬‫هایشان‬‫ایده‬ ‫به‬ -‫اند‬‫کرده‬‫ار‬‫ر‬‫برق‬‫ابطه‬‫ر‬‫شما‬‫با‬ ‫کنند‬‫حس‬‫ید‬‫ر‬‫بگذا‬،‫ید‬‫ز‬‫بسا‬‫تباط‬‫ر‬‫ا‬‫آنها‬‫با‬. ‫با‬High I‫نکنیم؟‬‫ی‬‫فتار‬‫ر‬‫چه‬ ‫ها‬ -،‫نکنید‬‫جدل‬‫و‬ ‫بحث‬ ‫آنها‬ ‫با‬ -،‫نکنید‬‫بحث‬‫آنها‬‫با‬‫دالیل‬‫و‬‫شواهد‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫در‬ ،‫کنید‬‫توجه‬‫احساسات‬‫به‬ ‫آنکه‬‫ن‬‫بدو‬ -‫بدهند‬‫دست‬‫از‬‫ا‬‫ر‬‫امشان‬‫ر‬‫احت‬‫و‬‫خود‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫ید‬‫ر‬‫نگذا‬.
  • 13. ‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ویژگی‬ ‫هر‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ •High S •-،‫میدهند‬‫گوش‬‫خوب‬ -،‫هستند‬‫مهربان‬‫و‬‫ام‬‫ر‬‫آ‬ -،‫میدهند‬‫نشان‬‫مقاومت‬ ‫تغییر‬‫ابر‬‫ر‬‫ب‬ ‫در‬ -‫نیستند‬‫پرخاشگر‬. ‫با‬High S‫کرد؟‬‫فتار‬‫ر‬‫باید‬‫ر‬‫چطو‬‫ها‬ -،‫کنید‬‫دنبال‬‫مینه‬‫ز‬‫هر‬‫در‬‫ا‬‫ر‬ ‫یکنواختی‬‫سرعت‬ -،‫کنید‬‫گوش‬‫جوابشان‬ ‫به‬‫و‬‫بپرسید‬ ‫سوال‬ -،‫بشناسید‬‫سمیت‬‫ر‬‫به‬‫و‬‫دهید‬‫نشان‬‫توجه‬،‫شخص‬ ‫یک‬،‫فرد‬‫یک‬ ‫عنوان‬‫به‬‫آنها‬ ‫به‬ -،‫کنید‬‫حمایت‬ ‫آنها‬‫های‬ ‫ایده‬‫از‬ -‫کنید‬‫تامین‬‫امنیت‬ ‫و‬‫ضمانت‬‫آنها‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬. ‫با‬High S‫نکنیم؟‬‫ی‬‫فتار‬‫ر‬‫چه‬‫ها‬ -،‫ندهید‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫سریع‬‫ات‬‫ر‬‫تغیی‬‫معرض‬ ‫در‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬ -،‫میخواهند‬‫توضیحات‬‫و‬‫مان‬‫ز‬‫آنها‬ ،‫نکنید‬‫عوض‬‫ناگهانی‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬‫ی‬‫کار‬‫الهای‬‫و‬‫ر‬‫یا‬‫محیط‬ -‫نکنید‬‫عجله‬‫به‬‫وادار‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬.
  • 14. ‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫ویژگی‬ ‫هر‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ •High C •-،‫میکنند‬ ‫منعکس‬‫یادداشت‬‫با‬‫ا‬‫ر‬‫چیز‬‫همه‬ -،‫یاد‬‫ز‬،‫هستند‬ ‫دقیق‬ -،‫هستند‬‫محتاط‬،‫احساساتشان‬ ‫بیان‬ ‫در‬ -‫میکنند‬‫اقدام‬‫جزئیات‬‫و‬‫اطالعات‬‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬. ‫با‬High C‫کنیم؟‬‫فتار‬‫ر‬‫ر‬‫چطو‬‫ها‬ -،‫شوید‬‫مواجه‬ ‫یافته‬‫نظام‬‫و‬ ‫سیستماتیک‬‫آنها‬‫با‬ -،‫کنید‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬ ‫منفی‬‫و‬‫مثبت‬‫نکات‬‫از‬‫فهرستی‬ ،‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫هر‬ ‫در‬ -،‫بگیرید‬‫یادداشت‬‫و‬ ‫بدهید‬‫یادداشت‬ ،‫کنید‬‫تعامل‬ ‫کتبی‬‫آنها‬ ‫با‬ -‫کنید‬‫ائه‬‫ر‬‫ا‬‫دلیل‬‫و‬‫شاهد‬‫آنها‬ ‫به‬،‫ادعائی‬‫و‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫هر‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬. ‫با‬High C‫نکنیم؟‬‫ی‬‫فتار‬‫ر‬‫چه‬‫ها‬ -‫ب‬‫بندی‬‫جمع‬‫به‬‫و‬ ‫کنند‬‫فکر‬‫ید‬‫ر‬‫بگذا‬ ،‫نکنید‬‫عجله‬‫به‬‫وادار‬‫ا‬‫ر‬‫آنها‬،‫ی‬‫گیر‬‫تصمیم‬ ‫در‬‫قانع‬‫و‬ ‫رسند‬ ‫شوند‬. -،‫نکنید‬‫ایجاد‬‫ناگهانی‬ ‫تغییر‬ -،‫ید‬‫ز‬‫بپردا‬‫جزئیات‬‫به‬،‫بحثها‬‫در‬‫و‬‫ندانید‬‫اهمیت‬‫بی‬‫ا‬‫ر‬‫جزئیات‬ -‫نکنید‬‫گوئی‬‫کلی‬.
  • 15. ‫هستند‬ ‫ویژگی‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫دو‬ ‫از‬ ‫ترکیبی‬ ،‫اد‬‫ر‬‫اف‬ ‫اکثر‬
  • 16. ‫ببالید‬ ‫خود‬‫به‬ ‫و‬‫بشناسانید‬،‫بشناسید‬‫ا‬‫ر‬ ‫خودتان‬ •‫که‬ ‫بشنوید‬ ‫جاها‬ ‫ی‬ ‫بعض‬ ‫در‬ ‫است‬‫ممکن‬D‫و‬ ‫است‬ ‫بهتر‬ ‫بودن‬S‫و‬ ‫ها‬ C‫هستند‬ ‫تر‬ ‫ضعیف‬ ‫ها‬.‫د‬‫ر‬‫ندا‬ ‫صحت‬ ‫این‬ ‫اما‬. •‫نکنید‬ ‫تظاهر‬!‫هستید‬ ‫که‬ ‫باشید‬ ‫همانی‬. •‫شخصیت‬ ‫نه‬ ‫دهید‬ ‫تغییر‬ ‫شخصیتتان‬ ‫با‬ ‫متناسب‬‫ا‬‫ر‬ ‫شغلتان‬‫ا‬‫ر‬ ‫تان‬! •‫شوید‬ ‫موفق‬ ‫ها‬ ‫آن‬ ‫با‬ ‫و‬ ‫کنید‬ ‫تمرکز‬ ‫خودتان‬ ‫قوت‬ ‫نقاط‬ ‫ی‬‫و‬‫ر‬!