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Prof. Dr. Manuel Castro, http://www.slideshare.net/mmmcastro/
Catedrático de Tecnología Electrónica, UNED, Madrid, España
IEEE Fellow, Jr Past President, IEEE Education Society
Jornada OCU de Tecnologías de la Información
15 de Junio de 2016
Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital,
la Universidad Abierta e Inteligente
Jornada OCU de Tecnologías de la Información
15 de Junio de 2016
Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -2
CONTENIDO
• La Educación desde el Borrador y la Pizarra …
• … hasta la Cultura Digital …
• … los Cambios Sociales del Siglo XXI …
• … Plataformas, Aplicaciones, Competencias,
Laboratorios, X-Learning, …
• … el Paradigma Abierto: OE, OCW, MOOC, …
• … y la Educación Inteligente
• Conclusiones
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Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -3
RESUMEN
La importancia del uso de la tecnología en la educación actual es una realidad que modifica
nuestra visión y forma de actuar cada día, como docentes. como estudiantes o dentro de
cualquier papel en el sistema educativo. La globalización y la difusión y acceso masificado a
la información y el conocimiento igualmente ha modificado nuestra visión y forma de
actual; ambos efectos de forma agregada han dado lugar a la evolución actual del
aprendizaje como evolución de la docencia presencial, online y a distancia, y la cada vez
mayor aplicación de la tecnología en la docencia.
Esta evolución nos ha conducido a la educación personalizada (Blended Learning) y el salto
de la educación en abierto (LO, OCW y MOOCs), así como la desaparición de las fronteras
educativas y las diversas crisis internacionales nos está conduciendo a otro cambio en el
paradigma de la educación (superior, continua, formal e informal) y a un replanteamiento
profundo en la Sociedad del papel de la Universidad (pública y privada) en las distintas
fases regladas de la educación y en la formación a lo largo de la vida, así como a las
distintas aproximaciones de las universidades públicas y privadas a lo largo de las
diferentes culturas en el mundo en las características de su docencia para permanecer
activas y continuar su trabajo, dentro y fuera de sus fronteras geográficas naturales.
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LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA …
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• Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ?
LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
Jornada OCU de Tecnologías de la Información
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• Como evoluciona la Educación ?
Y la Educación Superior ?
Y las áreas de STEM ?
LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
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• Como evoluciona la Educación ?
Y la Educación Superior ?
El futuro viene o está aquí …
Internet
Estudiante
Estudiante
Internet
Servidor
Data Base
?
?
InstrumentosControlador
Software Lab
LMS
M
I
D
D
L
E
W
A
R
E
Internet
Internet
?
?
InstrumentosControlador
Software Lab
Estudiante
Profesor
Profesor
Ubicuidad
y Tecnología >>>
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos
Rob Reilly
(IEEE) la usó en
España en 2011
http://expositions.bnf.fr/utopie/feuill/index.htm
http://darcynorman.net/2011/02/24/the-future-of-education-ca-1910 /
http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm
Villemard, 1910
À l’ École from visions
de l’an 2000
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos
Carga de la información y
aprendizaje futuro
(visión desde el siglo XX-XXI)
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos
Gutemberg …
… 200x
Difusión LIBRO
… librerias
digitales SIN
libros
Contenidos
Formalidad
Aprendizaje
crítico
Confianza
Evaluación
sistemática
201x
Web BLOG
Abierto
Reusabilidad
LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
http://blogcued.blogspot.com.es/2012/08/de-la-ensenanza-de-calidad-y-los-cursos.html
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos
Games-like
analytics
competences
Hangout
BYOD
La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos
La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros
Difusión MOOC (COMA)
 Contenidos / Formalidad
 Aprendizaje crítico
 Confianza / Evaluación sistemática
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• Aumento de la población mundial y su distribución
 Hace 1.000.000 de años –
100.000 habitantes en África
