O documento explica a diferença entre o Simple Past e o Past Progressive em inglês. O Simple Past é usado para ações completadas no passado em um tempo definido, enquanto o Past Progressive descreve ações que estavam acontecendo ou em progresso no passado. O documento fornece exemplos e regras para a formação de frases nesses tempos verbais em inglês.
O documento explica o uso do futuro "going to" em inglês. Going to é usado para falar de planos e intenções no futuro imediato. Pode também prever o futuro baseado em evidências presentes, como "vai chover" quando o céu está nublado. Exemplos demonstram como formar frases no futuro usando going to de forma afirmativa, negativa e interrogativa.
The document discusses the future perfect tense and how it is used to talk about actions that will be completed before some point in the future. It explains that the future perfect is formed using will + have + past participle and provides examples. It notes that the future perfect should be used instead of the future simple tense to clarify the sequence of events, and only when mentioning a specific deadline or time in the future.
O documento explica o uso do Present Perfect no inglês. Ele é usado para descrever ações que aconteceram em um tempo não especificado no passado. O documento também descreve a estrutura do Present Perfect em suas formas afirmativa, negativa e interrogativa e explica como formar o particípio passado de verbos regulares e irregulares em inglês.
O documento fornece instruções sobre como conjugar o futuro simples em inglês usando o verbo auxiliar "will". Ele explica que "will" é usado para expressar eventos que ainda não aconteceram e que ocorrerão no futuro. Fornece exemplos de frases no futuro simples em inglês e suas traduções para o português. Além disso, discute alguns usos comuns do futuro simples como fazer promessas, pedidos, predições e convites.
The document discusses the Past Continuous tense in Portuguese. It provides examples of how to form the Past Continuous using was/were + verb + -ing. It explains that the Past Continuous is used to describe an action that was ongoing in the past, actions that were happening simultaneously in the past, or an ongoing action that was interrupted by another past action. The document concludes with exercises to practice forming the Past Continuous.
O documento explica a diferença entre o Simple Past e o Past Progressive em inglês. O Simple Past é usado para ações completadas no passado em um tempo definido, enquanto o Past Progressive descreve ações que estavam acontecendo ou em progresso no passado. O documento fornece exemplos e regras para a formação de frases nesses tempos verbais em inglês.
O documento explica o uso do futuro "going to" em inglês. Going to é usado para falar de planos e intenções no futuro imediato. Pode também prever o futuro baseado em evidências presentes, como "vai chover" quando o céu está nublado. Exemplos demonstram como formar frases no futuro usando going to de forma afirmativa, negativa e interrogativa.
The document discusses the future perfect tense and how it is used to talk about actions that will be completed before some point in the future. It explains that the future perfect is formed using will + have + past participle and provides examples. It notes that the future perfect should be used instead of the future simple tense to clarify the sequence of events, and only when mentioning a specific deadline or time in the future.
O documento explica o uso do Present Perfect no inglês. Ele é usado para descrever ações que aconteceram em um tempo não especificado no passado. O documento também descreve a estrutura do Present Perfect em suas formas afirmativa, negativa e interrogativa e explica como formar o particípio passado de verbos regulares e irregulares em inglês.
O documento fornece instruções sobre como conjugar o futuro simples em inglês usando o verbo auxiliar "will". Ele explica que "will" é usado para expressar eventos que ainda não aconteceram e que ocorrerão no futuro. Fornece exemplos de frases no futuro simples em inglês e suas traduções para o português. Além disso, discute alguns usos comuns do futuro simples como fazer promessas, pedidos, predições e convites.
The document discusses the Past Continuous tense in Portuguese. It provides examples of how to form the Past Continuous using was/were + verb + -ing. It explains that the Past Continuous is used to describe an action that was ongoing in the past, actions that were happening simultaneously in the past, or an ongoing action that was interrupted by another past action. The document concludes with exercises to practice forming the Past Continuous.
In questa lezione impariamo a presentarsi, i saluti, a ringraziare e rispondere, alcune espressioni utili, i pronomi personali, come si fa un semplice dialogo in italiano, il pronome Lei, gli appellativi e il verbo essere.
Past participle - Explicação e exercícios Cleide Abade
O documento explica o que é o particípio passado em português e inglês. Em português, o particípio passado termina em "DO" para verbos regulares e varia para verbos irregulares. Em inglês, é usado para formar a voz passiva, adjetivos e o presente perfeito, sendo formado por "TO HAVE" mais o particípio do verbo principal.
This document discusses reflexive pronouns and provides examples of their use. Reflexive pronouns end in "-self" or "-selves" and refer back to the subject of the sentence or clause. Some key points made:
- Reflexive pronouns are used when the subject and object are the same person/thing, for emphasis, or to mean "also" or "too."
- They are also used with "by" to mean "alone," as in "She went by herself."
