Occasioni di formazione on line attraverso il Web learning e opportunità per promuovere se stessi e le proprie competenze a partire dalle professioni del Web.
Occasioni di formazione on line attraverso il Web learning e opportunità per promuovere se stessi e le proprie competenze a partire dalle professioni del Web.
The Elearning Explosion: Create your own CurriculumRenée Tentori
2017 Workshop at www.feelathomeinthehague.com
There is an E-learning Explosion happening right now – are you making the most of it? No matter where you are in your career and formal education path, this fast-growing trend offers amazing opportunities to create your own curriculum and enhance your skills, value and experience. This presentation will help you understand the many platforms and tools available and where to get started. Some quick case studies and examples will show e-learning in action.
Fenomeno passeggero o social network del futuro? Di sicuro Snapchat è il primo social non social, perché rompe le regole. Non ha feed, la home è la fotocamera, i contenuti spariscono dopo 24 ore. A cosa serve Snapchat e chi lo usa? Perché un’azienda dovrebbe interessarsi ad un social network senza memoria? Forse, perché l’attenzione è più importante della ridondanza. Benvenuti nella Generazione Millennials.
This guide describes four steps any company can take to get the most from an elearning investment.
Business leaders increasingly recognize that providing employee training is critical to success. Companies worldwide use instructional content available on demand to build elearning programs that drive positive outcomes.
More than 40 percent of global Fortune 500 companies had embraced elearning strategies in 2013 (Ibis Capital). That same year, elearning was a $56.2 billion industry. This was expected to more than double by the end of 2015 (Global Industry Analysts).
Tremendous benefits result from elearning—chief among them improving employee performance and productivity, aligning expertise with business objectives, and providing consistent and scalable training to a dispersed workforce.
Learn more: http://www.lynda.com/Education-Elearning-training-tutorials/1792-0.html
How to save the world with elearning scenariosCathy Moore
In this story, your small elearning design firm competes with a larger one to create real-world change with decision-making scenarios. The presentation helps you break away from the usual information-first approach to elearning design.
Abstract, Contenuti e Obiettivi, Target, Format, Genesi ed Evoluzione del Progetto #Digital #Education online e offline, col Programma base per punti, personalizzabile in base alle esigenze di ognuno. Il debutto, la strada percorsa e, soprattutto, dove arriveremo: la nascita, la crescita, la meta. La nostra mission? La trovi anche qui http://bit.ly/DG-Mission sul mio LinkedIn Pulse o qui https://youtu.be/IWlJ31L34oo in versione video, in musica!
#eprivacy 2014 Educazione digitale e cyberbullismo Avv.longoValentina Longo
Educazione digitale, un efficace antivirus contro il cyberbullismo.
Definizione di “Cyberbullismo”, analisi di contesto, dati statistici ed episodi di cronaca, commento al “Codice di autoregolamentazione per la prevenzione ed il contrasto del Cyberbullismo”. L’educazione digitale, tra iniziative in corso e prospettive future.
Eprivacy Spring edition 4 aprile Firenze
Il mondo dell’educazione e della formazione è chiamato a costruire strumenti di conoscenza critica, a sviluppare le capacità delle giovani generazioni ad essere cittadini responsabili, consapevoli e democratici anche nel e con il digitale, in pratica, a pensare a come educare ad una cittadinanza digitale, attiva, etica, democratica e solidale, così come anche declinato dall’Art. 5 della recente Legge 92/19 sull’Educazione civica nelle scuole di ogni ordine e grado,
The Elearning Explosion: Create your own CurriculumRenée Tentori
2017 Workshop at www.feelathomeinthehague.com
There is an E-learning Explosion happening right now – are you making the most of it? No matter where you are in your career and formal education path, this fast-growing trend offers amazing opportunities to create your own curriculum and enhance your skills, value and experience. This presentation will help you understand the many platforms and tools available and where to get started. Some quick case studies and examples will show e-learning in action.
