Incoming touristique au Tessin avec TraLeGenti / Incoming turistico nel Ticinoregiosuisse
TraLeGenti nasce nel 2005 come associazione di promozione di viaggi “responsabili” nei paesi in via di sviluppo. Nel 2012 si sviluppa l’idea di proporre una scoperta innovativa del territorio della Svizzera italiana. TraLeGenti mantiene quindi la filosofia ma cambiando i destinatari dell’offerta e la logica imprenditoriale. Dall’organizzazione di viaggi verso l’estero – outgoing –
all’accoglienza di turisti – incoming.
Rossella Sobrero - Il terzo settore sarà in grado di adattarsi ad un mondo di...Stefano Saladino
Prospettive nuove e necessità di cambiare. Innovazione radicale sicuramente ma anche incrementale, sopratutto per chi non aveva, prima della crisi, trovato risorse e tempo per strutturarsi.
Presentazione Made in Fabriano Academy presso liceo classico "Stelluti" di Fabriano. La stessa con dovute modifiche è stata presentata al Rettore Università di Camerino.
Startup e Autoimprenditorialità: intervista a Innocenzo Pluchino founder di C...Free Your Talent
Startup e Autoimprenditorialità: intervista a Innocenzo Pluchino, founder di Ciomod a cura degli studenti del Master in Marketing ISTUD Alessandro Martello, Francesco Parisotto, Pietro Scaglia, Giorgio Terranova
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TraLeGenti nasce nel 2005 come associazione di promozione di viaggi “responsabili” nei paesi in via di sviluppo. Nel 2012 si sviluppa l’idea di proporre una scoperta innovativa del territorio della Svizzera italiana. TraLeGenti mantiene quindi la filosofia ma cambiando i destinatari dell’offerta e la logica imprenditoriale. Dall’organizzazione di viaggi verso l’estero – outgoing –
all’accoglienza di turisti – incoming.
Rossella Sobrero - Il terzo settore sarà in grado di adattarsi ad un mondo di...Stefano Saladino
Prospettive nuove e necessità di cambiare. Innovazione radicale sicuramente ma anche incrementale, sopratutto per chi non aveva, prima della crisi, trovato risorse e tempo per strutturarsi.
Presentazione Made in Fabriano Academy presso liceo classico "Stelluti" di Fabriano. La stessa con dovute modifiche è stata presentata al Rettore Università di Camerino.
Startup e Autoimprenditorialità: intervista a Innocenzo Pluchino founder di C...Free Your Talent
Startup e Autoimprenditorialità: intervista a Innocenzo Pluchino, founder di Ciomod a cura degli studenti del Master in Marketing ISTUD Alessandro Martello, Francesco Parisotto, Pietro Scaglia, Giorgio Terranova
Il “Il Sole a Scuola” nasce come progetto di comunità al servizio della comunità e intende realizzare attività legate all’Emporio solidale “Il Sole” con alunni e docenti di 4 scuole secondarie di secondo grado, ognuna con azioni legate alla propria specificità di indirizzo.
In particolare:
Azioni volte a migliorare quantità, qualità e fruibilità dei prodotti, alimentari e non, attraverso la trasformazione delle materie prime recuperate dall’Emporio
Azioni di ampliamento dei servizi dello Scaffale Relazionale dell’Emporio come supporto alle famiglie (es. percorsi di accompagnamento al lavoro, proposte per il tempo libero, opportunità culturali, ecc..)
Attività della ludoteca posta nelle vicinanze dell'Emporio e/o altre attività educative per minori
Supporto interno alla gestione e amministrazione dell'Emporio
Promozione e autofinanziamento dell'Emporio – eventi e raccolta fondi
Questo progetto, realizzato da Francesca Ferendeles, Simona Tanasi e Valeria Fiorito, consiste in una ludoteca nel centro commerciale Ipercoop di Lecce . Obiettivo del progetto è stato quello di creare uno spazio a misura di bambini, sicuro per i genitori, in un luogo molto popolato. Lo scopo non deve essere il parcheggio da parte dei genitori dei propri figli durante la spesa, abbiamo invece ideato attività ludiche con fini molto istruttivi, educativi e divertenti. Lo strumento attraverso il quale realizzare il progetto è un locale confortevole e sicuro per i bambini, simile a quello familiare ove offrire un servizio di alto livello qualitativo.
Presentazione di Stena Paterno di iniziativa di innovazione sociale al Focus tematico per l'innovazione sociale nella strategia di specializzazione intelligente della Regione Siciliana 2014-2020, tenutasi al Dipartimento di Programmazione, Palermo, il 22.05.2013.
