Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...YuliaKartika6
Presentasi ini merupakan pemenuhan tugas evaluasi akhir semester mata kuliah Pengantar Filsafat ilmu oleh Sigit Sardjono, Dr,M.Ec.
Dimana berisi sekumpulan pertanyaan dan jawaban berbagai materi Filsafat Ilmu dengan sudut pandang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaSusanti Susanti
Dokumen tersebut membahas tentang landasan-landasan pendidikan Pancasila, termasuk historis, kultural, yuridis, filosofis. Contoh-contoh diberikan untuk setiap landasan. Pancasila dijelaskan sebagai ideologi bangsa Indonesia yang menjunjung tinggi kemerdekaan, persatuan, keadilan sosial, dan tujuan pembangunan kesejahteraan rakyat. Empat pilar kehidupan berbangsa dan bernegara yakni Pancasila,
Dokumen tersebut merupakan draft buku pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa SMA/MA/SMK kelas X edisi revisi 2015. Buku ini disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan memuat materi mengenai nilai-nilai Pancasila, ketentuan UUD NRI 1945, lembaga-lembaga negara, hubungan pemerintah pusat dan daerah, integrasi nasional, dan ancaman terhadap negara.
Tanya Jawab Materi Pengantar Filsafat Ilmu Dari Sudut Pandang Ontologi, Epist...YuliaKartika6
Presentasi ini merupakan pemenuhan tugas evaluasi akhir semester mata kuliah Pengantar Filsafat ilmu oleh Sigit Sardjono, Dr,M.Ec.
Dimana berisi sekumpulan pertanyaan dan jawaban berbagai materi Filsafat Ilmu dengan sudut pandang Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi
Jelaskan dengan contoh landasan historis pada landasan pedidikan pacasilaSusanti Susanti
Dokumen tersebut membahas tentang landasan-landasan pendidikan Pancasila, termasuk historis, kultural, yuridis, filosofis. Contoh-contoh diberikan untuk setiap landasan. Pancasila dijelaskan sebagai ideologi bangsa Indonesia yang menjunjung tinggi kemerdekaan, persatuan, keadilan sosial, dan tujuan pembangunan kesejahteraan rakyat. Empat pilar kehidupan berbangsa dan bernegara yakni Pancasila,
Dokumen tersebut merupakan draft buku pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa SMA/MA/SMK kelas X edisi revisi 2015. Buku ini disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan memuat materi mengenai nilai-nilai Pancasila, ketentuan UUD NRI 1945, lembaga-lembaga negara, hubungan pemerintah pusat dan daerah, integrasi nasional, dan ancaman terhadap negara.
Bagi Pengunjung Slideshare yang Membutuhkan PELATIHAN PENGEMBANGAN MANAJEMEN SECARA UMUM ataupun MANAJEMEN SDM, dll maka Anda dapat menghubungi Kami di : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan HARD-Hi SMART CONSULTING
Dokumen tersebut membahas tentang keterbatasan metode ilmiah. Metode ilmiah digunakan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisis melalui langkah-langkah seperti pengamatan, hipotesis, eksperimen. Namun metode ilmiah memiliki keterbatasan karena tidak dapat menjangkau pengetahuan mistik atau gaib serta hanya dapat menentukan benar atau salah, bukan baik atau buruk. Agama menjangkau
Dokumen tersebut membahas tentang demokrasi dan pendidikan demokrasi. Secara ringkas, demokrasi dijelaskan sebagai bentuk pemerintahan yang memperoleh kekuasaan dari rakyat melalui pemilihan atau perwakilan. Dokumen juga menjelaskan berbagai teori dan model demokrasi serta pelaksanaan demokrasi di Indonesia. Pendidikan demokrasi diuraikan sebagai upaya mensosialisasikan nilai-nilai demokrasi kepada masy
MAKALAH “PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM BERMASYARAKAT, BERBANGSA...Nurfaizatul Jannah
Makalah ini membahas tentang peran Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara. Pancasila memainkan peran sebagai pedoman dalam berbagai aspek pembangunan seperti politik, ekonomi, hukum, pendidikan, sosial budaya, dan lainnya. Selain itu, Pancasila juga menjadi acuan dalam melaksanakan reformasi di berbagai bidang.
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)AldiwaPandu
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan filsafat Barat, mulai dari zaman klasik Yunani (Socrates, Plato, Aristoteles), Abad Pertengahan (filsafat skolastik), hingga zaman modern yang ditandai munculnya berbagai aliran seperti rasionalisme, empirisme, idealisme, dan materialisme.
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajarandhea_nattasha
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, kriteria pemilihan, fungsi, manfaat, dan konsep-konsep terkait seperti fungsi atensi, kognitif, afektif, kompensatoris, serta kelayakan praktis, teknis dan biaya dari media pembelajaran. Dokumen ini juga membahas manfaat audio visual dalam pembelajaran.
