Dalla notizia all’informazione. Laboratorio didattico di giornalismo. pubblicazione a cura del Consiglio Regionale della Puglia, servizio biblioteca e comunicazione istituzionale realizzato nell'ambito nel salone dello studente ottobre 2012.
En kvartalsvis utkommande e-skrift baserad på Randstads globala undersökning av arbetsmarknaden.
Randstad Workmonitor är en kvantitativ studie som lanserades i Holland 2003. Undersökningen som omfattar 23 länder publiceras fyra gånger per år och mäter lokala och globala trender på arbetsmarknaden. Underlaget till rapporten tas fram via ett intervjuformulär online och inkluderar personer i åldrarna 18-65 år som arbetar minst 24 timmar per vecka.
Att rekrytera är något av det svåraste som finns. Det är också något av det viktigaste man gör som företagare. Vi har hjälpt många företag med rekrytering genom åren och vill därför dela med oss av vår erfarenhet, för att din rekrytering ska bli så lyckad som möjligt.
Världens största oberoende employer branding-undersökning
listar Sveriges mest attraktiva yrkessektorer, uppdelade geografiskt. (Randstad Award resultat 2014, sid. 32)
Randstad Award är undersökningen som ger insikter i ett företags attraktivitet på arbetsmarknaden. Den oberoende undersökningen omfattar intervjuer av 200,000 personer i 23 länder. Här är resultaten för Sverige 2015.
En kvartalsvis utkommande e-skrift baserad på Randstads globala undersökning av arbetsmarknaden.
Randstad Workmonitor är en kvantitativ studie som lanserades i Holland 2003. Undersökningen som omfattar 23 länder publiceras fyra gånger per år och mäter lokala och globala trender på arbetsmarknaden. Underlaget till rapporten tas fram via ett intervjuformulär online och inkluderar personer i åldrarna 18-65 år som arbetar minst 24 timmar per vecka.
Att rekrytera är något av det svåraste som finns. Det är också något av det viktigaste man gör som företagare. Vi har hjälpt många företag med rekrytering genom åren och vill därför dela med oss av vår erfarenhet, för att din rekrytering ska bli så lyckad som möjligt.
Världens största oberoende employer branding-undersökning
listar Sveriges mest attraktiva yrkessektorer, uppdelade geografiskt. (Randstad Award resultat 2014, sid. 32)
Randstad Award är undersökningen som ger insikter i ett företags attraktivitet på arbetsmarknaden. Den oberoende undersökningen omfattar intervjuer av 200,000 personer i 23 länder. Här är resultaten för Sverige 2015.
“Le donne tra analfabetismo ed emancipazione. Dalle carte di Tommaso Fiore”: la mostra iconografica nazionale fa tappa a Bari, dopo la vernice a Roma. Dal 3 al 9 marzo nella Sala Murat (Piazza del Ferrarese), Bari.
Randstad award attraktiva_sektorer_sverige_2015Randstad Sweden
Världens största oberoende employer branding-undersökning
listar Sveriges mest attraktiva yrkessektorer 2015, uppdelade geografiskt. (Randstad Award resultat 2015, sid. 33)
Randstad award 2015.
Världens största oberoende employer branding-undersökning hålls i Sverige för andra året i rad i. Över 227,000 personer i 23 länder har deltagit i den omfattande undersökningen och röstat fram de populäraste företagen att arbeta för. Den 19e mars avgörs vilket av Sveriges 150 största företag som anses vara landets mest attraktiva arbetsgivare 2015. Vinnaren har Sveriges starkaste employer brand.
7 karaktärsdrag som utmärker framgångsrika teknikbolagRandstad Sweden
Ingenjörssegmentet innefattar många olika yrkesområden. Energi & miljö, marin & offshore, IT, automotive, telecom samt bygg & anläggning är bara några delar i den omfattande grupp vi kallar teknikföretagen. Ingenjörer är viktiga pelare i samhället och det är tack vare ingenjörer vi har många av de funktioner och lösningar vi alla tar för givet.