- Examples are provided to illustrate proper usage of reflexive pronouns like myself, yourself, herself, ourselves, and themselves.
1) Will é usado para previsões, promessas, ameaças e ações voluntárias, enquanto Going To é usado para ações planejadas com antecedência.
2) Expressões como "I think", "maybe" e "I'm sure" são usadas com Will para fazer previsões sobre o futuro.
3) Going To indica uma ação no futuro já planejada, formada pelo verbo to be no presente + Going To + verbo principal.
The document discusses the past simple tense in English. It provides examples of using regular and irregular verbs in the past simple affirmative, negative, and interrogative forms. It lists common regular and irregular verb patterns. Examples are given of completing sentences in the past simple tense.
O documento explica como usar o past continuous em inglês. Ele é usado para descrever situações que estavam acontecendo em um momento específico no passado e tem a estrutura de sujeito + verbo to be no passado + verbo principal com ending -ing. Exemplos ilustram seu uso afirmativo, negativo e interrogativo.
Este documento resume os principais verbos modais em inglês, incluindo CAN, COULD, MAY, MIGHT, MUST, SHOULD, SHALL/WILL e WOULD. Explica seus usos para expressar habilidade, permissão, obrigação, possibilidade, conselho e formas negativas e interrogativas.
O documento discute os pronomes pessoais em inglês, dividindo-os em sujeito e objeto. Apresenta as formas dos pronomes pessoais de sujeito em inglês ("I", "you", "he", etc) e explica que eles substituem nomes como sujeito de uma sentença. Também mostra as formas dos pronomes objetos ("me", "him", "her", etc) e explica que eles substituem objetos diretos ou indiretos após verbos ou preposições.
O documento descreve as formas afirmativa, negativa e interrogativa do Simple Past, Simple Present e Simple Future em inglês. Detalha como esses tempos verbais são conjugados de acordo com o sujeito, incluindo exceções na formação de alguns verbos no passado.
The document discusses different types of past tense grammar in English:
1) Past Simple is used to talk about completed actions in the past and habitual actions. It is formed by adding "-ed" to regular verbs or using the past form of irregular verbs.
2) Past Continuous describes actions that were ongoing at a specific time in the past. It is formed using "was/were" and the "-ing" form of the verb.
3) Past Perfect refers to actions that occurred before something else in the past. It is formed using "had" plus the past participle of the verb. It is used with time expressions like "before" or "by the time".
This document discusses different ways to express future tense in English: will, going to, present continuous, and present simple. It provides examples of when each is used. Will is used for predictions and spontaneous decisions. Going to is used to express intentions or predictions based on evidence. Present continuous is used when future plans are already arranged. Present simple is used after time conjunctions or for schedules and programs.
This document discusses the proper use of the words "since" and "for" with the present perfect tense. It explains that "since" is used for events that began in the past and are still ongoing, providing specific examples. "For" is used for continued actions in an unspecified past time frame. The document provides example sentences for each and then an exercise with multiple choice questions to reinforce understanding of when to use "since" versus "for."
aula 05 - possessive adjectives texto de apoioAndré Camargo
O documento explica os adjetivos possessivos em inglês. Ele lista os pronomes possessivos correspondentes a cada pronome pessoal e explica que eles devem concordar com o "possuidor" e ser seguidos por substantivos. Também explica o uso de "their" e "his" quando o "possuidor" é indefinido, e o uso de "one's" quando o "possuidor" é "one".
Os 100-verbos-mais-comuns-da-lingua-inglesawillanubis
The document lists the 100 most common verbs in English language divided into groups of 10 with the Portuguese translation and an example sentence for each. It provides some tips for using the lists, such as printing them out and testing yourself throughout the day. It encourages translating and rewriting the example sentences to improve vocabulary and verb usage.
No século 19, 9 famílias italianas de Treviglio emigraram para o Brasil e se estabeleceram no Vale de Azambuja. Elas se comprometeram a construir uma capela dedicada à Madonna di Caravaggio. Uma dessas famílias era a família Benaglio, que recebeu terras em troca de ajudar na construção da igreja. A narradora descreve sua ligação com a cultura italiana através de seus antepassados e esforços para aprender mais sobre as origens de sua família
No italiano há dois gêneros: masculino e feminino. A formação do plural difere de línguas como português e francês, usando -i para masculinos e alguns femininos, e -e para a maioria dos femininos. O italiano também se destaca por seu rico sistema de sufixos aumentativos e diminutivos aplicados a substantivos, adjetivos e verbos.
In questa lezione impariamo a presentarsi, i saluti, a ringraziare e rispondere, alcune espressioni utili, i pronomi personali, come si fa un semplice dialogo in italiano, il pronome Lei, gli appellativi e il verbo essere.