Perbedaan evaluasi formatif dan sumatif berdasarkan referensi berikut:
Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., Worthen, B. R. Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (4th ed.). Boston: Pearson
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan, meliputi pengertian filsafat pendidikan, ruang lingkupnya, hubungannya dengan filsafat umum, epistemologi dan ontologi, serta beberapa alirannya. Filsafat pendidikan didefinisikan sebagai ilmu yang menggunakan filsafat untuk mengatur proses pendidikan dan mencapai tujuannya. Ruang lingkupnya meliputi hakikat manusia dan pendidikan, serta hubungannya
Tugas ini merupakan resume dari buku Pengantar Ekonomi: Teori dan Aplikasi yang membahas konsep dasar ekonomi dan sejarah perkembangan ilmu ekonomi menurut aliran klasik. Bab pertama membahas pengertian ilmu ekonomi, inti masalah dan tindakan ekonomi, serta pembagian ilmu ekonomi. Bab kedua menjelaskan pandangan kaum klasik yang menentang merkantilisme dan meyakini pertanian sebagai sumber kemakm
[Ringkasan]
Buku ini memberikan ringkasan yang mendalam tentang struktur atom. Buku tersebut menjelaskan secara lengkap tentang konsep struktur atom, termasuk subatom partikel yang menyusun atom seperti proton, neutron, dan elektron. Buku ini juga menyertakan contoh soal beserta pembahasannya untuk memudahkan pemahaman pembaca. Di akhir setiap bab, buku ini memberikan ringkasan singkat untuk mengulang materi inti yang telah dibahas.
PKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa IndonesiaBellaNindaThania
Menjelaskan tentang kejadian maupun peristiwa yang terjadi pada masa sebelum kemerdekaan, sesudah kemerdekaa, orde lama, orde baru dan masa reformasi serta nilai yang dapat diambil pada setiap masanya
Bagi Pengunjung Slideshare yang Membutuhkan PELATIHAN PENGEMBANGAN MANAJEMEN SECARA UMUM ataupun MANAJEMEN SDM, dll maka Anda dapat menghubungi Kami di : 0878-7063-5053 (Fast Response) dengan HARD-Hi SMART CONSULTING
Dokumen tersebut membahas tentang keterbatasan metode ilmiah. Metode ilmiah digunakan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisis melalui langkah-langkah seperti pengamatan, hipotesis, eksperimen. Namun metode ilmiah memiliki keterbatasan karena tidak dapat menjangkau pengetahuan mistik atau gaib serta hanya dapat menentukan benar atau salah, bukan baik atau buruk. Agama menjangkau
Dokumen tersebut membahas tentang demokrasi dan pendidikan demokrasi. Secara ringkas, demokrasi dijelaskan sebagai bentuk pemerintahan yang memperoleh kekuasaan dari rakyat melalui pemilihan atau perwakilan. Dokumen juga menjelaskan berbagai teori dan model demokrasi serta pelaksanaan demokrasi di Indonesia. Pendidikan demokrasi diuraikan sebagai upaya mensosialisasikan nilai-nilai demokrasi kepada masy
MAKALAH “PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN DALAM BERMASYARAKAT, BERBANGSA...Nurfaizatul Jannah
Makalah ini membahas tentang peran Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam masyarakat berbangsa dan bernegara. Pancasila memainkan peran sebagai pedoman dalam berbagai aspek pembangunan seperti politik, ekonomi, hukum, pendidikan, sosial budaya, dan lainnya. Selain itu, Pancasila juga menjadi acuan dalam melaksanakan reformasi di berbagai bidang.
PPT Filsafat Ilmu (Sejarah Filsafat Barat)AldiwaPandu
Dokumen tersebut merangkum sejarah perkembangan filsafat Barat, mulai dari zaman klasik Yunani (Socrates, Plato, Aristoteles), Abad Pertengahan (filsafat skolastik), hingga zaman modern yang ditandai munculnya berbagai aliran seperti rasionalisme, empirisme, idealisme, dan materialisme.
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajarandhea_nattasha
Dokumen tersebut membahas tentang media pembelajaran, termasuk pengertian, tujuan, kriteria pemilihan, fungsi, manfaat, dan konsep-konsep terkait seperti fungsi atensi, kognitif, afektif, kompensatoris, serta kelayakan praktis, teknis dan biaya dari media pembelajaran. Dokumen ini juga membahas manfaat audio visual dalam pembelajaran.