Problemet är bara att de är för få.
Ingenjörer är en bristvara och företag som vill anställa har ofta problem med att finna bra kandidater. Ingenjörer har många alternativ att välja på och för att framstå som attraktiva måste företagen uppfylla vissa krav.
Här listar vi 7 viktiga karaktärsdrag de mest efterfrågade teknikföretagen har gemensamt.
På Randstad arbetar vi varje dag med att läsa en mängd cv:n och vi vet både vad ett bra cv ska innehålla och vad det inte ska innehålla. Här får du en checklista att följa när du ska skriva ett konkurrenskraftigt cv.
Educazione degli adulti e politiche europeeMariaFabiani
Presentazione della proposta del Quadro Finanziario Pluriennale dell'Unione Europea per il 2021 - 2027 e della programmazione dei fondi europei.
La proposta sul Quadro Finanziario Pluriennale (QFP) dell’UE per il periodo 2021-2027 – il bilancio pluriennale della UE – è stata presentata dalla Commissione Europea il 2 maggio 2018. Il negoziato è in una fase molto avanzata sebbene sia condizionato da vari fattori di attrito a livello politico-istituzionale, in primis l'uscita del Regno Unito e il ritardato insediamento della nuova Commissione von der Leyen. Il Consiglio punta a completare la bozza del QFP per dicembre 2019.
Seminario nell'ambito del corso di Educazione degli adulti Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione Università La Sapienza Roma - dicembre 2019
Allegato al n.2/2022 di Zeroseiup Magazine maggio 2022.
- I bambini al centro Paola Vassuri
- Ripensare ai bambini. Un percorso articolato Aldo Garbarini
- So-stare nell’incertezza: recuperare uno sguardo “acerbo” Sara Andreani, Martina
Battistella, Viviana Franco, Annalisa Gentili, Michela Lamincia, Alessia Macagno, Elisa Morini,
Nicole Pellegrino, coordinamento Moira Sannipoli
- Il saluto del professor Patrizio Bianchi, Ministro dell’Istruzione
- I bambini devono toccare con mano Giorgio Parisi
- La salute, obiettivo comune Silvana Borsani
- Napoli: La sfida. Costruire il sistema educativo integrato
- Il sistema integrato di educazione e di istruzione zerosei è una sfida? Paola Vassuri
- PNRR e LEP Risorse e prospettive per un sistema zerosei di qualità Elena Cappai
- Pesaro: Il futuro dell’educazione tra incertezza e complessità
Tutela della salute pubblica dal rischio amianto in Calabria Progetto di educ...Michele Rucco
Anche l’educazione ambientale è oggi sempre più orientata verso una prospettiva di sostenibilità per promuovere conoscenze e competenze che permettano di ripensare i nostri modelli di sviluppo e i nostri stili di vita secondo un’idea di crescita che possa dirsi sostenibile.
L’educazione ambientale a scuola è uno dei primi passi che gli studenti muovono per avvicinarsi al proprio futuro, consapevoli della necessità di adottare comportamenti di tutela nei confronti del maltrattato mondo che ci ospita da sempre. L’educazione ambientale è basata sullo sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza ed al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali.
La promozione di campagne di Educazione Ambientale è importante perché consente di far sviluppare la capacita di rapportarsi con il proprio territorio di appartenenza, leggendone i contenuti ed attivandone le risorse.
“Le donne tra analfabetismo ed emancipazione. Dalle carte di Tommaso Fiore”: la mostra iconografica nazionale fa tappa a Bari, dopo la vernice a Roma. Dal 3 al 9 marzo nella Sala Murat (Piazza del Ferrarese), Bari.
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Världens största oberoende employer branding-undersökning hålls i Sverige för andra året i rad i. Över 227,000 personer i 23 länder har deltagit i den omfattande undersökningen och röstat fram de populäraste företagen att arbeta för. Den 19e mars avgörs vilket av Sveriges 150 största företag som anses vara landets mest attraktiva arbetsgivare 2015. Vinnaren har Sveriges starkaste employer brand.
