free

1. Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian
Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
Aktiviti teroka ruang diri dan ruang am tanpa dan dengan muzik, serta melukis
garisan laluan.
o Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4
Chieng Hung Hua
Hoe Yi Ying
Ooi Mei Ti
Ng Wei Cin
Hoe Zhi Ying
Tan Hoong Yen
Wee Caman
Cheow Le Yi
Kee Heng Yong
Quah Weng Kai
Wong Jun Fatt
Chung Gee Kent
Ong Chia Yee
Leong Jiancheng
Loi Kim Wei
Loh Zi Zhao
Ooi Wei Tong
Ch’ng Shaw Ming
Lee Teik Wooi
o Untuk teroka ruang diri tanpa dan dengan muzik, kami memberi beberapa
arahan kepada murid untuk melakukan pergerakan.
 Bayangkan anda belon yang ditiup dan lakukan pergerakan
tersebut.
 Bayangkan anda kangaroo yang melompat di padang dengan
gembira dan lakukan pergerakan tersebut.
 Bayangkan anda ialah rumput yang ditiup oleh angin dan lakukan
pergerakan tersebut.
 Bayangkan anda ialah roly-poly yang ditolak dan lakukan
pergerakan tersebut.
o Untuk teroka ruang am dengan muzik, kami memainkan tiga buah lagu iaitu lagu
India, lagu Tarian Singa dan lagu Siam. Murid perlu mengekspresikan diri
dengan melakukan pergerakan secara bebas apabila muzik dimainkan.
o Untuk teroka ruang am tanpa muzik, kami sediakan 4 jenis garisan yang berbeza
dan setiap garisan mempunyai pergerakan yang berbeza yang perlu dilakukan.
 Garisan lurus : Berlari
 Garisan Zig-zag : Skip
 Garisan berbentuk “S” : Gravepine
 Garisan putus-putus : Melompat
o Setiap kumpulan akan melakukan keempat-empat pergerakan tersebut secara
bergilir-gilir.

2. Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian
Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
Aktiviti membuat bentuk dengan anggota badan.
o Murid dibahagikan kepada 4 kumpulan.
Kumpulan 1 Kumpulan 2 Kumpulan 3 Kumpulan 4
Chieng Hung Hua
Hoe Yi Ying
Ooi Mei Ti
Ng Wei Cin
Hoe Zhi Ying
Tan Hoong Yen
Wee Caman
Cheow Le Yi
Kee Heng Yong
Quah Weng Kai
Wong Jun Fatt
Chung Gee Kent
Ong Chia Yee
Leong Jiancheng
Loi Kim Wei
Loh Zi Zhao
Ooi Wei Tong
Ch’ng Shaw Ming
Lee Teik Wooi
o Untuk aktiviti ini terdapat perlakuan sendiri dan perlakuan kumpulan.
o Untuk perlakuan sendiri, murid secara individu perlu membentuk huruf dengan
anggota badan.
o Huruf yang perlu dibentuk ialah:
 Huruf V
 Huruf Y
 Huruf H
 Huruf L
 Huruf T
o Untuk perlakuan kumpulan, murid dikehendaki membentuk huruf bersama-sama
dengan ahli kumpulan. Ini memerlukan kerjasama antara ahli kumpulan.
o Untuk menentukan jenis huruf yang hendak dibentuk, maka wakil dari setiap
kumpulan akan mencabut undi.
o Huruf yang perlu dibentuk adalah:
 Huruf A
 Huruf X
 Huruf E
 Huruf F
 Huruf H
o Masa selama 5 minit akan diberi kepada setiap kumpulan untuk membentuk
huruf yang dipilih oleh mereka.

3. Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian
Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
Aktiviti ekspresi pergerakan dalam ruang melalui gambar.
o Kami menunjukkan beberapa keping gambar dan murid dikehendaki untuk
berkongsi perasaan mereka apabila melihat gambar tersebut.
o Selepas itu, murid perlu mengekspresikan perasaan mereka melalui pergerakan.
o Gambar yang disediakan adalah:
 Tepi pantai
 Taman Permainan
 Dikejar oleh anjing ganas
 Berdiri di tempat tinggi dan memandang ke bawah
 Ditampar oleh kawan

4. Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian
Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
Gambar Aktiviti
Aktiviti teroka ruang diri dan ruang am tanpa dan dengan muzik, serta melukis garisan laluan.
Aktiviti membuat bentuk dengan anggota badan.

5. Amali Minggu 3:Pelaksanaan Aktiviti Kreatif Untuk Tujuan Ekspresi & Penyampaian
Idea Serta Maklumat Yang Melibatkan Ruang.
Aktiviti ekspresi pergerakan dalam ruang melalui gambar.