Perbedaan evaluasi formatif dan sumatif berdasarkan referensi berikut:
Fitzpatrick, J. L., Sanders, J. R., Worthen, B. R. Program evaluation: Alternative approaches and practical guidelines (4th ed.). Boston: Pearson
Dokumen tersebut membahas tentang filsafat pendidikan, meliputi pengertian filsafat pendidikan, ruang lingkupnya, hubungannya dengan filsafat umum, epistemologi dan ontologi, serta beberapa alirannya. Filsafat pendidikan didefinisikan sebagai ilmu yang menggunakan filsafat untuk mengatur proses pendidikan dan mencapai tujuannya. Ruang lingkupnya meliputi hakikat manusia dan pendidikan, serta hubungannya
Tugas ini merupakan resume dari buku Pengantar Ekonomi: Teori dan Aplikasi yang membahas konsep dasar ekonomi dan sejarah perkembangan ilmu ekonomi menurut aliran klasik. Bab pertama membahas pengertian ilmu ekonomi, inti masalah dan tindakan ekonomi, serta pembagian ilmu ekonomi. Bab kedua menjelaskan pandangan kaum klasik yang menentang merkantilisme dan meyakini pertanian sebagai sumber kemakm
[Ringkasan]
Buku ini memberikan ringkasan yang mendalam tentang struktur atom. Buku tersebut menjelaskan secara lengkap tentang konsep struktur atom, termasuk subatom partikel yang menyusun atom seperti proton, neutron, dan elektron. Buku ini juga menyertakan contoh soal beserta pembahasannya untuk memudahkan pemahaman pembaca. Di akhir setiap bab, buku ini memberikan ringkasan singkat untuk mengulang materi inti yang telah dibahas.
PKN Dinamika Persatuan dan Kesatuan Bangsa IndonesiaBellaNindaThania
Menjelaskan tentang kejadian maupun peristiwa yang terjadi pada masa sebelum kemerdekaan, sesudah kemerdekaa, orde lama, orde baru dan masa reformasi serta nilai yang dapat diambil pada setiap masanya
Dokumen tersebut membahas sejarah bangsa Indonesia dan nilai-nilai Pancasila dalam sejarah tersebut. Dokumen tersebut menjelaskan bagaimana nilai-nilai Pancasila seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, dan kesatuan sudah ada sejak zaman kerajaan kuno hingga perjuangan kemerdekaan. Dokumen tersebut juga menjelaskan proses pembentukan Pancasila sebagai dasar negara melalui berbagai
Makalah ini membahas tentang Perang Tondano dan perlawanan Pattimura melawan Belanda. Perang Tondano terjadi karena Belanda memaksa orang Minahasa untuk merekrut tentara dan menolak kebijakan kolonial Belanda. Pattimura memimpin perlawanan rakyat Maluku terhadap penindasan dan kerja paksa Belanda pada tahun 1817.
Pendudukan Jepun memberi kesan besar terhadap politik Melayu. Ia membangkitkan semangat nasionalisme dan kesedaran politik orang Melayu melalui penglibatan mereka dalam pentadbiran dan penubuhan parti-parti seperti KMM. Walau bagaimanapun, tujuan sebenar Jepun hanyalah untuk mengukuhkan empayar mereka dan bukan memberi kemerdekaan. Pendudukan Jepun juga menimbulkan ketegangan antara kaum di Tan
Dokumen tersebut membahas perbandingan kondisi Republik Indonesia pada masa awal kemerdekaan (musim jaya berjuang) dengan masa sesudahnya (musim runtuh berdiplomasi). Pada masa awal, Republik Indonesia memiliki kedaulatan penuh atas seluruh wilayah dan penduduk Indonesia, namun kemudian mengalami pengurangan wilayah dan kekuasaan melalui perundingan-perundingan dengan Belanda.
Dokumen tersebut membahas upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia setelah proklamasi kemerdekaan pada 1945, meliputi pertempuran melawan sekutu dan NICA, pemindahan ibukota ke Yogyakarta, perubahan sistem pemerintahan menjadi parlementer, konferensi-konferensi seperti Malino dan Linggarjati, peristiwa Westerling, hingga akhirnya pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Belanda pada 1949.
Dokumen tersebut membahas upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia setelah proklamasi kemerdekaan pada 1945, meliputi pertempuran melawan sekutu dan NICA, pemindahan ibukota ke Yogyakarta, perubahan sistem pemerintahan menjadi parlementer, konferensi-konferensi seperti Malino dan Linggarjati, peristiwa Westerling, hingga akhirnya pengakuan kedaulatan Indonesia oleh Belanda pada 1949.
Makalah ini membahas tentang perjuangan Raja Sisingamangaraja XII dari Toba melawan kolonialisme Belanda sejak tahun 1876 hingga akhir hayatnya pada 1907. Ia memimpin perlawanan rakyat Batak selama 30 tahun melawan aneksasi Belanda atas tanah airnya. Perjuangan dan strateginya meliputi konsolidasi kekuatan, kerja sama dengan Aceh, serta perang gerilya sektoral yang melawan penjajahan asing.
1. “CRITICAL BOOK REPORT”
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Semester I
DISUSUN OLEH:
NAMA : RATIH ANDRIANI
NIM : 3172121008
KELAS : REGULER B 2017
MATA KULIAH : SEJARAH ASIA SELATAN
DOSEN PENGAMPU:
NAJUAH, M.Pd
PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2017
2. I. PENGANTAR
IDENTITAS BUKU
BUKU UTAMA (BUKU SATU)
Judul : Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri Lanka
1976-2009
Penulis : Yoki Rakaryan Sukarjaputra
ISBN : 978-979-709-511-6
Penerbit : Kompas
Perancang Sampul : A. Novi Rahmawanto
Foto sampul : Dokumentasi Macan Tamil
Tahun Terbit : 2010
Tebal Buku : xxviii + 204 hlm.; 14 cm × 21 cm
BUKU PEMBANDING (BUKU KEDUA)
Judul : India Sedjarah Politik Dan Pergerakan Kebangsaan
Penulis : Dr. T,S,G. Mulia
Penerbit : Dinas Penerbit Balai
Foto sampul : Soft Cover, Jaket
Tahun Terbit :1959
Halaman : 372
Berat : 440 gram
Ukuran : 16 x 23 cm
3. PRAKATA
Didalam pengantar ini penulis memuat sejumlah pesan bagi pembacanya.