 Hace 300.000 años –
1.000.000 en Eurasia
 Imperio Romano –
200.000.000 (25%
Mediterráneo y 25% China)
 Siglo XVIII (revolución
industrial) – 1.000.000.000
 Siglo XXI (revolución TICs)
– 10.000.000.000 habitantes
 60% más de nacimientos que
de fallecimientos
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
http://www.worldometers.info/es/
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• Aumento de la población mundial y su distribución
Concentración
Efecto piel
… agua
Medios
Tecnología
Comunicación
Comercio
Clima
Mayores
desigualdades
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
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0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
Millones de habitantes (2014/06)
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
Millones
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
• Aumento de la población mundial y su distribución
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• Aumento de la población mundial y su distribución
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
Facebook
China
India
GoogleApps
WhatsApp
WeChat
LinkedIn
Instagram
Twitter
USA
Indonesia
Brasil
Pakistan
Nigeria
Bangladesh
Rusia
Japón
Millones de habitantes (2016/06)
0
2000
4000
6000
8000
Millones
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
0
200
400
2010 2013 2016 2020
Televisión (USA)
Medios digitales
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… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
• Futuro >>> Siglo XXI The top 10 on CareerBuilder’s list, with
percentage growth over the next five
years:
• Online retailing – 32%
• Translation services – 28%
• Physical/occupational/speech
therapy – 25%
• Home health care – 24%
• Retirement centers – 24%
• Telemarketing bureaus, other
customer contact centers – 20%
• Marketing consulting – 20%
• Environmental/conservation
organizations – 19%
• Computer system design – 19%
• Portfolio management – 18%
Fourth Industrial Revolution
Technological Disruption
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… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
• Futuro >>> Siglo XXI
Three approaches for creating
and profiting from disruption:
• in-house innovation,
• partnerships,
• and acquiring technology
Fully 61 percent of global execs
and 78 percent of U.S. execs are
concerned about the speed of
technological change in their
industry
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• Futuro, Sociedad, Cambio Climático, Calentamiento Global
Educación y Sociedad
Concienciación en los
efectos y uso de la
Energía
Energías Renovables
Sostenibilidad Mundial
Eficiencia Energética
Inteligencia…
... redes
... ciudades
... educación
… LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
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… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
• Educación Presencial
• Educación a Distancia
– Modelos mixtos
• Educación online
• Blended Learning
– Presencial y mixtos
– Distancia y online
– Síncrona
– Asíncrona
– Formal
– Permanente
– Informal
» Educación Personalizada
1983
2014
Mixto
Distancia Presencial
Mixto
Distancia/Online
Presencial
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• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
 Plataformas Abiertas
◦ Moodle
◦ Canvas
◦ dotLRN
◦ Sakai
◦ ATutor
◦ Whiteboard
◦ Google
 Plataformas propietarias
◦ Blackboard/WebCT
◦ Gradepoint
◦ Desire2Learn
◦ Learn.com
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
Wiki & Blogs
Tablones de
discusión &
Chats
Animaciones e-mail
ePortfolios Juegos Hypermedia LMS
MP3 Players
Multimedia CD-
ROMs
Screencasts Simulación
Virtual &
knowledge
based
classrooms
Websites & Web
2.0
Podcast &
videocast
Remote &
Virtual Labs
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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• Aprendizaje y adquisición de conocimientos
La educación
se mueve …
… con o sin
nosotros
+
+
1990
2020 2010
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
• E-learning
• B-learning (blended)
• M-learning (mobile)
• U-learning (ubiquitous)
• P-learning (pervasive)
• A-learning (ambience)
• C-learning (capacity)
• T-learning (digital TV)
• V-learning (video o visual)
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
 Acreditación
 Blended Learning:
◦ Personalizado
◦ Online
◦ Colaborativo
◦ Basado en
Proyectos
◦ Basado en
Problemas
◦ Ubicuo
◦ Tecnologías
◦ Redes Sociales
◦ Flipped
Classroom
◦ Open Courseware
◦ MOOC
