Dit is de presentatie van de workshop "Virtual Patients". Deze workshop is gegeven door Evelien de Schepper tijdens het E-merge event Blend with care (27 september 2016).
Blend with care - Activerende blends met videos Wiebe Dijkstra
Dit is de presentatie voor de workshop "Activerende Blends met Videos". Deze workshop is gegeven tijdens het E-merge event Blend with care (27 september 2016).
Blend with Care - Learning from games: serious??Wiebe Dijkstra
Dit is de presentatie van de keynote "Learning from games: serious??". Deze keynote is gegeven door Dr. Mary Dankbaar tijdens het E-merge event Blend with care (27 september 2016).
Этносправочник "Содружество культур Тюменской области"dialog-urfo
Тюменская область – один из уникальных регионов России с богатейшей многонациональной культурой, взаимным признанием и уважением различных верований и укладов. Мы всегда гордились таким культурным соцветием. В этом многообразии, безусловно, и сила, и преимущество нашей области.
Знание истории, обычаев, традиций, современного положения, культуры народов Тюменской области – способствует развитию межнационального сотрудничества, является залогом стабильных гармоничных взаимоотношений в нашем многонациональном регионе
Blend with care - Activerende blends met videos Wiebe Dijkstra
Dit is de presentatie voor de workshop "Activerende Blends met Videos". Deze workshop is gegeven tijdens het E-merge event Blend with care (27 september 2016).
Blend with Care - Learning from games: serious??Wiebe Dijkstra
Dit is de presentatie van de keynote "Learning from games: serious??". Deze keynote is gegeven door Dr. Mary Dankbaar tijdens het E-merge event Blend with care (27 september 2016).
Этносправочник "Содружество культур Тюменской области"dialog-urfo
Тюменская область – один из уникальных регионов России с богатейшей многонациональной культурой, взаимным признанием и уважением различных верований и укладов. Мы всегда гордились таким культурным соцветием. В этом многообразии, безусловно, и сила, и преимущество нашей области.
Знание истории, обычаев, традиций, современного положения, культуры народов Тюменской области – способствует развитию межнационального сотрудничества, является залогом стабильных гармоничных взаимоотношений в нашем многонациональном регионе
Regelmatig geef ik de workshop Blending your education. Dit slidepack gebruik ik om het concept van blended learning uit te leggen en docenten een start te geven met het ontwikkelen van blended onderiwjs.
The European Maturity Model for Blended Education is a framework which can help educators and institutions to take the next step in blended education.
The framework consists of 3 levels (course, programme, and institution) and for each level dimensions and indicators have been developed. This can be used to self assess the maturity of a blended course, programme or institution..
The EMBED implementation guidelines offer support for educators, course teams, instructional designers and management to mature in blended education. For each of the 21 dimensions guidelines have been written to reach the next maturity level. The guidelines include educational models, articles, research, and tools. Use them and take the next step toward mature blended education.
For more information, take a look at https://embed.eadtu.eu.
Regelmatig geef ik de workshop Blending your education. Dit slidepack gebruik ik om het concept van blended learning uit te leggen en docenten een start te geven met het ontwikkelen van blended onderiwjs.
The European Maturity Model for Blended Education is a framework which can help educators and institutions to take the next step in blended education.
The framework consists of 3 levels (course, programme, and institution) and for each level dimensions and indicators have been developed. This can be used to self assess the maturity of a blended course, programme or institution..
The EMBED implementation guidelines offer support for educators, course teams, instructional designers and management to mature in blended education. For each of the 21 dimensions guidelines have been written to reach the next maturity level. The guidelines include educational models, articles, research, and tools. Use them and take the next step toward mature blended education.
For more information, take a look at https://embed.eadtu.eu.
6 dingen die echt werken - Blended Learning vormgeven met bewezen onderwijspr...Wiebe Dijkstra
Deze workshop van de SIG Blended Learning heb ik gegeven op de SURF onderwijsdagen 2018. In deze wokrshop hebben we de materialen van The Learning Scientists (www.learningscientists.org) opgenomen en gebruikt.
2. Klinisch Redeneren
Studie Geneeskunde: Klinisch redeneren (HA)
Betekenis geven aan wat je weet en waarneemt, om
zodoende over te kunnen gaan tot de juiste actie(s)
Schriftelijke casusbespreking: bv. patiënt met hoofdpijn
Lineair & sturend
Weinig accent op klinisch redeneren…
Lijkt hierdoor niet op dagelijkse praktijk…
Op de schop!
3. Virtual Patient
Wat anders?
Multimediaal
Realistische, niet-gestuurde casus
Tijdslimiet
Wat leren de studenten?
Efficiënt (tijdslimiet) en doelgericht werken
Beslissen op basis van beperkte informatie
Leren via het maken van fouten in veilige omgeving
Toepassen gestructureerde reflectie
Doelgroep: enigszins ervaring met KR
4. Hoe ziet het eruit?
Bachelor
Totaal: 4 lessen per jaar
Les: 2 casussen (60 min per casus)
Casus: OpenLabyrinth
Instructie studenten (voorbereiding)
Instructie docenten (groepsonderwijs)
5. Virtual Patient: Voorbereiding
Studenten opgedeeld in duo’s: dokter & supervisor
Dokter doorloopt programma OpenLabyrinth
Draagt over naar Supervisor (SBAR)
Samen verantwoordelijk voor ingeleverde DD & beleid
Samenwerking
Bij 2de casus draaien de rollen om
10. Virtual Patient: Groepsonderwijs
Enkele duo’s presenteren SBAR (juist vs. onjuist)
Vervolgens doorloopt de hele groep interactief samen de
casus
Instructies voor docent in handleiding
Gestructureerde reflectie
Aandacht voor
Analyseren van gemaakte fouten (veilige omgeving)
Keyvragen / keyonderzoeken (handleiding docent)
Diagnose
Beleid
Overdracht en samenwerking
11. Virtual Patient: Pilot
‘Realistisch, voelt meer zoals in de praktijk’
‘Triggert tot nadenken i.p.v. tekst overschrijven’
‘Leerzaam, helpt om KR beter te beheersen’
‘Leuk, enthousiasmerend’
‘Grote verbetering’
Docenten
Sturende i.p.v. trekkende rol
Meer zoals in de praktijk
Minder nakijkwerk
12. Wat is er nodig?
Hoe in het onderwijs verwerken (handleidingen etc.)
Arts/fysio/verpleegkundige met kennis van Olab
IT-afdeling: ondersteuning o.a. Olab en inlever systeem
Meerder basis casussen (structuur/thema)
Acuut vs. niet-acuut
Pijn casus andere structuur dan infertiliteit casus
Per nieuwe casus
Video met simulatie patiënt
Patiëntendossier (bv. Photoshop)
Casus specifieke handleiding docent (incl SBAR)
13. Toekomst
Nabije toekomst
40 casussen nieuwe Master 2017
In samenwerking met specialismen
Nieuwe vormgeving
Toekomst muziek?
Interactieve patiënt
Samenwerking 24uur?
Voorbeeld: in de nacht gebeld worden
14. Vragen?
Vragen?
Evelien de Schepper - e.deschepper@erasmusmc.nl
Medewerkers
Mary Dankbaar
Mathijs Doets
Lex Linsen
Gijs Elshout
Evelien de Schepper