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Ingenjörssegmentet innefattar många olika yrkesområden. Energi & miljö, marin & offshore, IT, automotive, telecom samt bygg & anläggning är bara några delar i den omfattande grupp vi kallar teknikföretagen. Ingenjörer är viktiga pelare i samhället och det är tack vare ingenjörer vi har många av de funktioner och lösningar vi alla tar för givet.
Problemet är bara att de är för få.
Ingenjörer är en bristvara och företag som vill anställa har ofta problem med att finna bra kandidater. Ingenjörer har många alternativ att välja på och för att framstå som attraktiva måste företagen uppfylla vissa krav.
Här listar vi 7 viktiga karaktärsdrag de mest efterfrågade teknikföretagen har gemensamt.
På Randstad arbetar vi varje dag med att läsa en mängd cv:n och vi vet både vad ett bra cv ska innehålla och vad det inte ska innehålla. Här får du en checklista att följa när du ska skriva ett konkurrenskraftigt cv.
Educazione degli adulti e politiche europeeMariaFabiani
Presentazione della proposta del Quadro Finanziario Pluriennale dell'Unione Europea per il 2021 - 2027 e della programmazione dei fondi europei.
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Seminario nell'ambito del corso di Educazione degli adulti Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione Università La Sapienza Roma - dicembre 2019
Allegato al n.2/2022 di Zeroseiup Magazine maggio 2022.
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Tutela della salute pubblica dal rischio amianto in Calabria Progetto di educ...Michele Rucco
Anche l’educazione ambientale è oggi sempre più orientata verso una prospettiva di sostenibilità per promuovere conoscenze e competenze che permettano di ripensare i nostri modelli di sviluppo e i nostri stili di vita secondo un’idea di crescita che possa dirsi sostenibile.
L’educazione ambientale a scuola è uno dei primi passi che gli studenti muovono per avvicinarsi al proprio futuro, consapevoli della necessità di adottare comportamenti di tutela nei confronti del maltrattato mondo che ci ospita da sempre. L’educazione ambientale è basata sullo sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza ed al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali.
La promozione di campagne di Educazione Ambientale è importante perché consente di far sviluppare la capacita di rapportarsi con il proprio territorio di appartenenza, leggendone i contenuti ed attivandone le risorse.
Alcuni spunti dalla Conferenza tematica eTwinning di Firenze 21-23 settembre 2016: dall'intervento di Anne Gilleran sulle 8 competenze chiave, al ruolo di eTwinning e per concludere alcune buone pratiche di progetti e TwinSpace di successo
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L’esposizionel, promossa in occasione della Giornata della Memoria attraverso la Presidenza del Consiglio Regionale della Puglia in collaborazione con Teca del Mediterraneo, il Comune di Bari - assessorato comunale ai Rapporti Istituzionali - e le Autorità polacche, è stata allestita nella piazza antistante il Palazzo dell'Economia in corso Vittorio Emanuele II. Il reportage è stato realizzato per non dimenticare l'orrore dei campi di sterminio di Auschwitz I, Auschwitz II, Birkenau e dei luoghi di accoglienza dei profughi e sopravvissuti in Puglia. La mostra, con ingresso gratuito, curata dall’associazione culturale “Photography”,
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Rassegna stampa I luoghi della memoria Vincenzo Catalano
Dalla notizia all'informazione. Salone dello Studente ottobre 2012
1. distribuzione gratuita
Consiglio regionale della Puglia
Dalla notizia
all’informazione
Laboratorio didattico di giornalismo
Bari – Salone dello Studente
17-19 ottobre 2012
Partners ufficiali:
2. Ringraziamenti:
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PUGLIA
Dott. Anna Cammalleri – Dirigente Ufficio VI ‘Politiche per gli Studenti’
Prof.ssa Maria Veronico – Referente ‘Orientamento’ USR Puglia
ORDINE DEI GIORNALISTI PUGLIA
Dott. Paola Laforgia – Presidente OdG Puglia
Dott. Gaetano Campione – Consigliere OdG Puglia
Dott. Pino Bruno – Giornalista RAI
Segreteria organizzativa e coordinamento del Laboratorio
Dott. Angelo Tedone
Dott. Giulia Murolo
Dott. Irene Paolino
Finito di stampare nel mese di maggio 2013
presso la Ragusa Grafica Moderna Srl – Bari
tel. 080/5315780 – info@ragusagrafica.it
3.
