Leefschool De Boomhut gaat de digitale toer op. Kinderen uit de eerste graad van het basisonderwijs maken een eigen digitaal prentenboek “De spruitjesreus”. Ze worden op jonge leeftijd mediawijzer. Daarom organiseert de school een toonmoment voor alle ouders en nieuwsgierigen op het nieuwe Prowisebord. Nadien volgt een infoavond over “hoe mediasmart omgaan met jouw media-ukkies” door mediacoach Hilde Lingier. Het boek is tot stand kunnen komen dankzij een dynamoproject van “canon cutuurcel”. Praktisch: Wanneer: dinsdag 27 oktober 2015 om 17.30u. Waar: Breughellaan 18, 9840 De Pinte Telefoon 09 282 54 75 Klasverantwoordelijke: Silke Van Lersberghe Mediacoach: Hilde Lingier

1. DigiSmart: samen met kinderen
aan de slag met media
door

2. Leefschool De Boomhut gaat de
digitale toer op met een
dynamoproject.

3. Kinderen eerste graad
basisonderwijs maken een eigen
digitaal prentenboek.

4. Inhoud
Proces digitaal prentenboek
Wijsheidscirkel
 Eindresultaat

5. “De spruitjesreus”

6. Stap 1 VOORLEZEN
Het boek ‘De broccolireus’ van Atilla Erdem en
Mylo Freeman is het vertrekpunt voor het
dynamoproject.
Juf Silke leest het boek voor.

7. Stap 2 TEKENINGEN EN GELUID
De kinderen maken tekeningen in groepjes van
twee.
 De juf laat de kinderen tekst inspreken op
computer.
 Hilde en Silke nemen het geluid op met Audacity.
 Tekeningen en geluid worden samen gegoten in
Windows Movie Maker.

8. Resultaat stap 1
 Tekeningen zijn aangemaakt en worden gescand.
 De kinderen geven aan wat ze willen vertellen bij hun
 tekeningen.
 De kinderen spreken hun tekst in met een koptelefoon aan
de
 computer met het programma Audacity.
 Het digitaal prentenboek wordt aangemaakt in Windows
 Movie Maker door mediacoach Hilde.

9. Resultaat:
geanimeerd digitaal prentenboek.
Een digitaal prentenboek is een prentenboek dat
de kinderen op televisie, tablet of computer kunnen
bekijken.
Er zijn allerlei benamingen zoals bewegend boek,
online boek, levend boek, animatieboek…
Soorten
oStatisch digitaal prentenboek
oGeanimeerd digitale prentenboek: bewegend en
geluid

10. Stap 3 YOU TUBE
 Digitaal prentenboek wordt geüpload op You Tube.

11. MEDIAWIJSHEIDSCIRKEL
TECHNIEK
CREATIVITEIT
REFLECTIE
ANALYSE

12. CREATIVITEIT:
kindertekeningen basis
voor digitaal prentenboek

13. TECHNIEK:
Windows movie maker
Audacity

14. REFLECTIE:
kinderen kijken op You Tube
naar eigen creatie

15. ANALYSE:
verschil tussen een papieren (analoog)
en digitaal prentenboek

16. Eindversie filmpje

17. Wat hebben we geleerd?
 Kinderen zijn HEEL enthousiast
 Basis ICT kennis nodig voor dit project
 Techniek is een belangrijke schakel in het proces
 Techniek is ook beperkt
 Mediawijsheid aanbrengen vraagt inspanning en tijd

18. Digitale zebrapad oversteken
  (Sociale) media helpen kinderen, jongeren bij het
ontwikkelen van zelfstandigheid, zelfbeheersing,
probleemoplossende vaardigheden, sociale vaardigheden
  (Sociale) media zijn ook iets om blij van te worden
(ouders bekijken het niet altijd zo)

19. Nog meer tips geef ik weg via Twitter.
Volg me op Twitter en je mag ons natuurlijk ook altijd
liken op Facebook.
https://twitter.com/fititime
https://www.facebook.com/fititime1/

20. http://fititime.blogspot.be/

21. Website
http://fititime.wix.com/fititime