Past participle - Explicação e exercícios Cleide Abade
O documento explica o que é o particípio passado em português e inglês. Em português, o particípio passado termina em "DO" para verbos regulares e varia para verbos irregulares. Em inglês, é usado para formar a voz passiva, adjetivos e o presente perfeito, sendo formado por "TO HAVE" mais o particípio do verbo principal.
This document discusses reflexive pronouns and provides examples of their use. Reflexive pronouns end in "-self" or "-selves" and refer back to the subject of the sentence or clause. Some key points made:
- Reflexive pronouns are used when the subject and object are the same person/thing, for emphasis, or to mean "also" or "too."
- They are also used with "by" to mean "alone," as in "She went by herself."
- Examples are provided to illustrate proper usage of reflexive pronouns like myself, yourself, herself, ourselves, and themselves.
1) Will é usado para previsões, promessas, ameaças e ações voluntárias, enquanto Going To é usado para ações planejadas com antecedência.
2) Expressões como "I think", "maybe" e "I'm sure" são usadas com Will para fazer previsões sobre o futuro.
3) Going To indica uma ação no futuro já planejada, formada pelo verbo to be no presente + Going To + verbo principal.
The document discusses the past simple tense in English. It provides examples of using regular and irregular verbs in the past simple affirmative, negative, and interrogative forms. It lists common regular and irregular verb patterns. Examples are given of completing sentences in the past simple tense.
O documento explica como usar o past continuous em inglês. Ele é usado para descrever situações que estavam acontecendo em um momento específico no passado e tem a estrutura de sujeito + verbo to be no passado + verbo principal com ending -ing. Exemplos ilustram seu uso afirmativo, negativo e interrogativo.
Este documento resume os principais verbos modais em inglês, incluindo CAN, COULD, MAY, MIGHT, MUST, SHOULD, SHALL/WILL e WOULD. Explica seus usos para expressar habilidade, permissão, obrigação, possibilidade, conselho e formas negativas e interrogativas.
O documento discute os pronomes pessoais em inglês, dividindo-os em sujeito e objeto. Apresenta as formas dos pronomes pessoais de sujeito em inglês ("I", "you", "he", etc) e explica que eles substituem nomes como sujeito de uma sentença. Também mostra as formas dos pronomes objetos ("me", "him", "her", etc) e explica que eles substituem objetos diretos ou indiretos após verbos ou preposições.
O documento descreve as formas afirmativa, negativa e interrogativa do Simple Past, Simple Present e Simple Future em inglês. Detalha como esses tempos verbais são conjugados de acordo com o sujeito, incluindo exceções na formação de alguns verbos no passado.
The document discusses different types of past tense grammar in English:
1) Past Simple is used to talk about completed actions in the past and habitual actions. It is formed by adding "-ed" to regular verbs or using the past form of irregular verbs.
2) Past Continuous describes actions that were ongoing at a specific time in the past. It is formed using "was/were" and the "-ing" form of the verb.
3) Past Perfect refers to actions that occurred before something else in the past. It is formed using "had" plus the past participle of the verb. It is used with time expressions like "before" or "by the time".
This document discusses different ways to express future tense in English: will, going to, present continuous, and present simple. It provides examples of when each is used. Will is used for predictions and spontaneous decisions. Going to is used to express intentions or predictions based on evidence. Present continuous is used when future plans are already arranged. Present simple is used after time conjunctions or for schedules and programs.
This document discusses the proper use of the words "since" and "for" with the present perfect tense. It explains that "since" is used for events that began in the past and are still ongoing, providing specific examples. "For" is used for continued actions in an unspecified past time frame. The document provides example sentences for each and then an exercise with multiple choice questions to reinforce understanding of when to use "since" versus "for."
aula 05 - possessive adjectives texto de apoioAndré Camargo
O documento explica os adjetivos possessivos em inglês. Ele lista os pronomes possessivos correspondentes a cada pronome pessoal e explica que eles devem concordar com o "possuidor" e ser seguidos por substantivos. Também explica o uso de "their" e "his" quando o "possuidor" é indefinido, e o uso de "one's" quando o "possuidor" é "one".
Os 100-verbos-mais-comuns-da-lingua-inglesawillanubis
The document lists the 100 most common verbs in English language divided into groups of 10 with the Portuguese translation and an example sentence for each. It provides some tips for using the lists, such as printing them out and testing yourself throughout the day. It encourages translating and rewriting the example sentences to improve vocabulary and verb usage.
No século 19, 9 famílias italianas de Treviglio emigraram para o Brasil e se estabeleceram no Vale de Azambuja. Elas se comprometeram a construir uma capela dedicada à Madonna di Caravaggio. Uma dessas famílias era a família Benaglio, que recebeu terras em troca de ajudar na construção da igreja. A narradora descreve sua ligação com a cultura italiana através de seus antepassados e esforços para aprender mais sobre as origens de sua família
No italiano há dois gêneros: masculino e feminino. A formação do plural difere de línguas como português e francês, usando -i para masculinos e alguns femininos, e -e para a maioria dos femininos. O italiano também se destaca por seu rico sistema de sufixos aumentativos e diminutivos aplicados a substantivos, adjetivos e verbos.