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
http://www.obrasweb.mx/construccion/2013/02/08/montanas-rusas-la-ingenieria-reta-a-la-ley-de-gravedad/
Implantación de
Tecnología
• Disparo
• Uso
• Estabilización
• Sobreuso
• Desuso
Disparo
Uso
Desuso
Sobreuso
Estabilización
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
Jane Hart http://c4lpt.co.uk/top100tools/
En 2014 Moodle baja al 12 y LinkedIn sube al 10
Audacity 22
Gmail 31 - Coursera 38 - Khan Academy 40
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
1 – Twitter
2 – YouTube
3 – Google Search
4 – Google Docs/Drive
5 – PowerPoint
6 – Dropbox
7 – Facebook
8 – WordPress
9 – Skype
10 – Evernote
11 – Prezi
12 – Wikipedia
13 – Pinterest
14 – LinkedIn
15 – Moodle
16 – iPad and Apps
17 – Kahoot
18 – Blogger
19 – PowToon
20 – Slideshare
21 – WhatsApp
22 – Google Chrome & Apps
23 – Google Hangouts
24 – Snagit
25 – Audacity
26 – Articulate Storyline
27 – Screencast-O-matic – BACK
28 – Yammer
29 – Padlet
30 – Word
2013
2015
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• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
 Integración
◦ Laboratorios
y LMS
 RLMS
 Vídeo
 Cámaras web
 Instrumentación
 Competencias
prácticas
 STEM
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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• La Educación Superior y el uso de la Tecnología
• Internet de
las Cosas
• Dispositivos
Inteligentes
• Educación
• STEM
• e-Salud
… PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
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Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -30
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
• Objetos Educativos (OE – LO): los Metadatos
deben proporcionar la información adicional que
los usuarios necesiten
• Los repositorios de objetos de aprendizaje son
una forma eficaz de compartir conocimiento
• Los objetos de aprendizaje son la mejor forma
para resolver
– La interoperabilidad
– Reusabilidad
– Actualizaciones automáticas
– Personalización
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
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Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -31
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
Jornada OCU de Tecnologías de la Información
15 de Junio de 2016
Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -32
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
• Recursos Educativos Abiertos (Open
Educational Resources)
– Objetos Educativos (Learning Objects)
• Código Abierto (Open Source)
• Acceso Abierto (Open Access)
distintas aplicaciones del concepto de abierto
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• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
• Open CourseWare: Contenidos disponibles en
todo el mundo (desde el MIT)
• El objetivo es ofrecer material pedagógico de una
manera abierta y sin coste a la sociedad
• Actualmente, MIT ofrece más de 2.000 cursos
– Abiertos y gratis y
– Universalmente accesibles desde la red
• Entorno eduCommons, cualquier idioma y
continente
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
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Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -34
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
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Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -35
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
• Cursos MOOC
• Evolución de la comunicación
• Evolución de las redes sociales en el aprendizaje
• Evolución de la movilidad y la ubicuidad en el
aprendizaje
• Evolución de los entornos colaborativos
• Evolución de entornos especializados
• OE / OCW / Khan Academy
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
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• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
• Evolución de lo abierto:
– Objetos Educativos (unidades) y OERs
– Open Course Ware (contenidos de curso)
– MOOC (impartición de curso)
• Diseño de curso – paradigma vídeo – evaluación – contenidos
• Diferencia entre abierto y gratis
• Derechos de autor y uso
• Copyright / Copyleft (Creative Commons)
• Muchos estudiantes
• Acceso desde cualquier sitio online
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
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• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
• Cursos o no cursos ?
• On-line o no on-line ?
• Abiertos o no abiertos ?
• Masivos o no masivos ?