Buku ini memuat beberapa pelajaran penting bagi kita di Indonesia. Pelajaran
pertama terkait dengan konsep. Dari paparan yang memuat dalam buku ini,
sepertinya konsep yang digunakan sangat mepengaruhi cara seseorang
memandang suatu permasalahan. Konsep yang digunakan juga mempengaruhi
tindakan kebijakan yang akan diambil.
Dalam lingkaran studi ilmu hubungan internasional, meluncurkan suatu
perang merupakan hak yang diberikan kepada negara yang dikenal dengan norma
jus ad bellum. Asal-usul dari norma ini dapat ditelusuri dari gagasan politik yang
dihasilkan melalui Perjanjian Westphalia pada 1648 di Eropa. Perjanjian ini
menyatakan negara dalam batas-batas wilayahnya merupakan pemilik kedaulatan
tertinggi.
Sesungguhnya Perjanjian Westphalia itu, yang mengakhiri perang agama di
Eropa, sering disebut sebagai titik awal dari perjalanan panjang dari negara
modern ini.
Perang merupakan sesuatu yang tidak terpisahkan dari kelahiran dan
pelembagaan negara. Tilly menyatakan bahwa penciptaan perang (war making)
dan penciptaan negara (state making) sesuatu yang tidak dapat dipisahkan.
Dengan demikian, istilah perang sipil yang menjadi bagian dari judul buku ini
menjadi sangat relevan.
4. DAFTAR ISI
I. PENGANTAR ...............................................................................................i
IDENTITAS BUKU.............................................................................................i
PRAKATA............................................................................................................ii
DAFTAR ISI........................................................................................................iii
II. RINGKASAN ISI BUKU KRITIK.............................................................1
III. KEUNGGULAN ISI BUKU........................................................................2
(a). Keterkaitan Antar Bab................................................................................2
(b). Kemutakhiran Isi Buku...............................................................................6
IV. KELEMAHAN BUKU.................................................................................7
(a). Keterkaitan Antar Bab................................................................................7
(b). Kemutakhiran Isi Buku...............................................................................7
V. IMPLIKASI TERHADAP ...........................................................................7
(a). Teori/Konsep ............................................................................................7
(b). Program Pembangunan di Indonesia........................................................8
(c). Analisis Mahasiswa ..................................................................................8
PENILAIAN TERHADAP BUKU.....................................................................8
VI. KESIMPULAN DAN SARAN.....................................................................10
(a). Kesimpulan...............................................................................................10
(b). Saran........................................................................................................11
KEPUSTAKAAN .................................................................................................12
5. I. RINGKASAN ISI BUKU KRITIK
Buku Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri Lanka 1976-2009
karya Yoki Rakaryan Sukarjaputra seperti yang dipaparkan dalam buku ini,
perang sipil yang terjadi di Sri Lanka dipicu oleh ketidakpuasan atas kebijakan
diskrimantif terhadap kelompok etnis Tamil.
Perlakuan tidak seimbang yang dilakukan secara sistemik oleh rejim
penguasa, terakumulasi sedemikian rupa, sehingga bermetamorfrosa menjadi
gerakan perlawanan yang sulit dibendung. Perlawanan tersebut sering
bermuara pada pertumpahan darah yang merugikan banyak pihak.
Buku ini secara umum mengajak pembaca untuk melihat fakta historis
akar masalah terjadinya pemberontakan Macan Tamil di Sri Lanka. Akar
masalah tersebut adalah ketidakpuasan etnis Tamil dari India yang berada di
Sri Lanka.
Semua itu bermula ketika Sri Lanka yang masih bernama Ceylon masih
dipegang oleh pemerintah kolonial yang sempat hadir di sana, yakni Portugis,
Belanda dan kemudian Inggris. Saat itu Ceylon dihuni oleh warga etnis
Sinhala, Tamil dan Moor.
Konflik antar etnis yang sudah sering terjadi itu diperburuk oleh Inggris
yang membuka kawasan perkebunan di Ceylon. Ketika itu, Inggris dianggap
diskriminatif karena lebih banyak memberikan “kenyamanan” kepada
kelompok yang tidak banyak “membuat persoalan”, yakni etnis Sinhala.
Inilah yang memicu rasa tidak puas warga etnis Tamil. Akhirnya, pada
tahun 1939 pecah pertikaian antara warga Tamil dan Sinhala. Sejak itu,
gesekan antara kedua kelompok tersebut kian menjadi-jadi. Hal ini diperburuk
dengan kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah Sri Lanka pasca
kemerdekaan.Kebijakan itu antara lain menjadikan bahasa Sinhala menjadi
bahasa resmi di Sri Lanka.