Este documento proporciona una lista extensa de vocabulario básico en italiano, incluyendo los meses, días de la semana, números, colores, animales, parentesco y reglas para la formación del plural. Cubre una amplia gama de temas para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con los fundamentos del idioma italiano.
El documento presenta el temario de 40 clases para aprender italiano. Las clases cubren temas gramaticales como el alfabeto, pronombres personales, artículos, formación de género en nombres y adjetivos, verbos ser y estar, tiempos verbales como presente, pretérito, futuro e imperativo, así como vocabulario y ejercicios de traducción.
Este documento proporciona un resumen de la primera lección de un curso sobre el idioma italiano titulado "La lengua italiana en treinta breves lecciones". La lección inicial presenta el alfabeto italiano y explica las diferencias con el alfabeto español en cuanto a la pronunciación de las letras. También indica que algunas letras como la y, x, k y j fueron eliminadas del alfabeto italiano pero luego se readmitieron debido al uso frecuente de palabras extranjeras.
El documento presenta la oferta educativa para el curso 2013/2014 en la provincia de Córdoba, incluyendo programas de cualificación profesional inicial, bachillerato, formación profesional inicial, enseñanzas de régimen especial, enseñanzas de personas adultas y residencias escolares. Se proporciona información sobre plazos de inscripción, matriculación y pruebas de acceso para cada nivel educativo. También se incluye una lista de los centros educativos en cada localidad de la provincia.
O documento resume os principais eventos e figuras que levaram à unificação da Itália no século XIX. Em três frases: A Itália estava dividida em vários estados após 1815. Movimentos nacionalistas como a Jovem Itália e revoltas republicanas lutaram pela unificação. Sob a liderança de Vítor Emanuel II e Cavour, a Itália conquistou sua independência das potências estrangeiras através de guerras e da ação de Giuseppe Garibaldi, culminando na proclamação do Reino da It
O documento discute a importância histórica da língua grega, destacando que (1) o grego e o chinês são as línguas mais antigas ainda faladas, e o grego teve a maior influência sobre outras línguas, especialmente as europeias; (2) o dialeto ático se tornou a base para o koiné ou grego comum a partir do século V a.C.; (3) o koiné não era completamente unificado, dividindo-se em variantes culta e popular.
Gramática latina napoleão mendes de almeidaMaluco Rafael
The document discusses the history and development of a language. It notes that the language has evolved over time with influences from other languages and regions. Grammatical structures and vocabulary have changed and modern versions now exist in several dialects across different areas.
O documento resume o teatro grego antigo, abordando seu contexto histórico-social no século VI a.C., os festivais religiosos e civis onde eram apresentadas as peças, a estrutura dos teatros e dos gêneros trágico e cômico, incluindo seus principais temas, personagens e autores.
Os romanos trouxeram sua civilização para a Península Ibérica, introduzindo o latim, construindo estradas, cidades e minas. Os povos locais, como os galaicos, resistiram à invasão romana e viam os romanos como opressores, embora depois tenham adotado elementos da cultura romana. A perspectiva dos romanos e dos povos conquistados sobre um ao outro era diferente.
A cultura da Itália é famosa por sua arte, arquitetura, comida e estilo de vida. O Renascimento iniciou-se na Itália nos séculos XIV-XVI e influenciou a cultura ocidental. Compositores como Monteverdi e Palestrina marcaram a música italiana. A língua italiana deriva do latim e Dante Alighieri é considerado seu pai. O futebol é o esporte principal e a Itália já venceu a Copa do Mundo quatro vezes.
O documento discute a arte da homilética, que é a arte de preparar e pregar sermões. Explica que o termo vem do grego e significa "discurso para convencer e agradar". Também destaca a importância da matéria, já que pregar o evangelho é uma das tarefas mais nobres, e quando aplicada corretamente, a homilética proporciona melhor compreensão dos textos aos ouvintes.
O documento apresenta várias expressões latinas comumente usadas e suas traduções, como "habeas corpus", "per capita" e "curriculum vitae". Também discute a origem latina de palavras como "ônibus", "loção capilar" e nomes de elementos químicos. Finalmente, destaca a importância histórica do latim, especialmente no Vaticano e na nomenclatura científica.
Este documento apresenta um curso introdutório de latim, descrevendo:
1) O planejamento do curso em 18 lições ao longo de 36 semanas;
2) Materiais recomendados como gramáticas e dicionários para o estudo;
3) Uma breve explicação sobre a pronúncia do latim e características da língua como conjugações verbais e tempos gramaticais.
O documento discute conceitos fundamentais sobre língua e linguagem. Apresenta as características das variedades do português europeu e brasileiro e descreve os principais tipos de variação linguística como diatópica, diastrática e diafásica.