Lavoro presentato al convegno CISEM "Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e Professionale. Scuole in azione per progettare il futuro". Milano, 27 ottobre 2010
Impariamodivertendoci - IP Oriani-Mazzini, MilanoCISEM - Milano
Lavoro presentato al convegno CISEM "Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e Professionale. Scuole in azione per progettare il futuro". Milano, 27 ottobre 2010
Coltiviamoci il futuro - IT Pareto. MilanoCISEM - Milano
Lavoro presentato al convegno CISEM "Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e Professionale. Scuole in azione per progettare il futuro". Milano, 27 ottobre 2010
Lavoro presentato al convegno CISEM "Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e Professionale. Scuole in azione per progettare il futuro". Milano, 27 ottobre 2010
La scuola delle essenze - IT Curie, MilanoCISEM - Milano
Lavoro presentato al convegno CISEM "Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e Professionale. Scuole in azione per progettare il futuro". Milano, 27 ottobre 2010
Casetta tecnologica - IP Molaschi, Cusano MilaninoCISEM - Milano
Lavoro presentato al convegno CISEM "Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e Professionale. Scuole in azione per progettare il futuro". Milano, 27 ottobre 2010
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Azioni volte a migliorare quantità, qualità e fruibilità dei prodotti, alimentari e non, attraverso la trasformazione delle materie prime recuperate dall’Emporio
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Attività della ludoteca posta nelle vicinanze dell'Emporio e/o altre attività educative per minori
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Questo progetto, realizzato da Francesca Ferendeles, Simona Tanasi e Valeria Fiorito, consiste in una ludoteca nel centro commerciale Ipercoop di Lecce . Obiettivo del progetto è stato quello di creare uno spazio a misura di bambini, sicuro per i genitori, in un luogo molto popolato. Lo scopo non deve essere il parcheggio da parte dei genitori dei propri figli durante la spesa, abbiamo invece ideato attività ludiche con fini molto istruttivi, educativi e divertenti. Lo strumento attraverso il quale realizzare il progetto è un locale confortevole e sicuro per i bambini, simile a quello familiare ove offrire un servizio di alto livello qualitativo.
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Riqualificazione di Piazza Don Musazzi a Nerviano IT Maggiolini, ParabiagoCISEM - Milano
Riqualificazione della Piazza Don Musazzi a Nerviano
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Progetto Mirò - Istituto Tecnico Lagrange, MilanoCISEM - Milano
Lavoro presentato al convegno CISEM "Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e
Professionale. Scuole in azione per progettare il futuro". Milano, 27 ottobre 2010
Lavoro presentato al Convegno CISEM "Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e Professionale. Scuole in azione per progettare il futuro".
Milano, 27 ottobre 2010
Database Alimentazione: IT Argentia, GorgonzolaCISEM - Milano
http://www.istitutoargentia.it/
ISTITUTO TECNICO STATALE ARGENTIA
di Gorgonzola (Milano)
Presentato al convegno CISEM Le nuove frontiere dell'Istruzione Tecnica e Professionale.
Milano, 27 ottobre 2010
3. La realtà dell’Alto Milanese
• Importante centro tessile, fin dai
primi del ‘900, e calzaturiero
• Sede di importanti realtà aziendali ben
inserite nel tessuto sociale
• Oggi sede di Grandi Firme della moda :
Dolce e Gabbana,Ferrè,F.lli Rossetti
4. Le Aziende Formative Simulate al
Dell’Acqua
… già una tradizione
Mileda : azienda tessile (2000)
Mirage : azienda tessile (2005)
20 & eventi : azienda di organizzazione
eventi (2005)
Baby Glam : abbigliamento e accessori per
l’infanzia (2007)
S.E.F. : Servizi Etici Finanziari (2008)
FrenEtica : Impresa di servizi per la
sostenibilità (2008)
5. Il progetto IFS ha permesso di
realizzare
una nuova didattica attraverso l’acquisizione di competenze
integrando lavoro scolastico avvicinando la scuola
e lavoro aziendale alla realtà
correlando la nostra offerta formativa allo sviluppo
sociale,culturale ed economico del territorio con un occhio al
mondo ed uno alle locali radici
6. IL LAVORO DEGLI STUDENTI
• Incontri preparatori con i
tutor aziendali;
• incontri tematici con
esperti;
• lavoro di ricerca sugli
aspetti storici, geografici,
religiosi, culturali,
economici;
• ricerca di sponsor
istituzionali e del
territorio;
• programmazione del viaggio
d’istruzione: visite a scuole,
aziende, visite culturali e
turistiche.
10. Trasferimento di
parte della
produzione del
prodotto di
un’azienda
all’estero per
ridurre i costi di
manodopera
Uno
dei quattro stabilimenti italiani
in Tunisia
Visitato dagli studenti
dell’ I.I.S. Dell’Acqua.
11. Corporate Social Responsability
• Il consumatore è oggi un consumAttore
• Attenzione all’ambiente e al sociale
• Richiamo all’impresa di attuare comportamenti
capaci di generare benefici alla società
• CSR come forma di marketing evoluto
Stakeholder vision attenzione al bene ritorno d’immagine
comune attraverso una politica
della comunicazione