Kemudian dikeluarkannya aturan darurat yang memperbolehkan polisi
mengubur atau mengkremasi mayat tanpa otopsi terelebih dahulu.Peraturan
darurat itu keluar menyusul tewasnya seorang pemuda Tamil saat ditahan tanpa
dakwaan dalam penjara polisi. Anehnya, pihak kejaksaan di Jaffna menyatakan
6. pemuda itu korban bunuh diri. Padahal, beberapa luka bekas tusukan didapati
di tubuhnya.
Buku ini juga menunjukkan fakta mengenai adanya usaha pembantaian
terhadap etnis Tamil yang dilakukan secara sistematis oleh kelompok Sinhala.
Namun diingatkan, kejadian bukanlah tindakan spontan, namun diatur dan
direncakan oleh kekuatan tertentu.
Perlawanan macan Tamil mungkin sudah surut, menyusul tewasanya
Velupillai Prabhakaran sang pemimpin. Namun itu tidak berarti perlawanan
Macan Tamil secara ideologis mati. Selama penguasa dan kelompok mayoritas
memperlakukan kelompok kecil secara diskriminatif, sesungguhnya sumbu
perlawanan itu masih menyala.
III. KEUNGGULAN ISI BUKU
(a). Keterkaitan Antar Bab
1. BAB I : PERANG EELAM IV: BERAKHIRNYA PERLAWANAN
BERSENJATA MACAN TAMIL
Dalam bab I buku Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra
membahas Fase keempat perang sipil di Sri Lanka, atau disebut dengan
Perang Eelam IV, adalah fase terakhir dari sebuah kisah panjang perang
sipil di Sri Lanka. Perang Eelam IV ditutup dengan berakhirnya
perlawanan bersenjata Macan Tamil dengan tewasnya pemimpin tertinggi
kelompok ini, Velupillai Prabhakaran, beserta jajaran petinggi Macan
Tamil lainnya, serta ratusan pengikut setia mereka, pada 17 Mei 2009.
Selain itu pada bab ini juga memiliki keunggulan membahas tentang
Perang Eelam I, Perang Eelam II, Perang Eelam III, Jatuhnya Elephant
Pass. Jadi saya tidak hanya mengetahui perang Eelam IV saja.
7. 2. BAB II : SRI LANKA, DULU DAN SEKARANG
Selanjutnya pada bab II buku Auman Terakhir Macan Tamil Perang
Sipil Sri Lanka1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra
menjelaskan nama Sri Lanka yang dulu dan sekarang. Nama Sri Lanka
yang di tetapkan sebagai nama baru wilayah pulau di selatan India itu di
ambil dari bahasa Sanskerta. Kata lankaberari ‘pulau’, sedangkan
sriberarti ‘suci’. Sebelum menggunakan nama itu, negara ini dikenal denga
sebutan Ceylon, seiring dengan nama pulaunitu berada. Nama Ceylon
adalah nama yang digunakan Inggris yang berasal dari masa Portugis.
Ketika Portugis tiba di pulau itu pada tahun 1505, mereka memberi nama
pulau itu Ceilao.
Di bab ini juga menjelaskan tentang Demografis Sri Lanka dan juga
dengan menjelaskan Ceylon Pra-Kemerdekaan, Ceylon Menuju
Kemerdekaan, Ceylon Pasca-Kemerdekaan. Jadi keunggulan pada bab ini
membuat saya tahu bahwa dulunya nama negara Sri Lanka bukan Sri
Lanka tetapi Ceylon.
3. BAB III : ASAL-MUASAL KONFLIK SRI LANKA
Dalam bab IIIbuku Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra, yaitu
pada bab ini memiliki keunggulan menjelaskan tentang akar konflik
modern selama seperempat abad lebih di Sri Lanka yang telah ada jauh
pada masa pendudukan Portugis, Belanda, dan kemudian Inggris, saat
mereka menguasai wilayah yang sebelumnya diberi nama Ceylon. Di bab
ini juga menjelaskan adanya pembentukan kelompok-kelompok militan,
peristiwa Juli Hitam 1983, dan juga keterlibatan India. Di bagian
keterlibatan India ini India terus berusaha menahan diri untuk tidak
terlibat dalam konflik tersebut. Namun, pertempuran bersenjata yang kian
sengit, dan mengakibatkan banyaknya korban tewas dari kedua belah
pihak, membuat India terkena getahnya. Citra konflik berbau etnis ini
semakin kuat mebuat warga tamil di india semakin resah. Mau tidak mau
8. Pemerintah India harus turun tangan untuk menghindarkan semakin
melebarnya konflik menjadi konflik politik di dua negara bertetangga. Di
bab ini juga di jelaskan mundurnya pasukan India dari Sri Lanka dan
gemparnya dunia karena tewasnya pemimpin karismatik india itu, yaitu
Velupillai Prabhakaran.