• MOOC / SPOC / MOOL
– MOOC con laboratorio remoto
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
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15 de Junio de 2016
Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -38
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
Subirse
a la ola >>>
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
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15 de Junio de 2016
Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -39
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
Y tener
cuidado >>>
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
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15 de Junio de 2016
Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -40
• Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs
Educación
Presencial
Tradicional
MOOC
PBL
Educación
Personalizada
The
Learning
Pyramid -
William
Glasser -
1990 –
1998
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
Jornada OCU de Tecnologías de la Información
15 de Junio de 2016
Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -41
• Abierto: Construcción del Aprendizaje
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
bdesham http://www.flickr.com/photos/bdesham/2432400623
Nathan Sawaya – The Art of the Brick (Reuters)
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• Abierto: Innovación, Aprendizaje, Colaboración, Calidad
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
Open Education (OE):
Innovations for changing
& opening up education
to improve the quality
>>> MOOQ
>>> Inclusion
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• Rediseño de la enseñanza
• Ciclo del aprendizaje en Ingeniería y Contenidos Prácticos
Contenidos
Teóricos
Contenidos
Prácticos
Ejercicios
Problemas
Labs
Virtuales
Labs
Remotos
Labs
Reales
Simulacion
Evaluación
Puntuación
Recomendaciones
Labs Reales
(freshmen)
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
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• Educación Inteligente
• Smart Education
• Smart University
• … Smart Cities (Smarts – Car2Go, Smart Living, …)
• … Smart World (Smart grids)
• … Internet de las Cosas
• … Industria 4.0 / e-Health 4.0
• … Movilidad – Usabilidad
• … Sostenibilidad y Respeto al
Medio Ambiente
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
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• Pizarras Inteligentes
• Clases Inteligentes
• Bibliotecas Inteligentes
• Universidades Inteligentes
• Campus Inteligentes
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
• Contenidos
• Metodología
• Curriculum
• Plataforma
• Docencia
• Tecnología
• Procesos
• Comunicaciones
• Colaboración
• Datos
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• People Centred Smart Learning Ecosystem
– ASLERD (Association for Smart Learning Ecosystems and Regional
Development)
– EADTU (European Association od Distance Teaching Universities)
– EATEL (European Association of Technology Enhanced Learning)
– EDEN (European Distance and E‐learning Network)
– IAFeS (International Association for e‐Science)
• Tecnología, aprendizaje, centrado en el estudiante, abierta,
inclusiva, compromiso social, adaptativo
… EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
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Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -47
CONCLUSIONES
• Modernización en la enseñanza
• Competencias prácticas en la ingeniería
• Impulsores: Estudiantes
– Tecnología y Globalización
• Educación Personalizada
– Todos con todos y en cualquier sitio y momento
Los cambios más profundos llegarán desde aquí al 2020
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Gracias
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Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente

  • 1. 1 Prof. Dr. Manuel Castro, http://www.slideshare.net/mmmcastro/ Catedrático de Tecnología Electrónica, UNED, Madrid, España IEEE Fellow, Jr Past President, IEEE Education Society Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente
  • 2. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -2 CONTENIDO • La Educación desde el Borrador y la Pizarra … • … hasta la Cultura Digital … • … los Cambios Sociales del Siglo XXI … • … Plataformas, Aplicaciones, Competencias, Laboratorios, X-Learning, … • … el Paradigma Abierto: OE, OCW, MOOC, … • … y la Educación Inteligente • Conclusiones
  • 3. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -3 RESUMEN La importancia del uso de la tecnología en la educación actual es una realidad que modifica nuestra visión y forma de actuar cada día, como docentes. como estudiantes o dentro de cualquier papel en el sistema educativo. La globalización y la difusión y acceso masificado a la información y el conocimiento igualmente ha modificado nuestra visión y forma de actual; ambos efectos de forma agregada han dado lugar a la evolución actual del aprendizaje como evolución de la docencia presencial, online y a distancia, y la cada vez mayor aplicación de la tecnología en la docencia. Esta evolución nos ha conducido a la educación personalizada (Blended Learning) y el salto de la educación en abierto (LO, OCW y MOOCs), así como la desaparición de las fronteras educativas y las diversas crisis internacionales nos está conduciendo a otro cambio en el paradigma de la educación (superior, continua, formal e informal) y a un replanteamiento profundo en la Sociedad del papel de la Universidad (pública y privada) en las distintas fases regladas de la educación y en la formación a lo largo de la vida, así como a las distintas aproximaciones de las universidades públicas y privadas a lo largo de las diferentes culturas en el mundo en las características de su docencia para permanecer activas y continuar su trabajo, dentro y fuera de sus fronteras geográficas naturales.
