PROGETTO di DIDATTICA e-learning della CATTEDRA e SCUOLA di SPECIALIZZAZIONE di NEFROLOGIA della Università del Piemonte Orientale prf Stratta - Drssa C Canavese

1. PROGETTO di DIDATTICA
e-learning
della CATTEDRA e SCUOLA di SPECIALIZZAZIONE
di NEFROLOGIA della Università del Piemonte Orientale

Premesse
In tutto il mondo è stato ufficialmente lanciato il piano d’azione "Opening up
Education" per incentivare l'innovazione e le competenze digitali nelle scuole e
nelle università.
Un recente Comunicato stampa della Commissione Europea ( Settembre 2013)
sottolinea alcuni punti chiave del tutto condivisibili, che vorrei così sintetizzare:
1. In una società come quella di oggi, dove sempre più persone si avvalgono di
tecnologie digitali , e in cui si prevede che nel 2020 qualunque impiego
richiederà queste conoscenze, non è accettabile che le Scuole e le
Università rimangano indietro, proponendo sistemi di istruzione sempre
solo tradizionali che non riflettono queste realtà E’ evidente come , in un
mondo dove tutto ormai avviene online , anche le modalità attraverso le
quali viene trasmessa e recepita l’istruzione debbano modificarsi
profondamente .
2. La Commissione Europea ha lanciato un nuovo sito Web (Open Education
Europe) in grado di consentire agli studenti, agli operatori e agli Istituti di
condividere risorse educative aperte e liberamente utilizzabili. Si calcola
oggi che una percentuale valutata tra il 50 e l’80% degli studenti europei
non utilizzi strumenti di apprendimento digitali, mentre è evidente che
ormai l’istruzione superiore dovrà fronteggiare una vera e propria sfida
digitale, per cui le Università devono necessariamente adeguarsi,
superando i metodi di insegnamento tradizionali e offrendo opportunità di
formazione online che consentano l'accesso all'istruzione in qualsiasi luogo,
in qualsiasi momento e mediante qualsiasi dispositivo.
3. Mentre molte università non sono pronte per un tale cambiamento, presso
l’Università del Piemonte Orientale Amedeo Avogadro è invece ormai
operativo da mesi un progetto finalizzato a favorire il ricorso alle risorse
educative aperte (REA), garantendo che il materiale didattico sia
accessibile a tutti.
All'interno del progetto della Università del Piemonte Orientale , è operativa la
Cattedra e Scuola di Specializzazione di Nefrologia, che ha ideato un percorso
pionieristico di e-learning, realizzando video scientifici pubblicati on line,
articolati in tappe successive tali da configurare, in questo primo progetto, una

2. Avogadro Medical School “Nephrological Story” in 10
puntate.
Le prime puntate sono già disponibili su You Tube e incontrano approvazione da
parte degli studenti e degli specializzandi.
Tale iniziativa si inquadra perfettamente nell’ambito del progetto europeo, che
costituisce uno stimolo trainante perché educatori e responsabili delle strutture
formative si inseriscano attivamente in questa trasformazione epocale senza
subirla passivamente.
Mi piace concludere con questa frase della commissaria europea Vassiliou per
l’istruzione : "Il contesto dell'istruzione sta mutando radicalmente, dalla scuola
all'università e oltre: a breve un'istruzione basata sulla tecnologia aperta sarà
"necessaria" e non solo "auspicabile", e questo vale per tutte le fasce d'età.
Dobbiamo fare di più per garantire che in particolare i giovani siano dotati delle
competenze digitali necessarie per il loro futuro. Non è sufficiente capire come
utilizzare un'applicazione o programma; abbiamo bisogno di giovani che siano in
grado di creare i propri programmi. Opening up Education mira ad aprire le
menti a nuove metodologie di apprendimento per far sì che le persone abbiano
maggiori possibilità di trovare un impiego, siano più creative, orientate
all'innovazione e sviluppino maggiori capacità imprenditoriali" .
Le prime tappe del nostro percorso formativo innovativo di e-learning potranno
costituire stimolo e testimonianza del fatto che l'istruzione superiore può
ottimizzare l'impiego delle nuove modalità di insegnamento ed apprendimento.
Prof. Piero Stratta
Utilizzare con fantasia i mezzi messi a disposizione
dalle tecnologie moderne è una bella strada promettente
per valorizzare la formazione scientifica.
La speranza è che questo tipo di messaggio , che non è mai troppo
semplice ,
ma solo essenziale, consenta una visione d’insieme logica e attraente
tanto da stimolare l’approfondimento , e sia in grado di accendere nei
nostri giovani
una scintilla di quel fuoco che è la passione per la conoscenza .

3. 1
FILOGENESI e RENE :iperpotassiemia tubulare da farmaci
http://www.youtube.com/watch?v=9LyIziAprI8
2
LA PROTEINURIA DI BENCE JONES E LA LEGGE DI NEWTON
http://www.youtube.com/watch?v=TR6FyRVR7wk
3
RENE TELEOLOGIA ED ESCREZIONI FRAZIONALI
Prima PARTE
http://www.youtube.com/watch?v=D66frp3A-Qw
RENE TELEOLOGIA ED ESCREZIONI FRAZIONALI
Seconda PARTE
http://www.youtube.com/watch?v=LeQezh7uWQI
RENE TELEOLOGIA ED ESCREZIONI FRAZIONALI
Terza PARTE
http://www.youtube.com/watch?v=sqzHC9xXTc4
4
RENE PROTEINURIA E SEMANTICA
Prima Parte
http://www.youtube.com/watch?v=cggkacyial8
RENE PROTEINURIA E SEMANTICA
Seconda Parte
http://www.youtube.com/watch?v=tYtBCXSeaL0