4. BAB IV: PRABHAKARAN SANG MACAN TAMIL
Pada bab IV buku Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra yaitu
sangat di jelaskan tentang kehidupan sang pemimpin Macan Tamil.
Velupillai Prabhakaran ini merupakan sosok yang misterius dan penuh
kontroversi. Prabhakaran terlahir sebagai anak bungsu dari empat
bersaudara pada 26 November 1954 di kota Velvettithurai, kota pantai di
utara Sri Lanka. Dalam bab ini juga menjelaskan tentang Pasukan Khusus
Berani Mati, Keluarga Prabhakaran, dan juga Prabhakaran dan Pernyataan-
pernyataannya. Nama Velupillai Prabhakaran tidak akan pernah bisa
dilepaskan dari Macan Pembebasan Tamil Eelam meskipun kini dia telah
tiada.
5. BAB V: AKSI BUNUH DIRI YANG MENAKUTKAN
Dalam bab V buku Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra memiliki
kelebihan menjelaskan bahwa disini Prabhakaran pemimpin macan tamil
menyadari banyak kelemahan mereka, seperti perlengkapan senjata perang
militer pemerintah jauh lebih unggul dari mereka. Untuk menutupi
kelemahan itulah, Macan Tamil melengkapi diri dengan pasukan-pasukan
penyerang bunuh diri yang tidak ada dalam organisasi militer resmi di
negara manapun. Keberadaan pasukan khusus bunuh diri yang terkenal
dengan nama Karum Puligal alias Macan Hitam atau Black Tiger.
9. 6. BAB VI : KEKERASAN VERSUS KEKERASAN
Dalam bab VI buku Auman terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra dijelaskan
bahwa keunggulan pada bab ini membuat saya tahu tentang Kekerasan
Versus Kekerasan yang dilakukan warga Tamil dan di balas lagi dengan
warga Sinhala. Pada bab ini telah banyak dijelaskan peristiwa-peristiwa
kekerasan yang dilakukan warga tamil dan warga sinhala, seperti (1)
Reaksi Macan Tamil, (2) Pembantaian Anuradhapura, (3) Pembantaian
Kalmunai, (4) Pembantaian Kattankundi, (5) Pembantaian Palliyagodella,
(6) Pembantaian Kallarawa, (7) Pengeboman Bank Sentral, (8)
Pengeboman Kereta Api Dehiwala, (9) Pembantaian Gonagala, (10)
Pembantaian Kobithigollewa.
7. BAB VII: CAKAR-CAKAR MILITER MACAN TAMIL
Pada bab VII buku Auman terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra ini
memiliki kelebihan yang menjelaskan tentang didirikannya Macan
Pembebasan Tamil Eelam pada 5 Mei 1976, dalam kelompok ini juga di
jelaskan bahwa bukan hanya kaum lelaki saja, kaum perempuan juga
direkrut untuk membangun kekuatan perang kelompok ini. Pada bab ini
juga menjelaskan tentang Pasukan Darat Macan Tamil, Pasukan Laut
Macam Tamil, Pasukan Udara Macan Tamil, Kepolisian Tamil Eelam.
8. BAB VIII: JEJAK-JEJAK MENUJU KEHANCURAN MACAN
TAMIL
Pada bab VIII buku Auman terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra ini
menjelaskan tentang Pembelotan Kolonel Karuna, Bencana Tsunami dan
Dampaknya, Penyerbuan Puthukudiyuruppu, Rebut Parit Pertahanan,
Pukulan Terakhir, 4 Mei 2009, 8 Mei 2009, 10 Mei 2010, 15 Mei 2009,
16-17 Mei 2009.
10. 9. BAB IX: TOKOH-TOKOH PENAKLUK MACAN TAMIL
Dalam Bab IX buku Auman terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra ini
menjelaskan tentang tokoh-tokoh penakluk macan tamil, yaitu (1). Percy
Mahinda Rajapaksa, dia adalah presiden ke-6 Sri Lanka, (2). George
Nandasena Gotabaya Rajapaksa, dia adalah seorang Perwira
Purnawirawan Angkatan Darat Sri Lanka, (3). Jenderal (Purnawirawan)
Sarath Fonseka, dia adalah Panglima Angkatan Darat Sri Lanka ketika
operasi penumpasan Macan Tamil dilakukan, (4). Kolonel Karuna
Amman, dia adalah tokoh yang kontroversial, tetapi berperan besar dalam
keberhasilan militer Sri Lanka menundukkan perlawanan Macan Tamil.
10. BAB X : KEARIFAN MENGELOLA PERBEDAAN
Dalam Bab Xbuku Auman terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra ini
memiliki keunggulan sehingga saya mengetahui bahwa konflik bersenjata
yang terjadi di Sri Lanka yang berlatar belakang dua kelompok etnis
berbeda yang tinggal di satu negara. Sinhala yang mayoritas dan Tamil
yang minoritas. Dalam bab ini di jelaskan juga bahwa hidup dalam
keberagaman memang menjadi tantangan umat manusia dimana pun
mereka berada.