Fenomeno passeggero o social network del futuro? Di sicuro Snapchat è il primo social non social, perché rompe le regole. Non ha feed, la home è la fotocamera, i contenuti spariscono dopo 24 ore. A cosa serve Snapchat e chi lo usa? Perché un’azienda dovrebbe interessarsi ad un social network senza memoria? Forse, perché l’attenzione è più importante della ridondanza. Benvenuti nella Generazione Millennials.
This guide describes four steps any company can take to get the most from an elearning investment.
Business leaders increasingly recognize that providing employee training is critical to success. Companies worldwide use instructional content available on demand to build elearning programs that drive positive outcomes.
More than 40 percent of global Fortune 500 companies had embraced elearning strategies in 2013 (Ibis Capital). That same year, elearning was a $56.2 billion industry. This was expected to more than double by the end of 2015 (Global Industry Analysts).
Tremendous benefits result from elearning—chief among them improving employee performance and productivity, aligning expertise with business objectives, and providing consistent and scalable training to a dispersed workforce.
Learn more: http://www.lynda.com/Education-Elearning-training-tutorials/1792-0.html
How to save the world with elearning scenariosCathy Moore
In this story, your small elearning design firm competes with a larger one to create real-world change with decision-making scenarios. The presentation helps you break away from the usual information-first approach to elearning design.
Abstract, Contenuti e Obiettivi, Target, Format, Genesi ed Evoluzione del Progetto #Digital #Education online e offline, col Programma base per punti, personalizzabile in base alle esigenze di ognuno. Il debutto, la strada percorsa e, soprattutto, dove arriveremo: la nascita, la crescita, la meta. La nostra mission? La trovi anche qui http://bit.ly/DG-Mission sul mio LinkedIn Pulse o qui https://youtu.be/IWlJ31L34oo in versione video, in musica!
#eprivacy 2014 Educazione digitale e cyberbullismo Avv.longoValentina Longo
Educazione digitale, un efficace antivirus contro il cyberbullismo.
Definizione di “Cyberbullismo”, analisi di contesto, dati statistici ed episodi di cronaca, commento al “Codice di autoregolamentazione per la prevenzione ed il contrasto del Cyberbullismo”. L’educazione digitale, tra iniziative in corso e prospettive future.
Eprivacy Spring edition 4 aprile Firenze
Il mondo dell’educazione e della formazione è chiamato a costruire strumenti di conoscenza critica, a sviluppare le capacità delle giovani generazioni ad essere cittadini responsabili, consapevoli e democratici anche nel e con il digitale, in pratica, a pensare a come educare ad una cittadinanza digitale, attiva, etica, democratica e solidale, così come anche declinato dall’Art. 5 della recente Legge 92/19 sull’Educazione civica nelle scuole di ogni ordine e grado,
Educare ai social network fenomenologia e analisi dei dati by dott.ssa Ilaria...Le Ginestre Onlus
Sipres Convegno 23 - 26 giugno Roccella (Palermo) relazione della dott.ssa Ilaria De Paolis Gruppo Media, "Educare ai social Network Fenomenologia e analisi dei dati nel Distretto RMG5" progetto realizzato nel 2015 da Le Ginestre Onlus Cooperativa sociale www.leginestreonlus.it
3. #d2dtodi #wister
Un grande amplificatore di ciò che avviene nella
realtà
“La rete è gran bel posto in cui stare! Qui si possono
incontrare amici, condividere la musica e le foto che ci
piacciono, si può persino cambiare il mondo …“
(campagna “The Web We Want”)
Un “luogo” dove è possibile acquisire strumenti e
conoscenze utili per favorire la partecipazione e offrire
nuove opportunità di relazione
La rete non è il Far West
4. #d2dtodi #wister
Le campagne on line: quali obiettivi
PROMUOVERE UN USO
CONSAPEVOLE E RESPONSABILE
ATTRAVERSO FORME DI