4.
5. Consiglio regionale della Puglia
Dalla notizia
all’informazione
Laboratorio didattico di giornalismo
Bari – Salone dello Studente
17-19 ottobre 2012
6.
7. Per una crescita
individuale e collettiva
Consiglio regionale della Puglia
Il Presidente
Oggi giornalisti per tre giorni, domani per sempre. È più di un augurio, rivolto ai giovani ed entusiasti partecipanti al laboratorio di giornalismo. È un auspicio, perché una professione determinante
per la democrazia, come quella giornalistica, possa contare su nuove energie. Ed è una certezza, a giudicare dai risultati e dalla qualità – sorprendentemente alta – degli elaborati degli studenti che hanno
potuto accedere a questa qualificante esperienza formativa.
Il laboratorio didattico “Scrivere e leggere ai tempi del web” è l’ultimo nato, in ordine di tempo,
ma non è il meno importante dei numerosi progetti che avvicinano il Consiglio regionale pugliese al
mondo della scuola ed ai giovani.
La nostra Assemblea può vantare d’essere “aperta”, idealmente ma anche concretamente, alla realtà
studentesca e giovanile. Sono tantissimi, in dieci anni, gli studenti di ogni età che hanno raggiunto la
sede consiliare di via Capruzzi, hanno incontrato i protagonisti della vita politica e amministrativa
della loro Regione, hanno potuto sedere sui banchi dell’emiciclo.
Il laboratorio giornalistico segue le visite guidate al “Palazzo”, che hanno portato migliaia di ragazze e ragazzi nei luoghi e negli spazi della “loro” Istituzione. Qualcuno c’è stato da bambina o bambino,
col grembiulino o il cappellino colorato, poi c’è tornato da studentessa o studente delle superiori, con
lo zaino e l’ipad e, in qualche caso, ha animato col suo entusiasmo una o più legislature del Parlamento
regionale dei giovani.
L’esperienza giornalistica è uno sviluppo della lettura guidata e commentata dei quotidiani nelle
classi, che ha già coinvolto nel ruolo organizzativo gli stessi soggetti: il Consiglio regionale, l’Ordine
dei Giornalisti, la Direzione regionale e le scuole. Il laboratorio è nato come un progetto innovativo –
riconosciuto nel percorso scolastico, dal momento che garantisce un credito formativo per gli esami
di Stato – ma fin da subito ha dimostrato una marcia in più, grazie alla professionalità dei giornalisti,
alla disponibilità dei docenti accompagnatori e alla curiosità di studenti motivatissimi.
È diventato un percorso di crescita, individuale e collettiva ed è, questo, un motivo di compiacimento che si aggiunge ai segnali positivi raccolti già all’annuncio del progetto, ben accolto negli istituti coinvolti. Un test di successo, quindi, tanto più soddisfacente in considerazione della natura stessa
di una sperimentazione che punta a favorire la riflessione e l’organizzazione del pensiero, ad offrire
nuovi strumenti e tecniche di espressione, a “formare”, come hanno testimoniato gli stessi giovani,
esprimendo giudizi positivi sulla “dinamica dei laboratori di giornalismo, che hanno visto i docenti e
gli alunni lavorare in modo corale e ‘alla pari’ sull’articolo da produrre, realizzando un’interessante forma di ‘cooperative learning’, alla quale gli stessi giornalisti hanno partecipato con passione e curiosità”.