(b). Kemutakhiran Isi Buku
Dalambuku ini memiliki peran yang sangat membangun dalam
memberikan wawasan tentang Perang Sipil di Sri Lanka kepada para
pembaca khususnya kepada saya dan mahasiswa pendidikan sejarah di
manapun berada. Karena buku ini memiliki materi yang cukup lengkap
sebagai pengetahuan tentang perang sipil Sri Lanka. Buku ini merupakan
terbitan yang belum lama dari mulai tahun 2010.
11. Dalam hal positif buku ini mengajarkan kepada kita pelajaran penting
lain dari perang sipil Sri Lanka, yaitu betapa pentingnya memiliki sebuah
kekuatan pertahanan yang kuat.
IV. KELEMAHAN BUKU
(a). Keterkaitan Antar Bab
Dalam bukuAuman terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri Lanka
1976-2009 yang ditulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra yang saya
rangkum memiliki kekurangan antar bab namun tidak banyak kekurangan
dari buku ini.Jadi dari beberapa bab hanya saya simpulkan kekurangannya
menjadi satu bahasan tidak melalui penglihatan setiap bab, kekurangannya
yaitu kurangnya rangkuman sebagai inti dalam setiap bab itu, pada bagian
judul bab juga menurut saya terlalu banyak yang kosong, dan juga masih
ada materi yang sudah di jelaskan lalu di jelaskan lagi. Tapi selebihnya
buku ini sudah bagus untuk di baca.
(b). Kemutakhiran Buku
Buku ini tidak memberikan dampak negatif bagi para pembaca bahkan
memberikan pelajaran yang sangat bermakna, dan memberi wawasan
positif yang membangun karakter yang lebih kuat dalam mempertahankan
kekuatan militer, dan juga aparat-aparat keamanan lainnya.
Namun jika berbicara tentang kekurangan buku ini masih kurang
memberikan tarikan untuk para pembaca dalam memiliki keinginan
membacanya, dan buku ini sudah di rancang sedemikian baik.
V. IMPLIKASI TERHADAP:
(a). Teori/Konsep
Dalam buku ini memuat beberapa pelajaran penting bagi kita di
Indonesia. Pelajaran pertama terkait dengan konsep. Dari paparan yang
termuat dalam buku ini, sepertinya konsep yang di gunakan sangat
mempengaruhi cara seseorang memandang suatu permasalahan.
12. (b). Program Pembangunan di Indonesia
Buku ini sangat bagus dan sangat layak menjadi referensi bagi siapa
saja dalam menyikapi hidup dalam sebuah masyarakat negeri yang
majemuk. Bagi kalangan militer, buku ini juga berisi jurus-jurus strategi
perang gerilya modern yang terjadi di era globalisasi. Jadi buku ini sangat
berguna untuk program pembanguna di Indonesia agar Indonesia semakin
kuat dalam mempertahankan kesatuan yang utuh.
(c). Analisis Mahasiswa
Buku ini adalah buku pertama penulis di bidang Internasional.
Penulisan buku ini menjadi tantangan yang menarik bagi sang penulis,
sekaligus proses belajar yang sangat bermakna. Perang Sri Lanka ini
adalah sebuah perang yang “tertutup” tidak seperti perang lainnya.
Model buku yang diperlihatkan tidak lain untuk dipergunakan sebagai
pelajaran bagi kita untuk menyikapi hidup dalam sebuah masyarakat.
Model buku ini juga memberikan sumbangannya untuk mengakomodasi
tipe yang dihasilkan, misalnya pada sumber-sumber dan batasan waktu
yang dimunculkan.Penulis berpendapat jika konsep di atas dapat dipahami
maka akan lebih mudah untuk penerapannya. Misalnya pemahaman
tentang pentingnya kekuatan pertahanan.
PENILAIAN TERHADAP BUKU
Perbandingan Antara Kedua Buku
Kedua buku ini membahas tentang Perang di Negara India. Dari buku
utama yaitu buku Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri Lanka
1976-2009 yang di tulis oleh Yoki Rakaryan Sukarjaputra ini
menggunakan bahasa Indonesia Ejaan Yang Disempurnakan sedangkan
dalam buku India Sedjarah Politik Dan Pergerakan Kebangsaan yang
ditulis oleh Dr. T,S,G. Mulia masih menggunakan bahasa Indonesia
Edjaan Tempoe Doeloe atau Ejaan Yang Belum disempurnakan.
13. Dalam buku Yoki Rakaryan Sukarjaputra yang berjudul Auman
Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri Lanka 1976-2009 ini cakupan
materi yang dibahasnya sangat luas tapi ada juga kata-kata atau materi
yang terus-terusan di bahas pada bab berikutnya. Isi dari buku ini tidak
sama pembahasannya. Dalam buku Dr. T,S,G. Mulia yang berjudul India
Sedjarah Politik Dan Pergerakan Kebangsaan ini juga sangat luas
pembahasannya. Buku Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri
Lanka 1976-2009 ini membahas tentang perang sipil Sri Lanka, perang ini
merupakan perang perbedaan etnis antara macan tamil dengan sinhalia.