  • 4. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -4 LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA …
  • 5. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -5 • Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ? LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
  • 6. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -6 • Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ? Y las áreas de STEM ? LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
  • 7. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -7 • Como evoluciona la Educación ? Y la Educación Superior ? El futuro viene o está aquí … Internet Estudiante Estudiante Internet Servidor Data Base ? ? InstrumentosControlador Software Lab LMS M I D D L E W A R E Internet Internet ? ? InstrumentosControlador Software Lab Estudiante Profesor Profesor Ubicuidad y Tecnología >>> LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
  • 8. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -8 • Aprendizaje y adquisición de conocimientos Rob Reilly (IEEE) la usó en España en 2011 http://expositions.bnf.fr/utopie/feuill/index.htm http://darcynorman.net/2011/02/24/the-future-of-education-ca-1910 / http://expositions.bnf.fr/utopie/grand/3_95b1.htm Villemard, 1910 À l’ École from visions de l’an 2000 LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
  • 9. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -9 • Aprendizaje y adquisición de conocimientos Carga de la información y aprendizaje futuro (visión desde el siglo XX-XXI) LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
  • 10. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -10 • Aprendizaje y adquisición de conocimientos Gutemberg … … 200x Difusión LIBRO … librerias digitales SIN libros Contenidos Formalidad Aprendizaje crítico Confianza Evaluación sistemática 201x Web BLOG Abierto Reusabilidad LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL … http://blogcued.blogspot.com.es/2012/08/de-la-ensenanza-de-calidad-y-los-cursos.html
  • 11. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -11 • Aprendizaje y adquisición de conocimientos Games-like analytics competences Hangout BYOD La educación se mueve … … con o sin nosotros LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
  • 12. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -12 • Aprendizaje y adquisición de conocimientos La educación se mueve … … con o sin nosotros Difusión MOOC (COMA)  Contenidos / Formalidad  Aprendizaje crítico  Confianza / Evaluación sistemática LA EDUCACIÓN DESDE EL BORRADOR Y LA PIZARRA … HASTA LA CULTURA DIGITAL …
  • 13. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -13 • Aumento de la población mundial y su distribución  Hace 1.000.000 de años – 100.000 habitantes en África  Hace 300.000 años – 1.000.000 en Eurasia  Imperio Romano – 200.000.000 (25% Mediterráneo y 25% China)  Siglo XVIII (revolución industrial) – 1.000.000.000  Siglo XXI (revolución TICs) – 10.000.000.000 habitantes  60% más de nacimientos que de fallecimientos … LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI … http://www.worldometers.info/es/
  • 14. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -14 • Aumento de la población mundial y su distribución Concentración Efecto piel … agua Medios Tecnología Comunicación Comercio Clima Mayores desigualdades … LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
  • 15. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -15 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 Millones de habitantes (2014/06) 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 Millones … LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI … • Aumento de la población mundial y su distribución
  • 16. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -16 • Aumento de la población mundial y su distribución 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 Facebook China India GoogleApps WhatsApp WeChat LinkedIn Instagram Twitter USA Indonesia Brasil Pakistan Nigeria Bangladesh Rusia Japón Millones de habitantes (2016/06) 0 2000 4000 6000 8000 Millones … LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI … 0 200 400 2010 2013 2016 2020 Televisión (USA) Medios digitales
  • 17. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -17 … LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI … • Futuro >>> Siglo XXI The top 10 on CareerBuilder’s list, with percentage growth over the next five years: • Online retailing – 32% • Translation services – 28% • Physical/occupational/speech therapy – 25% • Home health care – 24% • Retirement centers – 24% • Telemarketing bureaus, other customer contact centers – 20% • Marketing consulting – 20% • Environmental/conservation organizations – 19% • Computer system design – 19% • Portfolio management – 18% Fourth Industrial Revolution Technological Disruption
  • 18. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -18 … LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI … • Futuro >>> Siglo XXI Three approaches for creating and profiting from disruption: • in-house innovation, • partnerships, • and acquiring technology Fully 61 percent of global execs and 78 percent of U.S. execs are concerned about the speed of technological change in their industry
