Ce am invatat de la cursul e-learning. Elena Ghercavi, ChisinauAlianta INFONET
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului e-learning „Învăţăm Democraţia prin Dezbateri” pe platforma de colaborare internaționala www.civicportal.org (1.XI-20.XII.2012).
Moderator – Valeriu Gorincioi, director, Liceul Teoretic “Mihai l Sadoveanu” din Călăraşi.
Ce am invatat de la cursul e-learning. Elena Ghercavi, ChisinauAlianta INFONET
Lucrare finala elaborată în cadrul cursului e-learning „Învăţăm Democraţia prin Dezbateri” pe platforma de colaborare internaționala www.civicportal.org (1.XI-20.XII.2012).
Moderator – Valeriu Gorincioi, director, Liceul Teoretic “Mihai l Sadoveanu” din Călăraşi.
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Training of Peers (ROMANIAN)Sarah Land
The SYNERGY Induction to Pedagogy programme was created by project partners, with the aim of helping micro-enterprise owners using the SYNERGY Exchange platform, to engage in peer-to-peer learning opportunities. This training programme comprises six modules and is delivered over 5 hours through a series of video lectures and PowerPoints which have been written, developed and recorded by project partners.
These modules provide micro-enterprise owners with a sound understanding of the basics in relation to e-didactics, quality criteria of peer-learning, evaluation of online learning resources and online learning environments, producing quality learning resources for peers and other knowledge that has helped them to become competent and confident online peer-educators. This module is entitled ‘Training of Peers’ and provides content which provides an introduction to the characteristics of peer educators, instructional design theory and some common models used, and a brief overview of adult learning styles.
These slides are available in English, Finnish, German, Greek, Italian and Romanian.
SYNERGY Induction to Pedagogy Programme - Training of Peers (ROMANIAN)Sarah Land
The SYNERGY Induction to Pedagogy programme was created by project partners, with the aim of helping micro-enterprise owners using the SYNERGY Exchange platform, to engage in peer-to-peer learning opportunities. This training programme comprises six modules and is delivered over 5 hours through a series of video lectures and PowerPoints which have been written, developed and recorded by project partners.
These modules provide micro-enterprise owners with a sound understanding of the basics in relation to e-didactics, quality criteria of peer-learning, evaluation of online learning resources and online learning environments, producing quality learning resources for peers and other knowledge that has helped them to become competent and confident online peer-educators. This module is entitled ‘Training of Peers’ and provides content which provides an introduction to the characteristics of peer educators, instructional design theory and some common models used, and a brief overview of adult learning styles.
These slides are available in English, Finnish, German, Greek, Italian and Romanian.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
2. Cuprins
1. Specializarea pe care o vizati pentru viitor, MOOC-ul ales sprijinandu-va in acest
sens
2. Nume MOOC
3. Link MOOC
4. Platforma de gazduire
5. Director de MOOC-uri de la care ati plecat pentru gasirea cursului
6. Link jurnal
7. Procent din activitatile MOOC-ului realizat
8. Obiective MOOC
9. Profesori/facilitatori/invitati
10. Daca ati obtinut un certificat/badge
11. Daca prin participare ati atins obiectivele enuntate ale MOOC-ului si daca
participarea vine in sprijinul specializarii pe care o vizati, al dezvoltarii personale
12. Daca doriti sa urmati si alte MOOC-uri, la care
13. Utilitatea acestui mod de derulare a unui curs in universitate, bazata pe integrare
MOOC-uri, evaluarea nevoilor personale de pregatire, motivare.
3. 1. Specializarea pe care o vizati pentru
viitor, MOOC-ul alessprijinandu-va in
acest sens
Ca si MOOC am ales Internet of Things,un
MOOC in care inveti despre inteligenta pe care
o poti da anumitor lucruri prin senzori,sa faca
ceva pentru tine.
Pe viitor as vrea sa devin Inginer si consider ca
urmarirea acestui MOOC mi-a fost foarte utila
4. 2.Nume MOOC
Numele MOOC-ului ales de
mine este The internet of
things ,un MOOC in care
se prezinta utilitatea
senzorilor in viata noastra
5. 3. Link MOOC
• https://www.futurelearn.com/courses/interne
t-of-things
• Aflați cum funcționează IOT și cum să creați un
produs sau o companie de succes care să o
folosească
6. 4. Platforma de gazduire
Platforma care gazduieste acest MOOC este
https://www.futurelearn.com
7. 5. Director de MOOC-uri de la care ati
plecat pentru gasirea cursului
Acest curs poate fi gasit cu usurinta
folosind functia search din dreapta sus
8. 6. Link jurnal
• https://www.futurelearn.com/courses/interne
t-of-things/7/todo/19148
10. 8. Obiective MOOC
Acest MOOC isi propune sa te invete cum poti
folosi inteligent lucrurile folosindu-te de
senzori.
IOT poate fi aplicat in fabrici,magazine,birouri
dar si acasa.
11. 9. Profesori/facilitatori/invitati
Mischa este unul dintre profesori care in prima
saptamana are invitat pe Shivvy Jervis cu care
vorbeste despre telefonul
mobil,smatphone,daca aceste este un IOT sau
nu,concluzia fiind ca nu poate fi considerat un
IOT acesta fiind mai mult un Intranet of
Things,dar are si alti invitati cu care discuta
despre diferite teme de exemplu Phil
Smith,Dr.Geoff Mulgan,Usman Haque
12. 10. Daca ati obtinut un
certificat/badge
In urma acestui curs nu am obtinut un certificat
dar acest lucru este posibil pentru cei care
doresc sa aiba si un act doveditor care sa
ateste faptul ca au urmat acest curs
13. 11. Daca prin participare ati atins obiectivele
enuntate ale MOOC-ului si daca participarea
vine in sprijinul specializarii pe care o vizati, al
dezvoltarii personale
Pentru mine acest MOOC m-a ajutat in dezvoltarea mea
personala,pe viitor nu o sa aleg sa lucrez cu senzori,sa fac
lucrurile “inteligente” deoarece in mare parte lucrurile
inteligente care se gasesc la noi in tara sunt deja programate ca
sa fie inteligente si ca sa ne faciliteze viata,dar mi s-a parut
foarte interesanta parcarea inteligenta care este prezentata in
curs
14. 12. Daca doriti sa urmati si alte MOOC-
uri, la care
Da,cu siguranta o sa urmaresc mai multe MOOC-
uri de pe aceasta platforma,deja am inceput
sa urmaresc si Anatomy:Know your abdomen
si cu siguranta voi mai urmari si altele,mi se
pare interesant acest tip de cursuri din care ai
foarte multe de invatat
15. 13. Utilitatea acestui mod de derulare a
unui curs in universitate, bazata pe
integrare MOOC-uri, evaluarea nevoilor
personale de pregatire, motivare.
Consider ca este cea mai buna chestie care se poate face intr-o
universitate,este mult mai util sa inveti ceea ce iti place si ceea
ce vrei sa devii prin intermediul acestor MOOC-uri decat sa faci
100 de materii diferite la care sa fii obligat sa inveti pentru a
promova,dar ele nu ajuta la nimic in planurile tale de viitor.