Sedangkan buku India Sedjarah Politik Dan Pergerakan Kebangsaan ini
membahas tentang zaman india lama, zaman pengaruh islam di india,
zaman pendjadjahan inggeris, masa pergerakan kebangsaan, sampai
menuju ke arah kemerdekaan.
Kelemahan Buku
Pada buku Yoki Rakaryan Sukarjaputra yang berjudul Auman
Terakhir Macan Tamil Perang Sipil Sri Lanka 1976-2009 hampir
banyak persamaan yang diulang-ulang.
Dalam buku buku Dr. T,S,G. Mulia yang berjudul India Sedjarah
Politik Dan Pergerakan Kebangsaan sedikit susah dipahami karena
masih menggunakan tulisan ejaan yang belum disempurnakan.
Kelebihan Buku
Buku Yoki Rakaryan Sukarjaputra yang berjudul Auman Terakhir
Macan Tamil Perang Sipil Sri Lanka 1976-2009 sebenarnya sangat
bagus untuk dijadikan referensi dalam menyikapi hidup dalam sebuah
masyarakat negeri yang majemuk, buku ini juga memuat beberapa
pelajaran penting kita di Indonesia, dalam buku ini juga memuat
gambar pemimpin macan tamil, warga sipil yang lagi berada di medan
perang, dan lain sebagainya.
Sedangkan dalam buku buku Dr. T,S,G. Mulia yang berjudul
India Sedjarah Politik Dan Pergerakan Kebangsaan ini sangat bagus
untuk di jadikan pelajaran, dengan membaca buku ini kita bisa tahu
14. apa-apa saja tentang zaman india lama, dan kita juga bisa mengetahui
tulisan ejaan yang belum disempurnakan, dalam buku ini juga memuat
gambar-gambar juga seperti gambar-gambar Kabinet India, dan lain
sebagainya.
VI. KESIMPULAN DAN SARAN
(a). Kesimpulan
Gerakan perlawanan kelompok Macan Pembebasan Tamil Eelam
(LTTE) di Sri Lanka merupakan gerakan perlawanan bersenjata terlama
yang pernah terjadi di sebuah negara pasca-Perang Dunia II. Sejak tahun
1976, dibawah pimpinan Velupillai Prbhakaran, Macan Tamil terus
mengorbankan pemberontakan terhadap rezim suku Sinhala yang berkuasa
di negara Asia Selatan itu.
Pelajaran berharga dapat diambil dari pemberontakan Macan Tamil di
Sri Lanka. Seperti yang dipaparkan dalam buku Auman Terakhir Macan
Tamil ini, perang sipil yang terjadi di Sri Lanka dipicu oleh ketidakpuasan
atas kebijakan diskrimantif terhadap kelompok etnis Tamil.
Perlakuan tidak seimbang yang dilakukan secara sistemik oleh rejim
penguasa, terakumulasi sedemikian rupa, sehingga bermetamorfrosa
menjadi gerakan perlawanan yang sulit dibendung. Perlawanan tersebut
sering bermuara pada pertumpahan darah yang merugikan banyak pihak.
Semua itu bermula ketika Sri Lanka yang masih bernama Ceylon
masih dipegang oleh pemerintah kolonial yang sempat hadir di sana, yakni
Portugis, Belanda dan kemudian Inggris. Saat itu Ceylon dihuni oleh
warga etnis Sinhala, Tamil dan Moor.
Konflik antar etnis yang sudah sering terjadi itu diperburuk oleh
Inggris yang membuka kawasan perkebunan di Ceylon. Ketika itu, Inggris
dianggap diskriminatif karena lebih banyak memberikan “kenyamanan”
kepada kelompok yang tidak banyak “membuat persoalan”, yakni etnis
Sinhala.
15. Inilah yang memicu rasa tidak puas warga etnis Tamil. Akhirnya, pada
tahun 1939 pecah pertikaian antara warga Tamil dan Sinhala. Sejak itu,
gesekan antara kedua kelompok tersebut kian menjadi-jadi. Hal ini
diperburuk dengan kebijakan yang dikeluarkan oleh pemerintah Sri Lanka
pasca kemerdekaan.
(b). Saran
Saran atau harapan penulis adalah pada Gerakan-gerakan di Indoneisa
yang dipicu oleh tindak ketidakadilan, harus diwaspadai. Pasalnya, hal itu
dapat memicu persoalan yang lebih besar, mulai dari perang saudara
hingga pemberontakan berbiaya sosial tinggi.
16. KEPUSTAKAAN
Buku Pokok:
Yoki Rakaryan Sukarjaputra. 2010. Auman Terakhir Macan Tamil Perang Sipil
Sri Lanka 1976-2009. Jakarta: Kompas
Buku Pembanding:
Dr. T,S,G. Mulia. 1959.India Sedjarah Politik Dan Pergerakan Kebangsaan.J
Jakarta: Dinas Penerbitan Balai