Faraón Llorens

59 Followers

83 SlideShares 1 Clipboard 59 Followers 51 Followings

Diplomado en Profesorado de EGB (12 años en ejercicio) y doctor Ingeniero en Informática, desde 1994 soy profesor de Ciencia de la Computación e Inteligencia Artificial en la Universidad de Alicante. Investigo en inteligencia artificial y la aplicación de las tecnologías digitales a la educación. Socio de AEPIA y AENUI. Pertenezco a la Comisión Ejecutiva de la Sectorial TIC de la CRUE y soy coordinador del informe anual “UNIVERSITIC: Las TIC en el Sistema Universitario Español”. He sido director de la Escuela Politécnica Superior (2000-2005) y Vicerrector de Tecnología e Innovación Educativa (2005-2012).

transformación digital universidad digital digital transformation universidad innovación educativa aprendizaje mejorado con tecnología aprendizaje universidades tecnología innovacion educativa lógica gobierno ti gobierno de las ti docencia no presencial aprendizaje basado en proyectos docencia online deducción razonamiento tecnologías de la información cartera de proyectos ti cio videojuegos ecosistema tecnológico inteligencia enseñanza educacion 20 universidad 20 inteligência artificial educacion deducción natural tendencias ti evaluación multimedia investigación educativa habilidades directivas innovación videojuego serious games abp negociación inteligencia artificial interacción higher education tecnologia competencias digitales biblioteca elearning euniversidad nativos digitales digital abierto docencia digitalización it governance flexibilidad artificial intelligence aprendizaje adaptativo fun diversion flujo motivacion ludificacion gamificación gamification education tecnologias de la informacion estratégia investigacion educativa deducción automática automatización latinoamérica tic estrategia ti fractal motivación seguimiento coordinación experiencia profesional director ti iso 38500 informática didáctica de la informática enseñanza de la informática sistemas de información dirección planificación estratégica gestion de cambio creatividad evolución tecnológica revolución tecnológica aprendizaje activo trabajo en equipo educational data mining redes neuronales videojuegos educativos game educación abierta análisis dafo cooperación teoría juegos dilema prisionero mente cerebro sistemas inteligentes teoría de juegos competencias informáticas ci2 competencias informacionales open education campus virtuales identidad digital biblioteca 20 docencia 20 movil generacion einstein galaxia internet la tierra es plana virtual global

Activity
About

Faraón Llorens

Presentations

Digital. Del átomo al bit

Educación 2.0 y E-learning 2.0

La biblioteca en la universidad digital

La tecnologia como motor de la innovacion educativa. Estrategia y politica institucional de la Universidad de Alicante

Identitat digital

Aprendizaje mejorado con tecnologia

Audiovisuales en la Universidad de Alicante

Difusion de la produccion cientifica y docente: una apuesta estrategica de la universidad

Audiovisuals a la Universitat Alacant

Algunas claves para un proyecto de innovación educativa

Campus virtuales universitarios. Una reflexión con distintos sombreros

Educacion abierta para la mejora del aprendizaje (junio 2012)

visión estratégica de las competencias informacionales e informáticas (CI2) en las universidades españolas

Agenda sesion inteligencia e interactividad 2012 10-26

Inteligencia. visión computacional

Sistemas inteligentes. interacción

Ecosistema educación abierta

PREDICTING STUDENT PERFORMANCE IN FOREIGN LANGUAGES WITH A SERIOUS GAME

ABPgame

Un videojuego como sistema predictivo de aprendizaje

ABPgame (CINAIC2013)

R-evolución tecnológica

Habilidades directivas y gestion del cambio

Dirección estratégica

Presentación iiei 2013 2014

Investigación e innovación educativa

Gobierno de las TI

Dirección de las TI

La cartera de proyectos TI

Aprendizaje mejorado con tecnología