O documento descreve a história da língua portuguesa desde suas origens indo-europeias até o português moderno. A língua portuguesa desenvolveu-se a partir do latim falado na província romana da Lusitânia e foi consolidada como língua escrita entre os séculos XI-XVI, período em que também se expandiu com o império colonial português. O português moderno emergiu no século XVI com as primeiras gramáticas definindo sua morfologia e sintaxe.
A Itália é um país da Europa meridional localizado na Península Itálica. Ao longo de sua história, foi berço de importantes culturas como a Romana e o Renascimento. Atualmente possui uma economia desenvolvida baseada no turismo, manufatura e agricultura.
Beginning Italian
*Some materials acquired from Percorsi| Marchegiani (all rights reserved for their product)
*This material is intended for educational use only
Ensemble Cantarchevai
Ferruccio Filipazzi
Valter Biella
Direzione musicale Oliviero Biella
presentano
“Alla garibaldina.....”
mille camicie e una storia
spettacolo narrato e suonato
intorno all’impresa dei mille nel 150 anniversario dell’Unità d’Italia
Nella grande epopea dell’unità d’Italia un posto di rilievo ha avuto l’avventura dei garibaldini con la famosa spedizione dei mille.
Bergamo diede il maggior contributo di volontari all'impresa , pervadendo così molte famiglie, in questa pagina di storia e legando le generazioni future nel ricordo di quei fatti.
Il coro Ensemble “Cantarchevai” diretto dal maestro Oliviero Biella, insieme all’attore e voce narrante Ferruccio Filipazzi e l’importante etnomusicologo Valter Biella, ri/creano qui le gesta, sotto forma di suoni, voci, strumenti musicali della tradizione locale bergamasca e non solo, oltre a sonorità corali e bandistiche dal sapore ottocentesco volendo riportarci “a quei tempi”, come i nostri vecchi spesso dicono.
La narrazione, utilizzando gli scritti di Rumiz apparsi su Repubblica, si dipana attraverso storie minori che lambiscono la grande storia con slanci che ci porteranno ai nostri giorni attraversando “corde emotive” enfatizzate dal lavoro musicale dove si passerà da intonare canti tradizionali di varia provenienza a ballabali, al suono del baghet, delle campanine e del sivlì, coadiuvati dalla voce possente del coro insieme ad un’orchestrina d’epoca, sottolineando, anche con proprie composizioni contemporanee, l’epopea che si andrà a raccontare.
1. Curso Básico de Italiano
Dicas de pronuncia / Pronunzia
A pronúncia em italiano muitas vezes é a mesma em português, apenas um pouco mais carregada, e é
aí que se exige um pouco de conhecimento prévio do idioma.
Para adquirir essa destreza, seria interessante assistir a programas ou telejornais pela TV por assinatura,
conversar com parentes mais velhos italianos, ou mesmo ouvir músicas italianas muito em moda
atualmente.
Bem, no geral, estão aqui algumas dicas:
ci,ce: são pronunciados como " tchi", " tche". Por exemplo: cipola, cinese
gli,gle: são pronunciados como " lhi", " lhe". Por exemplo: aglio, figlio
gn: é pronunciado com " nh". Por exemplo: lasagna, spagnolo
chi, che: são pronunciados como " qui", " que". Por exemplo: chiuso, qualche
z: é pronunciado como " ts". Por exemplo: manzo, polizia
sc: é pronunciado como " ch". Por exemplo: conoscenza, piscina.
Cumprimento / Saluto
Ciao - Olá / tchau
Buon giorno - Bom dia
Buon pomeriggio - Boa tarde
Buona sera - Boa noite ( quando chega )
Buona notte - Boa noite ( quando vai embora )
Arrivederci - Tchau
A domani - Até amanhã
Buona giornata - Boa jornada
Addio - adeus
Benvenuti - Bem vindo
Come stai? - Como está?
Come va? - Como vai?
Bene - bem
Molto bene - muito bem
Non c'è male - nada mal
Cattivo(a) - mau, ruim
Cosí cosí - mais ou menos
Buon compleanno - Feliz aniversário!
Piacere - Prazer!
Molto lieto - Muito prazer!
Piacere do conoscerla - Prazer em conhecê-la!
Mi ha fatto molto piacere incontrarti - Tenho muito prazer em te encontrar!
Felice di fare la sua conoscenza - Prazer em conhecê-lo!
Números e horas / Numeri e ori
Cardinais: Ordinais:
0 zero ----
1 uno primo
2 due secondo
3 tre terzo
4 quattro quarto
5 cinque quinto
6 sei sesto
7 sette settimo
8 otto ottavo
9 nove nono
10 diece decimo
11 undici undicesimo, undecimo
2. 12 dodici dodicesimo, duodecimo
13 tredici tredicesimo, decimoterzo
14 quattordici quattordicesimo, decimoquarto
15 quindici quindicesimo, decimoquinto
16 sedici sedicesimo, decimosesto
17 diciassette diciassettesimo, decimosettimo
18 diciotto diciottesimo, dicimottavo
19 dicianove diciannovesimo, decimonono
20 venti ventesimo, vigesimo
21 ventuno ventunesimo, ventesimoprimo
22 ventidue ventiduesimo, ventesimosecondo
30 trenta trentesimo, trigesimo
40 quaranta quarantesimo, quadragesimo
50 cinquanta cinquantesimo, quinquagesimo
60 sessanta sessantesimo, sessagesimo
70 settanta settantesimo
80 ottanta ottantesimo
90 novanta novantesimo
100 cento centesimo
101 centuno centesimoprimo
102 centodue centesimosecondo
200 duecento duecentesimo
300 trecento trecentesimo
400 quattrocento quattrocentesimo
500 cinquecento cinquecentesimo
600 seicento seicentesimo
700 settecento settecentesimo
800 ottocento ottocentesimo
900 novecento novecentesimo
1000 mille millesimo
1001 milleuno millesimoprimo
2000 duemila duemillesimo
100.000 centomila centomillesimo
1.000.000 un milione un milionesimo
1998 millenovecentonovantaotto
Che ora è?
8:00 h - Sono le otto
4:45 h - Sono le cinque meno un quarto / Sono le quatro e quarantacinque
5:00 h - Sono le cinque
5:15 h - Sono le cinque e un quarto / Sono le cinque e quindici
12:00 h - È mezzogiorno / Sono le dodici
12:15 h - È mezzogiorno e un quarto / Sono le dodici e quindici
12:30 h - È mezzogiorno e mezzo / Sono le dodici e trenta
21:40 h - Sono le ventidue meno venti / Sono ventuno e quaranta
00:00 h - È mezzanotte / Sono le ventiquattro
00 :05 h - È mezzanotte e cinque / Sono le zero e cinque
Expressões básicas //Expressioni fondamentale
Grazie - obrigado
Grazie mille - muito obrigado
Prego - de nada
Non capisco - Não entendo
Come se dice questo in italiano? - Como se fala isto em italiano?
Parla : inglese/tedesco/francese/spagnolo? - Fala: inglês/alemão/francês/espanhol?
Mi scusi: Com licença
3. Che cosa c'è di sbagliato in questa frase? - O que há de errado nesta frase?
Come si scrive? - Como se escreve?
È giusto? - Está de acordo?
Davvero? - É verdade?
Perché? - Por que?
Mi dispiace! - Me perdoe!
Sono in ritardo - Estou atrasado
Dove si trova...? - Onde se encontra...?
-Stazione - estação ferroviária
-Stazione della metropolitana - estação de metrô
-Stazione degli Autobus - estação de onibus
-Aeroporto - aeroporto
Quanto costa il biglieto? - Quanto custa a passagem?
Un biglieto a Milano, per favore. - Uma passagem para Milão, por favor
Dove abiti? - Onde você mora?
Ha bisogno di aiuto? - Precisa de ajuda?
Andiamo in discoteca estasera? - Vamos à discoteca esta noite?
Posso offrirle un passaggio? - Posso te oferecer uma carona?
Le vá un caffè? - Quer um café?
Grazie ma sarà per un'altra volta - Obrigado, mas fica para outra vez.
Accettate carte di credito? - Aceita cartão de crédito?
Cosa c'è che non vá? - Há algo errado?
Hai ragione! - Tem razão
Quella persona non mi sembra molto simpatica. - Aquela pessoa não me parece agradável
D'accordo! - Concordo.
Preposições / Preposizione
Nesta página você encontrará não só preposições, mas também artigos e pronomes que irão auxiliar a
escrita de pequenos textos, ou mesmo a tradução dos mesmos.
a :
- movimento: andare a / ir a
- permanência: sto a casa / vou ficar em casa ; abito a Milano / moro em Milão
- introduz o objeto direto: dico a / digo a
- contrações e combinações: al / ao ; allo / ao ; alla / à ; agli / aos ; alle / às.
da :
- procedência: vengo da casa / venho de casa
- movimento: vengo da te / vou à sua casa ; vanno da Anna / vão à casa de Anna
- permanência: resto da voi / fico em sua casa ou com vocês
un:
- Artido indefinido usado antes de palavras masculinas que começam por vogal,
por exemplo: un uomo, un invito. Antes de consoantes que não sejam seguidas por z,
por exemplo: un libro, un fatto, etc
uno:
- Artigo indefinido utilizado antes de s impuro, ou seja, a letra s com outras consoantes, e antes de z, gn,pn, ps, sc e x, por
exemplo: uno spagnolo, uno zero, uno gnomo, uno pneumatico, uno psicologo, uno sciocco, un xilofono,etc
una:
- Artigo indefinido feminino postrofado antes de vogais, por exemplo; un'amica, un'unica , etc...
di:
- Preposição que significa "de",que se usada diante de vogal é apostrofada, por exemplo d'inverno. E com o artigo definido se
contrai, por exemplo: della.
il:
- Artigo definido singular masculino, usado antes diante de palavras masculinas que se iniciam por consoante, como exemplo:
il libro, il padre. Haja visto a exceção do s impuro ( s com outra consoante ) e o z, que exigem o lo, por exemplo: lo spagnolo, lo
zio, lo zucchero, etc...
4. lo:
-Artigo definido singular masculino empregado diante de palavras masculinas que começam por gn, x, sc, pn, ps ( lo gnomo, lo
pneumatico, lo psicologo, lo sciocco, lo xilofono) . As palavras que começm por vogal também exigem lo, mas com a apostrofação,
por exemplo: lo agnello - l'agnello.
la:
- Artigo definido singular feminino, usado antes de palavras femininas, que " perdem" a vogal final diante de substantivos
iniciados por vogais: la aquila - l'aquila, la evoluzione - l'evoluzione, etc
Diálogo/Dialogo
Três pessoas se encontram na rua, sendo que Francesca e Giovana estão juntas:
Francesca: Ma guarda chi si vede! È Giacomo, un amico e compagno di università.
Giacomo : Ciao Francesca!Come va?
Francesca: Non c'è male, grazie. E tu?
Giacomo: Molto bene.
Francesca: Le presento la mia collega Giovana.
Giacomo: Piacere di conoscerla!
Giovana: Molto lieto!
Francesca: Che fai adesso?
Giacomo: Vado da Paolo.
Francesca: Dove abita Paolo?
Giacomo: Lui abita in piazza San Marco 16.
Ma dice, dove andate voi?
Giovana: Noi andiamo al cinema.
Francesca: Mamma mia! Siamo ritardati! Andiamo Giovana!
Giacomo: Va bene, ma aspetta un pó! Io voglio il numero di telefono di Giovana, per favore!
Giovana: Due, quattro, otto, sei, cinque, nove, sette.
Allora, arrivederci!
Francesca: Ciao!
Giacomo: Ciao!
Verbo / Verbi
A fim de não prolongar demais a explicação, resolvi elaborar pequenos conjuntos de verbos
conjugados em todas as pessoas. Caso tenha alguma dúvida, é só nos contatar pelo e mail.
Os tempos verbais em italiano têm o seu correspondente em português:
- Infinitivo - Infinito
- Gerúndio - Gerundio
- Particípio - Participio
- Indicativo: - Indicativo:
presente presente
pretérito imperfeito imperfetto
pretérito perfeito passato remoto
pretérito mais que perfeito trapassato
futuro do presente futuro semplice
- Condizionale
futuro do pretérito - presente
- Subjuntivo: -Congiuntivo:
presente - presente
pretérito imperfeiro -imperfetto
futuro ( não existe )
- Imperativo - Imperativo:
afirmativo - affermativo
negativo - negativo
ESSERE (ser,estar)
5. Infinito essere
Gerundio essendo
Participio stato
Indicativo:
Presente Imperfetto Passato remoto Futuro semplice
io sono io ero io fui io sarò
tu sei tu eri tu fosti tu sarai
lui è lui era lui fu lui sarà
noi siamo noi eravamo noi fummo noi saremo
voi siete voi eravate voi foste voi sarete
loro sono loro erano loro furono loro saranno
Condizionale: Congiuntivo:
Presente Presente Imperfetto Imperativo:
io sarei io sia io fossi ----
tu saresti tu sia tu fossi sii tu
lui sarebbe lui sia lui fosse sia lei
noi saremmo noi siamo noi fossimo siamo noi
voi sareste voi siate voi foste siate voi
loro sarebbero loro siano loro fossero siano loro
Imperativo:
sii tu
sia lei
siamo noi
siate voi
siano loro
AVERE (haver,ter)
Infinito avere
Gerundio avendo
Participio avuto
Indicativo:
Presente Imperfetto Passato remoto Futuro semplice
io ho io avevo io ebbi io avrò
tu hai tu avevi tu avesti tu avrai
lui ha lui aveva lui ebbe lui avrà
noi abbiamo noi avevamo noi avemmo noi avemmo
voi avete voi avevate voi aveste voi avrete
loro hanno loro avevano loro ebbero loro avranno
Condizionale: Congiuntivo: Imperativo:
--------
Presente Presente Imperfetto: abbi tu
io avrei io abbia io avessi abbia lei
tu avresti tu abbia tu avessi abbiamo noi
lui avrebbe lui abbia lui avesse abbiate voi
noi avremmo noi abbiamo noi avessimo abbiano loro
voi avreste voi abbiate voi aveste
loro avrebbero loro abbiano loro avessero
6. Prima coniugazione: AMARE ( amar )
Infinito amare
Gerundio amando
Participio amato
Indicativo:
Presente Imperfetto Passato remoto Futuro semplice
io amo io amavo io amai io amerò
tu ami tu amavi tu amasti tu amerai
lui ama lui amava lui amò lui amerà
noi amiamo noi amavamo noi amammo noi ameremo
voi amate voi amavate voi amaste voi amerete
loro amano loro amavano loro amarono loro ameranno
Condizionale: Congiuntivo: Imperativo:
-----
Presente Presente ama tu
io amerei io ami ami lei
tu amereste tu ami amiamo noi
lui amerebbe lui ami amate voi
noi ameremmo noi amiamo amino
voi amereste voi amiate
loro amerebbero loro amino
Seconda coniugazione: TEMERE ( temer )
Infinito temere
Gerundio temendo
Participio temuto
Indicativo:
Presente Imperfetto Passato remoto Futuro semplice
io temo io temevo io temei (temetti) io temerò
tu temi tu temevi tu temesti tu temerai
lui teme lui temeva lui temè (temette) lui temerà
noi temiamo noi temevamo noi tememmo noi temeremo
voi temete voi temevate voi temeste voi temerete
loro temono loro temevano loro temerono (temettero) loro temeranno
Condizionale: Congiuntivo:
Presente Presente Imperfetto Imperativo
io temerei io tema io temessi -----
tu temeresti tu tema tu temessi temi tu
lui temerebbe lui tema lui temesse tema lei
noi temeremmo noi temiamo noi temessimo temiamo noi
voi temereste voi temiate voi temeste temete voi
loro temerebbero loro temano loro temessero temano loro
Terza coniugazione: SENTIRE (ouvir)
Infinito sentire
Gerundio sentendo
Participio sentito
Indicativo:
Presente Imperfetto Passato remoto Futuro semplice
io sento io sentivo io sentii io sentirò
tu senti tu sentivi tu sentisti tu sentirai
7. lui sente lui sentiva lui senti lui sentirà
noi sentiamo noi sentivamo noi sentimmo noi sentiremo
voi sentite voi sentivate voi sentiste voi sentirete
loro sentono loro sentivano loro sentirono loro sentiranno
Condizionale: Congiuntivo:
Presente Presente Imperfetto
io sentirei io senta io sentissi
tu sentiresti tu senta tu sentissi
lui sentirebbe lui senta lui sentisse
noi sentiremmo noi sentiamo noi sentissimo
voi sentireste voi sentiate voi sentiste
loro sentirebbo loro sentano loro sentissero
Os alimentoss / Gli alimentii (LHI ALIMENTI)
Água - Acqua - (Ákua)
Aguardente - Acquavite - (Akuavite)
Aguardente de cana - Acquavite di canna - (Akuavite di kanna)
Alcachofra - Carciofo - (Kartchofo)
Alcaparras - Capperi - (Kápperi)
Alface - Lattga - (Latuga)
Arroz - Riso - (Riso)
Açúcar - Zucchero - (Tzúkero)
Aves domésticas - Ucceli domestici - (Utcheli doméstitchi)
Azeite - Olio d'oliva - (Ólio doliva)
Azeitona - Oliva - (Oliva)
Bacalhau - Baccalà - (Bakalá)
Batata - Patata - (Patata)
Bolacha - Biscotto - (Biskoto)
Bolo - Torta - (Torta)
Café - Caffé - (Kafé)
Caldo - Brodo - (Bródo)
Carne - Carne - (Karne)
Carne assada - Carne arrostita - (Karne arrostita)
Carne guisada - Carne in umido (spezzatino) - (Karne in úmido - Spetsatino)
Carne de porco - Carne di maiale - (Karne di maiale)
Carne de vaca - Carne di bue - (Karne di bue)
Carne picada - Carne tritata - (Karne tritata)
Carneiro - Montone - (Montone)
Castanha - Castagna - (Kastanha)
Cebola - Cipolla - (Tchipola)
Cenoura - Carota - (Karota)
Cerveja - Birra - (Birra)
Cerveja branca - Birra chiara - (Birra kiára)
Cerveja preta - Birra scura - (Birra skura)
Chá - Tè - (Té)
Chocolate - Cioccolato - ( Tchocolato)
Codorniz - Quaglia - (Kualha)
Coelho - Coniglio - (Konilho)
Cogumelos - Funghi - (Fungui)
Compota - Marmellata - (Marmelata)
Conserva - Conserva - (Konserva)
Costeleta - Cotoletta - (Kotoleta)
Costeleta de carneiro - Catoletta di montone - (Kotoleta di montone)
Couve - Cavolo - (Kávolo)
Couve-flor - Cavolfiore - (Kavolfiore)