Un’iniziativa da ripetere, quindi, incrementando possibilmente la platea degli studenti, per soddisfare le domande che hanno superato di gran lunga il numero dei partecipanti, che doveva restare
necessariamente limitato, per assicurare la massima efficacia al laboratorio. È un impegno che sono
certo di poter assumere anche a nome dei partner di questo intervento: l’Ordine dei Giornalisti pugliesi e l’Autorità scolastica regionale. Senza il loro fondamentale apporto è evidente che questa innovazione didattica sarebbe rimasta sulla carta e non si sarebbe mai concretizzata.
Ringrazio quindi i partner, gli istituti, gli insegnanti, i giornalisti e quanti hanno organizzato e reso
possibili queste giornate. Possono dire con orgoglio di aver fatto diventare un progetto interessante
una bella realtà per tante ragazze e ragazzi volenterosi e capaci.
Onofrio Introna
5
8.
9. L’INFORMAZIONE,
UN VALORE AGGIUNTO
Negli anni è cresciuta la consapevolezza sull’importanza della comunicazione e della sua influenza
nella vita politica, economica, sociale e culturale.
Comunicare nel suo significato originale vuol dire “mettere in comune” ossia condividere con gli
altri pensieri, opinioni, esperienze, sensazioni e sentimenti.
La comunicazione non è semplicemente parlare, ma presuppone necessariamente una relazione e quindi uno scambio con altre persone, in modo che queste possano capire appieno il messaggio loro destinato.
È importante che il messaggio sia connotato da efficienza ed efficacia. Efficiente perché deve trasmettere il massimo di informazioni con il minimo di parole, efficace perché deve trasmettere il messaggio senza ambiguità e con il dettaglio necessario per le esigenze del lettore.
Da qui la volontà del Consiglio Regionale della Puglia di fornire agli studenti degli istituti superiori
utili elementi di arricchimento di quel ‘saper fare’ che abitui i giovani alla comunicazione anche attraverso un adeguato linguaggio.
Purtroppo l’impatto della crisi economica è stato pesante in Europa, ma particolarmente grave in
Italia, in quanto siamo il Paese che ha tagliato di più tra quelli in crisi, nel campo dell’istruzione pertanto l’intervento regionale appare, sia pure nella sua limitatezza opportuno e necessario.
Un percorso formativo finalizzato ad incrementare quel valore aggiunto utile anche ad una interazione tra di loro; poiché apparentemente niente è più semplice del comunicare. Noi tutti comunichiamo, ma spesso si rileva la non-comprensione e si determina un cortocircuito.
“Comunicare l’un l’altro, scambiarsi informazioni è natura; tenere conto delle informazioni che ci
vengono date è cultura”diceva il poeta Johann Wolfgang Goethe. Pertanto tutto ciò che si fa in questa
direzione costituisce un importante investimento sociale.
Uno degli strumenti più efficaci per l’approccio dei giovani ad una lettura critica dell’informazione, recepita attraverso i vari mass media, è certamente la conoscenza basilare del giornale sulle cui
facciate vengono ‘costruiti e sintetizzati’ i principali avvenimenti del vivere quotidiano.
Conoscere una notizia, attraverso la lettura di un articolo, certamente stimola ad un approfondimento della stessa e ad una personale criticità. Come far sapere agli altri che qualcosa è accaduto, che
c’è una notizia urgente e decisiva da conoscere, scegliendola tra miliardi di accadimenti, è pur sempre
una responsabilità che qualcuno si assume.
La collaborazione dell’Ufficio Scolastico Regionale della Puglia e dell’Ordine dei Giornalisti di Puglia ha
consentito di concretizzare l’idea di un Laboratorio di Giornalismo durante le giornate dedicate al Salone
dello Studente 2012 e si è assunto l’onere di sperimentare, in un microcosmo giovanile, queste problematiche.
