1. คุณธรรมและจรรยาบรรณสำหรับครู

2. สมาชิกในกลุ่ม นางสาวยุพิน พันสาย 483050027-4 นายอัครวัฒน์ ศรีสวัสดิ์ 483050045-2 นายเอกชัย ศรีสุภาพ 483050048-6 คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น

3. ความหมายของคุณธรรม พุทธทาสภิกขุ ( 2529:89-91 ) ได้ให้คำอรรถาธิบายไว้อย่างละเอียดว่าคำว่า คุณ หมายถึง ค่าที่มีอยู่ในแต่ละสิ่งซึ่งเป็นที่ตั้งแห่งความยึดถือเป็นไปได้ทั้งทางดีและทางไม่ดี คือทำจิตใจให้มันยินดีก็เรียกว่าคุณ ทำจิตใจยินร้ายก็ร้ายกว่าคุณ ซึ้งเป็นไปตามธรรมชาติของมัน

4. ส่วนคำว่าธรรมมีความหมาย 4 อย่างคือ - ธรรมะ คือ ธรรมชาติ เรามีหน้าที่ต้องเกี่ยวข้อง - ธรรม คือ กฎของธรรมชาติ เรามีหน้าที่ต้องเรียนรู้ - ธรรมะ คือ หน้าที่ตามกฎของธรรมชาติ เรามีหน้าที่ต้องปฏิบัติ - ธรรมะ คือ ผลจากการปฏิบัติหน้าที่นั้น

5. ความสำคัญของคุณธรรม คุณธรรมมีความสำคัญต่อบุคคล สังคม และชาติบ้านเมือง สังคมใดมีสมาชิกของสังคมที่ไร้คุณธรรมจำนวนมาก สังคมนั้นก็จะมีความสับสนวุ่นวาย ในสังคมของครูก็เช่นเดียวกัน หากผู้ประกอบวิชาชีพครูร้คุณธรรม นอกจากจะทำให้ตนเองและสถาบันวิชาชีพตกต่ำแล้วยังทำให้สังคมและบ้านเมืองตกต่ำไปด้วย

6. ยนต์ ชุ่มจิต ( 2534:207-208 ) กล่าวว่า ครูที่มีคุณธรรมย่อมก่อให้เกิดประโยชน์และมีความสำคัญหลายประการดังนี้ คือ 1 . ด้านตัวครู 1 . 1 ทำให้ครูมีความเจริญก้าวหน้าและมีความมั่นคงในการงานอาชีพ 1 . 2 ได้รับบคำยกย่องจากบุคคลทั่วไป 1 . 3 มีชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข

7. 2 . ด้านสถาบันอาชีพ 2 . 1 ทำให้ชื่อเสียงของครูเป็นที่ดลื่อใสศรัธา 2 . 2 งานวิชาชีพครูมีความเจริญก้าวหน้า 2 . 2 สถาบันการศึกษาได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ 3 . ด้านสังคม / ชุมชน 3 . 1 สมาชิกของสังคมเป็นคนดีมีคุณธรรมสูง 3 . 2 สังคมมีสันติสุข 3 . 3 สังคมได้รับการพัฒนาให้เจริญก้าวหน้าอย่างรวดเร็วในทุกๆด้าน

8. 4 . ด้านความมั่นคงของชาติ 4 . 1 สถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีความมั่นคงเพราะประชาชนมีความรักความสามัคคีกัน 4 . 2 ขนบธรรมเนียมประเพณีและวัฒนธรรมของชาติมีความมั่นคงถาวร

9. คุณธรรมตามจรรยาบรรณของครู 1 . มีเมตตากรุณา 2 . มีความยุติธรรมให้กับศิษย์อย่างเสมอภาค 3 . มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ 4 . มีวินัยปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง ตามทำนองคลองธรรม 5 . มีความอดทนต่ออุปสรรคต่างๆ 6 . มีความประหยัดไม่ใช่จ่ายฟุ่มเฟือย 7 . มีความรักและศรัทธในอาชีพครู 8 . มีความเป็นประชาธิปไตย

10. การส่งเสริมคุณธรรมสำหรับครู 1 . ใช้ศาสนาในการยกระดับจิตใจ 2 . ใช้วิธีเรียนแบบจากตัวอย่างที่ดี 3 . ใช้อิทธิพลของกลุ่มครูที่ดีเป็นแบบอย่าง 4 . พัฒนาสมรรถภาพทางจิต

11. จรรยาบรรณ หมายถึง ประมวลความประพฤติที่ผู้ประกอบอาชีพการงาน แต่ละสาวอาชีพกำหนดขึ้น เพื่อรักษาและส่งเสริมเกียรติคุณชื่อเสียงในฐานะของสมาชิก

12. ประวัติจรรยาบรรณครู

13. จรรยาบรรณครูเกิดขึ้นอย่างเป็นรายลักษณ์อักษรครั้งแรกในปี พ . ศ . 2506 หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล ได้ออกระเบียบจรรยาบรรณสำหรับครูไทยขึ้นพร้อมๆกัน สอง ฉบับ