  • 19. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -19 • Futuro, Sociedad, Cambio Climático, Calentamiento Global Educación y Sociedad Concienciación en los efectos y uso de la Energía Energías Renovables Sostenibilidad Mundial Eficiencia Energética Inteligencia… ... redes ... ciudades ... educación … LOS CAMBIOS SOCIALES DEL SIGLO XXI …
  • 20. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -20 … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, … • La Educación Superior y el uso de la Tecnología • Educación Presencial • Educación a Distancia – Modelos mixtos • Educación online • Blended Learning – Presencial y mixtos – Distancia y online – Síncrona – Asíncrona – Formal – Permanente – Informal » Educación Personalizada 1983 2014 Mixto Distancia Presencial Mixto Distancia/Online Presencial
  • 21. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -21 • La Educación Superior y el uso de la Tecnología  Plataformas Abiertas ◦ Moodle ◦ Canvas ◦ dotLRN ◦ Sakai ◦ ATutor ◦ Whiteboard ◦ Google  Plataformas propietarias ◦ Blackboard/WebCT ◦ Gradepoint ◦ Desire2Learn ◦ Learn.com … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
  • 22. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -22 • La Educación Superior y el uso de la Tecnología Wiki & Blogs Tablones de discusión & Chats Animaciones e-mail ePortfolios Juegos Hypermedia LMS MP3 Players Multimedia CD- ROMs Screencasts Simulación Virtual & knowledge based classrooms Websites & Web 2.0 Podcast & videocast Remote & Virtual Labs … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
  • 23. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -23 • Aprendizaje y adquisición de conocimientos La educación se mueve … … con o sin nosotros + + 1990 2020 2010 … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
  • 24. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -24 • La Educación Superior y el uso de la Tecnología • E-learning • B-learning (blended) • M-learning (mobile) • U-learning (ubiquitous) • P-learning (pervasive) • A-learning (ambience) • C-learning (capacity) • T-learning (digital TV) • V-learning (video o visual) … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
  • 25. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -25 • La Educación Superior y el uso de la Tecnología  Acreditación  Blended Learning: ◦ Personalizado ◦ Online ◦ Colaborativo ◦ Basado en Proyectos ◦ Basado en Problemas ◦ Ubicuo ◦ Tecnologías ◦ Redes Sociales ◦ Flipped Classroom ◦ Open Courseware ◦ MOOC … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
  • 26. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -26 • La Educación Superior y el uso de la Tecnología http://www.obrasweb.mx/construccion/2013/02/08/montanas-rusas-la-ingenieria-reta-a-la-ley-de-gravedad/ Implantación de Tecnología • Disparo • Uso • Estabilización • Sobreuso • Desuso Disparo Uso Desuso Sobreuso Estabilización … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
  • 27. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -27 • La Educación Superior y el uso de la Tecnología Jane Hart http://c4lpt.co.uk/top100tools/ En 2014 Moodle baja al 12 y LinkedIn sube al 10 Audacity 22 Gmail 31 - Coursera 38 - Khan Academy 40 … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, … 1 – Twitter 2 – YouTube 3 – Google Search 4 – Google Docs/Drive 5 – PowerPoint 6 – Dropbox 7 – Facebook 8 – WordPress 9 – Skype 10 – Evernote 11 – Prezi 12 – Wikipedia 13 – Pinterest 14 – LinkedIn 15 – Moodle 16 – iPad and Apps 17 – Kahoot 18 – Blogger 19 – PowToon 20 – Slideshare 21 – WhatsApp 22 – Google Chrome & Apps 23 – Google Hangouts 24 – Snagit 25 – Audacity 26 – Articulate Storyline 27 – Screencast-O-matic – BACK 28 – Yammer 29 – Padlet 30 – Word 2013 2015
  • 28. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -28 • La Educación Superior y el uso de la Tecnología  Integración ◦ Laboratorios y LMS  RLMS  Vídeo  Cámaras web  Instrumentación  Competencias prácticas  STEM … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
  • 29. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -29 • La Educación Superior y el uso de la Tecnología • Internet de las Cosas • Dispositivos Inteligentes • Educación • STEM • e-Salud … PLATAFORMAS, APLICACIONES, COMPETENCIAS, LABORATORIOS, X-LEARNING, …
  • 30. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -30 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs • Objetos Educativos (OE – LO): los Metadatos deben proporcionar la información adicional que los usuarios necesiten • Los repositorios de objetos de aprendizaje son una forma eficaz de compartir conocimiento • Los objetos de aprendizaje son la mejor forma para resolver – La interoperabilidad – Reusabilidad – Actualizaciones automáticas – Personalización … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 31. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -31 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 32. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -32 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … • Recursos Educativos Abiertos (Open Educational Resources) – Objetos Educativos (Learning Objects) • Código Abierto (Open Source) • Acceso Abierto (Open Access) distintas aplicaciones del concepto de abierto