PARTECIPAZIONE CONCRETE
7. #d2dtodi #wister
Promotori e attori di progetti e campagne
ENTI E ISTITUZIONI
PUBBLICHE
ONG, ONLUS,
ASSOCIAZIONISMO,
SOCIETA’ CIVILE
BAMBINI E RAGAZZI
GENITORI
INSEGNANTI
INDUSTRIA, SERVIZI,
Internet Service Provider
8. #d2dtodi #wister
I programmi europei: Safer Internet Programme
“European Stategy to make the internet a better
place for children”
SAFER INTERNET PROGRAMME
• supporta progetti ed eventi
• promuove un codice di autoregolamentazione
da parte dell’industria di settore (hw e sw)
1999
• promuove il Safer Internet Day
• finanzia i Safer Internet Centre2004
9. #d2dtodi #wister
I programmi europei: Daphne III
DAPHNE III (prosecuzione Daphne e Daphne II)
• Mira a prevenire e a combattere ogni forma di violenza
(fisica, sessuale e psicologica) nei confronti dei bambini,
dei giovani e delle donne, sia nella sfera pubblica che in
quella privata, e a proteggere le vittime e i gruppi a rischio
Dal 2000
• Bambini, i giovani (12-25 anni) e le donne vittime di
violenzaBeneficiari
• Famiglie, insegnanti, operatori sociali, polizia, personale
medico e giudiziario oltre che alle organizzazioni non
governative e alle autorità pubbliche
Si rivolge a
12. #d2dtodi #wister
Sito principale del Safer Internet Programme
Network di 31 centri nazionali. Ogni centro è
responsabile a livello nazionale di gestire le
campagne e coordinare gli interventi
Coordina le helpline e le hotline
Organizza e promuove il Safer Internet Day
13. #d2dtodi #wister
Associazione internazionale delle hotline preposte alla
denuncia dei contenuti illeciti in rete
Ha il compito di coordinare, supportare e migliorare le
Internet Hotlines nel mondo
15. #d2dtodi #wister
Ogni anno, dal 2004
Coinvolte +40 industrie e +107 paesi
Durante l’anno: iniziative, contest, eventi, campagne
su media tradizionali
Evento finale: coinvolgimento di media tradizionali e
social, scuole, teatri, …
18. #d2dtodi #wister
Polo di riferimento nazionale per l’Italia del Safer Internet
Programme
Promuovere un utilizzo sicuro e responsabile dei nuovi media e
contrastare la diffusione di pratiche illecite online a danno dei
minori
Aumentare la consapevolezza dei minori sui propri diritti e
responsabilità su degli strumenti tecnologici
Responsabilizzare genitori ed insegnanti sul proprio ruolo
educativo
Realizzare campagne di comunicazione, interventi di formazione
e sensibilizzazione
Supportare attraverso la helpline coloro che incontrano
problemi.
22. #d2dtodi #wister
Impact of Relationship
Insegnare ai giovani tra i 10 e i 17 anni l’importanza
di un uso corretto dei social network, per sfruttare le
potenzialità della rete
Promuovere le attività attraverso l’uso dei profili
social creati a nome del progetto
Far incontrare insegnanti e studenti che hanno
profili social
Coinvolge tutti i Paesi UE, con una strategia
condivisa che prevede 9 profili sui SN di cui 5
condivisi
24. #d2dtodi #wister
Threat Assessment of Bullying Behavior in Youth
on line: valutazione delle minacce di bullismo in
rete
Sviluppare:
uno strumento di auto-valutazione per conoscere il livello di
rischio di subire (ed agire) minacce online;
un toolkit per la valutazione del rischio di cyber bullismo e
delle cyber minacce destinato ad adolescenti, insegnanti,
consulenti e funzionari scolastici;
un manuale destinato ad insegnanti e consulenti scolastici
sui temi del cyber bullismo, delle cyber minacce e del sexting,
e realizzazione di video sulle più comuni trappole in cui
incorrono gli adolescenti quando si comportano in modo
scorretto nel Web
25. #d2dtodi #wister
Le ‘business company’
Video contest su piattaforma
Usefarm
Regole di navigazione per i genitori
Guida alla sicurezza sui prodotti
Suggerimenti per la sicurezza
Privacy
Reputazione digitale
Lotta al bullismo
26. #d2dtodi #wister
Non è sufficiente un casco per essere utenti
sicuri e consapevoli
Credits Alexander Fortin/FlickR