14. ฉบับที่หนึ่ง เรียกว่าระเบียบคุรุสภาว่าด้วยวินัยตามระเบียบตามประเพณีครู 1 . ครูต้องสนับสนุนและปฏิบัติตามนโยบายของรัฐ 2 . ครูต้องตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ครู 3 . ครูต้องสุภาพเรียบร้อย 4 . ครูต้องอุทิศเวลาของตนให้สถานศึกษา 5 . ครูต้องประพฤติตนอยู่ในความสุจริต 6 . ครูต้องรักษาชื่อเสียงของครู 7 . ครูต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ 8 . ครูต้องยึดถือและปฏิบัติตามประเพณีของสถานศึกษา 9 . ครูต้องมีความสามัคคีระหว่างครูด้วยกันเอง 10 . ครูต้องรักษาความลับของศิษย์

15. ฉบับที่สอง เรียกว่า ระเบียบคุรุสภาว่าด้วยจรรยามรรยาทตามระเบียบประเพณีครู 1 . ครูต้องมีความศรัทธาในอาชีครู 2 . ครูควรบำเพ็ญตนให้สมกับได้ชื่อว่าครู 3 . ครูใส่ใจในการแสวงหาความรู้อยู่เสมอ 4 . ครู้ตั้งใตสั่งสอนศิษย์ให้เป็นพลเมืองที่ดี 5 . ครูควรร่วมมือกับผู้ปกครองในการอบรมสั่งสอนเด็ก 6 . ครูต้องรู้จักเสียสละและรับผิดชอบในหน้าที่ทั้งปวง 7 . ครูควรรักษาชื่อเสียงของครูด้วยกันเอง 8 . ครูควรรู้จักประหยัดและพยายามสร้างฐานะของตนเอง 9 . ครูควรยึดมั่นในศาสนาที่ตนนับถือ 10 . ครูควรยำเพ็ญตนให้เป้นประโยชน์แก่สังคม

16. จรรยาบรรณครู ฉบับสำนักงานคณะกรรมการศึกษาแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี พ . ศ . 2523 มีการจัดตั้งจรรยาบรรณครูขึ้นมาอีกหนึ่งฉบับเรียกว่า จรรยาครู

17. จรรยาครู หมวดที่ 1 อุดมการณ์ของครู - ศรัทธาในอาชีพครู อุทิศตนเพื่อศิษย์และการศึกษา - ธำรงและเสริมสร้างเกียรติแห่งอาชีพครู - บำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมมากกว่าส่วนตน

18. หมวดที่ 2 เอกลักษณ์ของครู - อดทน รู้จักผ่อนปรนต่อปัญหา - รับผิดชอบต่อหน้าที่และรับผิดชอบตนเอง - เอาใจใส่ต่อการเรียนความประพฤติอยู่เสมอ - ใฝ่หาความรู้และขยันหมั่นเพียร - มีความยุติธรรมและทำให้ศิษย์เกอดความอบอุ่นใจ

19. หมวดที่ 3 มาตรฐานการปฏิบัติตนของครู - ต้องรักษาความสามัคคีชื่อเสียงในหมู่คณะ - ไม่ละทิ้งการสอน รักษาความลับของศิษย์ - ต้องไม่ปิดบังอำพรางหรือบิดเบือนเนื้อหาสาระทางวิชาการ - ต้องไม่ดูหมิ่นหรือเหยียดหยามเพื่อนร่วมงาน - ใช้ไม่เบียดเบียนใช้แรงงานหรือนำผลงานของศิษย์ไป เพื่อประโยชน์ของตน

20. ระเบียบคุรุสภา ว่าด้วยจรรยาบรรณครู พ . ศ . 2539

21. มีการกำหนดให้ครูมีจรรยาบรรณดังต่อไปนี้ - ครูต้องรัก และเมตตาศิษย์ - ครูต้องอบรมสั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามให้เกิดแก่ศิษย์ - ครูต้องรักและศรัทธาในวิชาชีพครู - ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูลครูและชุมชนในทาวสร้างสรรค์

22. - ครูพึงประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ และพัฒนาภูมิปัญญาและวัฒนธรรมไทย - ครูย่อมพัฒนาตนเองในด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิชาการ - ครูไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์และสังคมของศิษย์

23. จรรยาบรรณและคุณธรรม เป็นเรื่องที่สำคัญที่สุด ครู อาจารย์ทุกคนจะต้องมีไว้ประจำในจิตใจตลอดกาล จรรยาบรรณและคุณธรรมเป็นสิ่งคู่กันกล่าว คือ ครู อาจารย์ ผู้ใดประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในกรอบแห่งคุณธรรมก็สามารถเรียกได้ว่า ครู อาจารย์ผู้นั้นเป็นผู้มีจรรยาบรรณของครูด้วยคุณธรรมช่วยให้ครูอาจารย์เป็นคนดี