  • 33. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -33 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs • Open CourseWare: Contenidos disponibles en todo el mundo (desde el MIT) • El objetivo es ofrecer material pedagógico de una manera abierta y sin coste a la sociedad • Actualmente, MIT ofrece más de 2.000 cursos – Abiertos y gratis y – Universalmente accesibles desde la red • Entorno eduCommons, cualquier idioma y continente … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 34. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -34 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 35. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -35 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs • Cursos MOOC • Evolución de la comunicación • Evolución de las redes sociales en el aprendizaje • Evolución de la movilidad y la ubicuidad en el aprendizaje • Evolución de los entornos colaborativos • Evolución de entornos especializados • OE / OCW / Khan Academy … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 36. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -36 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs • Evolución de lo abierto: – Objetos Educativos (unidades) y OERs – Open Course Ware (contenidos de curso) – MOOC (impartición de curso) • Diseño de curso – paradigma vídeo – evaluación – contenidos • Diferencia entre abierto y gratis • Derechos de autor y uso • Copyright / Copyleft (Creative Commons) • Muchos estudiantes • Acceso desde cualquier sitio online … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 37. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -37 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs • Cursos o no cursos ? • On-line o no on-line ? • Abiertos o no abiertos ? • Masivos o no masivos ? • MOOC / SPOC / MOOL – MOOC con laboratorio remoto … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 38. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -38 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs Subirse a la ola >>> … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 39. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -39 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs Y tener cuidado >>> … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, …
  • 40. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -40 • Abierto: de los Objetos Educativos al OCW y los MOOCs Educación Presencial Tradicional MOOC PBL Educación Personalizada The Learning Pyramid - William Glasser - 1990 – 1998 … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
  • 41. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -41 • Abierto: Construcción del Aprendizaje … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE bdesham http://www.flickr.com/photos/bdesham/2432400623 Nathan Sawaya – The Art of the Brick (Reuters)
  • 42. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -42 • Abierto: Innovación, Aprendizaje, Colaboración, Calidad … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE Open Education (OE): Innovations for changing & opening up education to improve the quality >>> MOOQ >>> Inclusion
  • 43. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -43 • Rediseño de la enseñanza • Ciclo del aprendizaje en Ingeniería y Contenidos Prácticos Contenidos Teóricos Contenidos Prácticos Ejercicios Problemas Labs Virtuales Labs Remotos Labs Reales Simulacion Evaluación Puntuación Recomendaciones Labs Reales (freshmen) … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
  • 44. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -44 • Educación Inteligente • Smart Education • Smart University • … Smart Cities (Smarts – Car2Go, Smart Living, …) • … Smart World (Smart grids) • … Internet de las Cosas • … Industria 4.0 / e-Health 4.0 • … Movilidad – Usabilidad • … Sostenibilidad y Respeto al Medio Ambiente … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
  • 45. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -45 • Pizarras Inteligentes • Clases Inteligentes • Bibliotecas Inteligentes • Universidades Inteligentes • Campus Inteligentes … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE • Contenidos • Metodología • Curriculum • Plataforma • Docencia • Tecnología • Procesos • Comunicaciones • Colaboración • Datos
  • 46. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -46 • People Centred Smart Learning Ecosystem – ASLERD (Association for Smart Learning Ecosystems and Regional Development) – EADTU (European Association od Distance Teaching Universities) – EATEL (European Association of Technology Enhanced Learning) – EDEN (European Distance and E‐learning Network) – IAFeS (International Association for e‐Science) • Tecnología, aprendizaje, centrado en el estudiante, abierta, inclusiva, compromiso social, adaptativo … EL PARADIGMA ABIERTO: OE, OCW, MOOC, … Y LA EDUCACIÓN INTELIGENTE
  • 47. Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente -47 CONCLUSIONES • Modernización en la enseñanza • Competencias prácticas en la ingeniería • Impulsores: Estudiantes – Tecnología y Globalización • Educación Personalizada – Todos con todos y en cualquier sitio y momento Los cambios más profundos llegarán desde aquí al 2020
  • 48. 48 Prof. Dr. Manuel Castro, http://www.slideshare.net/mmmcastro/ Catedrático de Tecnología Electrónica, UNED, Madrid, España IEEE Fellow, Jr Past President, IEEE Education Society Gracias Jornada OCU de Tecnologías de la Información 15 de Junio de 2016 Del Borrador y la Pizarra a la Cultura digital, la Universidad Abierta e Inteligente