L’iniziativa ha rappresentato un’appendice formativa del progetto “I quotidiani della tua Puglia in
classe”, giunto alla nona edizione, che vede la partecipazione di circa 2000 studenti ogni anno.
Sollecitati dall’entusiasmo degli oltre 700 ragazzi che hanno partecipato ai Laboratori, si è voluto
racchiudere in queste pagine la loro esperienza corredando il tutto da una rassegna stampa composta,
tra l’altro, da articoli scritti sui giornalini scolastici degli Istituti che hanno preso parte all’iniziativa.
Dagli scritti dei ragazzi traspare l’interesse verso questa esperienza didattica ed il piacere di essersi
avvicinati “all’affascinante mondo della carta stampata” e questo ci appare oltremodo confortante
visto che operiamo nell’epoca di Internet.
Il Dirigente del Servizio Biblioteca e Comunicazione istituzionale
Daniela Daloiso
7
10.
11. LA FASE PRELIMINARE DEL PROGETTO
a) La circolare dell’Ufficio Scolastico Regionale
9
14. c) Il programma
CONSIGLIO REGIONALE
DELLA PUGLIA
Il Consiglio Regionale della Puglia al Salone dello Studente
Bari, Fiera del Levante
17-18-19 Ottobre 2012
Giovani, in…formazione
e mobilità
17 ottobre
ore 11-13
Pad. 18
Scrivere e leggere ai tempi del web.
Il giornalismo dei giovani 2.0
Saluti
Onofrio Introna - Presidente del Consiglio Regionale della Puglia
Interventi
Daniela Daloiso - Dirigente Servizio Comunicazione Istituzionale
del Consiglio Regionale della Puglia
Anna Cammalleri - Dirigente USR Bari
Paola Laforgia - Presidente dell’Ordine dei Giornalisti Puglia
Pino Bruno - Giornalista Rai
Angelo Tedone - Referente Comunicazione Istituzionale del Consiglio
Regionale della Puglia - Direttore Responsabile Webzine
18-19 ottobre
ore 10-13
Pad. 152bis
Laboratorio di giornalismo a cura di
Angelo Tedone e Pino Bruno
17-18-19 ottobre
ore 10-13
Pad. 18
Punto informativo dello Europe Direct
Puglia sulle opportunità di lavoro,
studio, volontariato, stage e formazione
in Europa
Info: Biblioteca del Consiglio Regionale della Puglia . Via Giulio Petroni, 19/A - BARI
Tel. 080 5402772 – 080 5402715 – 080 5402770
infopoint@bcr.puglia.it • comunicazione@bcr.puglia.it • biblioteca@bcr.puglia.it
www.biblioteca.consiglio.puglia.it
Biblioteca Cons. Reg. Puglia
@TecaMediterrane
Teca del Mediterraneo
17. Il laboratorio
I ragazzi, riunitisi in piccole redazioni,
hanno simulato un articolo di 30 righe,
dopo un’attenta lettura e analisi
di testi letti da quotidiani nazionali
91. Ringraziamenti:
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PUGLIA
Dott. Anna Cammalleri – Dirigente Ufficio VI ‘Politiche per gli Studenti’
Prof.ssa Maria Veronico – Referente ‘Orientamento’ USR Puglia
ORDINE DEI GIORNALISTI PUGLIA
Dott. Paola Laforgia – Presidente OdG Puglia
Dott. Gaetano Campione – Consigliere OdG Puglia
Dott. Pino Bruno – Giornalista RAI
Segreteria organizzativa e coordinamento del Laboratorio
Dott. Angelo Tedone
Dott. Giulia Murolo
Dott. Irene Paolino
Finito di stampare nel mese di maggio 2013
presso la Ragusa Grafica Moderna Srl – Bari
tel. 080/5315780 – info@ragusagrafica.it
92. distribuzione gratuita
Consiglio regionale della Puglia
Dalla notizia
all’informazione
Laboratorio didattico di giornalismo
Bari – Salone dello Studente
17-19 ottobre 2012
Partners ufficiali: