E5. (Metacompetenza): saper affrontare situazioni problematiche che comportano l’acquisizione di competenze specifiche (E1-E4) e la capacità di correlarle fra loro e con le competenze A-B-C-D-F. 7. Movida nella barriera corallina (da una funzione alla sua inversa, II parte) Classi indicative per le quali è adatto: 4-5 primaria,1-2 secondaria

1. Curricolodimatematica
E. DALLE SUCCESSIONI MODULARIALLE LEGGI DI CORRISPONDENZA
E5. (Metacompetenza): saper affrontare
situazioni problematiche che comportano
l’acquisizione di competenze specifiche (E1-
E4) e la capacità di correlarle fra loro e con le
competenze A-B-C-D-F.
7. Movida nella barriera corallina
(da una funzione alla sua inversa, II parte)
Classi indicative per le quali è adatto:
4-5 primaria,1-2 secondaria
Guida per l’insegnante
Riferimenti
• Unità 12, GREM
Passa a: Copertina Obiettivi Prim: 1 2 3 4 5 Sec 1°: 1 2 3 1

2. Curricolodimatematica
Nella Barriera corallina vive una colonia
numerosissima di stelle marine; ognuna si
trova attaccata ad un ramo di corallo:
Passa a: Copertina Obiettivi Prim: 1 2 3 4 5 Sec 1°: 1 2 3 2
Quarta primaria – Seconda secondaria
Alessia Loretta Angelica Patrizia Elena …
1 2 3 4 5 6 7 8

Quando c’è la luna piena le stelline
ritornano sul loro corallo di origine e, con i
loro pedicelli, si spostano cambiando
corallo:

3. Curricolodimatematica
Passa a: Copertina Obiettivi Prim: 1 2 3 4 5 Sec 1°: 1 2 3 3
Quarta primaria – Seconda secondaria
Alessia Loretta Angelica Patrizia Elena …
1 2 3 4 5 6 7 8

Alessia deve ritornare al N° 1
Loretta deve ritornare al N° 2
Angelica deve ritornare al N° 3
Patrizia deve ritornare al N° 4
Elena deve ritornare al N° 5
(1) Alice si trova sul corallo N° 127 e ha
dimenticato il numero del suo corallo di
origine. Poi aiutarla? Argomenta la risposta.

4. Curricolodimatematica
Passa a: Copertina Obiettivi Prim: 1 2 3 4 5 Sec 1°: 1 2 3 4
Quarta primaria – Seconda secondaria
Alessia Loretta Angelica Patrizia Elena …
1 2 3 4 5 6 7 8

Alessia deve ritornare al N° 1
Loretta deve ritornare al N° 2
Angelica deve ritornare al N° 3
Patrizia deve ritornare al N° 4
Elena deve ritornare al N° 5
(2) Esprimi la legge che permette ad una
qualsiasi stella di spostarsi dal corallo attuale al
corallo di origine. Argomenta la risposta.

5. Curricolodimatematica
Passa a: Copertina Obiettivi Prim: 1 2 3 4 5 Sec 1°: 1 2 3 5
Quarta primaria – Seconda secondaria
Alessia Loretta Angelica Patrizia Elena …
1 2 3 4 5 6 7 8

Alessia deve ritornare al N° 1
Loretta deve ritornare al N° 2
Angelica deve ritornare al N° 3
Patrizia deve ritornare al N° 4
Elena deve ritornare al N° 5
(3) Carlotta, che si trova al 845° posto, non sa
ritornare al suo corallo. Aiutala utilizzando la
legge che hai trovato. Argomenta la risposta.