MOLT BONES PARES I MARES, AVIS I ÀVIES, TIETS I TIETES,... AQUÍ TENIU L'ESPERADA REUNIÓ DE PARES REALITZADA PELS VOSTRES PROPIS FILLS/ES, NÉTS/NETES, NEBOTS/NEBODES,...
DESITGEM QUE US AGRADI!!!!
MOLT BONES PARES I MARES, AVIS I ÀVIES, TIETS I TIETES,... AQUÍ TENIU L'ESPERADA REUNIÓ DE PARES REALITZADA PELS VOSTRES PROPIS FILLS/ES, NÉTS/NETES, NEBOTS/NEBODES,...
DESITGEM QUE US AGRADI!!!!
The document discusses a class of 2nd year students visiting the sculpture "Les Foques" as part of an architecture and environment pedagogical project for the 2013-2014 school year. During the visit, the teacher continued explaining the sculpture and its different geometric elements. Back in the classroom, the students then worked on the sculpture and its geometry.
The document is a pedagogical project for a class on architecture and the environment. It contains sections on a classroom visit focused on sculpture and geometry, including studying the different parts of a horse statue such as its legs, head, spear, and shield. The project also involves looking at the wall of the classroom.
1) O documento lista diversos aspectos naturais e animais encontrados na Costa Rica, incluindo a selva, vulcões, terremotos, ondas, animais marinhos como tubarão martelo e tubarão branco, serpentes como a bocaraca, macacos, jaguares, rãs de vidro, tartarugas, cocodrilos e morcegos vampiros.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Studies have shown that meditating for just 10-20 minutes per day can have significant positive impacts on both mental and physical health over time.
1. COLÒNIES CURS 2012-2013
CICLE INICIAL
“LES FADES DE LES
ESTUNES”
El Vilà
(Porqueres)
Dies: 25 i 26 d’abril
Hora de sortida: a les 9:00h. del
dia 25 d’abril.
Hora d'arribada: a les 16:30h.
del dia 26 d’abril.
Escola Eiximenis
Girona
2. HEM DE PORTAR: MOLT IMPORTANT:
Sobretot il·lusió i ganes de passar-s’ho bé!!
Cal que totes les peces estiguin
A més: marcades amb el nom i cognom.
Una bossa a part amb l’esmorzar i una
ampolleta d’aigua És preferible que la roba no sigui nova.
Sac de dormir i una coixinera (lligat a la
bossa o a la maleta). És convenient que el nen/a sàpiga allò que
Una maleta o bossa amb: porta a la motxilla i, per això, cal que la
• Pijama. prepareu conjuntament.
• Estris d'higiene personal: pinta, raspall
de dents i pasta de dents, dins un L'esmorzar del primer dia, porteu-lo en una
necesser. Tovallola de lavabo. bossa a part.
• Una bossa de plàstic per posar la roba
bruta. Les mestres trucarem a l'escola per
• Una muda complerta: samarreta, informar de les novetats. NO truqueu, si us
calçotets o calces, un parell de mitjons, plau, a la casa. Estarem bé.
xandall, dins una bossa de plàstic
marcada amb: DIVENDRES. Per a qualsevol qüestió o dubte a comentar,
• Una altra muda complerta, dins una poseu-vos en contacte amb les tutores.
bossa de plàstic marcada amb:
RECANVI. Si el vostre fill/a pren algun medicament
• Un calçat de recanvi. necessitem el paper del metge i la vostra
• Paravent o peça d’abric. autorització.
• Gorra pel sol (amb nom).
Si el vostre fill/a té algun tipus d’al·lèrgia cal
• Una llanterna (si l’heu de comprar,
que ens ho comuniqueu.
millor amb dinamo que no amb piles).
El peluix per a dormir.